走進中國古典名著時間：40分鐘滿分：100分一、主題達標。(32分)eq\a\vs4\al\co1(1.)連一連。(16分)及時雨 林沖 魯智深 為母殺四虎玉麒麟 吳用 李逵 拳打鎮(zhèn)關西智多星 宋江 關羽 單騎救主豹子頭 盧俊義 趙子龍 單刀赴會eq\a\vs4\al\co1(2.)補全下列歇后語，并按要求完成練習。(填字母，16分)A.張飛穿針——()B.孫猴子的臉——()C.孔明借東風——()D.徐庶進曹營——()E.梁山泊的軍師——()F.劉關張?zhí)覉@三結義——()結合語境選擇上面的歇后語填空。(1)六月的天，猶如_________。剛才還晴空萬里，突然就烏云密布，雷聲隆隆了。(2)在討論是否去郊外秋游時，班長是_________，也不知道他葫蘆里賣的什么藥。二、主題補充。(24分)eq\a\vs4\al\co1(1.)根據(jù)課文內容填空。(21分)在《草船借箭》中，我們認識了__________________的諸葛亮、_____________________的周瑜、____________________的魯肅和________________________的曹操；在《景陽岡》中我們結識了_________________________的武松；在《猴王出世》中，我們看到了_______________________的孫悟空；在《紅樓春趣》中，我們認識了_______________________的賈寶玉。eq\a\vs4\al\co1(2.)下列選項中，人物和情節(jié)搭配不當?shù)囊豁検?)。(3分)A.宋江——三打祝家莊 B.孫悟空——三調芭蕉扇C.曹操——三顧茅廬 D.吳用——智取生辰綱三、主題討論。(20分)五(1)班的同學們這段時間都在閱讀“四大名著”，下面是宏宏的感受。無論是氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，還是群雄爭霸、斗智斗勇的韜略智慧，我都能在這部書中讀到，并從中領略歷史的風云變幻。eq\a\vs4\al\co1(1.)根據(jù)宏宏的感受，可以猜出他讀的是_____________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)請寫一寫你讀的名著以及你讀書的感受。我讀的是_________________，我的感受是________________________________________________________________________________________________________________________________四、主題閱讀。(24分)________________袁紹不由得嘆息道：“可惜我的上將顏良、文丑還沒到，要是他們中有一個在這里，還用怕他一個華雄！”話音未落，臺階下就有一人走出來大聲說：“小將愿意去把華雄的頭砍下，獻給各位！”大家抬眼看去，只見這個人身長九尺，胡子長二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。袁紹問：“這個人是誰？”公孫瓚(zàn)回答說：“他是劉備的弟弟關羽?！痹B接著又問：“這個人現(xiàn)在是什么官職？”公孫瓚回答說：“跟著劉備做馬弓手呢?！甭牭竭@話，袁紹的弟弟袁術在大帳里大聲呵斥道：“你這家伙是欺負我們這些諸侯手下沒有人嗎？你一個小小的馬弓手，居然敢胡言亂語。給我打出去！”曹操見了急忙阻止，對袁術說：“公路你先不要發(fā)火，這個人敢說出這樣的大話，一定有他勇略之處。就讓他出去試試，如果失敗了，再責罰他也不遲?！痹B說：“派一個馬弓手出戰(zhàn)，這不是讓華雄看我們的笑話嗎？”曹操說：“這個人儀表不凡，華雄怎么知道他是干什么的？”關羽在帳下聽完后說：“如果我打不勝，請你們砍了我的頭?！辈懿俾犃撕苁切蕾p，叫人燙酒一杯，讓關羽喝了之后再去和華雄打。關羽對曹操說：“酒先放在這里，等我去殺了華雄再回來喝。”說完提起大刀走出營帳，飛身上馬而去。不一會兒，列位諸侯聽到遠處傳來驚天動地的鼓聲與吶喊聲，好像天崩地裂了一樣。大家大驚失色，不知道發(fā)生了什么事。正想讓人去打聽情況，就聽到馬脖子上掛著的鈴鐺的響聲，不一會兒就到了中軍帳前，關羽手里提著華雄的腦袋，扔到了地上。此時，那杯酒還是熱的。后來有人寫詩贊譽關羽：威鎮(zhèn)乾坤第一功，轅門畫鼓響冬冬。云長停盞施英勇，酒尚溫時斬華雄。(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)給短文選個合適的題目。()(2分)A.關羽過五關斬六將 B.關羽千里走單騎C.關羽溫酒斬華雄eq\a\vs4\al\co1(2.)在小說中，關羽是忠、義、勇的化身，短文突出了關羽_____________________________________的特點。(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)關羽請戰(zhàn)時，袁術大聲呵斥“打出去”，袁紹也大加蔑視，作者這樣寫的目的是()。(2分)A.反襯關羽雖地位不高，實力卻不同凡響。B.表現(xiàn)出袁術的威嚴。eq\a\vs4\al\co1(4.)作者是怎樣寫關羽和華雄的戰(zhàn)斗場面的？用“——”畫出來，并說說這樣寫有什么作用。(6分)______________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)讀一讀，連一連。(6分)曹操 勇猛無敵袁術 識大體、顧大局、識才愛才關羽 心胸狹窄、驕橫無理eq\a\vs4\al\co1(6.)你還知道關羽的哪些故事？請寫兩個。(6分)_______________________________________________________走進中國古典名著一、1.2.A.示例：粗中有細B.示例：說變就變C.巧用天時D.一言不發(fā)E.無(吳)用F.生死之交(1)B(2)D二、1.示例：神機妙算妒賢嫉能忠厚守信生性多疑豪放、勇武、機敏天真、可愛、敢作敢為率性、純真2.C三、1.《三國演義》2.示例:《紅樓夢》這部書中，既有兒女情長，風花雪月，又有盛衰變幻，人情冷暖。既有凄美纏綿的故事，又有個性鮮明的人物，還有豐富的社會生