第20講完形填空記敘文(講義)高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)(原卷版)_第1頁(yè)
第20講完形填空記敘文(講義)高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)(原卷版)_第2頁(yè)
第20講完形填空記敘文(講義)高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)(原卷版)_第3頁(yè)
第20講完形填空記敘文(講義)高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)(原卷版)_第4頁(yè)
第20講完形填空記敘文(講義)高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)(原卷版)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?第20講完形填空記敘文〔講義〕【復(fù)習(xí)目標(biāo)】熟識(shí)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu),依據(jù)局內(nèi)層次、句組層次和語(yǔ)篇層次答題。把握答題技巧,明確答題步驟把握詞匯根本用法通過(guò)真題和美文滲透文化意識(shí)、語(yǔ)言意識(shí)和思維品質(zhì)【考情分析】新高考完形填空以記敘文為主,主題語(yǔ)境包括人與自我,人與社會(huì),人與自然。新高考側(cè)重考查在詳細(xì)語(yǔ)境中運(yùn)用詞匯學(xué)問(wèn)的力量,降低了對(duì)單詞本身用法的考查,文中沒(méi)有生僻字,長(zhǎng)句不多,少量數(shù)詞生義和一詞多義的考查。選材內(nèi)容源于真實(shí)生活,以人物思想和行為為中心,表達(dá)理性思維,人文情懷、參加社會(huì)的人文素養(yǎng)等正能量。;以時(shí)間或空間的變化為線(xiàn)索,按大事的發(fā)生、開(kāi)展和結(jié)束來(lái)綻開(kāi)表達(dá);時(shí)態(tài)上多以一般過(guò)去時(shí)為主,其他時(shí)態(tài)為輔;年份卷別動(dòng)詞〔短語(yǔ)〕形容詞名詞副詞介詞短語(yǔ)2023新高考I卷535112023新高考II卷74312022新高考I卷535112022新高考II卷4472021新高考I卷924002021新高考II卷627【網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】完形填空記敘文概述命題規(guī)律:考點(diǎn):以實(shí)詞為主,側(cè)重對(duì)動(dòng)詞〔短語(yǔ)〕、名詞和形容詞的考查。重點(diǎn)在上下文語(yǔ)境理解上,詞匯運(yùn)用次之。每題給出的單詞多為同一類(lèi)詞。所設(shè)的選項(xiàng)更具有干擾性,更加強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)境的考查。核心考點(diǎn):規(guī)律推理,把考查的重點(diǎn)放在理解全文、通篇考慮、把握大意、留意關(guān)聯(lián)等方面。題型和考查角度:1.句內(nèi)層次題:解題信息分布在本句內(nèi)部,瞻前顧后,左顧右盼,邊讀邊填。2.句組層次題:解題信息分布在設(shè)空處前后的一組句子中,瞻前顧后查找示意。3.語(yǔ)篇層次題:解題信息分布在語(yǔ)篇的某一處甚至全篇,需要綜合推斷。解題策略:1.速度全文知主旨:依據(jù)首句給出的提示,快速通讀全文,借助文中的關(guān)鍵詞,簡(jiǎn)要了解文章大意,,理清脈絡(luò),把握中心。寫(xiě)作要素都緊緊圍繞這一中心進(jìn)行。抓住中心主旨大意有助于明確做題方向,提高針對(duì)性。2.先易后難加連貫:記敘文的最終目的是借助敘事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理,給人以啟迪或教益。因此,在閱讀時(shí)依據(jù)題型特點(diǎn)解答出較簡(jiǎn)單的題后,應(yīng)當(dāng)結(jié)合上下文,分析詳細(xì)情節(jié),認(rèn)真體會(huì)文字背后的東西,才能洞悉作者的態(tài)度和觀(guān)點(diǎn),推斷出更難一些的態(tài)度推斷題。3.復(fù)讀全文驗(yàn)答案:填空全部完成后,將選項(xiàng)代入原文,通讀一遍,看讀文是否流暢、語(yǔ)意是否連貫,對(duì)感到很不通順的地方,可以從語(yǔ)法、詞文、習(xí)慣用法、固定搭配、背景學(xué)問(wèn)等方面進(jìn)一步驗(yàn)證和確定答案。完形填空的解題技能要求較高,考試應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的聚合思維并保持留意力高度集中。在詳細(xì)的解題中,還需把握以下解題方法:學(xué)問(wèn)點(diǎn)一利用詞義復(fù)現(xiàn)解題復(fù)現(xiàn)是一種語(yǔ)義連接手段,它通過(guò)原詞、同義詞或近義詞、反義詞、上義詞、下義詞、同源詞或同根詞等重復(fù)消失來(lái)表達(dá)某一概念,使整篇文章上下連貫,有機(jī)地連接在一起因此,考但是這些詞可能隱蔽得比擬深。上下文之間可能相互示意答案,但有時(shí)上下文相隔較遠(yuǎn),因此要留意查找。原詞復(fù)現(xiàn)【真題典例】〔2023年新高考I卷〕OnOct.11,hundredsofrunnerspetedinacrosscountryraceinMinnesota.MelanieBaileyshouldhave_21.finishedthecourseearlierthanshedid.Her_22.delay_camebecauseshewascarryinga__23petitor__acrossthefinishline.Asreportedbyalocalnewspaper,Baileywasmorethantwothirdsofthewaythroughher__24__whenarunnerinfrontofherbegancryinginpain.A.raceB.schoolC.townD.training同義復(fù)現(xiàn)【真題典例】〔2022年新高考II卷〕It’snotallsightseeing.Thetwotravelerscarefully___27___theirtrips,schedulingtheirdaysaroundthepetsthataresometimesdifficultto_____.27.A.planB.explainC.pareD.plete反義復(fù)現(xiàn)【真題典例】〔2021年新高考I卷〕Ourinthefactoryweresimple:Placecakesonamovingbelt.Attachicing(糖霜)ears.Applyicingeyesandnose.49.Removebunnyfromthebelt.Thiswas_50_thanitsounds.51.Slowdownabitandthecakespileup.AsItoldmyparentsatdinnerthatfirstnight,itwasallalittlemorehighpressurethanI'd52.expected.50.A.harderB.betterC.longerD.cheaper代詞復(fù)現(xiàn)【真題典例】〔2023年新高考I卷〕“Shewasjustcrying.Icouldn’t____33____her,〞Baileytoldthereporter.“IfeellikeIwasjustdoingtherightthing.〞33.A.leaveB.cureC.botherD.understand學(xué)問(wèn)點(diǎn)二利用情感態(tài)度解題在快速閱讀文章的過(guò)程中,認(rèn)真找出能夠反映作者態(tài)度和感情顏色的重要詞匯,它們往往是名詞、形容詞、副詞或動(dòng)詞。這些詞匯通常是解題時(shí)重要的參照線(xiàn)索,可以關(guān)心考生快速確定某些題目的正確答案?!菊骖}典例】〔2021年浙江卷1月〕Myjobwastoastairwayoutofrock.This46.meantclimbingupanddownthesideofamountaininhabited(棲息)bymountainlions,althoughIshouldsaytheywereonlyheard,never.Threedayslater,abeautifulstairwaycameintobeing.The48ofknowingthatmy49.workwillbeonthatmountainsideforyearstoeismassive.A.satisfactionB.ambitionC.expectationD.intention學(xué)問(wèn)點(diǎn)三利用規(guī)律關(guān)系解題在句組層次題中,利用規(guī)律關(guān)系解題同樣是一種重要的方法.【真題典例】〔2021年天津卷〕Inadditiontolskills,Pruitt'slessonsteachteamwork,encourageselfworth,andpromotefeelingsofmunity.32,thekidshavegainedasenseofacplishment.32.A.OtherwiseB.HoweverC.SomehowD.Meanwhile學(xué)問(wèn)點(diǎn)四利用語(yǔ)境示意解題在句組層次題中,利用規(guī)律關(guān)系解題同樣是一種重要的方法?!菊骖}典例】〔2023年新高考I卷〕OnOct.11,hundredsofrunnerspetedinacrosscountryraceinMinnesota.MelanieBaileyshouldhave21.finishedthecourseearlierthanshedid.Her____22____camebecauseshewascarryinga23petitioracrossthefinishline.22.A.delayB.chanceC.troubleD.excuse學(xué)問(wèn)點(diǎn)五利用習(xí)慣搭配解題完形填空中常常會(huì)考查一些習(xí)慣搭配或固定結(jié)構(gòu),此類(lèi)試題相對(duì)簡(jiǎn)單,平常留意積累總結(jié)是關(guān)鍵?!菊骖}典例】(2020年全國(guó)卷Ⅱ)Hisson,age15,whohad49anartappreciationclass,thoughtthattherewassomethingabouttheonewithayounggirlsittingonagardenchair.A.missedB.failedC.takenD.led考向一動(dòng)詞詞義辨析〔江蘇省南京師范高校蘇州試驗(yàn)學(xué)?!砏henitwastimeforustoridethebus,Nora,oneofmyfriends,didn’t____42____Ifelt_43._mad_Whywouldshetellmeshe’detothepartyandthen_44.backout_withoutlettingmeknow?42.A.takeoverB.showoffC.turnupD.setout考向二名詞詞義辨析〔江蘇省南京師范高校蘇州試驗(yàn)學(xué)?!砈o,IdecidedtocallNoraandgetsome____40____,IneedednoapologiesbutIdemandedtoknowwhy.40.A.a(chǎn)nswersB.fortC.expectationsD.pany考向三形容詞詞義辨析〔2023年福建莆田一中模擬測(cè)試〕Isaidtomyassistant.The____42____colleaguecontactedmywife,Beth,andshedrovemestraighttohospital.42.A.curiousB.reservedC.casualD.concerned考向四副詞詞義辨析〔2023年廣東省4地區(qū)高三聯(lián)考〕Johnny___45___walkedintothehutandsankontothemuddybrownsofa.“Areyouokay,dear?〞Hisgrandmaasked.45.A.unhappilyB.unbelievablyC.unexpectedlyD.unconsciously考向五介詞詞義辨析〔2023年江蘇省南京外國(guó)語(yǔ)中學(xué)高三測(cè)試〕Mytravelshavetakenme___42___Asia,butIhavefoundnobetterplacethanBangkokwhenitestostreetfood.42.A.throughB.throughoutC.intoD.to1.〔2023年新高考I卷〕Baileytookherarmtoseeifshecouldwalkforwardwith____26____.26.A.courageB.aidC.patienceD.advice(2021年天津高考3月)Inadditiontoskills,Pruitt'slessonsteachteamwork,encourageself-worth,andpromotefeelingsofmunity.32,thekidshavegainedasenseofacplishment.A.Otherwise

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論