第第頁自然的作文7篇自然的作文篇1

記得有一次，爸爸和媽媽吵了一架，媽媽被爸爸氣的直接就去了姥姥家說是要不回來了。而我在家中就每天盼著媽媽回來

媽媽不在的每一天，我都盼望著一天媽隨著爸爸一起回來，導(dǎo)致爸爸每次一回來，我都會先看爸爸的周圍，而不是先看爸爸。

我每天就向爸爸央求著，爸爸，你今天去接?jì)寢寙幔?，爸爸忙，等明天，明天。但這個明天卻是神奇的，明天之后又說明天，導(dǎo)致有一段時間我都有點(diǎn)認(rèn)為爸爸是不是不想去接?jì)寢屃恕?/p>

終于有一天，爸爸終于答應(yīng)說他要去接?jì)寢屃恕Ｎ冶阍诩抑械却职殖鋈??？砂职謪s又忙開了：洗碗、刷鍋、買菜……又過了一會兒，爸爸才懶洋洋的起身，要去接?jì)寢?。但突然電話似乎是響了，反正他是去了臥室和一個人通了電話，現(xiàn)在只記得那是個男人的聲音，說了什么已經(jīng)不記得了。爸爸打了好一會兒，終于，他又要走了。

我在他走了之后，邊等在家里，等著爸爸回來，畢竟來去一回就要五六個小時。在這五六個小時中，我寫了作業(yè)，看了電視，做了體育運(yùn)動……一切解決無聊的方法我都試過了，包括睡覺，只不過睡覺還挺有趣的，但在夢中的時候突然想起我在夢里，能控制夢中所有的東西之后就挺無聊的了，這和現(xiàn)實(shí)中的區(qū)別就在于，我在夢里。

我一睡醒，天已經(jīng)黑了，我的心依然是既無聊又興奮的。但不知道為啥突然聽見了幾聲敲門的聲音，一開始是以為是幻覺的，但打開門一看，哦，是爸爸和媽媽，還有妹妹。

自然的作文篇2

人來于自然，也必將會回歸自然。人與自然的心是相通的，性情也是相同的。讓我們閉上雙目，展開心中的夢，與大自然的美交融在一起，形成一道炫麗的瀑布，鑲嵌在山澗間?！}記

春樂

春，一次新生的起點(diǎn)，一個夢想的開始。

蕭蕭瑞雪寒霜盡，子歸重啼燕北歸。一次偶然踏春，與同伴玩耍，玩兒累了就貼在大樹上，涼涼的，卻不寒；大樹里有點(diǎn)窸窸窣窣的聲音，是大樹的年輪轉(zhuǎn)動了嗎？是春在那棵大樹的身上走來走去了嗎？又或者是攀爬跳躍？可能是大樹被冰封了三個月想活動身體，伸展腰肢了吧。

小草也可能是這樣想的，他們總是在嘰嘰喳喳地說些什么，是爭論自己在冬日里冰凍的土地下怎樣過冬？自己的生命力怎樣好，意志怎樣頑強(qiáng)？

最好的是桃花，桃花仙子用白色作底，粉色作襯，花蕊分明就是仙子的釵釧，隨風(fēng)擺動，發(fā)出清脆又鏗鏘的聲音；輕盈又華麗的裙擺上仿佛雕刻著讓人捉摸不透的咒語，又加著一點(diǎn)西式特色——蕾絲邊。

在風(fēng)中搖擺，在空中飛舞。

不亦樂乎！

冬寂

如果說春天的節(jié)奏是歡快的，那冬日的節(jié)奏一定是緩慢的，甚至是靜止的。

如果沒有冬天的安詳寧靜，怎會有春天的歡快溫馨？

初冬之時，一些動物都早早地藏好食物，準(zhǔn)備過冬，小松鼠早就抱起棉被似地大尾巴，迷迷糊糊地說：今年冬天……一定要……短一點(diǎn)……啊……呼呼……·

深冬之時，雪似白絨，從天而降，翩翩而落。

那時應(yīng)該放寒假了，在暖烘烘的屋子里，好像聽到雪落在地上的聲音，輕卻有力度，柔卻不軟弱，白凈無暇，也不知這是誰的奇思妙想來造出這可人的玩物？

我站在雪地上，享受著雪花的輕盈，接受著冷冷的空氣，迎接著新年的洗禮。

大自然的境界很高，讓我們一起聆聽這無聲勝有聲的自然的美妙吧。

自然的作文篇3

1,簡單交待時間,地點(diǎn)和結(jié)果

語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

以開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述給人留下深刻印象.

以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

開頭直奔主題,也是一種寫法.

開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,

反問句開頭,吸引讀者.

開頭直奔主題,讓人一目了然.

開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;

對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合

簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

情境描寫調(diào)動起懸念;

充分運(yùn)用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

將改成更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

外形描寫十分有趣,突出了的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

和形成鮮明對比,突出

小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.

對的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).

孩子的氣的語言很有意思.

加入人物行為,使畫面生動.

這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來令人感動.

心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動.

以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.

結(jié)尾簡煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動.

結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

自然的作文篇4

大自然十分美麗,十分神奇。春的希望，夏的煩躁，球的蕭瑟，冬的凜冽。從一滴水中，我讀出了“滴水穿石，繩鋸木斷”的堅(jiān)持；從一屢陽光中，我讀出了陽光可以照到世界的每個角落；從一株小草中，我讀出了驚訝，讀出了震撼，讓我的心靈受到啟迪。

寒冷的冬天過去了，又迎來了新一年的春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，森林里盛開著五彩繽紛的鮮花，十分奪目，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)這兒，竟是一片綠色的海洋，鮮花雖艷麗，但小草也是不可缺少的，綠色象征著青春，象征著希望，而小草也在為我演奏這希望之歌。

春天的時光如此短暫，人們還沒來得及享受春天的溫暖，就已經(jīng)迎來夏天的燥熱。夏天雖然是生機(jī)勃勃的季節(jié)，但也是風(fēng)雨們假日，三天兩頭下下一場傾盆大雨，打的人們措手不及。而在大雨猛烈的攻擊下，小草們被淋的東倒西歪，還有一些小草經(jīng)受不住這么大的打擊，年紀(jì)輕輕就夭折了。

夏天的燥終于離去了，與它一同離去的還有人們煩躁的心情。秋天踩著歡快的腳步趕來了，秋天是豐收的季節(jié)，美麗的季節(jié)，而人們在享受豐收喜悅的同時，又有誰會去想那早已被人們遺忘了的小草？看著那草地上一片金黃中夾雜著的點(diǎn)點(diǎn)綠色，我不禁想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化做草泥更護(hù)花。”小草為自然風(fēng)險出了自己畢生的精力，就是到了生命的盡頭，也要犧牲自己。

轉(zhuǎn)眼間，冬天降臨了，草地上只剩下了一株小草，唯一的一株小草，在凜冽的寒風(fēng)中頑強(qiáng)的抵抗著。它孤獨(dú)嗎？不！并不孤獨(dú)。正是艱苦的條件將它培育，讓它變得獨(dú)特，變得另類。讓它脫穎而出；讓它與眾不同；讓它卓而不群。它仿佛屹立在高山之巔，與風(fēng)雪抗?fàn)幹?。彼有一股“任風(fēng)雨襲來，我自然不動”的氣概。與其它小草相比，他顯得更加粗壯有力。

大自然就是這樣，四季不停的交替著，每時每刻都講述著故事，但需要我們輕輕地走近；悄悄地走進(jìn)。

我要感謝自然，感謝自然的神奇；我感謝小草，感謝小草的偉大！

自然的作文篇5

四月上旬，我去鄉(xiāng)下玩。到溝渠邊欣賞風(fēng)景時，驀地發(fā)現(xiàn)一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經(jīng)被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因?yàn)榇迳弦盟?，溝渠里的水被抽得日日遞減，不多久就要干涸，那時，魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經(jīng)不知去向，就不再多費(fèi)心思了。

可當(dāng)我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對：“不行！一個干干凈凈的家會被蝌蚪弄臟的！快把它們?nèi)恿?！”“這怎么可以？難道要讓它們被天敵吃掉嗎？絕對不能扔掉！”“這個家不能有任何臟東西！”“蝌蚪是益蟲！”……經(jīng)過激烈的爭論，老媽向我妥協(xié)，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽臺上。這我同意，讓蝌蚪經(jīng)歷必要的大自然的考驗(yàn)對它們也是有好處的！

我把小蝌蚪們安置在陽臺上的小水缸里，還特意放了些水綿、螺螄和鵝卵石，盡量使環(huán)境與野外的一樣。從此，我開始了“養(yǎng)蝌蚪之行”。為了能使蝌蚪正常生活，我翻遍了家里的大小養(yǎng)殖書籍，千方百計(jì)為蝌蚪創(chuàng)造有利的條件。每天早晨醒來后，我總要去看看蝌蚪怎么樣了；一放學(xué)，換下鞋子就沖向陽臺，與蝌蚪共同分享喜悅與憂愁。偶爾為蝌蚪換換水，天天給蝌蚪喂食——熟菜葉與少量熟蛋黃。畢竟水缸不同溝渠，不能進(jìn)行循環(huán)，只有靠“人工循環(huán)”了——烈日當(dāng)空，我把水缸挪到半遮陰的地方；傾盆雨下，我把水缸移到雨少下到的地方；熱了，搬到陰涼處降溫；冷了，放回屋里保暖……

在我的精心照料下，小蝌蚪一天天地長大了。終于有一天，其中兩只小蝌蚪長出了后腿。雖然那后腿細(xì)細(xì)的，黑黑的，還不足兩毫米，但挺精神。我分外高興，一整天情緒高漲，從此越發(fā)地關(guān)心小蝌蚪了，希望它們早日變成小青蛙。

4月30號晚上趕回鄉(xiāng)下，匆忙中忘了帶小蝌蚪回去放生，一路上懊惱不已——這一呆就要五六天，小蝌蚪在家里怎么活呀？！越想越不敢想。到了鄉(xiāng)下，我吃不下睡不好，一閉眼，滿腦子是小蝌蚪，連做夢都想著回市里把小蝌蚪帶來。也許是上蒼可憐小蝌蚪，5月3號，老媽回市里拿東西，我死纏爛打地央求她帶回了我的小蝌蚪。當(dāng)我再見到小蝌蚪時，心中的一塊大石頭落了地。但再仔細(xì)一看，天！都變成小青蛙了！只是尾巴還沒有退化。我興奮不已，圍著看了許久，許久……

5月4號，在雨中，我?guī)е◎蝌絹淼搅撕舆?。我輕輕地傾斜器皿，“小青蛙”、螺螄以及鵝卵石緩緩入水。望著“小青蛙”們疾游遠(yuǎn)去的影子，心中隱約飄出一絲失落。風(fēng)兒拂過，蘆葦輕搖，水面輕漪，田野中的農(nóng)作物沙沙作響。

在大自然的懷抱中，心中失落遁無，沉入回憶：4月2日，小蝌蚪來我家；4月25日，有兩只長出后腿；4月27日……

自然的作文篇6

在一些介紹自然常識的書上，螞蟻搬家，燕子低飛，蛇過道等現(xiàn)象，都被認(rèn)為是即將下雨的先兆。事實(shí)果真如此嗎？

在我家的附近有很多螞蟻窩。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)連續(xù)下大雨的時候，茫茫大地一片海洋，一連好幾天積蓄著很深（相對于螞蟻來說）的雨水。放眼望去，那些螞蟻的家有很多是被水完全淹沒的。在那深深的水下被一連浸泡了好幾天的那一窩窩螞蟻，是否都遭到了滅頂之災(zāi)呢？

然而只要雨過天晴，積水一退，我發(fā)現(xiàn)那些螞蟻窩的洞口出現(xiàn)一堆堆的泥土，一群群繁忙的螞蟻忙里忙外，絲毫沒有死傷慘重的跡象。這表明螞蟻的窩根本不怕雨水短時間的浸泡，當(dāng)雨水的浸泡使得螞蟻窩上部沒有空氣時，窩內(nèi)的螞蟻可采用搬泥土堵住通道，向窩內(nèi)下面較深處轉(zhuǎn)移的方法避免雨水浸泡的傷害。由于土壤有疏水作用，螞蟻根本沒有必要一感覺到要下雨就開始考慮是否搬家呀！

為了驗(yàn)證被水完全淹沒的螞蟻窩內(nèi)的螞蟻是否會被水全部淹死，我在螞蟻洞口做了一個水淹實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)表明：受到水淹4個小時，沒有看出對窩內(nèi)螞蟻的生命產(chǎn)生影響。既然被水淹的螞蟻窩內(nèi)的螞蟻不會被水淹死，螞蟻就沒有必要在即將下雨前選擇搬家呀？

由此看來，螞蟻搬家不一定是螞蟻擔(dān)心自己的家是否會被水淹沒采取的行動，而有可能是另有原因。比如，由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺，需要尋找新的食物來源；由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險；又或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個蟻窩的習(xí)慣……

我通過查.閱相關(guān)的資料，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，主要是為了防止太陽的暴曬對蟻卵可能造成的傷害，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家，于是，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來。

現(xiàn)在，你還認(rèn)為螞蟻搬家就意味著下雨了嗎？

自然的作文篇7

你說過讓自己非常后悔的話嗎？我有。我真后悔說了這句話——你不愛我了。這句話傷透了媽媽的心，想想就后悔莫及。

太陽依依不舍地合上了眼眸，我們快樂地吃完了晚餐，開始洗碗。我們分工合作，媽媽洗碗，我清碗，爺爺奶奶坐在沙發(fā)上看電視。我們一邊洗著碗筷，一邊聊著天，不知從什么時候，不知從哪一刻起，我們把聊天聊成了吵架，我們越吵越激烈，把客廳里正津津有味看電視的爺爺奶奶給驚擾了過來。奶奶急忙問：“怎么了？怎么了？”媽媽開始講了起來，聽了媽媽的一番訴