第頁共頁幼兒教學(xué)數(shù)學(xué)總結(jié)匯總6篇幼兒教學(xué)數(shù)學(xué)總結(jié)匯總6篇幼兒教學(xué)數(shù)學(xué)總結(jié)篇1一、化繁為簡，形象生動在幼兒教育中，我們應(yīng)該充分理解孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)，這個階段的兒童對復(fù)雜內(nèi)容的接收程度非常有限，而對于抽象事物的想象才能也不是很高，電腦多媒體技術(shù)形象而生動的特點(diǎn)恰到好處地彌補(bǔ)了這一教學(xué)難點(diǎn)，孩子們通過直觀的畫面可以較為輕松地理解視頻片段中所要表達(dá)的含義，這樣對于孩子們的學(xué)習(xí)興趣是一種很好的鼓勵，同時對于孩子們的學(xué)習(xí)自信心也是一種良好的保護(hù)。在數(shù)學(xué)活動前，老師的課前準(zhǔn)備是非常復(fù)雜的，特別是活動材料的提供有很多。如在學(xué)習(xí)數(shù)的守恒根底上進(jìn)展這樣分類數(shù)數(shù)的數(shù)學(xué)活動，老師要準(zhǔn)備許多圖形紙，用了電腦以后，老師可以化繁為簡，不但節(jié)省了時間，還可以節(jié)約材料，節(jié)約開支。另外，在小班的科學(xué)活動中，我設(shè)計了運(yùn)用電腦多媒體進(jìn)展的教學(xué)活動，“開放圖形和封閉圖形”這一活動圍繞為小雞造圍墻展開。從故事中我們理解到小雞外出吃草經(jīng)常走失，請小朋友幫助小雞來造圍墻，在課件的演示中我通過開放的圓——補(bǔ)缺成封閉的圓——閃爍封閉的圓，從而感知開放與封閉，在這里通過幼兒自己觀察，很快讓幼兒對開放、封閉這兩個概念有了認(rèn)識，把孩子的勁頭帶動了起來，學(xué)習(xí)的目的也就到達(dá)了。多媒體視頻播放的畫面，形象而生動，可以牢牢抓住孩子們的眼球，將孩子們的注意力集中到教學(xué)過程中來，這對于孩子們的求知欲是一個很好的鼓勵，也可以很大程度上進(jìn)步孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。二、小步遞進(jìn)，學(xué)會學(xué)習(xí)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出我們應(yīng)該以社會開展和人的開展為根本根據(jù)，在教育的過程中利用先進(jìn)的教學(xué)手段對幼兒的根本素質(zhì)進(jìn)展全面的培養(yǎng)，優(yōu)化幼兒的思維，挖掘幼兒的潛在才能，在幼兒的身上培養(yǎng)出當(dāng)今社會開展所需要的各種出色品質(zhì)，這些教育目的的到達(dá)可以通過電腦技術(shù)中的人機(jī)交互的方式得以實(shí)現(xiàn)，同時電腦技術(shù)中的邏輯判斷功能以及及時反應(yīng)功能都可以有效培養(yǎng)幼兒的出色品質(zhì)。在交互式學(xué)習(xí)環(huán)境中幼兒那么可以按照自己的學(xué)習(xí)興趣，選擇自己所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以選擇合適自己程度的練習(xí)。如在拼圖游戲中，我做的課件游戲中有三個蘑菇房，分別寫著1、2、3三個數(shù)字。按數(shù)字1鍵出現(xiàn)兩塊圖形相拼；按數(shù)字2鍵出現(xiàn)三塊圖形相拼；按數(shù)字3鍵出現(xiàn)多塊圖形相拼。它真正表達(dá)了在幼兒教育里面的一個重要原那么——“因材施教”。孩子可根據(jù)自己的才能選擇軟件的難易程度，逐步學(xué)習(xí)，逐步促進(jìn)自身在原有程度上的進(jìn)步。而在整個過程中，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守維果斯基“最近開展區(qū)”理論，對幼兒進(jìn)展有針對性的輔導(dǎo)，讓幼兒可以在最為適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境中將自己的認(rèn)知程度逐步進(jìn)步，充分發(fā)揮幼兒在整個認(rèn)知過程中的主體作用。幼兒教學(xué)數(shù)學(xué)總結(jié)篇2一、對幼兒進(jìn)展了操作習(xí)慣的培養(yǎng)1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣愛惜書。2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。二、游戲式的教學(xué)活動在課前我認(rèn)真分析^p教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造考慮、解決問題”的才能為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)歷,建構(gòu)完好的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探究,追求知識的.興趣和良好品質(zhì)。通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步進(jìn)步了自己解決問題的才能,奠定了一生都受用的根底.三、親密的家園合作家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或無視,更該擔(dān)負(fù)局部的責(zé)任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)才能開展歡送您。本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好?？梢姡H密的家長工作獲得了一定的成效。四、獲得的成果1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用。3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克制數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)才能。3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。4、孩子們主動自學(xué)的才能進(jìn)步了,能用多想法、多方法、多形式解決問題的才能,具有創(chuàng)造考慮的才能、邏輯推理的才能,有探新的強(qiáng)烈愿望。5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。幼兒教學(xué)數(shù)學(xué)總結(jié)篇3一個學(xué)期以來，我本著一顆熱愛教育事業(yè)的心與我的學(xué)生們一起品味了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。一年來，我擔(dān)任小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)課、美術(shù)課的教學(xué)，工作任務(wù)比擬重。我力求在平時教學(xué)中做到扎實(shí)、有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)一下：一、思想道德方面：本學(xué)期，我積極參加政治學(xué)習(xí)，思想要求上進(jìn)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關(guān)系。同時可以明確教育目的，端正教學(xué)態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能和專業(yè)程度。由于我面對的是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，因此需要學(xué)習(xí)的新東西有很多，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學(xué)、學(xué)生管理有關(guān)的資料，也經(jīng)常虛心向老老師請教。通過我自己的努力，可以認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，可以及時和家長溝通，獲得了家長的信任和肯定。二、教學(xué)方面：一年來，我可以積極參加縣教委、聯(lián)校、中心、學(xué)校組織的教研活動，并且做到仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神本質(zhì)。同時根據(jù)學(xué)校要求，提早兩周備好課，寫好教案。備課時，我認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)看教參，虛心學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，定好每堂課的教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)。眾所周知，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。我每節(jié)課力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。教學(xué)中，我運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)減負(fù)的要求，我每天精心設(shè)計作業(yè)，除了寫的作業(yè)，我還適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并且注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的才能。三。輔導(dǎo)學(xué)困生方面：因?yàn)榻衲甑囊荒昙墝W(xué)生，有的根本沒有上過幼兒園，各人的根底不一樣，針對這個情況，開學(xué)初，我就制定了本學(xué)期的輔差方案，充分利用課余時間對學(xué)困學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時做到耐心講解，不會寫的學(xué)生我就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏。經(jīng)過一段時間的補(bǔ)習(xí)，他們的知識程度和對根底知識的掌握有了明顯的進(jìn)步。除此之外，我還經(jīng)常與家長聯(lián)絡(luò)，及時溝通孩子在校學(xué)習(xí)情況，使家長及時理解到信息，以便孩子放假在家里對孩子有針對性地進(jìn)展輔導(dǎo)。對于他們，多關(guān)注，多關(guān)愛。四、個人學(xué)習(xí)：我知道作為一名低年級的老師，有很多需要學(xué)習(xí)的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學(xué)習(xí)的時機(jī)。我可以認(rèn)真準(zhǔn)備并完成每學(xué)期必上的公開課，因?yàn)檫@是自我鍛煉的一次很好的時機(jī)。在評課時，我能虛心承受各位老師給我提出的珍貴意見，并總結(jié)出來落實(shí)到今后的課堂教學(xué)之中。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)，同時我不斷給自己充電。五、困惑之處：由于學(xué)生的不穩(wěn)定，造成了一上一年級好學(xué)生轉(zhuǎn)走的現(xiàn)象比擬重，面對留下來的學(xué)生，三分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，思想懶散，無毅力。如何調(diào)動這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是今后較難的一個問題。六、努力方向：1、繼續(xù)加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)。2、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。6、逐步培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊逃ぷ?，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份耕耘，一份收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。幼兒教學(xué)數(shù)學(xué)總結(jié)篇4幼兒園教學(xué)啟蒙知識的開場是來自幼兒園的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，幼兒從中獲得有關(guān)教學(xué)的感性經(jīng)歷。因此，幼兒園教學(xué)教育活動應(yīng)該生活化，即將數(shù)學(xué)教育與幼兒生活有效的結(jié)合，將幼兒的生活納入有目的、有方案的教學(xué)之中。下面是我從事教育途徑和方法上對教學(xué)生活化進(jìn)展的一些探究和心得。一、按人點(diǎn)數(shù)。每天在幼兒吃早點(diǎn)和午點(diǎn)前，老師清3————6名幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)。老師將每位幼兒點(diǎn)數(shù)的結(jié)果記錄在黑板上，看看每個人數(shù)的結(jié)果是否一樣，假如不一樣。老師就同幼兒一起數(shù)。進(jìn)展驗(yàn)證。老師有針對性的讓每個幼兒都能輪到。既讓幼兒練習(xí)了點(diǎn)數(shù)對應(yīng)比擬又使老師理解幼兒對數(shù)學(xué)知識的掌握情況。便于有針對性地指導(dǎo)。二、自然數(shù)列報數(shù)。按人點(diǎn)數(shù)一段時間后，大局部的幼兒都能流利的認(rèn)從一到三十六了。這里還有注意力的培養(yǎng)。這時老師可請幼兒按數(shù)列報數(shù)，并讓幼兒練習(xí)從不同的方向報數(shù)，讓幼兒親身體會到報數(shù)的方向不一致，報的數(shù)也不同。幼兒教學(xué)數(shù)學(xué)總結(jié)篇5一學(xué)期的教學(xué)工作便是完畢了，面對這一學(xué)期中的教學(xué)成果，我也是有非常多的感悟，從工作的結(jié)果上來分析^p，也明白了這一學(xué)期在工作上做出的努力，更是為自己的下學(xué)期的開展有較大的影響。一、教育任務(wù)的完成小班的小朋友是第一次進(jìn)入到學(xué)校的生活，最開場的時候?qū)τ谌魏蔚氖马?xiàng)都非常的不熟悉，尤其是面對全新的環(huán)境，身邊沒有家長的陪伴，更是會做出哭鬧的行為。所以在這一學(xué)期中我更多的是讓小朋友熟悉這個環(huán)境，可以在這樣的學(xué)校的方式下去找尋到快樂，收獲到成長。而我也是抓著小朋友們對于世界的新奇這一點(diǎn)，不斷地引導(dǎo)他們在學(xué)校中去感受這里的美妙，也是漸漸地引導(dǎo)他們互相間有更好的促進(jìn)作用。他們的天真，他們的活潑，他們的仁慈都是一點(diǎn)一點(diǎn)的在幼兒園中得到成長，也是漸漸對新的校園生活有了更多的感知。這一學(xué)期過去了，雖然還是有小朋友會哭鬧，但是一切的情況都已經(jīng)好轉(zhuǎn)，更是讓小朋友們在幼兒園度過了較為快樂的一學(xué)期生活。二、教學(xué)工作中的缺乏在開展教學(xué)工作中，更多的還是依靠著個人的隨機(jī)應(yīng)變才能，畢竟小朋友的心思是無法猜想的，所以在教學(xué)的過程中我還應(yīng)該要花費(fèi)更多的心思，將課堂變得更加有趣一些，這樣才可以真正的讓教學(xué)工作進(jìn)展下去。雖然我在幼兒園也是有較長的教學(xué)經(jīng)歷，但是還是在教學(xué)上有很多的地方都是需要去努力，去改變的，所以在教學(xué)中我也是需要更多的去反思自己，爭取可以讓我在這份工作中有更好的成長，我相信我是可以將這份工作做好。三、下學(xué)期的調(diào)整身為小班的老師，我最重要的一項(xiàng)工作是為小朋友們做到較好的照顧，陪伴著他們的成長，另外與家長的溝通也是非常的重要，所以在下一學(xué)期中我更需要加強(qiáng)與家長的交流，對小朋友的各個方面都有更好的認(rèn)識。對于我自己的工作來說，我也是非常地慶幸自己可以有這般的成長，畢竟在接下來的教學(xué)上我還需要做更多的努力。下一學(xué)期的工作，我也是為自己做了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨?，希望自己可以在工作中得到成長，也是為自己接下來的工作做更多的努力與付出。已經(jīng)完畢的工作也是讓我對下學(xué)期的工作有更多的認(rèn)識，我會更加努力地在其中去開展，去成長，我相信將來的努力是可以促成我在接下來生活上的更好的開展，我對我的將來有非常大的期待。幼兒教學(xué)數(shù)學(xué)總結(jié)篇6來到我園教中班的數(shù)學(xué)也有一年了。過去我沒有教過幼兒園，是一位教小學(xué)數(shù)學(xué)的老師，因?yàn)榧彝ノ恢玫淖兓襾淼搅宋覉@當(dāng)一名幼兒園的中班數(shù)學(xué)老師。很快樂的是，在這一年的幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，重新體會到了數(shù)學(xué)簡單的魅力，正是在這種數(shù)學(xué)簡單的魅力中，我完成了對孩子們的數(shù)學(xué)教學(xué)，讓他們也感受到了數(shù)學(xué)簡單的魅力，讓他們在一種想象力中獲得了思維的開發(fā)。一、由1+1=2到1是如何形成的過去我教小學(xué)的數(shù)學(xué)，主要是教孩子們1+1=2這樣的東西，來到我園教幼兒園中班后，我開場教孩子們1是如何形成的，在一種類似于解釋象形漢字的過程中去給孩子們解釋阿拉伯?dāng)?shù)字1是如何形成的，這一過程，不僅開發(fā)了孩子們的大腦，連我這個做老師的，也被這樣的思維方式所改變了，從這里開場，數(shù)學(xué)不再是算數(shù)的工作，數(shù)學(xué)也變成了孩子們心中的詩，變成了他們可以玩的玩具。二、當(dāng)孩子們把數(shù)字開場當(dāng)玩具在幼兒園中班的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我意識到當(dāng)孩子們把數(shù)學(xué)開場當(dāng)玩具時，再反感數(shù)學(xué)的孩子都對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。這些孩子會從理解數(shù)學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，同時重新愛上數(shù)學(xué)。只要孩子們愛上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也就好學(xué)了。在幼兒園中班的教學(xué)過程中，從最開場的一半孩子不喜歡數(shù)學(xué)，到如今所有的孩子都吵著鬧著要上數(shù)學(xué)課，要跟老師一起做游戲理解數(shù)學(xué)，我看到了數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新，也看到了我自己的成長。三、數(shù)學(xué)教學(xué)中得到游戲的樂趣我在教學(xué)過程中是用那些做小游戲的方式來讓孩子們接觸數(shù)學(xué)的。一