湖南省常德市漢壽縣東岳廟鄉(xiāng)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而對(duì)小麥無影響，對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是A.雙子葉雜草對(duì)2，4-D的敏感性強(qiáng)

B.小麥對(duì)2，4-D的敏感性差C.2，4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無作用

D.同一濃度的2，4-D對(duì)小麥和雜草的作用不同參考答案：C雙子葉雜草比小麥對(duì)2，4-D更敏感，A正確；雙子葉雜草比小麥對(duì)2，4-D更敏感，B正確；2，4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)有作用，表現(xiàn)為低濃度抑制生長(zhǎng)，高濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；雙子葉雜草比小麥對(duì)2，4-D更敏感，因此同一濃度的2，4-D對(duì)小麥和雜草的作用不同，D正確．【考點(diǎn)定位】生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用2.基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是

A.人工合成目的基因

B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D.目的基因的檢測(cè)表達(dá)參考答案：C3.根據(jù)生長(zhǎng)素的生理作用判斷，生長(zhǎng)素類似物不能用于

A.促進(jìn)月季插枝生根

B.棉花的保蕾保齡

C.人工培育無子辣椒

D.促進(jìn)香蕉成熟參考答案：D4.在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低，會(huì)出現(xiàn)

(

)

A．口味太淡

B．不足以抑制微生物生長(zhǎng)，導(dǎo)致豆腐腐敗

C．重量減輕，影響經(jīng)濟(jì)效益

D．會(huì)影響腐乳的風(fēng)味及質(zhì)量參考答案：B5.很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是（

）A．瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系

B．瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理C．應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸D．瓶?jī)?nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)參考答案：C6.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草。下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響,則a、b曲線分別表示的植物類型,以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類似物的濃度依次是(

)A.單子葉植物、雙子葉植物;A點(diǎn)濃度B.雙子葉植物、單子葉植物;B點(diǎn)濃度C.單子葉植物、雙子葉植物;B點(diǎn)濃度D.雙子葉植物、單子葉植物;C點(diǎn)濃度參考答案：D解析:根據(jù)題意可知,雙子葉雜草對(duì)生長(zhǎng)素類似物比較敏感,其生長(zhǎng)易被抑制,而單子葉植物在相對(duì)較高濃度的生長(zhǎng)素類似物作用下生長(zhǎng)不受抑制,故曲線a、b分別表示雙子葉植物、單子葉植物。濃度大于B點(diǎn)濃度時(shí),雙子葉雜草的生長(zhǎng)就被抑制,達(dá)到C點(diǎn)濃度時(shí)抑制作用更強(qiáng),但對(duì)單子葉植物的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用(最強(qiáng))。7.某夫婦均患有家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉(由常染色體上一對(duì)等位基因控制)，他們所生的一個(gè)女兒正常，預(yù)計(jì)他們生育第二個(gè)孩子患此病的概率是()A.1/8

B.1/4

C.3/4

D.1/2參考答案：C解：根據(jù)分析，這對(duì)夫婦的基因型均為Aa，他們的后代為AA：Aa：aa=1：2：1，患?。赫?3：1．所以預(yù)計(jì)他們生育第二個(gè)孩子患此病的概率是．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)夫婦的基因型，再根據(jù)題干要求推斷出表現(xiàn)型正常的孩子的概率即可．8.如圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程,下列敘述正確的是(

)A.圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2B.圖中(一)(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體C.圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖D.該過程只能在有光的條件下進(jìn)行,無光時(shí)不能進(jìn)行參考答案：A9.有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述，錯(cuò)誤的是()

A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒

B.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C.攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D.單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲參考答案：C10.在人體內(nèi),都是因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是

①呆小癥

②糖尿病

③侏儒癥

④白化病

⑤鐮刀型貧血癥

A.①③④

B.③④⑤

C.①②③

D.①③⑤參考答案：C11.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 A．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素 B．激素可以直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) C．運(yùn)動(dòng)員在短時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作，只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的 D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不同，但兩者的作用方式相同參考答案：A12.利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類胰島素，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)運(yùn)載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割與粘合B.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌C.重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄，并合成人類胰島素D.通常通過檢測(cè)目的基因產(chǎn)物來檢驗(yàn)重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌參考答案：D13.近兩年流行的埃博拉病毒，與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是A.無核膜

B.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.無細(xì)胞壁

D.無遺傳物質(zhì)參考答案：B大腸桿菌是原核生物，是由原核細(xì)胞構(gòu)成的，而埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此兩者在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故選B。14.下列五種反應(yīng)依次屬于（）（1）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉；（2）美國(guó)有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病；（3）流感病毒侵入人體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解；（4）人體感染釀膿鏈球菌后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻，也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻；（5）當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，使它喪失毒性；①正常免疫

②自身免疫病

③免疫缺陷病④過敏反應(yīng)．A．②③①④③ B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①①參考答案：B【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】免疫失調(diào)引起的疾?。海?）過敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)．引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原．如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）．（2）自身免疫?。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病．舉例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾?。活愂怯捎谶z傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷?。灰活愂怯捎诩膊『推渌蛩匾鸬墨@得性免疫缺陷病，如艾滋病．【解答】解：（1）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉，這屬于海鮮過敏，即④過敏反應(yīng)；（2）美國(guó)有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病，這屬于③免疫缺陷??；（3）這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，這屬于②自身免疫?。唬?）人體感染釀膿鏈球菌后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻，也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻，這屬于②自身免疫?。唬?）當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，使它喪失毒性，這屬于①正常免疫；故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，了解免疫失調(diào)引起的疾病的類型，能準(zhǔn)確判斷各敘說所屬疾病的類型．15.平板劃線法和稀釋涂布平板法是純化微生物的兩種常用方法，下列描述正確的是(

)A.最終都會(huì)在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落B.都要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋C.平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作D.稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)參考答案：A【考點(diǎn)定位】本題考查微生物的分離與培養(yǎng)。16.下圖表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K＋與某些條件之間的關(guān)系，縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收的速率相對(duì)應(yīng)的一組是（提示：在一定范圍內(nèi)，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多）（）A．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度

B．載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化C．氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量

D．溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度參考答案：C17.糯性水稻、無籽西瓜、黃圓和綠皺豌豆雜交得到的綠圓豌豆，它們變異的來源依次是 A．環(huán)境改變、染色體畸變、基因重組 B．染色體畸變、基因突變、基因重組 C．基因突變、環(huán)境改變、基因重組 D．基因突變、染色體畸變、基因重組參考答案：D18.下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中，不正確的是（

）A．其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素

B.沒有染色體C．其核外物質(zhì)沒有核膜包被著

D．細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體參考答案：A19.關(guān)于組成細(xì)胞糖類的敘述，正確的是

(

)

A．葡萄糖、核糖都是單糖

B．麥芽糖、蔗糖都是還原性糖

C．淀粉、糖蛋白的單體都是葡萄糖

D．糖類是細(xì)胞的主要儲(chǔ)能物質(zhì)參考答案：A20.下列關(guān)于生物試劑的選擇、使用或使用結(jié)果的敘述正確的是(

) A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 B．提取葉綠體色素時(shí)加入SiO2的目的是為了防止色素被破壞 C．用蘇丹III染液鑒定含油多的植物組織，顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒 D．判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵可選擇斐林試劑，也可選擇碘液參考答案：C21.從單尾金魚卵細(xì)胞中提取RNA注入到雙尾金魚受精卵中，結(jié)果雙尾金魚中有一些出現(xiàn)了單尾性狀，這是因?yàn)樵搯挝步痿~RNAA.是單尾金魚的遺傳物質(zhì)

B.是能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的RNAC.攜帶了單尾金魚的某些遺傳信息

D.是單尾金魚核糖體的組成部分參考答案：C單尾金魚的遺傳物質(zhì)的遺傳物質(zhì)是DNA，A項(xiàng)錯(cuò)誤；tRNA不參與性狀的控制，只在翻譯過程中識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，B項(xiàng)錯(cuò)誤；生物性狀的體現(xiàn)者是蛋白質(zhì)，mRNA攜帶著遺傳信息，作為翻譯的模板，可以直接控制生物性狀，故C項(xiàng)正確；rRNA和蛋白質(zhì)組成核糖體，不參與性狀的控制，D項(xiàng)錯(cuò)誤。22.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是A．N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必需元素B．糖類都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)C．不是所有細(xì)胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂D．環(huán)狀多肽分子中氨基酸數(shù)目等于肽鍵數(shù)目參考答案：D略23.細(xì)菌、放線菌、酵母菌共有的特點(diǎn)是（）A．均為單細(xì)胞的原核生物B．都能進(jìn)行孢子生殖C．細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體D．均為兼性厭氧型生物參考答案：C24.植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分化、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中，如何使用這兩種激素促進(jìn)胚狀體的形成（

）

A.先使用

生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素

B.

先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素

C.

同時(shí)使用

D.

只使用細(xì)胞分裂素參考答案：C25.用35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染32P標(biāo)記DNA的細(xì)菌，則新產(chǎn)生的噬菌體中A.全部含有35S，32P

B.全部含有32P，不含35SC.部分含有35S，不含32P

D.部分含有32P，不含35S參考答案：B26.下圖表示一個(gè)能夠自我維持穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)必須滿足的條件，則字母X最可能代表()

A．生物因素

B．共生關(guān)系C．非生物因素

D．物質(zhì)循環(huán)參考答案：D27.將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖5所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A．此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力B．當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol·L－1時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等C．30min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

選擇題圖5D．若A植物在第5min時(shí)光照突然降低，RuBP(C5)含量將增加參考答案：C28.一個(gè)人的手掌觸到裸露的電線(110V)會(huì)立即反射性地緊握電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會(huì)立即反射性地把手縮回。對(duì)這兩個(gè)反射的正確敘述是A．兩個(gè)反射中樞都在脊髓

B．兩個(gè)反射中樞都在大腦C．前一個(gè)反射中樞在脊髓，后一個(gè)反射中樞在大腦D．前一個(gè)反射中樞在大腦，后一個(gè)反射中樞在脊髓參考答案：C29.在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是（）A．糖原 B．淀粉 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)參考答案：C【考點(diǎn)】1N：脂質(zhì)的種類及其功能．【分析】常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇．脂肪是最常見的脂質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，還是一種良好的絕熱體，起保溫作用，分布在內(nèi)臟周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用，可以保護(hù)內(nèi)臟器官．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分．固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸；性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成；維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收．據(jù)此分析解答．【解答】解：A、糖原主要儲(chǔ)存在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，儲(chǔ)存在皮下，C正確；D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，主要功能不是儲(chǔ)存能量，D錯(cuò)誤．故選：C30.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，圖a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù)，①②③表示結(jié)果．根據(jù)圖示，下列說法正確的是（）

A．若a是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性B．若c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C．①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物D．若b是體外授精技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能參考答案：D【考點(diǎn)】RC：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程；S4：胚胎工程的概念及操作對(duì)象；S6：胚胎分割移植．【分析】本題比較綜合，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，胚胎移植往往是生物工程中的最后一步．植物細(xì)胞具有全能性，而動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具全能性；胚胎工程中，胚胎分割相當(dāng)于無性繁殖．【解答】解：A、動(dòng)物細(xì)胞通過核移植技術(shù)獲得動(dòng)物個(gè)體只能證明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，故A錯(cuò)誤；B、胚胎分割技術(shù)是將一個(gè)囊胚或者桑椹胚分割成多分獲得多個(gè)后代個(gè)體，屬于無性繁殖系，獲得的個(gè)體的基因型一定相同，但是表現(xiàn)型的基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，故B錯(cuò)誤；C、珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物屬于保護(hù)動(dòng)物，不能作為生物工程的受體，應(yīng)該用本地中數(shù)量較多的雌性動(dòng)物，故C錯(cuò)誤；D、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，它可充分發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)體的繁殖潛力，D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．31.碳元素是組成生物體的最基本元素，這是因?yàn)樘荚卦谏矬w中A．所含的能量最多

B．最容易被吸收利用C．所起的作用最大

D．構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架參考答案：D32.下列據(jù)圖所闡述的敘述中，錯(cuò)誤的是A．甲圖表明，害蟲種群在B點(diǎn)時(shí)的抗藥性基因頻率比在A點(diǎn)時(shí)高B．若乙圖所示片段能與RNA聚合酶結(jié)合，則該片段為起始密碼子C．丙圖表明，如圖條件下光照強(qiáng)度小于P點(diǎn)時(shí)，在圖中溫度范圍內(nèi)，光合速率與溫度無關(guān)D．丁圖可用來表示酶活性與pH之間的關(guān)系參考答案：B33.做“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列敘述正確的是（

）A.任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽B.倒平板時(shí),應(yīng)將打開的皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上C.為了防止污染,接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落D.進(jìn)行系列稀釋操作時(shí),用移液管吸取相應(yīng)的菌液注入試管后,還要用手指輕壓移液管上的橡皮頭,吹吸三次,使菌液與水充分混勻參考答案：D【分析】培養(yǎng)基的概念、種類及營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成：

（1）概念：人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出的供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。

（2）種類：固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。

（3）營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。

（4）培養(yǎng)基配制時(shí)的注意事項(xiàng)：

①全程要求無菌操作，無菌技術(shù)除了用來防止實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)物被其他外來微生物污染外，還能有效地避免操作者自身被微生物感染。

②培養(yǎng)基滅菌后，需要冷卻到50℃左右時(shí)，才能用來倒平板。可以用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶，當(dāng)感覺到錐形瓶的溫度下降到剛剛不燙手時(shí)，就可以進(jìn)行倒平板。操作時(shí)應(yīng)使錐形瓶的瓶口通過火焰，以防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基。

③平板冷凝后皿蓋上會(huì)凝結(jié)水珠，凝固后的培養(yǎng)基表面的濕度也比較高，若將平板倒置，既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)，又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，造成污染。

④在倒平板的過程中，不能將培養(yǎng)基濺到皿蓋與皿底之間的部位，因?yàn)榭諝庵械奈⑸锟赡茉诿笊w與皿底之間的培養(yǎng)基上滋生。【詳解】培養(yǎng)基不一定都含有碳源、氮源等物質(zhì)，如培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物培養(yǎng)基中不需要加入碳源，分離自生固氮菌的培養(yǎng)基中不需要加入氮源，A錯(cuò)誤；倒平板時(shí)，用左手將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基（約10～20mL）倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋，B錯(cuò)誤；接種環(huán)經(jīng)火焰灼燒滅菌后應(yīng)在火焰旁冷卻后再挑取菌落，以防將菌種燙死，C錯(cuò)誤；進(jìn)行系列稀釋操作時(shí),用移液管吸取相應(yīng)的菌液注入試管后,還要用手指輕壓移液管上的橡皮頭,吹吸三次,使菌液與水充分混勻，D正確。

故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，重點(diǎn)考查培養(yǎng)基的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的概念、種類及營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。34.酵母菌、醋酸桿菌均有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞核

C.高爾基體

D.液泡參考答案：A35.關(guān)于下圖的生理過程的說法，正確的是（）A．該圖所示的生理過程所需的能量主要由線粒體有氧呼吸提供B．mRNA上所有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子C．圖中mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中的氨基酸種類D．該圖所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是同時(shí)進(jìn)行的，最可能發(fā)生在原核生物細(xì)胞內(nèi)參考答案：D【名師點(diǎn)睛】正確區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼子和反密碼子(1)基因、密碼子、反密碼子的對(duì)應(yīng)關(guān)系(2)氨基酸與密碼子、反密碼子的關(guān)系①每種氨基酸對(duì)應(yīng)1種或幾種密碼子(密碼子簡(jiǎn)并性)，可由1種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)。②1種密碼子只能決定1種氨基酸，1種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)1種氨基酸。③密碼子有64種(3種終止密碼子，61種決定氨基酸的密碼子)，反密碼子理論上有61種。36.下表表示某真核生物酶X的基因，當(dāng)其序列的一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換時(shí)的假設(shè)性蛋白質(zhì)產(chǎn)物（用甲、乙、丙、丁表示），根據(jù)此表不能得出的結(jié)論是（

）

相對(duì)于酶X的活性相對(duì)于酶X的氨基酸數(shù)目甲100%不變乙50%不變丙0%減少丁150%不變①蛋白質(zhì)甲的產(chǎn)生是由于一個(gè)堿基被另一堿基替換后，對(duì)應(yīng)的密碼子沒有改變②蛋白質(zhì)乙的氨基酸序列一定發(fā)生了改變③單一堿基替換現(xiàn)象無法解釋蛋白質(zhì)丙的產(chǎn)生④蛋白質(zhì)乙和蛋白質(zhì)丁的氨基酸序列一定不同A.①③

B.②④

C.①④

D.②③參考答案：A37.下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳基本規(guī)律的敘述，正確的是A.假說能解釋F1自交出現(xiàn)3

:1分離比的原因，所以假說成立B.孟德爾通過一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了等位基因C.形成配子時(shí)控制不同性狀的基因先分離后組合，分離和組合是互不干擾的D.基因型為AaBb個(gè)體自交，后代出現(xiàn)分離比約為9:6：1的條件是兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳參考答案：D孟德爾應(yīng)用測(cè)交法，即雜合子（F1）與隱性個(gè)體雜交，其后代表現(xiàn)型及比例與根據(jù)假說演繹推理的結(jié)果吻合才證明假說成立的，A錯(cuò)誤；孟德爾通過一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了分離定律，但沒有發(fā)現(xiàn)等位基因，B錯(cuò)誤；形成配子時(shí)，控制同一性狀的基因分離的同時(shí)，控制不同性狀的基因自由組合，C錯(cuò)誤；基因型為AaBb個(gè)體自交，后代出現(xiàn)9:6:1的比例，是9:3:3:1比例的變式，說明兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律，即出現(xiàn)該比例的條件是兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，D正確。38.某位正常體檢者的血漿、腎小管及輸尿管中的液體里有E、F兩種物質(zhì)，其濃度分別如下表所示。請(qǐng)判斷E和F分別是A．葡萄糖、蛋白質(zhì)

B．葡萄糖、尿素C．尿素、蛋白質(zhì)

D．尿素、葡萄糖參考答案：D39.將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后，測(cè)定O2的吸收量和CO2釋放量如下表所示。下列分析正確的是（

）O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2釋放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.80.8A.O2濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多B.O2濃度為3%時(shí)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的2倍C.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為3%和7%時(shí)，消耗的葡萄糖量相等D.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為5%～25%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸參考答案：D40.下列有關(guān)人體內(nèi)分泌和激素的敘述，錯(cuò)誤的是

(

)A.下丘腦既能傳遞興奮又能分泌激素

B.人體內(nèi)失水過多時(shí)抗利尿激素釋放減少C.胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用

D.甲狀腺激素發(fā)揮作用后被滅活參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是 （

）A．滑雪運(yùn)動(dòng)員在寒冷環(huán)境中訓(xùn)練，甲狀腺激素分泌會(huì)增多B．短跑運(yùn)動(dòng)員為在比賽時(shí)聽到槍響立即沖出起點(diǎn)，需反復(fù)訓(xùn)練C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的過程中，只受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)D．男性運(yùn)動(dòng)員為提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)長(zhǎng)期服用雄性激素，會(huì)導(dǎo)致睪丸萎縮參考答案：C42.下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑等相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑A探究不同溫度對(duì)酶活性的影響

B觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.5g/mL蔗糖溶液、蒸餾水C葉綠體中色素的提取和分離新鮮的菠菜葉碳酸鈣、二氧化硅、無水乙醇、層析液等D觀察植物細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等E探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化酵母菌臺(tái)盼藍(lán)染液等

（1）A組實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)材料及試劑的組合是_________。

①淀粉和淀粉酶

②H2O2和H2O2酶

③碘液

④斐林試劑（2）B組實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片葉細(xì)胞的紫色液泡很快縮小，但再用清水浸潤(rùn)該細(xì)胞后卻不能復(fù)原，最可能的原因是_____________,導(dǎo)致細(xì)胞過度失