河北省景縣中學(xué)2016-2017學(xué)年高一11月月考物理試題分值：100分考試時間：90分鐘．一、選擇題：此題共15小題，每題4分，此中1—10題只有一個選項正確，11-15有多個選項正確，所有選對的得4分，選對但不全的得2分。1．對于加快度的說法,正確的選項是：A．加快度是矢量,加快度的方向與速度方向同樣B．速度的變化量越大,加快度越大C．速度的變化率增大,加快度不必定增大D．加快度增大,速度可能減小2、一物體從a點由靜止開始做勻加快直線運動，先后經(jīng)過b點和c點，已知它經(jīng)過b點時的速度為v，經(jīng)過c點時的速度為3v，則ab段與bc段的位移之比為()A.1:9B.1:8C.1:5D.1:33．以下圖，勻質(zhì)圓柱重2.0×104N，兩頭用兩根繩繞過圓柱吊住，使柱體保持水平，若每根繩能承受的最大拉力為1.0×104N，則懸掛處繩與豎直方向的夾角最大為：A．30°B.45°C.60°D.75°4．以下圖，AB為可繞B轉(zhuǎn)動的擋板，G為圓柱體．夾于斜面與擋板之間．若不計全部摩擦，使夾角β由開始時較小的某一角度漸漸增大到90°的過程中，擋板AB遇到的壓力：AA．不停增大B．不停減小GBβC．先增大后減小D．先減小后增大α5．列車進站時做勻減速直線運動,車頭經(jīng)過站臺某一地點Q時的速度為7m/s，車尾經(jīng)過Q時速度為1m/s，則車身的中部經(jīng)過Q時的速度為：A．3.5m/s

B

．4.0m/s

C

．5.0m/s

D

．5.5m/s6．一質(zhì)點以初速度

v0沿

x軸正方向運動，已知加快度方向沿

x軸正方向，當(dāng)加快度

a的值由零漸漸增大到某一值后再漸漸減小到零的過程中，該質(zhì)點A．速度先增大后減小，直到加快度等于零為止B．速度向來在增大，直到加快度等于零為止C．位移先增大，后減小，直到加快度等于零為止D．位移先增添的快后增添的慢7．如圖是A、B兩個質(zhì)點做直線運動的位移-時間圖象.則：s/mAA．在運動過程中,A質(zhì)點總比B質(zhì)點運動得快BB．在0~t1這段時間內(nèi),兩質(zhì)點的位移同樣ot/sC．當(dāng)t=t1時,兩質(zhì)點的速度相等t1D．當(dāng)t=t1時,A、B兩質(zhì)點的加快度都大于零8．某物體沿直線運動，速度圖象以下圖，以下說法正確的選項是：1v/m·s-1A．物體在第1s末運動方向發(fā)生變化01234567t/sB．物體在第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加快度不一樣－1C．物體在第2s末返回出發(fā)點,而后向反方向運動D．前7s內(nèi)物體做勻變速直線運動9．以下圖為斧頭劈柴的剖面圖，圖中BC邊為斧頭背，AB、AC邊為斧頭的刃面。要使斧頭簡單劈開木柴，需要：A．BC邊短些，AB邊也短些B．BC邊長一些，AB邊短一些C．BC邊短一些，AB邊長一些D．BC邊長一些，AB邊也長一些10．一物體做勻加快直線運動，經(jīng)過一段位移x所用的時間為t1，緊接著經(jīng)過下一段位移x所用的時間為t2，則物體運動的加快度為：x(t1t2)2x(t1t2)2x(t1t2)x(t1t2)A.t1t2(t1t2)B.t1t2(t1t2)C.t1t2(t1t2)D.t1t2(t1t2)11．以下圖，在粗拙水平川面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻壁之間放一圓滑球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若把A向右挪動少量后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則：A．B對墻的壓力減小B．A與B之間的作使勁增大C．地面對A的摩擦力減小D．A對地面的壓力不變12．以下圖,大三角劈Ｃ置于水平川面上,小三角劈Ｂ置于斜面上,Ｂ的上邊又放一小木塊Ａ,在Ａ、Ｂ一同勻速下滑的過程中（C不動）,以下說法正確的選項是：Ａ．木塊Ａ遇到方向向左的摩擦力Ｂ．木塊B對C的作使勁大小等于B的重力大小

ABCαＣ．Ｂ與Ｃ之間的動摩擦因數(shù)μ＝tanαＤ．水平川面對Ｃ沒有摩擦力作用13．以下圖，長為L的細繩一端固定于M點，另一端懸在N點。繩上有一個很小的圓滑輕質(zhì)滑輪，其下端連著一個重物G。以下說法正確的選項是：A．N端沿虛線豎直向上挪動時，繩上的拉力不變MNB．N端沿虛線豎直向下挪動時，繩上的拉力變大C．N端沿虛線水平向右挪動時，繩上的拉力變小D．N端沿虛線水平向左挪動時，繩上的拉力變小14．在“研究加快度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實驗中，甲、乙兩位同學(xué)依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加快度a和小車所受拉力F的圖像分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，顯然高出了偏差范圍，下邊給出了對于形成這類狀況原由的四種解說，此中可能正確的選項是：aI（甲）A．實驗前甲同學(xué)沒有均衡摩擦力II（乙）B．甲同學(xué)在均衡摩擦力時把長木板的尾端抬得過高了C．實驗前乙同學(xué)沒有均衡摩擦力OFD．乙同學(xué)在均衡摩擦力時，摩擦力均衡不足15．以下圖，位于斜面上的物塊m在遇到沿斜面向上的力F作用時處于靜止?fàn)顟B(tài)，則對于斜面對物塊的靜摩擦力以下說法正確的有：A．方向可能沿斜面向上B．方向可能沿斜面向下C．大小不行能等于零D．大小可能等于F二、實驗題：（此題2小題，每空2分，共10分。）16．（6分）在《研究勻變速直線運動》的實驗中，用打點周期為0.02s的計時器打出了一條紙帶如圖。按打點的先后次序在紙帶上標(biāo)出了0、1、2、幾個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間都有三個點未畫出，圖中還標(biāo)出了此中兩段距離的大?。?、1間距離為2.60cm），由此可知小車加快度的大小是________m/s2，小車運動方向是_________（填向左或向右），打計數(shù)點“3”時紙帶的剎時速度大小為_________m/s。（計算結(jié)果保存三位有效數(shù)字）012342.60cm7.40cm17．（4分）測定個人的反響時間，按圖所示，請你的同學(xué)用手指拿著一把長30cm的直尺，他的手抓在28cm處，你的手候在2cm處，當(dāng)他松開直尺，你見到直尺向著落時，立刻用手抓住直尺，記錄抓住所刻度對應(yīng)的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次?，F(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)互相測定反響速度獲得的數(shù)據(jù)以下表（單位：cm,g=10m/s2）這三位同學(xué)中反響速度最快的是_____同學(xué)，他的最快反響時間為______s.（計算結(jié)果保存一位有效數(shù)字）三．計算題（共３小題，每題各10分，計３0分）１８．（10分）以下圖，斜面傾角為θ，木板A的質(zhì)量為接，另一端與固定在斜面上的擋板相連，繩與斜面平行．已知面間的動摩擦因數(shù)為μ2．

M，物塊B的質(zhì)量為m．繩的一端與B連A與B間的動摩擦因數(shù)為μ1，A與斜FA（１）若在沿斜面向上的力F作用下A正沿斜面向上勻速運動，求F的值．B（２）若將（１）中的力換成2F，求此時繩上的拉力大?。龋保梗?0分）以下圖，物體A放在圓滑的、傾角為30°的固定斜面上，物體B重10N。A、B用一根輕繩經(jīng)過一摩擦不計的定滑輪相連，物體B被一水平力壓在豎直墻壁上且與豎直墻壁間的最大靜摩擦力是6N。輕繩的AO段與OB段分別跟斜面與豎直墻壁平行，若要使A、B保持靜止，求物體AO重力大小的范圍。AB30°２０．（10分）一個底面粗拙的、質(zhì)量為M的劈放在粗拙的水平面上，劈的斜面圓滑且與水平面夾角為30°。用一端固定的輕繩系一質(zhì)量為m的小球，小球放在斜面上，輕繩與豎直方向的夾角為30°，以下圖。當(dāng)劈靜止時繩索拉力大小是多少？若地面對劈的最大靜摩擦力等于地面對劈的支持力的k倍，為使整個系統(tǒng)靜止，k值不可以小于多少？30°30°高一物理11月考試物理試卷答案一選擇題（每題5分，共60分）1D2B3C4B5C6B7A8B9C10B11ACD12CD13AD14BCD1５A(chǔ)BD二、實驗題：16．2.50（2分），向左（2分），0.825（2分）。17．C（2分），0.2s（2分）三、計算題（此題3小題，合計30分）１８(1)對A：沿斜面方向有F=f+f+Mgsinθ-------１分B對B：垂直斜面方向有NB=mgcosθ-------１分對AB整體：垂直斜面方向有N=（M+m）gcosθ-------１分又：fB=μ1NBf=μ2N-------１分得F=μ1mgcosθ+μ2（M+m）gcosθ+Mgsinθ-------2分當(dāng)換成2F時，AB間的滑動摩擦力不變對B，沿斜面方向有T+mgsinθ=fB------２分可得T=μ1mgcosθ－mgsinθ-------2分１９．解：因為斜面圓滑,因此輕繩的拉力F=GAsin30°GA=2F(２分)若B物體所受摩擦力為最大靜摩擦力且方向向上,此時GA應(yīng)有最小值(1分)F1+Fm=GBF1=GB－Fm=10－6=4NG=2F1=2×4=8N(2分)A1若B物體所受摩擦力為最大靜摩擦力且方向向下,此時GA應(yīng)有最大值(1分)F2=GB+FmF2=GB+Fm=10+6=16NGA2=2F2=2×16=32N(2分)FN1T3