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文檔簡介

4、認識磁極青島出版社小學科學二年級下冊條形磁鐵蹄形磁鐵活動一試一試，磁鐵的哪個部位吸鐵多？.A.B.C實驗方法：①每個小組任選一種磁鐵。②把磁鐵從左往右取3個點，用磁鐵的不同部位去吸曲別針或鐵屑。③把觀察到的現象記錄在表格中。.A.C

B.磁鐵的部位部位A部位B部位C吸引曲別針（鐵屑）的數量（多或少）我們的發(fā)現多多少磁鐵的兩端吸的多，中間吸的少。溫馨小提示溫馨小提示1、磁鐵比較脆容易斷，做實驗時要注意保護好實驗器材。2、小組內要團結合作，可以輪流做，不要爭搶。3、實驗完成后，將桌面上的曲別針放回原處?；顒右淮盆F吸鐵最多的部位就是磁極。磁極磁極磁極磁極磁鐵有兩個磁極?；顒佣?/p>

讓磁鐵自由轉動，靜止后觀察磁鐵的兩端會指向什么方向？游戲小提示：

1、用細線將磁鐵懸吊在木頭支架上，使其保持平衡。

2、讓磁鐵輕輕的自由轉動，靜止后觀察磁鐵兩個磁極指示的方向。

3、活動時請將附近的鐵制品或者其他磁鐵遠離木頭支架，以免影響活動效果。

3、將活動結果填寫在記錄單上。藍色磁極指的方向紅色磁極指的方向方向我們的發(fā)現“磁極與方向”實驗記錄表（第小組）南北磁鐵的藍色磁極指向南方，紅色磁極指向北方。

磁鐵的兩個磁極是不同的：指向南方的磁極叫“南極”，用“S”表示；指向北方的磁極叫“北極”，用“N”表示。我的收獲通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？拓

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