第頁(yè)共頁(yè)小班平安教案小班平安教案小班平安教案1活動(dòng)目的：1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕，不干擾開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時(shí)注意平安。2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。3、積極參加活動(dòng)，感受戶外游戲的快樂。4、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說完好話的好習(xí)慣。5、增強(qiáng)平安意識(shí)，抑制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。1、提問：(1)你坐過車嗎?坐過什么車?(2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺好不好?幼兒都快樂地講述自己的乘車過程。二、理解平安乘車常識(shí)。1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。提問：圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更平安?小結(jié)：開關(guān)車門時(shí)要注意平安，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。假如車內(nèi)有寶寶平安座椅，一定要坐在平安座椅上，假如沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險(xiǎn)。2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片提問：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用途，小朋友在乘車是不能隨意亂動(dòng)按鈕，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開車。三、請(qǐng)你他。知道被困車內(nèi)的自救方法。播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿腕汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你他。與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們自留在車內(nèi)。假如被困車內(nèi)感覺不舒適，一定想方法呼救?？梢园蠢?、用力拍打車窗等方法向路人求救。活動(dòng)反思：如今幼兒缺乏平安乘車常識(shí)，家長(zhǎng)也缺乏孩子平安乘車常識(shí)，因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒平安乘車，更應(yīng)該通過家園共育教育家長(zhǎng)照顧好孩子，家長(zhǎng)文明駕車，孩子平安乘車。小班平安教案2活動(dòng)目的：1、幼兒能根本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義；2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)展創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞；3、知道身邊有哪些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意平安。4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。2、圖的注釋。如：打火機(jī)〔圖片〕X、一幼兒被火燒手指〔圖片〕。3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆?；顒?dòng)過程：〔一〕、開場(chǎng)局部：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。2、老師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》；老師指導(dǎo)語(yǔ)："瞧，今天我們請(qǐng)了三只小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎？請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來！"〔二〕、根本局部：幼兒聽老師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)老師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。1、老師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽；老師指導(dǎo)語(yǔ)："老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么？"2、出示圖飾，老師第二次范唱，引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。老師指導(dǎo)語(yǔ)："剛剛朋友們都說道歌曲中唱了些什么，那如今看看黑板上老師的圖飾，在聽老師根據(jù)圖唱一次，會(huì)唱的朋友可以小聲的跟唱。"3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。4、引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》，引導(dǎo)幼兒考慮生活中還有哪些危險(xiǎn)；老師指導(dǎo)語(yǔ)："這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險(xiǎn)的東西不要碰》。那朋友們?cè)谙胂?，生活中除了這些危險(xiǎn)，還有哪些？假如不小心保護(hù)自己會(huì)發(fā)生什么事情呢？"教學(xué)反思反思一：尊重幼兒的想法，鼓勵(lì)幼兒放開思維大膽想象。小班的孩子正處于對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)期，因此幼兒在討論斑馬線的顏色對(duì)他們來說是一件開心的事，讓幼兒說出自己喜歡的顏色，并被老師畫出來，進(jìn)一步引發(fā)了幼兒對(duì)顏色的興趣，發(fā)揮幼兒的想象力，而不能限制孩子的想象，更沒有硬性對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)斑馬線就一定是由白色的長(zhǎng)方形組成，我覺得幼兒的想象力和興趣是藝術(shù)活動(dòng)最為難得的要素。反思二：游戲中學(xué)習(xí)。愛玩是孩子的天性。因此在在很多的教育環(huán)節(jié)中，我都會(huì)適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┯螒蛐缘幕顒?dòng)，來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在玩開車游戲時(shí)孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線，利用游戲進(jìn)展繪畫活動(dòng)，可以使枯燥的技能練習(xí)演變愉快的活動(dòng)體驗(yàn)，讓幼兒對(duì)繪畫更加感興趣。反思三：發(fā)揮想象力，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。在幼兒繪畫前，我常常會(huì)引導(dǎo)幼兒自由添畫，但要先完本錢課的主要內(nèi)容，這樣不會(huì)無(wú)視了本節(jié)課的重點(diǎn)。如本節(jié)課主要是畫斑馬線，那么幼兒就必須先畫好斑馬線后才能在畫紙的周圍添加上自己喜歡的裝飾品，對(duì)我來說，我希望孩子不要完全處于被動(dòng)的狀態(tài)，我希望孩子是處于主動(dòng)的興奮狀態(tài)，那樣畫面才會(huì)讓人覺得驚喜，孩子的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們成人的想象，假如樣樣都限制了孩子，得到的結(jié)果是每幅畫都幾乎一樣的，孩子就像機(jī)器一樣完成老師的“作業(yè)”，很少有想象的空間。小班平安教案3活動(dòng)目的：1、知道生活中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體。2、理解一些防止尖利物品傷害身體的方法。3、初步培養(yǎng)幼兒的`平安意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4、幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等?；顒?dòng)過程：一、老師講述故事《小猴哭了》二、老師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。老師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會(huì)大哭？”三、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品老師就拿一樣，放在幼兒面前。四、觀看表演，比擬不同行為的性質(zhì)。請(qǐng)幼兒觀看表演，組織幼兒討論：怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害？1、小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。2、小猴在玩樹枝。3、小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。4、小鵝用筷子對(duì)著老師的眼睛說話。五、老師小結(jié)。老師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們，并躲開他們。教學(xué)反思：總的來說，整個(gè)活動(dòng)是成功的，由淺入深，從感知到體驗(yàn)，使原有經(jīng)歷與新經(jīng)歷之間建立有機(jī)聯(lián)絡(luò)，讓幼兒在互動(dòng)式、探究式的教育活動(dòng)中，自主地、能動(dòng)地學(xué)習(xí)，使幼兒從中學(xué)會(huì)正確分析^p情況，防止傷害，遇到緊急情況時(shí)會(huì)求援，這樣，才能使幼兒更好地掌握自我保護(hù)知識(shí)。當(dāng)然也存在缺乏之處，在教學(xué)中有時(shí)出現(xiàn)幼兒的課堂常規(guī)稍差，有待加強(qiáng)培養(yǎng)、訓(xùn)練。小班平安教案4活動(dòng)背景：戶外活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一，但在戶外活動(dòng)中存在著許多不平安的因素。戶外活動(dòng)中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，我們也常常會(huì)遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒等情況。小班幼兒最感興趣的活動(dòng)內(nèi)容就是滑滑梯，每次戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí)，總有一些孩子能把滑梯玩出各種把戲，如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那么開心，卻似乎沒有意識(shí)到這樣做的危險(xiǎn)。針對(duì)這種情況，為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法，知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，同時(shí)也為了進(jìn)步他們的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能，我開展了本次平安教育主題班會(huì)?；顒?dòng)目的：1、讓幼兒練會(huì)用正確的方法玩滑梯。2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。3、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小型滑梯、照相機(jī)?；顒?dòng)過程：1、請(qǐng)幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法，幼兒觀察。師：小朋友們，老師知道你們特別喜歡滑滑梯，今天呀，我們班來了幾位大班的哥哥姐姐，他們也喜歡滑滑梯，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢，我們拍拍手歡送他們。大班幼兒表演滑滑梯，提醒幼兒認(rèn)真觀察。提問：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的？幼兒討論答復(fù)后老師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊(duì)，手扶滑梯兩邊的把手一個(gè)一個(gè)登上臺(tái)階后坐在滑梯口；然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直漸漸向下滑；滑的過程中假如覺得太快了，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。2、講故事《小熊受傷了》，使幼兒知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。提問：〔1〕小熊最喜歡玩什么？〔滑滑梯〕〔2〕小熊是怎樣滑滑梯的？這樣玩對(duì)不對(duì)？〔頭朝下趴著滑、倒坐著滑；這樣玩不對(duì)?！场?〕最后發(fā)生了什么事情？〔頭摔破了____了〕〔4〕小朋友們能不能向小熊練？〔不能〕小結(jié)：小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯，不正確的玩法會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)，使我們?nèi)菀资軅??！?〕我們滑滑梯時(shí)還要注意什么？使幼兒知道，滑滑梯時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不打鬧、不推人；上臺(tái)階和下滑時(shí)前后要保持適當(dāng)間隔；手上或口袋里不能有堅(jiān)硬的東西等。3、幼兒練滑滑梯，老師指導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)練滑滑梯，提醒幼兒用正確的方法滑滑梯，并保護(hù)好幼兒；鼓勵(lì)個(gè)別擔(dān)憂的幼兒大膽地滑滑梯。4、給玩滑梯的小朋友拍照，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法滑滑梯。師：小朋友能用正確的方法滑滑梯，真棒！老師給他照相放在電視里，讓他當(dāng)小明星。5、幼兒觀看視頻：我會(huì)滑滑梯。將照相機(jī)與電腦連接，請(qǐng)幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的，使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法。師：看，小朋友們滑滑梯滑的多棒呀！以后我們出去玩滑梯，一定要向今天這樣，記住了嗎？拓展：在日常生活中練兒歌《滑滑梯》，隨時(shí)提醒幼兒用正確的方法滑滑梯。滑滑梯滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去好似爬高山，一步一步往上爬。下來好似做飛機(jī)，哧溜一下就落地。小班平安教案5【活動(dòng)目的】1、讓幼兒理解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。2、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》，操作卡片《吃東西的時(shí)候》?！净顒?dòng)過程】一、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)歷想象小動(dòng)物們發(fā)惹事故的原因。1、故事的前半段。熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來了一只貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒適?”小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對(duì)小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧。”熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，翻開手電筒一照，看見一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗，你們?cè)趺磿?huì)被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢?……”2、請(qǐng)幼兒看操作卡片，討論，提問：(1)小貓為什么會(huì)被魚刺卡住?(2)誰(shuí)來熊貓醫(yī)院看病?(3)小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢?二、故事的后半局部。貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友們準(zhǔn)備了.jy135.許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常快樂，就一邊吃一邊唱呀，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對(duì)小貓、小狗說：“吃東西的時(shí)候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不能著急，知道了嗎?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高快樂興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。(幫助幼兒理解詞語(yǔ)：細(xì)嚼慢咽。)三、理解平安進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。1、請(qǐng)幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)要注意什么?為什么?我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，漸漸地咽下，不能著急。假如邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。2、老師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有許多魚刺，怎樣吃魚就不會(huì)被魚刺卡住呢?小結(jié)：在吃魚的時(shí)候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí)，要漸漸吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。小班平安教案6活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)目的：1、認(rèn)識(shí)消防員及他們的工作2、學(xué)習(xí)防火常識(shí)與逃生的方式活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先聯(lián)絡(luò)附近的消防隊(duì)去參觀，并請(qǐng)一位消防隊(duì)員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車以及防火常識(shí)。2、筆、幼兒書面紙記錄表活動(dòng)過程：1、老師描繪大火時(shí)的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒討論：火災(zāi)有什么危害？為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦？有沒有在電視上看過消防員救火？他們用哪些東西？如何救火？2、準(zhǔn)備參觀消防隊(duì)。今天我們就要去參觀消防隊(duì)，看一看“救火英雄”，和他們交朋友，學(xué)本領(lǐng)，讓我們先來做做準(zhǔn)備：說說外出和回來時(shí)需要注意什么？到了消防隊(duì)后，要注意哪些事情？〔如：不分開隊(duì)伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問好、不隨意碰別人的東西等等〕見到消防員后想要問什么？〔如：你去救火的時(shí)候會(huì)不會(huì)害怕？怎么樣才能把人從很高的樓上救下來？為什么會(huì)有火災(zāi)〕3、參觀消防隊(duì)。師生出發(fā)前往消防隊(duì)，請(qǐng)幼兒專心聽消防員介紹、示范，跟隨參觀不離隊(duì)，鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)枂栴}。分開時(shí)，提醒幼兒謝謝消防員。4、回到教室后，和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容，并將其一一記錄在書面紙上。如：消防車上有什么？如何讓預(yù)防火災(zāi)？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撛趺崔k？看看與我們之前的討論是否一致?！靖?】幼兒書面紙記錄例如小班平安教案7活動(dòng)目的：1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的平安知識(shí)，過一個(gè)開心快樂的暑假。2、引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些平安知識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的平安知識(shí)，過一個(gè)開心快樂的暑假?；顒?dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些平安知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種平安圖片各種平安標(biāo)志活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、小朋友，再過幾天，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友應(yīng)該注意哪些平安知識(shí)呢？暑假特別的熱，天氣火辣辣的，還經(jīng)常有雷電、下大雨。2、假如你們遇到這樣的天氣，突然下大雨的話，你們會(huì)怎么樣做呢？〔引導(dǎo)個(gè)別幼兒答復(fù)〕老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷來說一說一些相應(yīng)的做法和措施，老師小結(jié)：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不平安。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不平安。3、下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打，這些也不平安。4、剛剛我們說了，防雷電平安，暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時(shí)候，要注意哪些交通平安呢？〔老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷來說一說〕5、小朋友暑假在家玩的時(shí)候，一定要注意不能玩鋒利的物品，也不能玩火，和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手，注意交通平安。二、出示圖片，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片來說一說1、今天老師就帶來了一些圖片，請(qǐng)你們說說這些圖片哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的？圖片一：小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走，這做是對(duì)的嗎？圖片二：這些人在馬路上做什么？這樣做平安嗎？為什么？圖片三：你們瞧，天空中出現(xiàn)了什么呢？這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么呢？圖片四：這個(gè)小朋友在打雷下雨的時(shí)候站在了什么地方，可以站在樹下射雨嗎？為什么？2、出示一些平安標(biāo)識(shí)圖片，讓幼兒理解。圖片一：小朋友，你們猜猜這是什么？〔電〕，這個(gè)標(biāo)識(shí)告訴我們注意平安，不要觸電。當(dāng)我們?cè)谕饷婵吹竭@個(gè)標(biāo)志的時(shí)候就要注意電。圖片二：這是注意平安的標(biāo)識(shí)。圖片三：小朋友，看！標(biāo)識(shí)里面的人怎么樣呢？這是告訴我們留神滑跌的標(biāo)識(shí)，在路上假如看到有這個(gè)標(biāo)識(shí)的話我們走路的時(shí)候就要小心不要滑倒了。三、小結(jié)活動(dòng)1、暑假里小朋友在家要注意許多的平安，今天我們學(xué)習(xí)了這么多的平安知識(shí)，誰(shuí)來講講小朋友聽聽呢？2、老師請(qǐng)局部幼兒來答復(fù)今天活動(dòng)的內(nèi)容，在什么樣的時(shí)候應(yīng)該注意哪些平安，過一個(gè)開心快樂的暑假。3、老師總結(jié)本次活動(dòng)內(nèi)容。幼兒小班暑假平安教案篇二活動(dòng)準(zhǔn)備：平安圖片活動(dòng)過程：一、暑假來了1、老師：“小朋友們，明天開場(chǎng)我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。3、老師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。二、怎樣愉快地過暑假1、老師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。三、怎樣平安過暑假1、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳，游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?，這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些平安呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。假如走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打110報(bào)警，不要跟生疏人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)那么。)3、暑假里我們還要注意哪些平安事項(xiàng)呢：不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否那么，會(huì)引起肚子痛，影響身體安康。吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。單獨(dú)在家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來，不要告訴生疏人只有你一個(gè)人在家。三、平安我知道1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)那么等方面的平安圖片，引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對(duì)不對(duì)，為什么?2、暑假馬上就要開場(chǎng)了，小朋友在暑假里一定要主力平安，要把老師和爸爸媽媽教你們的平安知識(shí)牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的平安、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個(gè)平安越快的暑假。小班平安教案8一、活動(dòng)目的1、通過故事，初步理解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感謝別人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。三、活動(dòng)過程〔一〕師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。老師：＂小朋友們，如今是什么季節(jié)？〔夏季〕，天氣是熱的還是冷的呢？〔熱的〕，那天氣一熱你們想干什么呢？〔幼兒自由答復(fù)〕。老師：＂有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……〔老師停下，讓幼兒自己猜想?！?，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了?！捕忱蠋煶鍪拘∝垐D片，講述故事《小貓落水》老師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。老師：小貓很怕熱，它去干什么了？〔幼兒答復(fù)〕。老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。老師：小貓為什么會(huì)落水呢？〔幼兒答復(fù)〕。老師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。老師：＂小貓落水后是誰(shuí)救了它？〔幼兒答復(fù)〕假如沒有人救它會(huì)怎么樣？〔幼兒答復(fù)〕。老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。老師：＂假如你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂老師引導(dǎo)幼兒答復(fù)下列問題，初步理解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人?！踩硯熡坠餐懻撚嘘P(guān)防溺水的平安知識(shí)。師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能單獨(dú)到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。請(qǐng)小朋友說一說＂假如不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做。＂附：故事《小貓落水》夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊＂救命＂，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕Ｐ“嗥桨步贪?一、防火的根本措施：1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火4、防止火勢(shì)蔓延二、滅火常識(shí)：1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。3、家用電器或線路著火，要先切斷電，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。三、滅火的根本方法：1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法酒店常見的火災(zāi)原因：1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物〔油、煤氣等〕過多3、電器使用不當(dāng)4、酒精爐使用不當(dāng)宿舍常見的火災(zāi)原因：1、亂接電；2、亂扔煙頭；3、躺在床上吸煙；4、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5、燃燒雜物；6、存放易燃易爆物品；7、使用電爐等電熱設(shè)備；8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；9、人走燈不關(guān)。10、臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。四、滅火器的使用方法：1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；3、拔掉平安銷；4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。五、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、假如火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后，仍要進(jìn)步警覺，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能分開。六、消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合七、撲救火災(zāi)的一般原那么：1、報(bào)警早、損失少2、邊報(bào)警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌八、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？1、保持鎮(zhèn)靜。2、呼喚附近的同事援助。3、報(bào)警；通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。5、正確使用滅火器滅火。6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬(wàn)不可乘坐電梯。小班平安教案10活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的平安常識(shí)，遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)撥打求救(110，119，112)幫助自己和別人。2.培養(yǎng)幼兒應(yīng)急才能和自我保護(hù)意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：1道具(兩部等)，一些相關(guān)的平安標(biāo)示2.平安宣傳的圖片，視頻活動(dòng)過程：導(dǎo)入：小朋友你們認(rèn)識(shí)警察叔叔嗎?今天老師帶你們?nèi)タ纯淳焓迨迨窃趺醋牡暗?，好不?1、先通過圖片讓小朋友看看一些關(guān)于警察，醫(yī)生，消防員工作的場(chǎng)景，再給小朋友講講他們的工作職責(zé)，讓小朋友萌生對(duì)他們的崇敬.2、討論：讓小朋友討論遇到什么困難，應(yīng)該打什么，怎樣報(bào)警?(先打，再說清楚遇到了什么情況)什么情況下打求救?(家里著火了，家人肚子疼)能不能隨意打求救?(只有真正遇到危險(xiǎn)才能撥打急救)3、情景再現(xiàn)：一個(gè)小朋友扮演病人，另一個(gè)小朋友打110，讓小朋友判斷是否用對(duì)?一個(gè)小朋友隨意打，然后另一個(gè)小朋友打急救才發(fā)現(xiàn)打不通(讓小朋友明白急救不是能隨意亂打著玩的。)4、播放視頻，讓小朋友穩(wěn)固求救的使用完畢局部：好了這些叔叔阿姨好累了，先讓他們休息休息。我們要把這些告訴爸爸媽媽，我們也來考考他們知不知道這些平安常識(shí)好不好?延伸局部：理解在班小朋友家長(zhǎng)是否有上述工作的，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來給小朋友講這些平安常識(shí)(最好是穿職業(yè)裝)讓小朋友近間隔的接觸?；顒?dòng)評(píng)價(jià)；只是讓小朋友理解了撥打急救，和記住號(hào)碼，卻沒有教小朋友認(rèn)識(shí)數(shù)字(局部小朋友可能還不認(rèn)識(shí)123等數(shù)字)急救網(wǎng)絡(luò)是全球相連的，不能否認(rèn)生病不能撥打110(因?yàn)?10理解情況后會(huì)馬上撥打112參與急救)沒有及時(shí)的讓幼兒判斷遇到的詳細(xì)什么下情況(嚴(yán)重情況)才撥打急救說清的情況(包括什么)應(yīng)該包括地址等，但有些小朋友不是很清楚自己家的詳細(xì)地址。小班平安教案11活動(dòng)目的1、知道火警"119"，報(bào)警110，爸爸媽媽的號(hào)碼。2、懂得自我保護(hù)。3、穩(wěn)固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、《自我保護(hù)》視頻。2、號(hào)碼字卡〔能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車〕活動(dòng)過程1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警和報(bào)警。2、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。3、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。4、選擇性觀看視頻A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么？2、走丟了應(yīng)該怎么辦？B、(一)組織幼兒觀看視頻二：生疏人敲門怎么辦？(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么？2、生疏人敲門應(yīng)該怎么答復(fù)？C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么？2、別人要觸摸自己的身體你該怎么答復(fù)？D、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨意跟別人走(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么？2、別人叫跟他走要去嗎？應(yīng)該怎么答復(fù)？E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么？2、求救的時(shí)候是喊什么？反思在本次活動(dòng)中，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的承受才能，所以在活動(dòng)中采用了綜合性、興趣性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官，讓他們更直觀的理解危險(xiǎn)及求救方法。進(jìn)一步穩(wěn)固了所學(xué)的平安知識(shí)。在幼兒進(jìn)展考慮過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)展考慮，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼兒得到滿足。小班平安教案12活動(dòng)目的：1、初步理解故事內(nèi)容，知道在馬路上不能做的事情。2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)那么，初步樹立平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紅、綠燈標(biāo)志牌；斑馬線；馬路。2、《我會(huì)過馬路》故事課件、攝像機(jī)?；顒?dòng)重點(diǎn)：懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)那么活動(dòng)難點(diǎn)：能在游戲中遵守交通規(guī)那么。一、游戲《過馬路》1、師：今天我們要去看電影，但是看電影要過馬路，我們先一起來過馬路去電影院好不好？2、配班老師負(fù)責(zé)出示紅綠燈。二、欣賞課件，解讀交通規(guī)那么。1、欣賞圖片一。提問：你看到了什么？每天都有這么多的小動(dòng)物和車子在馬路上，怎么辦？2、欣賞第一張過馬路圖片。提問：這個(gè)白色的是什么？你在哪里見過？這是什么？如今是什么顏色的燈在亮？你____出來的？狐貍在干什么？他這樣對(duì)嗎？小結(jié)：紅燈停、綠燈行。3、欣賞第二張過馬路的圖片。提問：小白兔是怎樣過馬路的？它走得對(duì)嗎？小結(jié)：過馬路要走在斑馬線上。三、圖片總結(jié)過馬路時(shí)的交通規(guī)那么。四、欣賞影片《找自己》師：那小朋友們是怎樣過馬路的呢？我們一起來看一看。五、玩游戲《過馬路》。師：如今我們要回幼兒園去了，這次怎么過馬路，大家應(yīng)該知道了吧。小班平安教案13設(shè)計(jì)意圖：寶寶的平安，牽掛著家長(zhǎng)和老師的心，因此，要及早對(duì)寶寶進(jìn)展應(yīng)付突發(fā)事件的訓(xùn)練，只要寶寶能記住人名、地址、就可以訓(xùn)練，以防患與未然?；顒?dòng)目的：1、對(duì)寶寶進(jìn)展平安防衛(wèi)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)步寶寶的自我保護(hù)才能。2、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。3、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面展現(xiàn)出來。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的號(hào)碼。2、寶寶喜歡的玩具、糖果、點(diǎn)心等。3、指導(dǎo)老師2名?！惨幻骼蠋煟幻蠋煛郴顒?dòng)過程：1、主老師向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的、單位等情況，如今，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明。〔逐一向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的號(hào)碼。〕2、寶寶答復(fù)后，老師總結(jié)：寶貝外出時(shí)要認(rèn)識(shí)回家的路，無(wú)論什么情況不要承受生疏的禮物，更不能跟生疏人走。3、助老師扮演生疏人，試試寶寶的反響。助老師扮演生疏人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜歡的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說：“寶貝，我給你帶來了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？”4、主老師小結(jié)：寶貝，不管生疏人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬(wàn)不能承受，更不能跟他走，假如生疏人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。5、活動(dòng)完畢：總結(jié)寶寶游戲情況。活動(dòng)延伸：叮囑家長(zhǎng)：以后帶寶寶外出回家時(shí)，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長(zhǎng)回家?；顒?dòng)反思：通過本次活動(dòng)，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，老師和家長(zhǎng)還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)展教育，讓寶寶時(shí)刻具有防范心理。小班平安教案14【設(shè)計(jì)思路】在幼兒園的新綱要中有這樣一條要求：幼兒園必須把保護(hù)兒童的生命和促進(jìn)兒童安康放在工作首位，要親密結(jié)合兒童的生活和活動(dòng)進(jìn)展平安、保健等方面的教育，以進(jìn)步兒童的自我保護(hù)才能。在平時(shí)的一日生活中發(fā)現(xiàn)，幼兒會(huì)把角色游戲中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬，有些經(jīng)過老師提醒后還是沒有用。顯然孩子們還沒有哪些東西能吃、哪些東西不能吃的意識(shí)。而有些家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子也是放任自由，疏于這方面的管教。因此，有必要開展一節(jié)《不亂吃東西》的安康學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒理解亂吃東西的危害性，知道哪些東西能吃，哪些東西不能吃，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：通過故事肚子疼的冬冬導(dǎo)入，理解到亂吃東西的危害性;第二環(huán)節(jié)：大家一起交流討論，天熱了哪些東西不能隨意亂吃;第三環(huán)節(jié)：在游戲中