第頁(yè)共頁(yè)建筑學(xué)實(shí)____結(jié)建筑學(xué)實(shí)____結(jié)建筑學(xué)實(shí)____結(jié)1一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的才能，為以后做畢業(yè)設(shè)計(jì)及大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好根底。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容參加測(cè)量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。三、實(shí)習(xí)概況實(shí)習(xí)地點(diǎn)在徐東岳家嘴附近，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的理解，同時(shí)對(duì)局部工程進(jìn)展理論操作。實(shí)習(xí)期間完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)了實(shí)習(xí)目的。四、工程名稱****工程部設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：建筑防火等級(jí)為二級(jí);建筑耐火等級(jí)為二級(jí);構(gòu)建構(gòu)造為框架剪力墻構(gòu)造，建筑面積約為10萬(wàn)平方米五、整個(gè)實(shí)習(xí)的情況和內(nèi)容1).根底工程根底工程的主要對(duì)象是地基和根底。現(xiàn)場(chǎng)工地采用的是樁根底，這樣可以減少土方量、節(jié)省降排水設(shè)施、改善施工條件，并且具有良好的經(jīng)濟(jì)效果。施工方采用的是鋼筋混凝土預(yù)制樁，通常的打樁順序有：由一側(cè)向單一方向進(jìn)展;自中間想兩個(gè)方向?qū)ΨQ進(jìn)展;自中間向四周進(jìn)展。打樁施工工藝樁機(jī)就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。根底工程是隱蔽工程，一旦發(fā)惹事故，難于補(bǔ)救和挽回。影響根底工程的因素很多，稍有不慎，就可能給工程留下隱患，造成地基根底工程事故。這不僅是根底工程事故，它還使得上部建筑物發(fā)生破壞、倒塌。由此可見，根底工程的重要性是顯而易見的。2).模板工程模板是新澆混凝土成型用的模型板，模板系統(tǒng)由模板和支架兩局部組成。模板的作用就是使混凝土構(gòu)件按設(shè)計(jì)的形狀和尺寸澆注成型;支架那么是用來(lái)保持模板的空間設(shè)計(jì)位置。模板是混凝土構(gòu)件成型的一個(gè)重要的組成局部，現(xiàn)澆混凝土構(gòu)造中模板工程的造價(jià)約占鋼筋混凝土工程總造價(jià)的30%，其搭設(shè)和撤除約占混凝土構(gòu)造工程施工70%的周期，因此模板的選材和構(gòu)造的合理性，以及模板制作和安裝的質(zhì)量，都直接影響混凝土構(gòu)造工程的質(zhì)量、工期及本錢。模板的根本要求：1)保證工程構(gòu)造和構(gòu)件各局部形狀、尺寸和互相位置的正確;2)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的'重量和側(cè)壓力以及施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載;3)構(gòu)造簡(jiǎn)單，裝拆方便，能屢次周轉(zhuǎn)使用;4)接縫應(yīng)嚴(yán)密，不得露漿。1.模板的類型模板是使混凝土構(gòu)件按幾何尺寸成型的模型板。模板的種類較多，就其所用的材料的不同，可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合寸準(zhǔn)確，接縫嚴(yán)密，有足夠的剛度、強(qiáng)度，穩(wěn)定性好，并且裝拆方便、靈敏，可以屢次周轉(zhuǎn)使用。而且對(duì)于現(xiàn)澆構(gòu)造來(lái)說(shuō)，常用的模板有根底模板、柱模板、梁模板、板模板、墻體模板、樓梯模板。2.模板安裝前準(zhǔn)備(1)模板進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，根據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量，核對(duì)型號(hào)。(2)吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁伴隨模板一同起吊。(3)合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈。(4)模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑，刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補(bǔ)刷。(5)模板安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原那么安裝就位。(6)模板安裝就位后，對(duì)縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿，錯(cuò)臺(tái)現(xiàn)象。3.模板的安裝(1)墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對(duì)模板進(jìn)展最后加固。加固后再對(duì)其位置、垂直度進(jìn)展二次檢查，確保尺寸準(zhǔn)確無(wú)誤。(2)梁、板模板安裝：在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線(50線)，根據(jù)標(biāo)高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。梁、板起拱：先在梁兩端和板的四周，根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條程度線;根據(jù)起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個(gè)中間支撐的位置，計(jì)算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底模或板主龍骨。4.預(yù)埋件、預(yù)留洞在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置，并彈線標(biāo)識(shí)清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。5.梁板后澆帶模板處理支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開，撤除模板時(shí)，保存后澆帶處的模板不撤除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對(duì)鋼筋進(jìn)展保護(hù)。6.混凝土澆筑時(shí)模板檢查：混凝土澆筑施工時(shí)，設(shè)專人模板進(jìn)展建筑學(xué)實(shí)____結(jié)2學(xué)三年級(jí)的課程開場(chǎng)了。學(xué)校為我們開設(shè)了房屋建筑學(xué)，這是門綜合性學(xué)科，讓我們從整體上理解建筑方面的知識(shí)，以及一些關(guān)于建立樓體需要注意的事項(xiàng)。由于學(xué)習(xí)的深化，學(xué)校為我們開場(chǎng)了房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，帶著我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看看真正的實(shí)物，而不是單純的只從書本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。9月27日，開場(chǎng)了實(shí)習(xí)的歷程。第一站，濱才城。早起出發(fā)時(shí)，天有些陰。我們坐校車大概行駛了40分鐘左右就到達(dá)了目的地，這時(shí)外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們還是懷著很高的熱情走到了實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)待實(shí)習(xí)的一切都是新穎的，現(xiàn)場(chǎng)也是一個(gè)只在書本上上接觸無(wú)數(shù)次，卻沒有認(rèn)識(shí)實(shí)際經(jīng)歷的地方。老師為我們做了平安教育，然后讓我們帶著平安帽進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)。印入眼簾的是兩棟正在建的高層。兩棟高層中間的空地是鋼筋加工間和現(xiàn)澆混凝土制作間。我們進(jìn)入了其中一棟，這座高層根底已經(jīng)蓋完，我們來(lái)到二層，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講解此高層為框架構(gòu)造用現(xiàn)澆混凝土澆筑，起層時(shí)用模板支模，鋪好鋼筋，然后澆筑混凝土。因?yàn)槭歉邔樱€是混凝土澆筑，所以混凝土強(qiáng)度要求嚴(yán)格，講解員告訴我們此混凝土的標(biāo)號(hào)為C35，且處于養(yǎng)護(hù)階段。門窗洞口已經(jīng)留出。有一道墻已用混凝土澆筑完畢，中間留了個(gè)大洞口，可以看到很寬的墻，中間夾了層苯板。技術(shù)人員為我們講解此苯板的地方為伸縮縫，當(dāng)一棟建筑物的長(zhǎng)超過(guò)五十米都會(huì)在中間設(shè)此伸縮縫，防止太長(zhǎng)的建筑物受環(huán)境影響變化不均勻。技術(shù)人員還為我們講解了此樓四個(gè)正方形角放線用的洞孔。陰陽(yáng)角的處理，混凝土澆筑之后的考前須知，質(zhì)檢方面的需求。我們頂著細(xì)雨去了趟屋頂，這棟高層剛剛蓋到五層，模板已經(jīng)支好，鋼筋也已鋪設(shè)完畢，還有些電氣管線，煤氣管線都已經(jīng)預(yù)埋好。接下來(lái)就是混凝土澆筑。以上這些就是第一天去濱才城實(shí)習(xí)對(duì)高層框架構(gòu)造的建筑物理解。9月28日，第二日，老師帶著我們?nèi)チ宿r(nóng)墾科學(xué)院的現(xiàn)場(chǎng)。哈爾濱正在處于北躍戰(zhàn)略的大方向上。而江北就成了重點(diǎn)開展對(duì)象。農(nóng)科院建筑面積為20453平方米，總建筑面積為114014平方米。地上局部為43層，地下兩層。據(jù)估計(jì)可能到達(dá)200米高，此樓落成，可能成為哈爾濱最高的建筑物。這么高大的建筑物，需要很寬很深的基坑。我們?nèi)r(shí)剛好基坑已經(jīng)挖完，四周也已經(jīng)做好了維護(hù)。L型走道。離我們很近的這邊已經(jīng)打完了樁，還沒有修整，樁都有些參差不齊，修整為后續(xù)工作。在基坑的中心已經(jīng)打好了承臺(tái)，準(zhǔn)備放塔吊。在塔吊承臺(tái)前方有些工作人員在工作。老師為我們講解他們正在做根底，用磚砌些短墻，由于間隔有些遠(yuǎn)，看的不是很清楚。但是基坑的大體構(gòu)造已經(jīng)理解，此行目的已經(jīng)到達(dá)。下一站，畢索小鎮(zhèn)。在世茂。濱江別墅建立。二層建筑。工程已經(jīng)進(jìn)展到砌墻的工序，根底都已經(jīng)埋完。據(jù)老師估測(cè)應(yīng)該是獨(dú)立根底，磚混構(gòu)造。墻不承重。二層沒有砌墻，可以看到明晰的'屋內(nèi)設(shè)計(jì)，只有些混凝土柱支撐整個(gè)根底，地面也已經(jīng)澆筑好。但是屋頂沒有澆筑，模板已經(jīng)支好，一些工作人員在上面綁鋼筋。大基坑，小面積，都是工程的需要。我們都要學(xué)習(xí)，不管是哪個(gè)工程，都要做好，才是我們這次實(shí)習(xí)的關(guān)鍵。農(nóng)科院的大基坑，濱江的小別墅，建筑不管大小，只要求認(rèn)真，踏實(shí)。在施工中事故不分大小，都是事故，所以平安是首要。第三天，也就是九月29號(hào)。天氣晴好。老師帶著我們?nèi)ハ疄场＿@里是多層住宅建筑。我們走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，分左右兩個(gè)局部。右側(cè)是正在建的多層住宅，施工人員正在砌墻，用的是紅色空心磚，可以看到施工人員的砌磚手法很純熟，在兩外墻的中間是留下的構(gòu)造柱，鋼筋籠已經(jīng)放好，等待澆筑混凝土。左側(cè)根底剛剛建好，一局部鋼筋鋪設(shè)完畢，一局部已經(jīng)做好了承臺(tái)，鋼筋的擺設(shè)很有說(shuō)法，都是根據(jù)圖紙，設(shè)計(jì)人員通過(guò)承重荷載等因素設(shè)計(jì)鋼筋的擺設(shè)。鋼筋還分架立筋，箍筋，分布鋼筋，彎起鋼筋等多種形式。各有分工，各司其職。老師為我們講解鋼筋的作用，鋼筋分布規(guī)律，以及一些考前須知，在以后的學(xué)習(xí)工作中應(yīng)該考慮的問(wèn)題。在建筑現(xiàn)場(chǎng)，我們學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)。在現(xiàn)場(chǎng)有很多場(chǎng)地劃分，一些地點(diǎn)是工作區(qū)，其中工作區(qū)還分鋼筋加工區(qū)，混凝土加工區(qū)等。還有建筑工作區(qū)，建立的主要部位。還有休息區(qū)，辦公區(qū)等井然有序。與前面看的建筑不同的是此建筑為磚混構(gòu)造，有些承重墻。這是學(xué)構(gòu)造的我們?cè)撟⒁獾氖马?xiàng)。最后一天。我們?nèi)チ烁浇挠^江國(guó)際。就坐落在松浦大橋的下橋處。這里是江北一塊重要的開發(fā)地。觀江國(guó)際是32層的高層，建筑方式與濱才城很相似。主要此樓已經(jīng)搭建很高了。外墻的腳手架已經(jīng)鋪設(shè)完畢，老師為我們講解了一些關(guān)于腳手架的知識(shí)，腳手架的作用，為了施工人員上下干活或外圍平安網(wǎng)維護(hù)及高空安裝構(gòu)件等。還有外接電梯，都是在為運(yùn)輸施工等提供方便。但是也存在很大的危險(xiǎn)系數(shù)，施工人員都要進(jìn)展平安教育才可以進(jìn)展操作，并且要求嚴(yán)格按照程序操作。以免發(fā)生不必要的人身傷害。四天的實(shí)習(xí)很快就完畢了。在這四天里，老師帶著我們看了高層，多層，農(nóng)科院，等不同高度的建立。在建筑內(nèi)部中，我們學(xué)習(xí)到了什么是獨(dú)立根底，什么是樁根底，什么是條形根底。讓我們更加深化的認(rèn)識(shí)理論知識(shí)。為今后學(xué)好房屋建筑學(xué)奠定了根底。建筑學(xué)實(shí)____結(jié)3通過(guò)對(duì)房屋建筑學(xué)的學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)一步的理解了有關(guān)建筑的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)造特點(diǎn)和建筑設(shè)計(jì)的要求。理論知識(shí)武裝了自己，但仍需要通過(guò)理論的檢驗(yàn)和穩(wěn)固，學(xué)校特意為我們建筑工程專業(yè)的學(xué)生周密安排了本次實(shí)習(xí)方案。通過(guò)這五天的實(shí)習(xí)，收獲頗多，下面，我就從我本次實(shí)習(xí)中所學(xué)有關(guān)房屋建筑學(xué)的知識(shí)進(jìn)展總結(jié)。首先從建筑設(shè)計(jì)的要求和根據(jù)進(jìn)展闡述。建筑設(shè)計(jì)應(yīng)滿足建筑的功能要求，為人們的消費(fèi)和生活活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，是建筑設(shè)計(jì)的首要任務(wù)；還應(yīng)采用合理的技術(shù)措施，正確選用建筑材料，根據(jù)建筑空間組合的特點(diǎn)，選擇合理的構(gòu)造、施工方案，使房屋鞏固耐久、建筑方便；要符合總體規(guī)劃要求，還要充分考慮和周圍環(huán)境的關(guān)系。如黑龍江科技學(xué)院的田徑場(chǎng)觀看臺(tái)的建立，這個(gè)工程的啟動(dòng)施行，主要原因有以下兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是我校田徑場(chǎng)目前沒有觀看臺(tái)，在每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，觀眾都需要從教室搬桌椅，造成人力、物力的浪費(fèi)，同時(shí)暴露出我校硬件施行不夠完善；第二點(diǎn)是我校儀江路以南的風(fēng)景區(qū)、辦公區(qū)、實(shí)驗(yàn)室所占的地被市政規(guī)劃建立為沿江大道，而我校教學(xué)建筑面積有限，實(shí)驗(yàn)室的安置成為迫在眉睫的問(wèn)題，針對(duì)以上兩點(diǎn)，進(jìn)展綜合評(píng)估、規(guī)劃田徑場(chǎng)觀看臺(tái)的可以滿足以上兩項(xiàng)功能要求，同時(shí)不占用我校有限的土地。而構(gòu)造的設(shè)計(jì)上那么采用框架構(gòu)造，布局靈敏，方便今后實(shí)驗(yàn)室遷往新實(shí)驗(yàn)大樓后從新規(guī)劃為體育俱樂部。從建筑平面的設(shè)計(jì)、組合設(shè)計(jì)角度進(jìn)展分析^p。不同的建筑，由于性質(zhì)的不同，就有不同的功能要求。平面組合的優(yōu)劣主要表達(dá)在合理的功能分區(qū)及明確的流線組織兩個(gè)方面。如黑龍江科技學(xué)院田徑場(chǎng)觀看臺(tái)的建立在滿足觀眾觀看比賽的同時(shí)，還需要滿足實(shí)驗(yàn)室的建立，所以內(nèi)部空間需要足夠大，滿足消防、排水功能；而龍鴻陽(yáng)光住宅小區(qū)需滿足人們的住宅要求，采用框剪構(gòu)造的高層建筑，兩室一廳，客廳、房間朝南，廚房在北側(cè)，此設(shè)計(jì)有效滿足了人們的生活需求，而每單元都配有電梯、樓梯，樓梯的布設(shè)，滿足防火標(biāo)準(zhǔn)要求；財(cái)富商城是要求滿足商家擺設(shè)商品和存貨、消費(fèi)者購(gòu)物，而同時(shí)還要求布局靈敏，所以就采用框架構(gòu)造，而單層的層高要比普通建筑高。財(cái)富商城要滿足購(gòu)物者的購(gòu)物方便、運(yùn)貨方便，所以采用手扶梯、和貨運(yùn)梯，而大量的人員流動(dòng)還需要高要求的通風(fēng)設(shè)備，所以，我們看到整個(gè)大樓隨處可見通風(fēng)箱；而青年成邦，我們看到了根底剛剛完工的地下室施工建立，為了滿足當(dāng)今社會(huì)停車的需要，在此工程的地下，有大量的面積用于建立停車場(chǎng)。再總結(jié)下根底的知識(shí)點(diǎn)。根底是建筑地面以下承重構(gòu)件，是建筑的下部構(gòu)造。它主要承受建筑物上部構(gòu)造傳下來(lái)的'全部荷載，并把這些荷載連同本身的重量一起傳到地基上。黑龍江科技學(xué)院田徑場(chǎng)的土質(zhì)屬于多年河灘沖擊而成的沙土土質(zhì)，所以，采用敲打樁柱來(lái)確保地基的承載力，而青年成邦處于市區(qū)，那么采用現(xiàn)澆式來(lái)穩(wěn)固根底，我們還發(fā)現(xiàn)，根底剛剛完成青年成邦的車庫(kù)地面上還留有很多坑，形狀各異，且布滿了鋼筋，同時(shí)還從坑里豎起了螺紋鋼筋，經(jīng)技術(shù)員介紹，此坑是為柱子預(yù)留的，坑的尺寸遠(yuǎn)大于柱子的尺寸，主要起到了穩(wěn)定性的作用，即力學(xué)的固定端。墻體變形縫的構(gòu)造，溫度變化、根底沉降、等因素會(huì)使建筑物發(fā)生裂縫或破壞，故在設(shè)計(jì)時(shí)事先將房屋劃分成假設(shè)干個(gè)獨(dú)立局部，使各局部能自由地變化，這種預(yù)留的縫即為變形縫。在黑龍江科技學(xué)院、青年成邦我們都看到了變形縫的預(yù)留，中間夾有苯板。同時(shí)在青年成邦地下室鋼筋布設(shè)中，還發(fā)現(xiàn)扁鋼的存在，此扁鋼用于避雷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，理論知識(shí)和理論知識(shí)找到了結(jié)合點(diǎn)，讓我對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)、建筑施工以及建筑細(xì)部構(gòu)造的認(rèn)識(shí)，開拓了自己的視野。在本次實(shí)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己很天真、很無(wú)知，理論和理論存在一定的差異，讓我明白了紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行的道理。希望自己在今后的學(xué)習(xí)中，在充實(shí)理論知識(shí)的同時(shí)，也要注重理論才能的培養(yǎng)。建筑學(xué)實(shí)____結(jié)4一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月24日~20xx年11月28日二、實(shí)習(xí)方案時(shí)間24日上午24日下午25日26日27日上午27日下午28日上午28日下午實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)，實(shí)習(xí)安排參觀學(xué)校綜合理工大樓參觀瀏陽(yáng)河隧道和“兩館一廳”參觀景秀第三期工程觀看砌筑工程和防水工程的影像資料理解學(xué)校教學(xué)樓、圖書館的設(shè)計(jì)和構(gòu)造參觀工業(yè)廠房原龍?bào)J公交制造廠觀看鋼筋加工處理的影像資料三、實(shí)習(xí)目的和意義本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在我們已學(xué)習(xí)了工程制圖和土木工程材料和房屋建筑學(xué)專業(yè)知識(shí)后的一次理論環(huán)節(jié)。其目的是通過(guò)參觀各種民用建筑、工業(yè)建筑等，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)所學(xué)的專業(yè)有一個(gè)系統(tǒng)全面的理解，以增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。通過(guò)此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步了我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固和擴(kuò)大了所學(xué)的理論知識(shí)，進(jìn)步了學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，使我們進(jìn)一步理解了建筑工程的施工工藝，熟悉了房屋構(gòu)造，強(qiáng)化了對(duì)建筑材料特性及應(yīng)用的理解，這為我們今后從事消費(fèi)技術(shù)管理工作奠定一定的根底。四、心得體會(huì)通過(guò)這5天的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的知識(shí)有了更整體的認(rèn)識(shí)，我將這幾天書本以外的知識(shí)做了總結(jié)，歸納為以下幾點(diǎn)：一觀念兩區(qū)別三注意四說(shuō)明。1、一觀念一觀念說(shuō)的是人車分流的觀念，所謂人車分流，即人的入口和車的入口是分開的，交通流線的設(shè)計(jì)使得人車可以自然地各行其道。這是在參觀長(zhǎng)沙市濱江文化園兩館一廳時(shí)聽到的，剛聽到這個(gè)觀點(diǎn)，我就覺得這個(gè)想法超棒。長(zhǎng)沙市濱江文化園它采用人上車下、豎向別離的道路交通系統(tǒng)，巧妙利用了地形高差，在海拔３２米左右標(biāo)高形成快速便捷的機(jī)動(dòng)車交通系統(tǒng)，利用停車庫(kù)屋頂在標(biāo)高約３８米的平臺(tái)上形成的步行和非機(jī)動(dòng)車交通系統(tǒng)，通過(guò)豎向別離實(shí)現(xiàn)交通組織效率的最大化。新形式實(shí)現(xiàn)了將人與車從一個(gè)平面中徹底別分開來(lái)，為人們提供了真正意義上的人性空間，極有可能引發(fā)全新的城市生活方式，深層次地激發(fā)城市新的活力。因此，三角洲形式不僅對(duì)于長(zhǎng)沙，也將對(duì)于全國(guó)乃至世界都將具有極大的推廣價(jià)值和深遠(yuǎn)的社會(huì)意義。2、兩區(qū)別兩區(qū)別分別是說(shuō)沉降縫與伸縮縫的區(qū)別和人工挖孔樁根底的摩擦樁與端承樁的區(qū)別?！?〕沉降縫與伸縮縫的區(qū)別概念間距寬度圖示〔2〕人工挖孔樁根底的摩擦樁與端承樁的區(qū)別摩擦樁完全設(shè)置在軟弱土層一定深端承樁穿過(guò)軟弱土層而到達(dá)30~70mm沉降縫伸縮縫為克制構(gòu)造不均勻沉降而設(shè)為克制過(guò)大的溫度應(yīng)力而置的縫，須從根底到上部結(jié)設(shè)置的縫，根底可不斷開。構(gòu)完全分開?，F(xiàn)澆框架構(gòu)造55m現(xiàn)澆剪力墻構(gòu)造45m20~30mm度的一種樁，上部構(gòu)造荷載要由深層堅(jiān)實(shí)土的一種樁，上樁尖阻力和樁身側(cè)面與土之間的部構(gòu)造荷載主要由樁尖阻摩擦力共同來(lái)承當(dāng)。3、三注意三注意分別是注意平安、注意施工組織圖、注意六牌二圖。力來(lái)承當(dāng)。〔1〕注意平安：平安一直都是最重要的，假如連平安都不注意，我們根本不能在工地正常的施工作業(yè)，所以我們必須注意平安，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好平安帽，并且在入場(chǎng)前先按規(guī)定進(jìn)展平安教育，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要自覺遵守平安消費(fèi)規(guī)章制度。同時(shí)不準(zhǔn)酒后進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋、赤身、赤腳進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)嬉笑打鬧，不準(zhǔn)無(wú)證操作施工工具。〔2〕注意施工組織圖：該圖是設(shè)置塔吊、各種工作間的重要根據(jù)，我們應(yīng)該在進(jìn)入工地前仔細(xì)觀看該圖，理解該工地是如何設(shè)置塔吊及各工作間的。從而為自己以后學(xué)習(xí)《施工組織技術(shù)》打下一定的根底?！?〕注意六牌二圖：六牌二圖包括：工程概況牌、管理人員和監(jiān)視牌、消防保衛(wèi)牌、平安消費(fèi)牌、文明施工牌、施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖、工程立面圖。這些東西各施工工地都有，我們?cè)谶M(jìn)入工地前應(yīng)該仔細(xì)閱讀這些東西，從而從整體上理解該工程的大致內(nèi)容，同時(shí)也對(duì)工地上的各項(xiàng)考前須知有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。4、四說(shuō)明四說(shuō)明分別是對(duì)框架剪力墻構(gòu)造、倒置式屋面、屋頂?shù)母魺岷蛽跬翂σ恍疽酝庵R(shí)的說(shuō)明?！?〕框架剪力墻構(gòu)造這幾天的實(shí)習(xí)，我們參觀的建筑物中，大局部都是采用框架剪力墻構(gòu)造，那到底什么是框架剪力墻構(gòu)造呢？首先我們應(yīng)該知道什么是剪力墻？剪力墻是由鋼筋混凝土澆成的墻體。剪力墻的抗側(cè)移剛度很大〔沿墻體平面〕。它主要用來(lái)抵抗程度作用和承當(dāng)豎向作用；墻體同時(shí)也作為維護(hù)及房屋分隔構(gòu)件。剪力墻構(gòu)造可建得很高，主要用于12-30層的住宅和旅館建筑中。它的缺點(diǎn)是空間劃分不靈敏。框架剪力墻構(gòu)造也稱框剪構(gòu)造，這種構(gòu)造是在框架構(gòu)造中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈敏自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪構(gòu)造的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻構(gòu)造兩種不同的抗側(cè)力構(gòu)造組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架構(gòu)造中的框架，剪力墻在框剪構(gòu)造中也不同于剪力墻構(gòu)造中的剪力墻。因?yàn)椋谙虏繕菍?，剪力墻的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大局部程度力，上部樓層那么相反，剪力墻位移越來(lái)越大，有外側(cè)的趨勢(shì)，而框架那么有內(nèi)收的趨勢(shì)，框架拉剪力墻按剪切型曲線變形，框架除了負(fù)擔(dān)外荷載產(chǎn)生的程度力外，還額外負(fù)擔(dān)了把剪力拉回來(lái)的附加程度力，剪力墻不但不承受荷載產(chǎn)生的程度力，還因?yàn)榻o框架一個(gè)附加程度力而承受負(fù)剪力，所以，上部樓層即使外荷載產(chǎn)生的樓層剪力很小，框架中也出現(xiàn)相當(dāng)大的剪力?！?〕倒置式屋面倒置式屋面即將憎水性保溫材料設(shè)置在防水層上的屋面。倒置式屋面的定義中，特別強(qiáng)調(diào)了“憎水性”保溫材料，工程中常用的保溫材料都是非憎水性的，這類保溫材料假如吸濕后，其導(dǎo)熱系數(shù)將陡增，所以才出現(xiàn)了普通保溫屋面中需在保溫層上做防水層，在保溫層下做隔氣層，從而增加了造價(jià)，使構(gòu)造復(fù)雜化。其次，防水材料暴露于最上層，加速其老化，縮短了防水層的使用壽命，故應(yīng)在防水層上加做保護(hù)層，這又將增加額外的投資。材料科學(xué)的開展，擠塑聚苯乙烯等新型高效節(jié)能材料的開展應(yīng)用，終于使倒置式屋面中憎水性保溫材料之技術(shù)難關(guān)得以克制，為倒置式屋面的設(shè)計(jì)應(yīng)用提供了材料根底。倒置式屋面與普通保溫屋面相比擬，主要有如下優(yōu)點(diǎn)：a、構(gòu)造簡(jiǎn)化，防止浪費(fèi)；b、不必設(shè)置屋面排汽系統(tǒng)；c、防水層受到保護(hù)，防止熱應(yīng)力、紫外線以及其他因素對(duì)防水層的`破壞；d、出色的抗?jié)裥阅苁蛊渚哂虚L(zhǎng)期穩(wěn)定的保溫隔熱性能與抗壓強(qiáng)度；e、如采用擠塑聚苯乙烯保溫板能保持較長(zhǎng)久的保溫隔熱功能，持久性與建筑物的壽命等同；f、憎水性保溫材料可以用電熱絲或其他常規(guī)工具切割加工，施工快捷簡(jiǎn)便；g、日后屋面檢修不損材料，方便簡(jiǎn)單h、采用了高效保溫材料，符合建筑節(jié)能技術(shù)開展方向。〔3〕屋頂?shù)母魺嵩谙募咎?yáng)輻射和室外氣溫的綜合作用下。從屋頂傳人室內(nèi)的熱員要比從墻體傳入室內(nèi)的熱量多得多。在多層建筑中，頂層房間占有很大比例，屋頂?shù)母魺釂?wèn)題應(yīng)予以認(rèn)真考慮，我國(guó)南方地區(qū)的建筑屋面隔熱尤為重要，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)臉?gòu)造措施解決屋頂?shù)慕禍睾透魺釂?wèn)題。屋頂隔熱降溫的根本原理是：減少直接作用于屋頂外表的太陽(yáng)輻射熱量。頂層通風(fēng)隔熱、屋頂蓄水隔熱、屋頂植被隔熱、屋頂反射陽(yáng)光隔熱等。而我們?cè)谧詈笠惶靺⒂^工廠時(shí)，看到了頂層通風(fēng)隔熱，如上圖所示。通風(fēng)隔熱就是在屋頂設(shè)置架空通風(fēng)向?qū)?，使其上層外表遮擋?yáng)光輻射，同時(shí)利用風(fēng)壓和熱壓作用把間層中的熱空氣不斷帶走，使通過(guò)屋面板傳入室內(nèi)的熱量大為減少，從而到達(dá)隔熱降溫的目的。通風(fēng)間層的設(shè)置通常有兩種方式一種是在屋面上做架空通風(fēng)隔熱間層，另一種是利用吊頂棚內(nèi)的空間做通風(fēng)間層。而我們所見的怎是第一種?！?〕擋土墻擋土墻指的是為防止路基填土或山坡巖土坍塌而修筑的、承受土體側(cè)壓力的墻式構(gòu)造物。又可以定義為：用以支持并防止坡體傾塌的一種工程構(gòu)造體。擋土墻是用來(lái)支撐天然邊坡、挖方邊坡或人工填土邊坡的構(gòu)造物，以保持土體的穩(wěn)定性。在公路工程中，它廣泛用于路堤或路塹邊坡、隧道洞口，橋梁兩端及河流岸邊等。按擋土墻的位置可分為路肩墻、路堤墻、路塹墻等類型。路肩墻可以收縮坡腳，減少占地，防止沿河路堤受水流損害，并能增強(qiáng)路堤的穩(wěn)定性。路堤墻主要也是約束坡腳，作用與路肩墻相似。路塹墻設(shè)置在路塹坡底，用以降低邊坡高度，減少山坡開挖，并能防止可能塌落的山坡土體。通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我的理論知識(shí)與理論知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)一步進(jìn)步了我對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)、建筑施工以及建筑材料的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固和擴(kuò)大了所學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了書本與理論中的差異，從而激發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望性，希望學(xué)更多的知識(shí)去解釋理論中的東西。實(shí)習(xí)完畢了，這次實(shí)習(xí)對(duì)我們的幫助意義非常，希望以后有更多這樣的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我們將課堂上所學(xué)的知識(shí)付之于理論。建筑學(xué)實(shí)____結(jié)5實(shí)習(xí)地點(diǎn)：景湖彎，天倫城，東。南院，岳陽(yáng)水泥廠，岳化集團(tuán)實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年7月25日到8月25日如白色水泥，其他有一些特性水泥用處較小。主要用于裝飾工程，資料是純高嶺土、純石英砂、純石灰石，適宜的溫度煅燒成熟料。實(shí)習(xí)方案及進(jìn)度分組布置25號(hào)上午2景湖彎建筑群欣賞25號(hào)下午3觀看南院的規(guī)劃方案視頻和東。南院現(xiàn)場(chǎng)參觀26號(hào)上午4天倫城工地參觀27號(hào)上午5南院在建工地參觀27號(hào)下午6岳陽(yáng)水泥廠欣賞水泥的消費(fèi)工藝過(guò)程28號(hào)上午7岳化集團(tuán)欣賞火電發(fā)電過(guò)程及理解工業(yè)廠房28號(hào)下午8整理實(shí)習(xí)演講29號(hào)1實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)。實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求一、建筑學(xué)知識(shí)欣賞特色建筑，欣賞單體建筑及建筑組群。解分析^p以下內(nèi)容對(duì)所欣賞建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)展分析^p。1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)。解各層平面布局及房間布置。2、欣賞建筑物外觀及內(nèi)部。觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。3、分析^p建筑的防火與平安疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。解以下內(nèi)容1解該建筑物的構(gòu)造形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；二、房屋構(gòu)造通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況。1、解該建筑物的地基及根底類型、構(gòu)造形式及施工方法；2、解該建筑物的墻體類型、構(gòu)造安排、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；3、配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，4解該建筑物板、梁、柱等的類型。解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；4、解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的'詳細(xì)構(gòu)造；5、解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。三、建筑資料解以下內(nèi)容：通過(guò)去建筑工地和工廠實(shí)地欣賞。1、解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；2、解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、消費(fèi)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；3、解各種鋼筋加工情況；4、解火電廠發(fā)電的工藝過(guò)程四、建筑施工要求理解以下內(nèi)容：通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)欣賞。消費(fèi)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；1解各施工工種的工藝過(guò)程?，F(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；2磚混構(gòu)造施工工序。3建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)解了工地相關(guān)的規(guī)章制度，孫超法和肖四喜老師的指導(dǎo)下。解各種工程順序；通過(guò)閱讀圖紙，解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；解在工程建立中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)實(shí)在可行的解決方法等。這個(gè)暑假，高中畢業(yè)，不再有繁瑣的補(bǔ)課和補(bǔ)習(xí)班去上，而且暑假時(shí)間超級(jí)長(zhǎng)。閑來(lái)無(wú)事的我就在外面找了份工作來(lái)鍛煉自己，也好積累一些社會(huì)理論經(jīng)歷。1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的才能，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；2、理解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；3、理解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園老師及保育員工作，培養(yǎng)初...本人是一名電氣工程專業(yè)的學(xué)生，如今實(shí)習(xí)于xx電氣工程。公司主要業(yè)務(wù)包括：提供110kv及以下送電線路(含電纜工程)和同電壓等級(jí)變電站工程的輸電、供電、受電電力設(shè)施的施工安裝效勞;提供380v及以下的城市廣場(chǎng)、道路、公路、建筑物...一、選題的背景和研究的意義隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速開展，實(shí)物投影、計(jì)算機(jī)等先進(jìn)的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來(lái)。一、焊接焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)，曾在家里看過(guò)別人焊過(guò)東西的我對(duì)此感到不是很生疏，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。今年暑假，我非常榮幸地參加了我們這個(gè)活力勃勃，活力四射的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人理論團(tuán)隊(duì)。在7月份中下旬，我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的井井有序的帶著下，我們先后采訪了山東大學(xué)(威海)、哈爾濱大學(xué)威海分校、威海會(huì)計(jì)工業(yè)學(xué)校的學(xué)生資助管理中心的負(fù)責(zé)人，...監(jiān)理專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告當(dāng)初學(xué)校組織安排實(shí)習(xí)，我們班的同學(xué)都踴躍參加。大局部都報(bào)了名由于住宿及吃飯等問(wèn)題的存在未能與較多的公司聯(lián)絡(luò)上，因此這次實(shí)習(xí)的人數(shù)有限，并不是報(bào)了名就有時(shí)機(jī)。不幸的事真的降臨。光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼間，為期四十天的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲了!對(duì)此真得很不舍!再回首看看，這近一個(gè)多月的日子里，認(rèn)識(shí)了許多人，也遇到了一些實(shí)習(xí)上的困難。建筑學(xué)實(shí)____結(jié)6作為水利水電工程的大二學(xué)生，學(xué)校安排了這次為期五天的認(rèn)知練習(xí)。要求學(xué)生對(duì)水工建筑物有根本的理解。通過(guò)理論，我們對(duì)水工建筑物的規(guī)模、功能和特點(diǎn)有了很大的理解。同時(shí)對(duì)電站的工作形式，關(guān)中地區(qū)的灌溉系統(tǒng)，電站運(yùn)行一段時(shí)間后出現(xiàn)的問(wèn)題及處理方法有一定的理解。4月4日起，我們先后參觀了渭水稻虹、馮家山水庫(kù)、王家崖水庫(kù)、寶雞峽渠首、釣魚臺(tái)雙曲拱壩、石頭河水庫(kù)、魏家堡引水工程、湯峪渡槽及電站、淇水河渡槽、鄭國(guó)渠、黑河金盆水庫(kù)。首先，渭水傾瀉彩虹我們實(shí)習(xí)的第一站。渭水倒虹是寶雞峽灌區(qū)袁尚總干渠跨越渭水河谷的大型輸水建筑物。它是由鋼管和混凝土管組成的雙管橋倒虹。單管長(zhǎng)880米，最大水頭70米，進(jìn)出口高差3.25米，設(shè)計(jì)流量52m3/s，控制著袁尚灌區(qū)159萬(wàn)畝的灌溉面積，是目前西北地區(qū)最大的倒虹工程，也是非常重要的咽喉工程。該工程自建成以來(lái)已運(yùn)行了30多年。我們實(shí)習(xí)的時(shí)候，工人們正在更換管道外壁的保護(hù)瓦。但據(jù)老師介紹，由于高水頭水流的長(zhǎng)期沖刷和重推移質(zhì)(磚、石等)的影響，倒虹鋼筋混凝土管內(nèi)壁普遍磨損。)在水中。特別是最嚴(yán)重的管底工程，列入國(guó)家大中型灌區(qū)續(xù)建節(jié)水改造工程，方案投資4540萬(wàn)元。經(jīng)專家分析^p論證，該工程采用外貼鋼板修復(fù)。采用自鎖螺栓將鋼板嵌入內(nèi)壁，通過(guò)壓力將WSJ建筑構(gòu)造膠灌入內(nèi)壁與鋼板的`縫隙中。在自鎖錨桿的錨固力和構(gòu)造膠的粘結(jié)力作用下，鋼板可以與原混凝土一起工作。鋼板補(bǔ)充了混凝土中的鋼筋損失，同時(shí)可以防止混凝土構(gòu)件的進(jìn)一步碳化和流水中的腐蝕沖刷。因此，該方法具有強(qiáng)度高、抗沖刷、抗空化、可靠性高等優(yōu)點(diǎn)，是本工程的最正確處理方案。修復(fù)后投入運(yùn)行近一年。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)說(shuō)明，一切正常，修復(fù)加固效果良好，可以保證平安運(yùn)行，發(fā)揮應(yīng)有的效益，到達(dá)預(yù)期的輸水才能。理論經(jīng)歷證明，外貼鋼板技術(shù)與自鎖式錨桿錨固技術(shù)相結(jié)合，在涵洞、渡槽等水利水電工程中值得推廣應(yīng)用。二.馮家山水庫(kù)我們學(xué)校的一名畢業(yè)生來(lái)到了馮家山水庫(kù)，馮家山水庫(kù)位于何謙河下游的陳倉(cāng)、鳳翔和千陽(yáng)縣(區(qū))的交界處。是我省關(guān)中地區(qū)最大的蓄水工程。水庫(kù)工程于1970年開工建立，1974年開閘蓄水，同年8月灌區(qū)供水。1980年，整個(gè)工程根本完工，1982年1月投入使用。本工程為大型水利工程，主要用于農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)和城市居民生活供水，也用于防洪和發(fā)電。水庫(kù)工程分為樞紐和灌區(qū)兩局部：水庫(kù)樞紐由6個(gè)工程組成：河壩(碾壓式均質(zhì)土壩，高75m)、輸水隧洞、泄洪隧洞、泄洪隧洞、應(yīng)急溢洪道和電站b灌區(qū)位于渭北高原，東西長(zhǎng)約80公里，南北寬18公里。該工程分布廣泛，戰(zhàn)線長(zhǎng)。灌區(qū)的主要工程包括四條主要運(yùn)河，即總干渠、南運(yùn)河、北運(yùn)河和西運(yùn)河，總長(zhǎng)120公里。其中，干渠“萬(wàn)米隧道”長(zhǎng)12614米，地下40米深，水流42.5秒立方米，穿越黃土高原，是目前中國(guó)最長(zhǎng)的土質(zhì)隧道。北干渠有6個(gè)渠庫(kù)結(jié)合工程，總庫(kù)容2133.5萬(wàn)立方米，有效庫(kù)容1282.6萬(wàn)立方米，具有調(diào)節(jié)庫(kù)容、灌溉農(nóng)田、防洪減災(zāi)等功能。現(xiàn)有泵站22座，總裝機(jī)容量162座，裝機(jī)容量34700千瓦。干渠下有97條支渠，總長(zhǎng)542.7公里；溝渠1572條，總長(zhǎng)1418.8公里。干、支、斗渠共有建筑60728棟?？晒喔汝悅}(cāng)、鳳翔、岐山、扶風(fēng)、梅縣、贛縣、永壽等7個(gè)縣136萬(wàn)畝農(nóng)田，其中自流灌區(qū)65萬(wàn)畝，抽水灌區(qū)71萬(wàn)畝。馮家山水庫(kù)工程運(yùn)行30年來(lái)，管理局作為業(yè)主承當(dāng)了水庫(kù)樞紐和灌區(qū)工程的維護(hù)管理、平安運(yùn)行和供水效勞任務(wù)。該水庫(kù)自投入運(yùn)行以來(lái)，已充分展示了宏大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益：為寶雞市居民生活和寶雞第二發(fā)電廠工業(yè)供水。雖然供水量不大(目前每年1萬(wàn)立方米左右)，但社會(huì)效益明顯，可見水庫(kù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)開展中的重要作用。三.王家崖水庫(kù)工程水庫(kù)位于何謙寶雞縣王家崖，流域面積3,288km2，壩高24m，總庫(kù)容9420萬(wàn)m3，有效庫(kù)容8750萬(wàn)m3。壩型為均質(zhì)土壩，壩頂穿過(guò)寶雞峽干渠，流量60m3/s，該工程是我省第一個(gè)大型渠庫(kù)結(jié)合工程。壩頂經(jīng)過(guò)寶雞峽總干渠，總干渠來(lái)的水可以放入水庫(kù)調(diào)蓄非灌溉期來(lái)的水，缺水時(shí)再向渠道供水。經(jīng)過(guò)多年應(yīng)用，效果顯著，為我省渠庫(kù)結(jié)合設(shè)計(jì)積累了經(jīng)歷。四.寶雞峽灌溉工程寶雞峽渠位于寶雞市以西約11公里處建筑學(xué)實(shí)____結(jié)7房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原那么的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成局部及作用。西蜀第一街——錦里1.前言本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主要對(duì)象是錦里古街。在實(shí)習(xí)中首先認(rèn)識(shí)了錦里的歷史文化，理解并記錄了該城市街區(qū)的相關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，如商業(yè)街的長(zhǎng)度、寬度及兩邊建筑高度等等。同時(shí)分析^p了建筑外部環(huán)境設(shè)計(jì)風(fēng)格和內(nèi)部的功能組成，建筑外立面設(shè)計(jì)，城市街區(qū)的特色風(fēng)貌。最后還參加了個(gè)人對(duì)該街區(qū)的認(rèn)識(shí)和理解。2.實(shí)習(xí)目的經(jīng)過(guò)一年建筑初步的學(xué)習(xí)，根本掌握了建筑的正確表達(dá)，對(duì)于建筑的目的也有一些初步的理解，通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，加深對(duì)建筑單體、建筑群體空間，城市街區(qū)風(fēng)貌的認(rèn)識(shí)和理解，為今后的建筑設(shè)計(jì)及城市規(guī)劃設(shè)計(jì)等專業(yè)課程打下良好的根底。3.正文古時(shí)錦里即錦官城，是西蜀歷史上最古老、最具有商業(yè)氣息的街道之一，早在秦漢、三國(guó)時(shí)期便出名全國(guó)。晉常璩《華陽(yáng)國(guó)志．蜀志》﹕"州奪郡文學(xué)為州學(xué)﹐郡更于夷里橋南岸道東邊起起文學(xué)﹐有女墻﹐其道西城﹐故錦宮也。錦工織錦﹐濯其中那么鮮明﹐他江那么不好﹐故命曰錦里也。"此后，錦里為便成為成都之代稱，并延續(xù)千百年。而如今的錦里古街是20xx年由成都市武侯祠博物館在武侯祠旁的局部重建，耗時(shí)三年，于二零零四年十月三十一日以三國(guó)文化節(jié)的名義剪彩開市，街區(qū)內(nèi)有茶樓、客棧、酒樓、酒吧、戲臺(tái)、風(fēng)味小吃、工藝品、土特產(chǎn)等，充分展現(xiàn)了四川民風(fēng)民俗的獨(dú)特魅力。古戲臺(tái)會(huì)定期上演川戲的經(jīng)典劇目，戲臺(tái)前會(huì)定期放映壩壩電影、以特色小攤的方式舉行民間藝人的展演〔如糖畫、捏泥人、剪紙表演、皮影表演、西洋鏡等〕；其商業(yè)性、休閑性、互動(dòng)性的`定位贏合了現(xiàn)代游客的口味，集中展示了巴蜀民風(fēng)民俗和三國(guó)蜀漢文化，彌補(bǔ)了武侯祠只能靜態(tài)展示的缺乏。同時(shí)，“錦里”也是對(duì)文化、商業(yè)結(jié)合的互動(dòng)式旅游景觀形式的一種新探究。二零零五年，錦里作為最年輕同時(shí)又是最古老的一員被評(píng)選為“全國(guó)十大城市商業(yè)步行街”之一，更使大批外地游客蜂擁而至，同時(shí)使武侯祠的客流量有了大幅提升。以其作為武侯祠的附屬景區(qū)所帶來(lái)的影響，上千萬(wàn)的投資可謂物有所值。錦里古街的詳細(xì)地理位置在四川省成都市武侯祠大街231號(hào)，緊鄰武侯祠東側(cè)，呈南北走向，北臨錦江，東望彩虹橋。街區(qū)總長(zhǎng)三百五十余米，采用清末民初的四川古鎮(zhèn)建筑風(fēng)格，與武侯祠博物館現(xiàn)存清代建筑的風(fēng)格相融，二者之間又以水為隔。街道、宅邸、府第、民居、客棧、商鋪、萬(wàn)年臺(tái)坐落其間，青瓦錯(cuò)落有致，青石板路蜿蜒前行，宛如重回古蜀。錦里雖不大，但街道情況比擬復(fù)雜，寬窄不一，窄處缺乏十迷，而寬的地方能到達(dá)近三十米，這大概是為了更具自然混亂美?？v使這樣，卻不會(huì)給人過(guò)于雜亂的印象，更不至于迷路。街旁的建筑多為兩層，這樣的設(shè)計(jì)能更好的復(fù)原古蜀風(fēng)貌，利于游客放松身心，成為都市人逃離喧囂的避風(fēng)港。建筑外部風(fēng)格古樸，多見磚墻與木制格窗的搭配。建筑外部是游客對(duì)景區(qū)最強(qiáng)烈最直觀的感受。這種風(fēng)格的外部設(shè)計(jì)對(duì)街區(qū)作了進(jìn)一步的定位，襯托了復(fù)古休閑的主題。而燈籠這一具有強(qiáng)烈中國(guó)特色的物品也被廣泛應(yīng)用，使街區(qū)的中國(guó)氣氛更加濃重。而街道上的路牌、挪動(dòng)售貨車等小品多為木制仿古設(shè)計(jì)，更是錦上添花，與街區(qū)主體容為一體。街區(qū)中段更有一處休閑廣場(chǎng)，除一些各具特色的流動(dòng)攤點(diǎn)外，休憩小廊和尚未開放的湖亭是勞累游客小憩的絕佳地點(diǎn)，如有興致，還可買來(lái)一小袋飼料坐在湖邊喂魚。從規(guī)劃的角度來(lái)說(shuō)，這樣人性化的設(shè)計(jì)往往能給景區(qū)聚集更多人氣。但和中國(guó)大多數(shù)景區(qū)一樣，縱使有很多清潔人員，錦里的衛(wèi)生問(wèn)題仍然比擬嚴(yán)重，特別是在一些小巷處和小吃店前。游客的素質(zhì)是有待進(jìn)步，但垃圾桶的缺乏也有待解決，而用來(lái)急用的藍(lán)色大垃圾桶猶如一塊塊藍(lán)斑，與景區(qū)極度不和諧。實(shí)在有損古街的形象。建筑內(nèi)部風(fēng)格與外部根本一致。根本為仿明清風(fēng)格。而根據(jù)銷售內(nèi)容的不同，內(nèi)部裝飾又有所變化。較多的店鋪都使用了掛飾、吊飾、絲綢畫等作裝飾。而局部店鋪更擺設(shè)有魚缸，缸底有零散的硬幣，據(jù)說(shuō)有招財(cái)?shù)脑⒁狻５上У氖堑昀锊辉S拍照，只有這張?jiān)诘觊T偷拍的照片。值得一提的是錦里客棧，其客房全是仿清裝修，非常逼真，但不知住在里面會(huì)否有一思恐懼。我還理解到，錦里二期“水岸錦里”的修建工作已進(jìn)入尾聲，但由于地震等原因影響，估計(jì)要下半年才能對(duì)游客開放。希望到時(shí)的錦里能秉承一期古樸自然的建筑風(fēng)格，并且能帶給游客全新的感受，再創(chuàng)中國(guó)商業(yè)步行街的經(jīng)典。4.總結(jié)其實(shí)這次去錦里是想對(duì)其建筑布局作一番研究的，但不久便被古街特有的氣氛感染，都快忘了這次去的目的。其實(shí)建筑和其他商品一樣，不過(guò)是一種載體，其包涵的文化才是最重要的，是真正吸引游客蜂擁而至的原因。所以，希望二期能延續(xù)這種文化，不要讓人們絕望。同時(shí)，我想指出，錦里的小吃實(shí)在太貴，所以還是不要指望在里面吃飽。還想重申一點(diǎn)，垃圾桶實(shí)在太少，這樣導(dǎo)致的臟亂實(shí)在不應(yīng)該，損害了四川的形象，也有損三國(guó)蜀漢文化的形象。作為一個(gè)四川人，真誠(chéng)地希望錦里的將來(lái)更美，也希望能有更多類似的載體來(lái)展現(xiàn)豐富的古蜀文明。5.致謝感謝此次同行的兩位高中同學(xué)；感謝指導(dǎo)老師；建筑學(xué)實(shí)____結(jié)8學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度，理解各種工程程序。通過(guò)閱讀圖紙，理解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部。理解在工程建立中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)實(shí)在可行的解決方法等?！惨弧辰ㄖW(xué)知識(shí)。參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，理解分析^p以下內(nèi)容：1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)展分析^p。2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，理解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。3、分析^p建筑的防火與平安疏散設(shè)計(jì)是否符合要求?！捕撤课輼?gòu)造。通過(guò)去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，理解以下內(nèi)容。1、理解該建筑物的構(gòu)造形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等。2、理解該建筑物的地基及根底類型、構(gòu)造形式及施工方法。3、理解該建筑物的墻體類型、構(gòu)造布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)。4、理解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，理解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)。5、理解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造。6、理解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。〔三〕建筑材料。通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀，理解以下內(nèi)容：1、理解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的`規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求。2、理解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、消費(fèi)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求。3、理解各種鋼筋加工情況。4、理解有關(guān)裝飾材料的情況。〔四〕建筑施工。通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求理解以下內(nèi)容：1、理解各施工工種的工藝過(guò)程，消費(fèi)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況。2、磚混構(gòu)造施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法。比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，假如要留直槎，那么必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)展混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)?！参濉掣住?、根底選用類型采用獨(dú)立根底，基底標(biāo)高為——5.10m。2、鋼筋根底地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層，墊層宜比根底每側(cè)寬出100。3、鋼筋根底曾厚度，有墊層處》40，無(wú)墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面局部保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40?！擦车鼗?、地層土性描繪：根底應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa。2、基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)展，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。建筑學(xué)實(shí)____結(jié)9一、概述房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原那么的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成局部及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)局部的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑構(gòu)造配件以及構(gòu)配件之間的連接方法。建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的根本概念及一般原那么。二、實(shí)習(xí)目的1、通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)積極性。2、通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)比擬，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象才能，進(jìn)步識(shí)讀工程圖的才能。3、通過(guò)實(shí)習(xí)，理解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，理解建筑材料的特性及應(yīng)用。4、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事消費(fèi)技術(shù)管理工作奠定根底。三、實(shí)習(xí)小結(jié)我對(duì)此次房屋建筑學(xué)的實(shí)習(xí)的感受頗深，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，我對(duì)工業(yè)建筑和民用建筑的構(gòu)造有了感性的認(rèn)識(shí)，也加深了對(duì)書本上理論知識(shí)的熱理解，也將給我們后面要學(xué)的專業(yè)課打下根底。給我了很大的感悟，通過(guò)本次學(xué)習(xí)我對(duì)我們的行業(yè)產(chǎn)生了濃重的`興趣，對(duì)將來(lái)充滿希望，理解到了一些新知識(shí)，為以后的工作打下了一些根底，同時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)我對(duì)西方歐洲的建筑風(fēng)格及構(gòu)造有了一定的理解，根本到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。四、實(shí)習(xí)感悟雖然說(shuō)我們的就業(yè)前景很廣闊，但是，我們也面臨著很大的壓力。目前中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的打壓，不好的工程一再出現(xiàn)等等，不得不使我們這些在校大學(xué)生進(jìn)步警覺。怎樣更好地掌握知識(shí)？怎樣拓展自己的知識(shí)平面？怎樣開發(fā)自己的開展空間？怎樣讓自己更好地適應(yīng)并生存在這個(gè)社會(huì)？我們都需要考慮。通過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的缺乏，知道了自己那些地方還有欠缺，更重要的是讓我明白知識(shí)和理論的差異。在今后，我不僅要更加努力地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，還要抓住一切可用時(shí)機(jī)去進(jìn)展理論，在理論中運(yùn)用并穩(wěn)固自己的知識(shí)，同時(shí)進(jìn)步自己的理論才能。建筑學(xué)實(shí)____結(jié)10一、概述房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原那么的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成局部及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)局部的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑構(gòu)造配件以及構(gòu)配件之間的連接方法。建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的根本概念及一般原那么。課程設(shè)計(jì)是房屋建筑學(xué)教學(xué)的理論性教學(xué)的環(huán)節(jié)之一，是為了全面訓(xùn)練學(xué)生繪制施工圖和建筑設(shè)計(jì)的才能，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用建筑構(gòu)造知識(shí)的程度而設(shè)置的。二、墻體構(gòu)造設(shè)計(jì)墻體構(gòu)造設(shè)計(jì)是建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容之一，通過(guò)本次設(shè)計(jì)，掌握了屋頂檐口、墻身剖面構(gòu)造設(shè)計(jì)的原理和方法，純熟的掌握了勒腳、散水、防潮層、窗以及窗過(guò)梁、窗臺(tái)、樓地層的常見構(gòu)造的做法;熟悉了墻體與樓板的位置的關(guān)系，并且增強(qiáng)了圖紙的表達(dá)才能。三、樓板層的構(gòu)造設(shè)計(jì)樓板層的構(gòu)造設(shè)計(jì)是建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容之一，通過(guò)了本次設(shè)計(jì)，主要通過(guò)對(duì)現(xiàn)澆混凝土樓板的構(gòu)造，樓板與梁的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造和節(jié)點(diǎn)的處理，訓(xùn)練了繪制了樓板構(gòu)造圖的才能。四、鋼筋混凝土樓梯的構(gòu)造設(shè)計(jì)樓梯是建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)的'主要內(nèi)容之一。通過(guò)了樓梯的構(gòu)造設(shè)計(jì)，使我們掌握了樓梯的方案的選擇方法以及樓梯的主要內(nèi)容，培養(yǎng)了我們繪制樓梯施工圖的才能。五、屋面排水及節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)屋面排水及節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)是屋面設(shè)計(jì)的重要組成局部。通過(guò)本次設(shè)計(jì)，使我們掌握屋頂有組織排水設(shè)計(jì)的方法和屋頂節(jié)點(diǎn)詳圖的設(shè)計(jì)，訓(xùn)練繪制屋頂節(jié)點(diǎn)施工圖的才能。六、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與繪制房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)是房屋建筑學(xué)教學(xué)的重要組成局部，是穩(wěn)固和深化課堂所學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能的重要環(huán)節(jié)和手段。通過(guò)本次的課程設(shè)計(jì)，使我們進(jìn)一步掌握民用建筑設(shè)計(jì)的根本原理和詳細(xì)的方法，熟悉了建筑施工圖的內(nèi)容、表達(dá)方式和設(shè)計(jì)步驟，掌握建筑制圖的標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大和穩(wěn)固所學(xué)的理論的知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步了我們建筑設(shè)計(jì)和制圖才能，具有解決建筑設(shè)計(jì)和施工中一般工程技術(shù)問(wèn)題的才能。在本次課程設(shè)計(jì)中我所做的設(shè)計(jì)是一般的住宅設(shè)計(jì)，是一套小高層住宅設(shè)計(jì)，由于近年來(lái)住宅建筑以前所未有的速度向前開展，人們的居住條件不斷改善，對(duì)居住環(huán)境的要求越來(lái)越高，如今一些中小城市相繼建立了框架構(gòu)造、剪力墻構(gòu)造，由于其構(gòu)造的特點(diǎn)，層數(shù)在7-12層最為經(jīng)濟(jì)，11-12層為躍層，電梯通至11層，這樣的住宅統(tǒng)稱為小高層住宅。高層住宅雖然進(jìn)步了居住密度、節(jié)約了用地、解決了垂直交通問(wèn)題，但工程造價(jià)高、周期長(zhǎng)。而且為理解決通風(fēng)、采光等問(wèn)題，體型系數(shù)一般比擬大，不利于節(jié)能，視線干擾問(wèn)題也比擬嚴(yán)重。其剪力墻構(gòu)造，改造起來(lái)非常困難，缺乏靈敏性。較之高層住宅，小高層住宅更受歡送，它具備了多層住宅朝向優(yōu)、通風(fēng)好的優(yōu)點(diǎn)，在面積一樣的情況下，出房率更高。電梯的設(shè)置，進(jìn)步了居住質(zhì)量，更適宜老年人居住，同時(shí)較高層住宅而言，造價(jià)低，工程周期短，加快了建立的速度，更符合住宅不斷變化、轉(zhuǎn)型開展的需要。由于我個(gè)人的設(shè)計(jì)以及繪圖才能的有限，我在圖書館借了一本《小高層住宅設(shè)計(jì)圖集》和在xx市建筑設(shè)計(jì)院找了一套小高層住宅圖紙。在參考書籍的情況下對(duì)一套施工圖紙進(jìn)展了修改。原先的圖紙是兩單元一梯三戶型，而我在原有的圖紙進(jìn)展了修改，改完后的圖紙是兩單元，一梯兩戶型。七、實(shí)習(xí)小結(jié)我對(duì)此次房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)感受頗深，通過(guò)資料搜集，我對(duì)民用建筑的構(gòu)造有了感性的認(rèn)識(shí)，也加深了對(duì)書本上理論知識(shí)的熱理解，也將給我們后面要學(xué)的專業(yè)課打下根底。給我了很大的感悟，通過(guò)本次學(xué)習(xí)我對(duì)我們的行業(yè)產(chǎn)生了濃重的興趣，對(duì)將來(lái)充滿希望，理解到了一些新知識(shí)，為以后的工作打下了一些根底，同時(shí)通過(guò)實(shí)訓(xùn)我對(duì)小高層住宅設(shè)計(jì)有了一定的理解，根本到達(dá)了實(shí)訓(xùn)的目的。八、實(shí)習(xí)感悟雖然說(shuō)我們的就業(yè)前景很廣闊，但是，我們也面臨著很大的壓力。目前中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的打壓，偷工減料的現(xiàn)象一再出現(xiàn)等等，不得不使我們這些在校大學(xué)生進(jìn)步警覺。怎樣更好地掌握知識(shí)?怎樣拓展自己的知識(shí)平面?怎樣開發(fā)自己的開展空間?怎樣讓自己更好地適應(yīng)并生存在這個(gè)社會(huì)?我們都需要考慮。通過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的缺乏，知道了自己那些地方還有欠缺，更重要的是讓我明白知識(shí)和理論的差異。在今后，我不僅要更加努力地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，還要抓住一切可用時(shí)機(jī)去進(jìn)展理論，在理論中運(yùn)用并穩(wěn)固自己的知識(shí)，同時(shí)進(jìn)步自己的理論才能。建筑學(xué)實(shí)____結(jié)11趙國(guó)的趙括使我們認(rèn)識(shí)到了“紙上談兵”的危害，而毛____也說(shuō)過(guò)“理論是檢驗(yàn)檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。而在我們建筑行業(yè)對(duì)于理論更是有著獨(dú)特的要求和意義。雖然書本上的知識(shí)永遠(yuǎn)都不補(bǔ)過(guò)期，但是真的運(yùn)用于理論又是怎樣的呢？帶著這樣的一個(gè)疑問(wèn)我們迎來(lái)了第一個(gè)專業(yè)的實(shí)習(xí)。人的身體由器官組成，缺少了那個(gè)器官都會(huì)閑的呢么的難受和功能得不到保證。而同樣的建筑也是由每個(gè)不可或缺的局部組成〔根底局部、頂部構(gòu)造、室內(nèi)構(gòu)造、室外構(gòu)造、室內(nèi)裝修、室外裝修〕。而在我們實(shí)習(xí)中所參觀的工地也正是一個(gè)構(gòu)造在不同時(shí)期的各局部主體的構(gòu)造。比方東安國(guó)際的外墻裝修以及道外的根底局部。當(dāng)我們站在一個(gè)各個(gè)時(shí)期的建筑漆面，我們?cè)撛鯓尤ミ\(yùn)用我們自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)充分的理解這棟建筑的特征呢？當(dāng)我站在校體育場(chǎng)的時(shí)候，我關(guān)心的是這個(gè)場(chǎng)地所采用的'是什么構(gòu)造以及分析^p為什么要采用這個(gè)構(gòu)造，這種構(gòu)造有什么優(yōu)點(diǎn)，以及表達(dá)了建筑物的那些原那么。比方整體的采用了框架構(gòu)造，是因?yàn)楣枮I的抗震烈度只有7，同時(shí)這個(gè)體育場(chǎng)看臺(tái)下面只是充當(dāng)臨時(shí)的實(shí)驗(yàn)室作用，而為了方便以后的空間的重新布置。當(dāng)然也關(guān)注在大荷載作用下怎樣防止根底的不均勻沉降以及保持這個(gè)構(gòu)造的穩(wěn)定性還有抗?jié)B性是如何處理的是否考慮整體構(gòu)造會(huì)上下的搓動(dòng)。在道外中我知道，國(guó)家規(guī)定建筑工地附件有學(xué)校、居民區(qū)等，需要控制聲音的分倍率〔一般不得大于50db〕，所以一般主流的都采用了超流態(tài)的樁基根底。同時(shí)為了防止樁基和上面的建筑物發(fā)生應(yīng)力集中一般采用了閥根底。而超流態(tài)樁基的高度這是由地面到真正可以承載力的地層的高度決定的。面對(duì)預(yù)防自身碰撞的伸縮縫的時(shí)候，我首先想起了書本上關(guān)于伸縮縫的解釋以及使用的條件還有起縫隙的分布規(guī)律和大小。然后在去找我所以觀察這棟建筑關(guān)于縫的設(shè)計(jì)和書本上是否有出入，然后反思為什么會(huì)不一樣。就像在根底上的時(shí)候，我能馬上找到那個(gè)用苯板來(lái)作為將來(lái)伸縮縫的地方。但是由于平安考慮我們有方法看到其底部的構(gòu)造中是否和書本中的一樣。在技術(shù)員的告知下我知道了由于哈爾濱的烈度低所以一般不把根底給隔斷開，以此來(lái)減少造價(jià)但是也不影響起使用的性能。。同樣在后面的觀察中我也是帶著問(wèn)題去觀察建筑然后和書本上的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)絡(luò)起來(lái)。比方保溫設(shè)備，以及幕墻技術(shù)，還有剪力墻、防水防火設(shè)施、還有樓梯和電梯的問(wèn)題等等一個(gè)人只有知道怎么去反思自己的缺乏才可以不斷的進(jìn)步自己。而在實(shí)習(xí)中我就發(fā)現(xiàn)；了自己知識(shí)的銜接程度不好，無(wú)法比擬自然的串聯(lián)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還存在大量的知識(shí)灰色區(qū)域。當(dāng)老師講解的時(shí)候，自己腦海中壓根就沒有那個(gè)概念。就比方一個(gè)很簡(jiǎn)單的框架減力墻以及超流態(tài)樁閥根底，自己竟然沒有聽過(guò)。而同樣的事情發(fā)生了老師說(shuō)一個(gè)過(guò)梁根本上采用起主梁或者次梁來(lái)當(dāng)做過(guò)梁。還有在商場(chǎng)中為了增加采光而采用的穹頂我竟然不知道該這么稱呼這個(gè)屋面。所以自己再今后的學(xué)習(xí)中該盡量注意這個(gè)不必要的灰色區(qū)域，畢竟一個(gè)學(xué)建筑的人不知道該怎么稱呼自己建起的建筑局部該怎么稱呼該是多么為難的一件事情啊?！氨M信書，不如無(wú)書?！睍旧系闹R(shí)永遠(yuǎn)都是在實(shí)際中可以運(yùn)用了很久才搬到鉛字上的。而在聊天中技術(shù)員告訴我，如今的一些設(shè)計(jì)中沒有必要考慮一些抗震縫。而書本上的設(shè)計(jì)原那么那么是永遠(yuǎn)的考慮，還有如今采用了先進(jìn)的泵送混泥土技術(shù)。實(shí)習(xí)中和技術(shù)員的聊天中知道。擁有良好的專業(yè)知識(shí)的他們不僅工資比其他的施工員高，同時(shí)可以在有限的工期內(nèi)進(jìn)步成效同時(shí)保證平安，當(dāng)然也防止了材料以及的人員的浪費(fèi)。像他們那樣都可以兼職很多人的工作比方技術(shù)員、施工員、監(jiān)理等等，而這也許是今后我們專業(yè)人才的開展方向吧。實(shí)習(xí)，顧名思義就是理論學(xué)習(xí)。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間有限以及社會(huì)的影響，我們真正得到的知識(shí)比真正在工作中得到少。但是也就是這么一個(gè)珍貴的經(jīng)歷，使我們不僅僅是學(xué)知識(shí)，同時(shí)也知道該怎么將自己學(xué)到點(diǎn)知識(shí)運(yùn)用到真正的建筑上去，就像把一塊塊積木搭成一棟神奇的平地拔起的建筑一樣，看到人們滿意的表情入住建筑內(nèi)，這也是一個(gè)建筑人的驕傲。實(shí)習(xí)中，我也明白社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)淘汰那些不斷充實(shí)自己的人。同時(shí)不能僅僅局限于書本上的知識(shí)，要不斷的將自己所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際中結(jié)合，不孤立。這也是實(shí)習(xí)最大的感觸。建筑學(xué)實(shí)____結(jié)12我有幸來(lái)到浙江東陽(yáng)三建中山分公司實(shí)習(xí)，在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步理解了建筑的深化內(nèi)涵，從書面的理論程度攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)詳細(xì)的建筑流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求標(biāo)準(zhǔn)都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)將來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我將來(lái)的建筑生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到辦公的地方，打量那些即將陪伴我度過(guò)兩個(gè)月實(shí)習(xí)光陰的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用沖動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。剛來(lái)的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫楊春元，由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長(zhǎng)把梁工找來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開場(chǎng)也沒有給什么活，看了我平常在學(xué)校做的作業(yè)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，最終還是公司里的梁工給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的'時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，梁工指出了很多標(biāo)準(zhǔn)上的缺乏，然后他就耐心地告訴我建筑的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的理解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)展建筑設(shè)計(jì)〔包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)〕--建立部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)展審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)展裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)展買賣。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)局部占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要慎重。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案〔必須符合構(gòu)造要求〕--進(jìn)展平面設(shè)計(jì)〔設(shè)計(jì)的同時(shí)，由構(gòu)造師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合構(gòu)造要求，調(diào)整的同時(shí)，構(gòu)造師進(jìn)展構(gòu)造設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)展，同步完成〕--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的理解后，我們進(jìn)展了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)展理解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開場(chǎng)畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。在以后的日子里，進(jìn)入了上班的形式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的考慮，積累更多的經(jīng)歷來(lái)為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多考慮和更多的經(jīng)歷做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從理論中汲取經(jīng)歷。在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開發(fā)大腦資和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備屢次的修改，好的方案都是在屢次修改中完成的，我也不例外?？礃?biāo)準(zhǔn)之余還看看住宅的戶型，因?yàn)槲矣X得住宅是建筑的起步，假如你想要學(xué)建筑，首先就要從住宅學(xué)起，所以我每天一有空的時(shí)間，我就去看看住宅的戶型，還做了很多的筆記，我感覺我學(xué)到的不僅僅就是戶型，還有對(duì)建筑的感知，對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)展理論之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你可以把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)展擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的根底和獲得開展的時(shí)機(jī)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間漸漸積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)展詳盡的交流，可以把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)理解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流?？梢栽诙虝r(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的珍貴的人際關(guān)系資；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一局部。所以，以后到我出來(lái)外面工作的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題我一定要改良。通過(guò)這次實(shí)際的實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的詳細(xì)環(huán)節(jié)，而且也穩(wěn)固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)那么不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一局部，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能到達(dá)這個(gè)目的。這次實(shí)習(xí)就到達(dá)了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也穩(wěn)固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其詳細(xì)的施工環(huán)節(jié)，詳細(xì)的施工步驟如何，卻是知之甚少，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些建筑設(shè)計(jì)，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就進(jìn)步了自己的理論程度，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作才能。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)創(chuàng)始天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了二年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后可以勝任這項(xiàng)工作，如今就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。增強(qiáng)了自己的交際才能。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際才能，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！實(shí)習(xí)完畢了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的理論經(jīng)歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！建筑學(xué)實(shí)____結(jié)13大五上學(xué)期，我有幸來(lái)到建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步理解了建筑的深化內(nèi)涵，從書面的理論程度攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)詳細(xì)設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求標(biāo)準(zhǔn)都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)將來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我將來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。實(shí)習(xí)第一天，我來(lái)到公司，看著辦公桌上那一疊疊圖紙，讓我很是沖動(dòng)，還有即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習(xí)光陰的新同事們，我覺得這里的氣氛真的很不錯(cuò)。剛到公司，行政人員就給了我一大疊公司的規(guī)章制度，從規(guī)章制度上看，可以看出公司還是很正規(guī)的，不像以前我實(shí)習(xí)過(guò)的，這個(gè)公司采用打卡制度，對(duì)待實(shí)習(xí)生的工資獎(jiǎng)金也是有根有據(jù)的，不是那種老總說(shuō)給多少就給多少。然后人事就帶我去介紹各位同事，發(fā)現(xiàn)很多也是像我一樣來(lái)實(shí)習(xí)的，然后介紹了我的負(fù)責(zé)人，大家都叫他朱工。剛來(lái)的這個(gè)星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。在實(shí)習(xí)的第三天，朱工把我叫過(guò)去問(wèn)我有沒有布置過(guò)總平，我說(shuō)有。然后我就接到我來(lái)公司的第一個(gè)工程。本來(lái)我還以為我剛來(lái)會(huì)做些小工程，幫幫其別人畫些CAD等等。但是拿到這個(gè)山地總平的時(shí)候，有點(diǎn)心慌了，這個(gè)工程由我一個(gè)人負(fù)責(zé)，而且還是山地的，那么大塊地，真怕有點(diǎn)做不好。大概花了2個(gè)星期做這個(gè)工程，期間還跟甲方溝通了好幾次，這也是我第一次跟甲方接觸。這2個(gè)星期是我這四個(gè)月當(dāng)中最繁忙的時(shí)間。到最后，做了2個(gè)總平方案，2套配套的戶型方案。而且還受到了總工的表?yè)P(yáng)，這是令我最快樂的，辛苦沒白費(fèi)。最后不知道什么情況，這工程流失了，雖然有點(diǎn)遺憾，但畢竟努力過(guò)。之后又接觸了很多工程，雖然都是一些小建筑，建筑雖小，但五臟俱全。而且每個(gè)工程都是一個(gè)人負(fù)責(zé)的，包括前期的方案，跟甲方溝通，到后期的施工圖，打印等等，都是一個(gè)人在忙，這能很大鍛煉人。我想這也是公司的一大特色吧，畢竟在以往的實(shí)習(xí)公司是沒遇到過(guò)的。因?yàn)槭切」こ?，一開場(chǎng)以為會(huì)很順利，因?yàn)槲野阉胂蟮奶?jiǎn)單了，結(jié)果沒有自己想的那么簡(jiǎn)單，后來(lái)在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，很多地方不符合標(biāo)準(zhǔn)的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將標(biāo)準(zhǔn)弄得非常熟悉，要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)展下去。由于真正施工圖的詳圖深度比擬深，有許多標(biāo)準(zhǔn)都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。隨著施工圖的進(jìn)一步深化，該練習(xí)畫詳圖了，這可是我的弱項(xiàng)，因?yàn)樵趯W(xué)校根底不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次KTV活動(dòng)的時(shí)機(jī)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流?？梢栽诙虝r(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的珍貴的人際關(guān)系資；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的`有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一局部。實(shí)習(xí)心得體會(huì)：設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)本來(lái)就是一件煩瑣的工作，改圖的過(guò)程更是重復(fù)的，枯燥無(wú)味的。但是只要你用心地做，越做越覺樂趣，越做越起勁。任何職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì)發(fā)生。因此，修改圖紙切忌，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)你所想要的理想目的。對(duì)于學(xué)習(xí)了差不多四年建筑專業(yè)的我們，可以說(shuō)對(duì)建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)有了初步的理解。所有有關(guān)建筑的專業(yè)根底知識(shí)、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我們根本也都有所涉獵。但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，做些實(shí)際工程，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和計(jì)算機(jī)繪圖才能都還可以，設(shè)計(jì)也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時(shí)可以借鑒一些成功的案例那么，當(dāng)一名合格的建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)該沒問(wèn)題了。如今才發(fā)現(xiàn)，建筑設(shè)計(jì)其實(shí)更講究的是它與實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合性和可操作性。分開現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，其它一切都為零，設(shè)計(jì)不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)歷，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺淺。沒有把理論用于理論是學(xué)得不深化的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有時(shí)機(jī)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中假如使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以到達(dá)事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。其次，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我更多的是學(xué)到了標(biāo)準(zhǔn)，搞設(shè)計(jì)不像在學(xué)校那樣自己隨心所欲的，要在標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)進(jìn)展設(shè)計(jì)，要在甲方的建議和想法中進(jìn)展設(shè)計(jì)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)，政治，文化等方面的綜合因素。再次，作為一名設(shè)計(jì)人員要具備良好的人際交往才能。設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)部門是特殊的，每接到一個(gè)工程都要通過(guò)與各種階層的人運(yùn)用各種不同的交流手段獲得與工程有關(guān)的根底資料。只有足夠的精準(zhǔn)的根底資料，才能設(shè)計(jì)出更合理的、切合實(shí)際的設(shè)計(jì)方案。這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請(qǐng)教，怎樣與構(gòu)造、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序，開闊了眼界。和設(shè)計(jì)所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們。總之，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)劃下了圓滿的句號(hào)，再回首時(shí)發(fā)現(xiàn)如今的我較之初入建筑所成長(zhǎng)了許多，專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)和經(jīng)歷的積累將幫助我在將來(lái)的工作中順利前進(jìn)，建筑是門綜合學(xué)科，建筑方案的施行需要各部門的協(xié)作才能完成，我必需全方位進(jìn)一步提升自己，爭(zhēng)取在建筑領(lǐng)域最終獲得成功。建筑學(xué)實(shí)____結(jié)14通過(guò)五天時(shí)間的房屋建筑學(xué)的實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)于房屋建筑學(xué)這門課程有了更加深化的理解。本次實(shí)習(xí)是我上大學(xué)的第一次接觸工地實(shí)習(xí)，也是本專業(yè)的第一次戶外實(shí)習(xí)所以這次實(shí)習(xí)的意義非常的重要。通過(guò)本次的實(shí)習(xí)讓我們對(duì)于建筑的構(gòu)造，建筑的文化，以及一些建筑的材料有了更加深化理解。對(duì)于建筑工地上的一些組織施工，以及材料的存放做了一些相關(guān)的理解。本次實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)做了很重要的鋪墊作用，同時(shí)對(duì)于我們以后理解建筑工地的施工工藝，熟悉房屋的的構(gòu)造，強(qiáng)化對(duì)于土木工程中所應(yīng)用的材料特性的理解。通過(guò)這五天的實(shí)習(xí)，我對(duì)于自己的知識(shí)又了新的認(rèn)識(shí)。并且講這幾天的學(xué)習(xí)成果進(jìn)展了以下的幾點(diǎn)總結(jié)：一：建筑工地墻體及其腳手架的應(yīng)用對(duì)于如今的施工技術(shù)來(lái)說(shuō)將墻體種類分為：剪力墻，框架構(gòu)造墻，特種構(gòu)造墻，砌體構(gòu)造墻。對(duì)于剪力墻和砌體構(gòu)造墻是如今大多數(shù)建筑構(gòu)造中所應(yīng)用的普遍構(gòu)造。剪力墻，其實(shí)就是現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻，主要承受程度地震荷載，這樣的程度荷載對(duì)墻、