1《故都的秋》同步練習((含解析）統(tǒng)編版高中語文必修上冊《故都的秋》同步練習

單選題

1.下列詞語中加下劃線字注音正確的一項是()

A.歧（qí）韻____________一椽（yuán）嘶（sī）叫____________耗（hào）子

B.潭柘（zhè）寺落蕊（ruǐ）橄欖（lǎn）落寞（mò）

C.普陀（tuò）山房檁（lǐn）陪襯（chèn）夾襖（ǎo）

D.廿（niàn）四橋著（zhuò）衣混沌（dùn）橢（tuǒ）圓

2.選出下列有錯別字的一項是（）

A.籠罩濕潤姿態(tài)寥寥數(shù)筆B.扭曲蘆花平仄疏疏落落

C.喇叭細膩蟋蟀緩慢悠閑D.啼唱岐韻橄欖釣魚臺

3.下面語段中加橫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

____________近日，在男乒世界杯決賽中，張繼科由于奪冠后過于激動，以致踢壞了廣告牌，遭到了國際乒聯(lián)的處罰。對張繼科的這種行為，媒體和網(wǎng)民紛紛指摘。雖然他的這種行為不能被容忍，但運動員參賽時，只要守住底線，張揚、創(chuàng)意的個性表達也無可厚非。讓我們給張繼科一些信任，對此事大而化之，選擇寬容和諒解吧！

A.以致B.指摘C.無可厚非D.大而化之

4.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）

A.我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。

B.江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風。

C.“唉，天可真涼了——”（這“了”字念得很高，拖得很長）

D.外國的詩人，又何嘗不然？

5.（a）不逢北國之秋，已將近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。（c）在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，甲一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，乙到青天下馴鴿的飛聲。（d）從槐樹葉底，朝東丙數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，丁對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。（e）說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。（f）最好，還要在牽?；ǖ?，叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。作者寫對故都之秋的想念時，突出寫了住在北平皇城人海中租人家一椽破屋來住著時的所見所聞，而對陶然亭、釣魚臺、西山、玉泉等名勝，只用一筆帶過。作者這樣寫的原因是（）

A.作者是浙江省富陽縣人，深受近代歐洲、日本各種社會思潮和文藝作品的熏陶，產(chǎn)生一種想走異地，飽嘗故都之秋的心情。

B.陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月都缺乏秋味，體現(xiàn)不出故都之秋來。

C.作者在《住所的話》中寫過“在家吃點精致的菜，喝點芳醇的酒，睡睡午覺，看看閑書，不愿意將行動和平時有所移易；總之是懶得動。”不愿去陶然亭等處，當然就寫不出那些地方的秋景。

D.寫租住破屋時所見所感，更能體現(xiàn)出北國之秋“清、靜、悲涼”的特點，表達出作者的主觀感情。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

故都的秋

郁達夫

秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。

江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領略秋的過程上，是不合適的。

不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。

北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣。

在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又青了，太陽又露出臉來了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調，微嘆著互答著地說：

“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長。）

“可不是嗎？一層秋雨一層涼了！”

北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。

北方的果樹，到秋天，也是一種奇景。第一是棗子樹，屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株地長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期，等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了，北方便是沙塵灰土的世界，只有這棗子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北國的清秋的佳日，是一年之中最好也沒有的GoldenDays。

有些批評家說，中國的文人學士，尤其是詩人，都帶著很濃厚的頹廢的色彩，所以中國的詩文里，贊頌秋的文字的特別的多。但外國的詩人，又何嘗不然？我雖則外國詩文念的不多，也不想開出帳來，做一篇秋的詩歌散文鈔，但你若去一翻英德法意等詩人的集子，或各國的詩文的Anthology來，總能夠看到許多關于秋的歌頌和悲啼。各著名的大詩人的長篇田園詩或四季詩里，也總以關于秋的部分，寫得最出色而最有味。足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣地特別能引起深沉，幽遠、嚴厲、蕭索的感觸來的。不單是詩人，就是被關閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定能感到一種不能自已的深情，秋之于人，何嘗有國別，更何嘗有人種階級的區(qū)別呢？不過在中國，文字里有一個“秋士”的成語，讀本里又有著很普遍的歐陽子的《秋聲》與蘇東坡的《赤壁賦》等，就覺得中國的文人，與秋的關系特別深了，可是這秋的深味，尤其是中國的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

南國之秋，當然也是有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。

秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。

一九三四年八月在北平

6.下列對文章相關內容的理解，正確的一項是（）

A.作者說“秋”和“名花”以及“美酒”不一樣，意在說明對美的欣賞和生活體驗屬于不同的領域，不可混為一談。

B.文章寫北方的果樹時，把棗子樹排在第一，對棗子的介紹繪形繪色，形象生動，對其他佳果的介紹也是饒有興味，以此表現(xiàn)了作者對金秋的喜愛。

C.郁達夫贊同有些批評家的觀點，認為只有中國的文人學士帶有很濃重的頹廢色彩，所以他們喜歡寫贊頌秋的文字。

D.中國的文字里面有一個“秋士”的概念，寫《秋聲賦》的歐陽子和寫《赤壁賦》的蘇軾就是秋士中的代表人物。

7.下列對文章藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文章開頭切題很快，作者毫不掩飾對故都的秋味的喜愛，而結尾直抒胸臆，“愿意把壽命的三分之二折去”以挽留住北國的秋天，首尾呼應，結構緊密。

B.文章選取典型景物多方面地呈現(xiàn)了北國的秋色，選景側重于北平普通老百姓的生活，但是卻表現(xiàn)了故都秋色的獨特美感。

C.南國的秋，“比起北國的秋天來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝?！弊髡哂镁唧w家常事物來作比，形象生動，饒有趣味。

D.本文語言頗見功力，景物描寫場面感強，用語準確精當，抒情性強，遣詞造句雅而不俗，艷而不媚。

8.試對文中畫線句子表現(xiàn)出的情趣進行評點。

9.結合全文談談作者所描寫的故都的秋味具有什么特點。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

①不逢北國之秋，已將近十年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。

②北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

③在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又青了，太陽又露出臉來了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調，微嘆著互答著地說：

④“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長。）

⑤“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！”

⑥北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。

⑦秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。

一九三四年八月，在北平

（節(jié)選自郁達夫《故都的秋》，有刪改）

文本二：

①我生長在江南，兒時所愛的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書、寫寫字的人的最惠季節(jié)，但對于江南的冬景，總覺得有可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調，說得摩登些，便是一種明朗的情調。

②江南的地質豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時候會保持三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點一叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風也吹不倒的。若遇到風和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但不感到歲時的肅殺，而且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣：“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得到。

③說起寒郊的散步，實在是江南的冬日，所給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也絕不會有享受這一種清福的機會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)造題目看來，大約是德國南部四季的變遷，總也和我們的江南差不多。

④江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑？若再要點些景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客；天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？

⑤窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；睛空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住?？昭圆蝗鐚嵺`，這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，下紙筆，去湖上散散步罷！

一九三五年十二月一日[注]

（節(jié)選自郁達夫《江南的冬景》，有刪改）

文本三：

文學藝術作品絕對要有真情，有真情才產(chǎn)生詩意，現(xiàn)在有些散文似乎蠻有詩意，但那不是真正的詩意。如有些詩一樣，有些詩每一句似乎都有詩意，但通篇讀完后，味似嚼蠟，它是先有一兩個好句子，然后衍變成詩的，而有些詩每一句都平白如話，但整體卻留給了我們東西，這才真正稱作詩。我是害怕那些表面詩意的浮華的散文。現(xiàn)在人寫東西，多是為寫東西而寫東西，為發(fā)表而發(fā)表，這是我們現(xiàn)在作品多而好作品少的一個原因。試想想，你有多少詩意，有多少情要發(fā)？其實很多作家并不是純寫抒情散文的，他們在做別的學問的過程中偶爾為之，倒寫成了傳世的散文之作。說到趣味，散文要寫得有趣味，當然有形式、語言、節(jié)奏等方面的許多原因，但還有一點，這些人會說閑話。我稱之為閑話，是他們在寫作時常常把一件事說得清楚之后又說些可有可無的話，但是，這些話恰恰對主題是不可或缺的。

（節(jié)選自賈平凹《我對當今散文的一些看法》，有刪改）

【注】一九三五年十二月一日：當時的中國一片混亂，郁達夫用日記記錄十二月的情形，“今為杭市防空演習時，路上時時斷絕交通；長街化作冷巷，百姓如喪考妣”“家國淪喪，小民乏食”。

10.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文本一在寫景狀物方面極其精彩，作者對“牽?；ā薄盎睒涞穆淙铩薄笆杪涞那锊荨钡戎蛔髁攘葦?shù)筆的勾勒，便將讀者帶進了故都秋天的清、靜、悲涼之中。

B.文本二中，作者在描繪“微雨寒村圖”時，運用正面實寫手法，將自然風景和人物生活圖景巧妙裁剪，著意點染，繪就了一幅氣韻生動、立意雋永的水墨畫。

C.文本三中，作者認為“散文要寫得有趣味，要有形式、語言、節(jié)奏等原因”，文本一“雨后話秋圖”中都市閑人互答的細節(jié)描寫就非常好地印證了這一特點。

D.郁達夫的散文很講究揣詞度句，善于運用適切的詞語使語言活潑自然，富有生氣；同時多運用長短變化、對偶的句式，使文章的呈現(xiàn)疏密有致，和諧流暢。

11.文本二在描寫江南冬景時運用了對比手法，請結合文本，完善下列表格內容。

序號內容作用

1①________突出江南冬天明朗的情調

2江南的寒郊散步與德國的寒郊散步對比②__________

12.文本一、二都表達了相近的審美趣味。請結合文本，從意象選擇、色彩描摹、情感表達三個角度中任選兩個角度，賞析郁達夫散文的審美趣味。

13.文本三中賈平凹說，“閑話”指“可有可無”卻“對主題又不可或缺”的話。請結合此觀點，分析文本二中畫線的這句閑話為什么“不可或缺”？

三、語言表達

閱讀下面的文字，完成下題。

“立秋”是秋天的第一個節(jié)氣?！傲⒘饲?，涼颼颼?！边@句諺語說出了人們對涼爽秋天的一種期盼，不過，①。所謂“秋后一伏”，意思就是立秋后還有一段時間的酷熱天氣。立秋其實是根據(jù)天文觀測地球圍繞太陽運行的位置而確定的秋季起始日，所以，立秋雖然表示季節(jié)開始轉換，但并不表示氣溫會立即下降。末伏往往在立秋節(jié)氣之后，人們有時難免會感受到“秋老虎”的余威。從這個角度來看，②。人們真正感覺到秋天的涼爽，一般要到白露節(jié)氣之后。

在古代農業(yè)社會，立秋對農事的意義很重要，人們對這個節(jié)氣的重視程度不亞于過節(jié)。種種習俗之外，大家盤算的大多與農事活動有關，比如“立夏栽茄子，立秋吃茄子”，準備盡情享受豐收之樂。而如今，二十四節(jié)氣作為把握作物生長時間等問題的一種文化技術，涉及日常飲食生活的季節(jié)調節(jié)與身體保健等，依然可以指導現(xiàn)代人的生活。比如，民間流行在立秋這天以懸秤稱人，對比立夏時的體重。這是因為人們經(jīng)歷“苦夏”后很容易變瘦，所以要在立秋時進補，這叫做“貼秋膘”。對每個人來說，③，才能生活得更加愉快幸福。

14.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。

15.請簡要分析文中畫浪線部分所使用修辭手法的表達效果。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。解答語音題的關鍵主要在于平時的積累，要養(yǎng)成注意讀準字音的習慣，特別要注意那些多音字和容易被聲旁誤導讀音的字以及報刊上常見但容易人們讀錯的字。

【解答】

A椽（chuán）。故A錯誤。

B正確。

C陀（tuó）。故C錯誤。

D著（zhuó）。故D錯誤。

故選B。

2.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。據(jù)義別形形隨義定，是漢字的基本特點，要辨析字形正誤，一切當從字的意義下手、考慮。

【解答】

A正確。

B正確。

C正確。

D“岐韻”中的“岐”，應改為“歧”。

故選D。

3.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查理解詞語的含義的能力。理解詞語時，要特別注意聯(lián)系語境理解；另外還要具備一定的辨析詞語的能力，主要從詞語的感彩、語體色彩、語意等幾個方面考慮。

【解答】

A用在下半句的開頭，表示下文是上述情況造成的結果，多指不好的事情。

B指責，指出錯誤，給以批評。

C表示沒有可過分責難的。意指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。

D大而化之原指使美德發(fā)揚光大，進入化境（讓人感化）?，F(xiàn)常用來表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。結合語境可以得知題干表達的意思是應當對張繼科寬容和諒解，所以“大而化之”使用錯誤。

故選D。

4.【答案】C

【解析】

【分析】

本題考查學生正確使用標點符號的能力。要正確使用標點符號，必須掌握各種標點符號的基本用法。另外，標點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結合起來考慮，才能用得準確。

【解答】

C應該在括號內打上句號，即“很長”后加上句號。

____________故選C。

5.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查學生把握文章內容要點和作者觀點態(tài)度的能力。先要對作品有整體的了解和準確的把握。要善于抓住關鍵語句，理解作品內容，把握作者觀點。解答本題，可將各選項表述同文本相關內容加以比照，確定答案。

【解答】

本題中，作者不寫名勝，而寫破屋，對“破”所見所感，更能體現(xiàn)出北國之秋“清、靜、悲涼”的特點。故D正確。

ABC錯誤。

故選D。

6~9.【答案】B、D、【參考答案】①通過“細數(shù)”一絲絲漏下的日光和“靜對”喇叭似的牽?；?，表現(xiàn)了北平人的悠閑寧靜的生活趣味。

②在選牽?；ǖ念伾珪r，作者喜愛“藍色或白色”，不喜歡“紫色”和“淡紅色”，對淡雅之色的喜愛，表現(xiàn)了作者的清新脫俗的雅趣。

③希望牽?；ò橹蔹S的秋草，這樣寫讓人更加體會到秋的蕭索意韻，理解作者悲涼的心境。、【參考答案】①故都的秋味有別于南國的秋味，秋味來得濃烈深厚，來得酣暢淋漓。

②故都的秋味具有清靜、蕭瑟、悲涼的特點。

③故都的秋味包含著老北平人的人生感悟、人生趣味。

④故都的秋味中包含著中國傳統(tǒng)文人的傷春悲秋的閑愁以及獨特的審美取向。

【解析】1.本題考查學生理解文章內容，篩選并概括文中信息的能力。

A.“說明對美的欣賞和生活體驗屬于不同的領域，不可混為一談”與原文無據(jù)。原文“秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領略秋的過程上，是不合適的”，說明對秋的審美過程和名花、美酒不一樣，并非屬于不同的領域。

C.“認為只有中國的文人學士帶有很濃重的頹廢色彩”錯誤，原文“但外國的詩人，又何嘗不然？我雖則外國詩文念的不多，也不想開出帳來，做一篇秋的詩歌散文鈔，但你若去一翻英德法意等詩人的集子，或各國的詩文的Anthology來，總能夠看到許多關于秋的歌頌和悲啼。各著名的大詩人的長篇田園詩或四季詩里，也總以關于秋的部分，寫得最出色而最有味”，可見外國詩人也寫關于秋的歌頌和悲啼。

D.“寫《秋聲賦》的歐陽子和寫《赤壁賦》的蘇軾就是秋士中的代表人物”錯誤。“秋士”的含義是遲暮不遇之士。

故選B。

2.本題考查學生鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力的能力。

D.“遣詞造句……艷而不媚”錯誤，“總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲”“也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意”，“蘆花”“柳影”“蟲唱”“夜月”“鐘聲”等宏觀的秋色、秋聲，以及“天色”“飛聲”“日光”“藍朵”等微觀的秋色、秋聲，這些物象名詞，本是現(xiàn)實中無處不有的，可見語言上用詞純白，全無雕飾痕跡，平常生活語言被作者隨意搭配在一起，就產(chǎn)生了特別的美感效果。

故選D。

3.【試題分析】本題考查學生鑒賞語言和景物描寫手法的能力。

“從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意”，寫作“日光”“牽牛花”等生活平?？梢娭铮⑼ㄟ^動詞“細數(shù)”和“靜對”，表現(xiàn)了北平人的悠閑寧靜的生活趣味。

“說到了牽?；ǎ乙詾橐运{色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下”，對顏色的選擇上，作者喜愛“藍色或白色”，不喜歡“紫色”和“淡紅色”，對淡雅之色的喜愛，表現(xiàn)了作者的清新脫俗的雅趣。

“最好，還要在牽?；ǖ祝虚L著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯”，牽?；ǖ紫ＭL秋草，這樣寫作才能讓人更加體會到秋的蕭索意韻，理解作者悲涼的心境。

4.本題考查學生鑒賞作品思想內容、篩選概括信息的能力。

“可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼”“江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風”“還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣”“比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝”，可見作者懷念的故都秋的特征之一是秋味有別于南國的秋味，秋味來得濃烈深厚，來得酣暢淋漓。

“在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，……還要在牽牛花底，叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯”“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)”“在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風，便息列索落地下起雨來了”，可見故都的秋具有清靜、蕭瑟、悲涼的特點。

“著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調，微嘆著互答著地說：‘唉，天可真涼了——’（這了字念得很高，拖得很長。）‘可不是嗎？一層秋雨一層涼了！’”，天涼好個秋，可見故都的秋味包含著老北平人的人生感悟、人生趣味。

“有些批評家說，中國的文人學士，尤其是詩人，都帶著很濃厚的頹廢的色彩，所以中國的詩文里，贊頌秋的文字的特別的多”“讀本里又有著很普遍的歐陽子的《秋聲》與蘇東坡的《赤壁賦》等，就覺得中國的文人，與秋的關系特別深了”，可知故都的秋中包含著中國文學傳統(tǒng)的悲秋主題，也傳達了中國特有的以意境勝出的對秋的審美取向。

10~13.【答案】B、【參考答案】江南的冬景和北國的冬景進行對比突出江南冬景的美麗和怡人、【參考答案】①意象選擇上，《故都的秋》選擇的日光、馴鴿、破壁腰中牽?；ㄅc細細秋草、槐樹落蕊、秋風等意象，強調清靜悲涼，顯出無比悠閑的心境?！督系亩啊愤x擇了村落長橋、雜木樹林、紛飛的白雨、停泊的小船等，自然之境的美，一樣突出了悠閑的心境。

②色彩描摹上，《故都的秋》描寫的是藍色、白色、青色等清冷的色調，突出清靜悲涼的特點；《江南的冬景》寫的是白色、赭色、紅黃等，色調帶著朦朧的美，描繪出江南冬日水墨一般寫意的景色。

③情感表達上，都是表達作者對美景的贊美，《江南的冬景》所愛為江南冬景，《故都的秋》愛的是北平的秋景。、【參考答案】“散散步”，呼應前文，使文章結構完整。這幾句心理描寫，流露出作者悠閑、灑脫的心情。這句閑話既是一個巧妙的收束，又是一次灑脫不羈的宕開，表現(xiàn)了作者對江南冬景的喜愛，也很能感染讀者。

【解析】1.【試題分析】本題考查學生對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞能力。

B.“運用正面實寫手法”分析錯誤。結合文本“你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑”可知不是實寫，是作者想象的，所以應是虛寫。

故選B。

2.【試題分析】本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。

第一空結合第一段“但對于江南的冬景，總覺得有可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調，說得摩登些，便是一種明朗的情調”可知作者將江南的冬景和北國的冬景進行對比，突出江南冬天明朗的情調。所以填：江南的冬景和北國的冬景進行對比。

第二空結合“說起寒郊的散步，實在是江南的冬日，所給予江南居住者的一種特異的恩惠……我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)造題目看來，大約是德國南部四季的變遷，總也和我們的江南差不多”，可知是拿江南的寒郊散步與德國的寒郊散步對比，側面描寫江南冬景宜人，所以這里可以寫突出江南冬景的美麗和怡人之類的內容。

3.【試題分析】本題考查學生評價作品審美取向的能力。

意象選擇上，《故都的秋》選擇的日光、馴鴿、破壁腰中牽牛花與細細秋草、槐樹落蕊、秋風等意象，強調清靜悲涼，顯出無比悠閑的心境。如：“北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴”這句話通過“也”和“點綴”說明了槐樹在北國的秋天似乎很微不足道，但事實上卻表現(xiàn)出了必不可少的分量。后面提到的“落蕊”為槐樹的格調提升了一個檔次，不僅說明了這是花蕊，同時還是落在地上的花蕊。而落蕊被掃街的掃走之后，“灰土上的掃帚的絲紋”引發(fā)了作者頗為敏感的感知力，意識到了自己又清閑又落寞。作者正是通過這些看似微不足道的細節(jié)，為讀者留下了這不可或缺的意象?！霸绯科饋?，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯”，“泡濃茶”、“觀碧天”、“聽飛鳥”、“望槐”和“賞朝榮”等，無處不感覺到陣陣閑散的氣息。作者充分調動了讀者的感官來投入到散文的賞析當中，品濃茶知味，觀碧天見色，望古槐沐陽輝，賞朝榮聞花香。讀者的味覺、視覺、聽覺在閱讀這部分內容時被紛紛調動，而作者在文中留下的一些字眼，也在處處體現(xiàn)出悠閑恬淡的心境。如“細數(shù)陽光”和“靜對牽?；ā?，陽光透過槐樹葉底，按照“絲”來數(shù)的話，確是一件比較費時的事情，而靜對牽?；〝[明了就是閑來無事，打發(fā)時間?！皹渲胯镜碾s木樹林”“細得同粉也似的白雨”“淡得幾不成墨的背景”“泊一只烏篷小船”“添幾個喧嘩的酒客”“在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈”等，《江南的冬景》選擇了村落長橋、雜木樹林、紛飛的白雨、停泊的小船等，自然之境的美，一樣突出了悠閑的心境。

色彩描摹上，“說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下”，這番表達是作者對色調的非常清晰的評價。藍色或白色是憂傷清冷的色彩，它不像紫黑色那樣壓抑深沉，也不像淡紅色那樣溫暖歡欣，更為適合表現(xiàn)故都清靜悲涼得恰到好處的安詳從容。“秋雨話涼”場景里“天又青了”和“青布單衣或夾襖曲都市閑人”的