2023年簡短述職報(bào)告模板6篇2023年簡短述職報(bào)告范文篇1

一晃一學(xué)年已經(jīng)接近尾聲，我跟____班全部同學(xué)相處的這一年，有苦有樂，學(xué)生們不聽話的時(shí)候，覺都睡不著，孩子們主動(dòng)去清掃衛(wèi)生，主動(dòng)發(fā)作業(yè)的時(shí)候，又感覺很美好。下面是我這一學(xué)年來工作狀況和感悟進(jìn)行匯報(bào)。

一、本學(xué)年擔(dān)任的職務(wù)

來到____中學(xué)后任務(wù)還蠻重的，不僅教九1班和九2班物理，還擔(dān)任九2班班主任，還是理化生教研組組長，備課組組長。

二、參過的活動(dòng)

由于初三教學(xué)工作繁重，許多活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有讓我參與，只有市級公開課兩次，以及初三物理共同體的教研活動(dòng)。

三、教學(xué)工作總結(jié)

兩個(gè)班的均分跟其他班有3分的差距，但90分以上的高分人數(shù)，基本上每次考試都是我教的兩個(gè)班最多，覺得自己缺乏與差生的溝通閱歷，沒有很好地調(diào)動(dòng)后10名學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。但是對于我來說，各方面閱歷缺乏，也不行能做到面面俱到，一來就帶畢業(yè)班，也是心驚膽戰(zhàn)，能抓住前20個(gè)學(xué)生，已經(jīng)很不錯(cuò)了。

四、班主任工作總結(jié)

本班學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，各科均分也在中上等，學(xué)生總體上基礎(chǔ)偏差，偏重文科，理科薄弱，學(xué)校開展的各種活動(dòng)也都讓學(xué)生們主動(dòng)參與。

五、教學(xué)工作感悟

本學(xué)年擔(dān)任了九一班和九二班的物理教學(xué)工作，初三的工作是幸苦的，也是很鍛煉人的，一年下來也有一些感悟。

在教學(xué)方面，我想的比較多的是“如何利用學(xué)生有限的精力，留意力，自控力，獲得最多的學(xué)問〞，在我們學(xué)?；A(chǔ)差的學(xué)生比較多，有的時(shí)候想并不是上課講得越多，越豐富，或者越難就越好，一部分同學(xué)往往在后半節(jié)課已經(jīng)開始走神了。所以我想了以下幾點(diǎn)：

1、教學(xué)內(nèi)容精簡化。

每節(jié)課的重點(diǎn)學(xué)問的量，掌握好，在前半節(jié)課就講完，讓學(xué)生在精力充足的時(shí)候就把重要內(nèi)容吸收掉。

2、簡化錯(cuò)題集。

整理錯(cuò)題集是一個(gè)很好的習(xí)慣，但是也會(huì)成為某些學(xué)生的負(fù)擔(dān)，有的學(xué)生一張?jiān)嚲礤e(cuò)兩三道題，整理起來很輕松，有的學(xué)生錯(cuò)了二十幾道題，整理時(shí)間估計(jì)比幾門學(xué)科作業(yè)加起來還多，對于這些學(xué)生來講，整理錯(cuò)題集就成了一種折磨，更談不上溫故知新了，久而久之，將變得毫無作用，針對這種現(xiàn)象，我做出調(diào)整，錯(cuò)題整理不需要一題不漏，訂正錯(cuò)題至少三道，但是每道題都要寫的美麗工工整整，要寫出錯(cuò)誤緣由，以及之后怎么避開這種問問題，甚至可以把題目抄下來重做一遍，但不強(qiáng)制，學(xué)生們就很快樂，心里沒了負(fù)擔(dān)，錯(cuò)題集的質(zhì)量明顯變高了。其實(shí)我們反思一下，就算我們每次作業(yè)或試卷，只整理和弄懂三四道錯(cuò)題，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生來講已經(jīng)是特別大的收獲了，相對于把全部錯(cuò)題抄一遍，意義大得多。

3、背記小模塊化。

大部分成果停留在50分以下的學(xué)生，最大的問題是不愿背記，或者記了后面忘了前面，那我們就讓基礎(chǔ)差的學(xué)生每次少記一點(diǎn)。針對這個(gè)問題我做了兩個(gè)措施：

第一，不及格的同學(xué)，每天回去默寫十五個(gè)學(xué)問點(diǎn)，假如沒時(shí)間你就抄給我，就算每天抄15個(gè)，就算一個(gè)學(xué)問點(diǎn)10個(gè)字，總共也就150個(gè)字，抄也用不了幾分鐘中，哪怕里面只有兩個(gè)學(xué)問點(diǎn)你記住了，那也是收獲，兩個(gè)月時(shí)間，每天15個(gè)，總共就450個(gè)，對于物理這門學(xué)科，早就抄重復(fù)了，就算每15個(gè)只有2個(gè)記住了，那也有60個(gè)了，假如每個(gè)學(xué)問點(diǎn)變成0、5分，那也能提升30分了，學(xué)生們聽我這樣說了，都情愿去做了，但一個(gè)月之后，交的本子就漸漸變少了，尤其是一班最終就三四本了，但王康始終把這件事情做得很好，而在二摸中，也最終考及格了，二班做的比較好，大部分都交了。

第二，每天早上背記七八分鐘，然后默寫兩個(gè)學(xué)問點(diǎn)，默寫范圍較小，學(xué)生背起來輕松，而且就默兩條，批改起來也方便，課前2分鐘訂正一下，效率高。

大多數(shù)同學(xué)在第一件作業(yè)里敷衍了事，也暴露了更大的問題，幾分鐘的抄寫都不情愿做，可見其他作業(yè)也都是敷衍了事，但是堅(jiān)持做的，也都有五六分的提升，第二個(gè)作業(yè)，屬于強(qiáng)制性的，仔細(xì)去背的，仔細(xì)去做的，提升大的有十幾分，比方從曹文雅，方理浩的試卷來看，基礎(chǔ)扎實(shí)了許多。

六、班主任工作感悟

對于第一次做班主任的我來說，剛開始是壓力很大的，尤其在農(nóng)村學(xué)校不服管教的孩子頗多，造成了很大心理負(fù)擔(dān)，我在開始的時(shí)候告誡四個(gè)字，誠心待人。

對于班主任來講，成果是表象，班級風(fēng)氣才是均分的內(nèi)在因素，班級管理是一門很深的學(xué)問，對于第一年做班主任的我來講，除了多聽前輩建議以外，還要自己去摸索管理方法。

我想的最多的一個(gè)理念是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。

農(nóng)村學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生的道德進(jìn)展水平還停留在“嘉獎(jiǎng)與懲處〞的階段，學(xué)習(xí)是為了避開懲處，或者獲得嘉獎(jiǎng)，這樣的學(xué)習(xí)需要科任老師以及班主任，長久性的催促，比方今日作業(yè)批改完了，課上講完了，我沒有收上來看一下，那就會(huì)有一部分同學(xué)根本不訂正，下節(jié)課他會(huì)想今日老師也有可能不看，那這部分學(xué)生就有可能這節(jié)課什么都不聽，毫無自覺性，這種問題不僅表達(dá)在文化學(xué)習(xí)，體育中考訓(xùn)練時(shí)也是這樣，還有一個(gè)月體育中考了，只要你不盯著他們，他們就會(huì)偷懶，跟旁邊的人講話。這一部分的人所占比重并不小，一個(gè)班40個(gè)人會(huì)有15個(gè)人有這樣的問題，缺乏主觀能動(dòng)性。批判多了也就失去了作用。但這些學(xué)生絕不能放棄管理，因?yàn)槟悴蝗ス芩麄?，他們?huì)把壞習(xí)慣傳染給其他人，從而帶壞整個(gè)班級風(fēng)氣。所以肯定要想方法，有效的管理他們，約束他們。

我要提高他們的道德進(jìn)展水平，去培育他們的榮辱觀。方法很簡潔，投票。從這個(gè)學(xué)期開始每次大考結(jié)束，我們就投一次票，選出班上你最厭煩的兩個(gè)同學(xué)，寫出理由，沒有理由算廢票，第一次投票下來，其中有三十票左右集中在三個(gè)名字上，這三個(gè)男生最主要的問題是中午不睡覺講話，影響其他學(xué)生休息，這個(gè)問題是很嚴(yán)重的，假如放任不管，其他學(xué)生的學(xué)習(xí)必將受到影響，假如這個(gè)問題我不能解決，那我就是個(gè)不稱職的班主任，我要對其它學(xué)生負(fù)責(zé)。投票結(jié)果宣布后，這三個(gè)學(xué)生看得出來內(nèi)心很生氣，那說明有效果，老師的批判早就無關(guān)痛癢了，同學(xué)們的批判效果更好，其實(shí)這樣的措施是確定會(huì)有效的，因?yàn)楫?dāng)你在一個(gè)集體中，大多數(shù)人都嫌棄你的時(shí)候，你是很慚愧的，但學(xué)生知道慚愧的時(shí)候，說明他們知榮辱了，我讓他們?nèi)齻€(gè)寫檢討，并且不允許睡午覺一星期，到睡覺時(shí)間就到教室外面去。不要以為問題就這樣解決了，更大的矛盾還在后面，第二天這三個(gè)同學(xué)一起拒絕寫檢討，他們冒著受到更大懲處的風(fēng)險(xiǎn)去抗衡你，假如你妥協(xié)了，你就要輸整下半個(gè)學(xué)期，當(dāng)他們發(fā)覺你再無措施約束他們，他們會(huì)變本加厲，所以這個(gè)時(shí)候我也必需冒著違紀(jì)的風(fēng)險(xiǎn)，甚至丟飯碗的風(fēng)險(xiǎn)去堅(jiān)守住自己的底線。不寫檢討，代表你們不接受教育，為了讓其他學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了不讓你們影響其他人的學(xué)習(xí)，從如今開始將你們隔離，給你們聽課處理，站在辦公室，等家長接回家，家長不愿來，你就每天背著書包站在辦公室，不允許進(jìn)教室。這種做法是很危急的，但作為一個(gè)班主任，要對全部學(xué)生負(fù)責(zé)，假如這三個(gè)學(xué)生不服從我的做法，甚至家長也不協(xié)作或者鬧事，我仍舊會(huì)堅(jiān)持我的做法，我解決不了，就讓校領(lǐng)導(dǎo)出來解決，我甚至?xí)⒋藭r(shí)在家長群里通報(bào)，從而獲得其他家長的支持，假如學(xué)生不能遵守校紀(jì)校規(guī)，我們卻不能懲罰他們，那教育就成了一個(gè)笑話，我們拿什么去保證培育出有高尚品德的人才?

班主任工作最重要的是，堅(jiān)持住自己的底線。這里面有兩個(gè)底線，第一個(gè)是日常管理底線，比方催促衛(wèi)生清掃，課堂紀(jì)律，自習(xí)課紀(jì)律要堅(jiān)持做，變成程序性管理，不能這星期管了衛(wèi)生，下星期遺忘就不管，當(dāng)你不能堅(jiān)持催促，學(xué)生就會(huì)抱有僥幸心理，就會(huì)偷懶不清掃衛(wèi)生，就有可能在自習(xí)課，午睡時(shí)講小話。另一方面是針對個(gè)別管理的底線，個(gè)別學(xué)生道德品質(zhì)差，目無尊長，他會(huì)冒著被懲處的風(fēng)險(xiǎn)去抗衡你，比方將手機(jī)帶入教室，讓他寫檢討，他就是不寫。這時(shí)候肯定要堅(jiān)持住底線，肯定要讓學(xué)生知道一就是一，二就是二，你容忍他一次，他就會(huì)帶著其它易受不良風(fēng)氣的學(xué)生一起抗衡你，一旦到了這個(gè)時(shí)候就更加頭疼了，很有可能會(huì)管理失控，所以肯定要打掉出頭鳥，就像我前面說的例子一樣。

如今絕大多數(shù)教師都不情愿做班主任，是有緣由的，教育行業(yè)日趨服務(wù)化，教師地位得不到保障，我們拿什么去管理學(xué)生，我們?yōu)榱税嗉夛L(fēng)氣，跟不良學(xué)生去抗衡的時(shí)候，我們的士氣和底氣從哪來，畢竟如今沒有學(xué)生退學(xué)，鬧到最終退學(xué)的都是老師，我們要找好自己的定位，拿捏好管理的分寸。我也期望這樣的問題能得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和教育局的關(guān)注，畢竟這個(gè)問題農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)班級普遍存在著，班主任需要校領(lǐng)導(dǎo)和教育局來做頑強(qiáng)的后盾，而不是一遇問題就把責(zé)任全部甩給班主任。

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時(shí)光如水，我們在一天天的成長。根據(jù)公司的工作要求，我們要預(yù)先寫個(gè)人述職報(bào)告了，述職報(bào)告可以強(qiáng)化自己的職責(zé)觀念，述職報(bào)告的需要強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人性。寫好個(gè)人述職報(bào)告，借鑒優(yōu)秀范文必不行少！為此，編輯從網(wǎng)絡(luò)上細(xì)心整理了《初中教師個(gè)人述職報(bào)告2022》，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

2023年簡短述職報(bào)告范文篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)間過的飛速，在繁忙的工作中，在公司工作不知不覺已經(jīng)將近1年了。從20xx年來到公司，我的成長是顯而易見的，以下就是我20xx年來的述職報(bào)告：

一、工作績效述職

首先，特別感謝公司給我這個(gè)成長的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，漸漸的提升自身的素養(yǎng)與才能。同時(shí)，向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最誠心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭Ｎ也拍茉诠ぷ魃?，圍繞公司的中心工作，對比相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)公司支配的工作任務(wù)。

二、工作心得和體會(huì)

雖然始終從事房地產(chǎn)這個(gè)工作，但是我發(fā)覺要學(xué)習(xí)的地方還是許多，通過向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在較短時(shí)間內(nèi)熟識了工作流程，明確了工作方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路。

我十分感謝公司，給了我許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也期望公司日后也能繼續(xù)一些有些關(guān)于銷售的培訓(xùn)工作，我期望能通過學(xué)習(xí)不同的學(xué)問，補(bǔ)足自己的缺乏之處，讓自己能把銷售工作做的更好。

三、深入市場調(diào)查，親密協(xié)作銷售部，抓市場經(jīng)濟(jì)

左麟右李演唱會(huì)期間，親密協(xié)作銷售部承接組委會(huì)場地職工餐盒飯，創(chuàng)收了萬元的盒飯記錄。在亞洲杯期間，多次協(xié)作出攤工作及協(xié)作內(nèi)部管理督導(dǎo)，通過亞洲杯，我感受了團(tuán)隊(duì)精神，在王菲演唱會(huì)期間，多次與組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)溝通場地人員的用餐，協(xié)調(diào)菜式，為酒店創(chuàng)收了萬多元的餐費(fèi)，再到十全十美演唱會(huì)，承接了自助餐280人用餐，其中餐標(biāo)80—100元標(biāo)準(zhǔn)等。

四、抓團(tuán)隊(duì)用餐

利用每周六、日、周一與30多家旅行團(tuán)電話溝通及接待團(tuán)餐，目前前來旅行團(tuán)消費(fèi)最多的是旅行社、旅行社、國旅、旅行社等，通過接待團(tuán)餐，第一為餐廳增添了人氣，第二為廚房削減了本錢費(fèi)用。并利用接待團(tuán)餐的機(jī)會(huì)，仔細(xì)咨詢反饋，做好信息的反饋統(tǒng)計(jì)工作。

總之，在這平凡而又不平凡的七個(gè)月里，我感受很深，同時(shí)也深感自己的缺乏，目前，外面的市場還沒有完全打開，需要我繼續(xù)努力，我將朝這幾個(gè)方面努力

1、不斷學(xué)習(xí)，提高自己，加強(qiáng)銷售的業(yè)務(wù)學(xué)問及各方面的學(xué)問學(xué)習(xí)。

2、仔細(xì)做好本崗位工作的同時(shí)，不斷開發(fā)新的客戶群體。

3、做好內(nèi)部客戶的維護(hù)及溝通工作。

4、有計(jì)劃性地支配好營銷工作。

5、做好客戶統(tǒng)計(jì)資料，不斷地加強(qiáng)聯(lián)系，做好客戶投訴處理工作及反饋信息工作。

6、親密協(xié)作酒店銷售部接餐及接待服務(wù)。

十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！感謝！

×××

20xx年1月20日

2023年簡短述職報(bào)告范文篇3

小學(xué)《品德與生活》二年級下冊教材在編寫過程中，努力表達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)“三條軸線〞“四個(gè)方面〞的設(shè)計(jì)思路，并以此確定各單元的目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。

二年級學(xué)生經(jīng)過一年半的小學(xué)生活，在各方面都有了進(jìn)步。與一年級相比，他們參與的集體活動(dòng)、接觸的人更多，對四周的事物有更多的興趣。二年級學(xué)生戴上了艷麗的紅領(lǐng)巾，渴望成為一名好隊(duì)員。依據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活閱歷，教材編寫確定了以下四個(gè)單元：1蔽疑活的地方；2比眉以案美妙；3笨燉值納儐榷釉保4蔽頤竊誄ご蟆

本冊教材涵蓋了健康、安全地生活，開心、主動(dòng)地生活，負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活四個(gè)方面的內(nèi)容。

一、教材特點(diǎn)

本冊教材具有以下三個(gè)特點(diǎn)。

〔一〕由近及遠(yuǎn)，建立教材內(nèi)容與學(xué)生生活世界的聯(lián)系

本冊教材是低年段的最終一個(gè)學(xué)期，因此教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求相對一年級和二年級上冊教材較深、較高。二年級下冊教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，要進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、環(huán)境教育及自我意識等教育。面廣、量大。在確定單元主題時(shí)，我們?nèi)耘f立足于兒童的生活現(xiàn)實(shí)，著眼于兒童的進(jìn)展可能。

品德與生活二年級培訓(xùn)資料教材介紹教材編寫關(guān)注學(xué)生的可接受性，敬重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價(jià)值的資源，精選符合兒童身心特點(diǎn)的、現(xiàn)代社會(huì)必需的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，尋求課程目標(biāo)、社會(huì)需求和學(xué)生進(jìn)展間的平衡點(diǎn)，表達(dá)出兒童個(gè)體與其四周自然、社會(huì)的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地參加社會(huì)生活，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)覺問題。勇于探究，主動(dòng)地去尋求解決問題的方法，獲得對自己、對他人、對四周世界的主動(dòng)體驗(yàn)和良好的品德行為，為形成健全人格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本冊教材所設(shè)的四個(gè)單元，涵蓋了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的內(nèi)容目標(biāo)。

〔二〕以小見大，表達(dá)自然景觀與人文景觀的融合

本冊教材，將喜愛生活、學(xué)會(huì)生活作為核心價(jià)值追求，因此在教材編寫時(shí)特殊重視兒童良好品德的形成和健全人格的進(jìn)展，有意識地將科學(xué)教育、生活教育、社會(huì)教育有機(jī)地融為一體，讓學(xué)生感受生活、參加生活、創(chuàng)造生活，自主地建構(gòu)自己的看法、品德、學(xué)問和能力。

〔三〕崇尚新穎，設(shè)計(jì)豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動(dòng)

新課程是活動(dòng)型的綜合課程，教師在實(shí)施時(shí)，不再是講解教科書，學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí)，而是要通過觀看、調(diào)查、試驗(yàn)、探究、服務(wù)、制作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動(dòng)，實(shí)際地去感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、發(fā)覺。依據(jù)二年級學(xué)生身心進(jìn)展的特點(diǎn)和需要，教材將教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)放在重要的位置。

本冊教材的活動(dòng)形式多達(dá)十幾種，有講故事、念兒歌、朗讀小詩、畫畫、跳舞、唱歌、唱戲、寫一寫、收集、采訪、調(diào)查、小試驗(yàn)、服務(wù)、自我評價(jià)等等，每個(gè)活動(dòng)都富有新意，比方“寫〞這一活動(dòng)，依據(jù)主題目標(biāo)，設(shè)計(jì)有填空〔我的家鄉(xiāng)在xx〕、填表格〔對生活環(huán)境的感受〕、寫榮耀簿〔花草樹木本事大〕、寫話語〔對戰(zhàn)爭中、貧困中兒童的祝福〕、寫金點(diǎn)子、記日記、補(bǔ)寫兒歌、補(bǔ)充小詩、制定計(jì)劃等。

豐富多彩的活動(dòng)通過教材范例和小兔貝貝的話，以及畫面作指引，向教師、學(xué)生提供互動(dòng)的資源。依據(jù)教學(xué)需要，協(xié)作教科書，還編寫了供二年級下學(xué)期學(xué)生使用的《素養(yǎng)教育新學(xué)案》，為學(xué)生自主探究、參加討論性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺(tái)。

此外，本冊教材的編寫從低年兒童的特點(diǎn)出發(fā)，運(yùn)用了擬人化的形式，如：我們的大地媽媽、森林舞會(huì)、大地媽媽哭了、小明和小鳥、長頸鹿媽媽的訴說等，可愛的卡通人物小兔貝貝仍舊是小朋友學(xué)習(xí)的好伙伴。在歡樂的少先隊(duì)員里，它還戴上了紅領(lǐng)巾呢。

二、各單元內(nèi)容介紹

第一單元：我生活的地方

第二單元：讓家園更美妙

第三單元：歡樂的少先隊(duì)員

第四單元：我們在長大

三、在教學(xué)中應(yīng)留意的問題

本冊教材在教學(xué)中應(yīng)留意的問題如下。

〔一〕確定適切的教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)特別重要，它應(yīng)表達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，它是一切教學(xué)活動(dòng)的所要到達(dá)的料想結(jié)果，定得過高了，學(xué)生達(dá)不到，過低了，學(xué)生得不到進(jìn)展。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)著眼于建構(gòu)學(xué)生的可能生活，注重理性生活、審美生活和道德生活的結(jié)合，促使學(xué)生在技能的把握、學(xué)問的獲得、社會(huì)價(jià)值和規(guī)范確實(shí)立、思想方法的形成等方面得到進(jìn)展。

具體考慮單元和主題教學(xué)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)首先了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，還要弄清晰教材的呈現(xiàn)方式，更要了解兒童生活的現(xiàn)狀和現(xiàn)有的生活閱歷，這樣才能制定出適切的教學(xué)目標(biāo)。

〔二〕設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)各地區(qū)、各學(xué)校，甚至各班級都不相同，都可表達(dá)其獨(dú)特。因地制宜地設(shè)計(jì)出好的教學(xué)活動(dòng)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。教師備課時(shí)，如花大力氣，細(xì)心設(shè)計(jì)好教學(xué)活動(dòng)，那么就能有效地到達(dá)料想的目標(biāo)。

教學(xué)活動(dòng)的選擇首先考慮的不是活動(dòng)的形式和數(shù)量，而應(yīng)當(dāng)是活動(dòng)的有效性，活動(dòng)本身是否有意義，是否有必要。無意義的活動(dòng)，進(jìn)行得再多也不過是“演戲〞，對兒童的進(jìn)展并無幫助。有的活動(dòng)雖然不用多媒體，但照樣可以取得很好的效果，例如“歡樂的少先隊(duì)員〞這一單元，老師設(shè)計(jì)了一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。請孩子們回去讓媽媽爸爸、爺爺奶奶或姥姥、姥爺回憶一下自己入隊(duì)時(shí)的情景，說說自己戴紅領(lǐng)巾時(shí)的故事。上課時(shí)，出乎意料地發(fā)覺，這一活動(dòng)得到了孩子全家的支持，他們不僅講了很多動(dòng)人的故事，而且拿出了珍藏的東西──紅領(lǐng)巾、離隊(duì)證、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、照片……，孩子們在這一教學(xué)活動(dòng)中，獲得了體驗(yàn)，增加了對少先隊(duì)的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)能力上也有了提高。當(dāng)然在教學(xué)活動(dòng)開展的過程中，教師的指導(dǎo)、組織、參加也是不行少的。

〔三〕關(guān)注生成性的問題

教學(xué)中，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注至關(guān)重要，新課程的實(shí)施，在擺脫了以往成人化、概念化的弊病后，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣以及自我評價(jià)更加關(guān)注。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)習(xí)潛力一旦激發(fā)出來，就可能產(chǎn)生一些新的疑問，對于學(xué)生的生成性問題，我們不能受教案限制，而不予留意，而應(yīng)當(dāng)激發(fā)、愛護(hù)兒童對事物的好奇心、求知欲、應(yīng)欣賞兒童敢于質(zhì)疑、敢于探究、敢于表達(dá)的士氣，敬重學(xué)生提出的每一個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生去分析、討論，并嘗試解決，凡是與主題關(guān)系親密的、有傾向性的，有啟發(fā)性的，都應(yīng)趁熱打鐵，組織商量，讓更多的人參加，如離主題較遠(yuǎn)，一時(shí)又無法解決的，也要有回應(yīng)、有交代，留下空間，以后再來商量。

2023年簡短述職報(bào)告范文篇4

時(shí)光如水，歲月如梭，進(jìn)入信譽(yù)社工作的半年試用期晃眼而過，感謝在這期間，總行、支行各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)懷、幫助、指導(dǎo)和信任，讓我在做好柜員工作的基礎(chǔ)上，能有機(jī)會(huì)接觸行內(nèi)會(huì)計(jì)工作。在這一平臺(tái)鍛煉的半年時(shí)間里，我仔細(xì)提高自身思想素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，主動(dòng)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作任務(wù)，在思想覺悟、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、操作技能等方面都有了肯定的提高，能夠自覺遵守國家的各項(xiàng)金融政策法規(guī)?，F(xiàn)將半年來的工作狀況匯報(bào)如下：

首先，做為一名柜臺(tái)工作人員，我深知自己作為信譽(yù)社“窗口〞的重要性。在工作中，通過自己不斷的學(xué)習(xí)，再加上各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同事的幫助，使我提高了業(yè)務(wù)技能，且能夠根據(jù)正確的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦事，同時(shí)把最方便最可行的方法運(yùn)用在業(yè)務(wù)操作上，以客戶需要為主。在與客戶的溝通中，了解客戶的需求，為客戶解決所需。保質(zhì)、保量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

其次，作為一名代理睬計(jì)，我深知會(huì)計(jì)工作是信譽(yù)社的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，肩負(fù)著核算業(yè)務(wù)、反映經(jīng)營成果、預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)進(jìn)展前景，參與信譽(yù)社經(jīng)營決策的重要職責(zé)。會(huì)計(jì)工作的好壞，直接影響信譽(yù)社的信譽(yù)和地位，關(guān)系到信譽(yù)社的生存進(jìn)展。因此，在擔(dān)任代理睬計(jì)期間，我回顧半年工作時(shí)間，我自覺本職工作還存在著缺乏，并制定今后的努力方向。我認(rèn)為：

1、加強(qiáng)對一些不常見的業(yè)務(wù)的嫻熟度，使自己業(yè)務(wù)技能更加敏捷全面，避開工作中犯錯(cuò)。

2、提高自己的心理素養(yǎng)、政治素養(yǎng)，在遇到工作較忙較累的時(shí)候，心情沒有很大波瀾起伏，始終保持激情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ā?/p>

2023年簡短述職報(bào)告范文篇5

一、努力學(xué)習(xí)，提高科室整體素養(yǎng)，提高科室業(yè)務(wù)水平。

學(xué)習(xí)有關(guān)婦幼衛(wèi)生學(xué)問，寫下了大量與業(yè)務(wù)水平有關(guān)的學(xué)問，豐富理論學(xué)問，用理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能嫻熟把握婦產(chǎn)科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診療技術(shù)，診治婦產(chǎn)科各種常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人。獨(dú)立完成五六拾例剖宮產(chǎn)及其他婦產(chǎn)科手術(shù)，使產(chǎn)婦及病人都能健康出院。從無差錯(cuò)事故的發(fā)生。

二、培訓(xùn)村婦保醫(yī)生、提升整體業(yè)務(wù)水平。

針對村婦保醫(yī)生學(xué)問參差不齊的現(xiàn)狀，給他們講解產(chǎn)婦、孕婦的保健學(xué)問，產(chǎn)后訪視、母乳喂養(yǎng)學(xué)問等內(nèi)容。使得他們業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了相應(yīng)的提高。并要求月報(bào)表分村管理，按時(shí)精確上報(bào)。

三、醫(yī)患溝通到位

科室人員互相理解、團(tuán)結(jié)一致。對住院分娩的孕婦，觀看產(chǎn)程嚴(yán)密，耐煩做好醫(yī)患溝通，讓孕婦及家屬了解產(chǎn)程過程及可能發(fā)生的狀況，讓其心理有數(shù)，并有一個(gè)心理預(yù)備及理解過程。對一異樣狀況處理準(zhǔn)時(shí)，手術(shù)病人嚴(yán)格把握手術(shù)指針，對危重病人進(jìn)行盡快治療并準(zhǔn)時(shí)會(huì)診，手術(shù)嚴(yán)格無菌操作，無一例產(chǎn)褥感染，今年住院分娩人次達(dá)200人次左右。剖宮產(chǎn)手術(shù)60人次左右。住院分娩率達(dá)95%以上。

四、加強(qiáng)孕產(chǎn)婦手流管理，對孕產(chǎn)婦實(shí)行分村管理、分工明確。

要求圍產(chǎn)期保健卡填寫準(zhǔn)時(shí)，并能準(zhǔn)時(shí)輸入微機(jī)，有效地進(jìn)行信息化管理，催促產(chǎn)婦定期產(chǎn)檢，且產(chǎn)后42天母嬰能準(zhǔn)時(shí)到院體檢。提高高危孕產(chǎn)婦的篩查及管理，對高危孕產(chǎn)婦實(shí)行專案管理。提高高危孕產(chǎn)婦篩查能力和危重病例應(yīng)急處理、轉(zhuǎn)診能力。通過各級產(chǎn)科醫(yī)務(wù)人員及婦幼人員的能力協(xié)作，對高危孕產(chǎn)婦進(jìn)行跟蹤管理及信息化管理。

五、對孕產(chǎn)期婦女進(jìn)行學(xué)問宣揚(yáng)教育。

利用各科渠道宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問。免費(fèi)為孕產(chǎn)婦體檢，并對孕產(chǎn)婦進(jìn)行專項(xiàng)補(bǔ)助主動(dòng)給予預(yù)備其應(yīng)有的資料，并主動(dòng)為產(chǎn)婦及新生兒檢查、新生兒疾病篩查達(dá)90%以上。

六、科室消毒責(zé)任明確、正規(guī)、準(zhǔn)時(shí)記錄

七、對全鎮(zhèn)育齡婦女進(jìn)行普查、普治工作。

八、合理安班排班制度及首診負(fù)責(zé)制度，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。

綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格，評聘后，本人將仔細(xì)履行職責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作，為婦幼衛(wèi)生事業(yè)奉獻(xiàn)畢生力量。

述職人：xxx

20xx年x月x日

2023年簡短述職報(bào)告范文篇6

本學(xué)期我擔(dān)任初一〔x〕班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx初中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心討論教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)