2023年新入職幼師年度工作總結(jié)新入職幼師年度工作總結(jié)1

從離開學(xué)校到加入貝貝邦正式成為一名幼兒老師已經(jīng)近三個月了。

這三個月的時間里，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我許多幫助，對我的影響也很大，從他們言行中，讓我明白要做一名合格且優(yōu)秀的幼兒老師除了要有扎實的理論學(xué)問與深厚的專業(yè)功底外，還須要駕馭各個年齡階段幼兒的心理特征，最重要的是還要學(xué)會與家長溝通的藝術(shù)!在這段時間里，自己在各方面都成長不少，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、參與活動，豐富閱歷

剛剛加入貝貝邦，我就參與了幼兒園組織的兩次活動，一次是區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，一次是家長開放半日活動。

雖然這兩次活動中，我都是以“配角”的身份出現(xiàn)，但從中我得到許多。

特殊是家長開放日，龔老師的細致，陳老師的組織實力與體態(tài)語言，都是我值得學(xué)習(xí)的地方。

期末學(xué)習(xí)匯報活動，從節(jié)目排練到彩排到順當完成，我都主動的參加探討、組織、排練等，這是我畢業(yè)后第一次參與期末學(xué)習(xí)匯報的活動，從活動中，我了解到了期末匯報的基本流程，更從陳老師以及班級的其他老師身上學(xué)會了如何制定安排，怎樣讓節(jié)目既有新意又能讓幼兒主動參加。

二、教化教學(xué)，提高質(zhì)量

在這幾個月的實踐中，潘園給了我一本《成長在路上》的書，我仔細學(xué)習(xí)，從中了解了新老師必需要具備的基本素養(yǎng)與工作實力。

因為到了學(xué)期末，我們并未開展主題教學(xué)活動，而我所在的班級大部分幼兒的年齡都偏小，依據(jù)這些特征，在教學(xué)方面我做了適當?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，特殊是班級幼兒的日常英語口語實力的培育。

新東方泡泡英語是我們幼兒園的特色課程，可來到這里后，我發(fā)覺幼兒園英語氛圍并沒有營造出了，早上孩子入園不會跟老師用英語問好，離園不愿跟老師說“Byebye”。

針對這些狀況，我在班上負責(zé)起了英語教學(xué)活動。

首先，我讓孩子們?nèi)雸@時跟老師問好用“Goodmorning”，然后點名時要求幼兒說“I’mhere”，在活動中以嬉戲、歌曲的形式讓幼兒學(xué)習(xí)一些日常用語，如：“Goodmorning!Nicetomeetyou!Howareyou?”等，先讓幼兒喜愛說，再讓他們情愿說，脫口而出。

幾個月的教學(xué)實踐下來，雖在四周老師身上學(xué)到許多教學(xué)技能和方法，自己也有所提升，但工作中還是有許多不足。

例如組織活動時過渡環(huán)節(jié)做的不是很好，語言還不太美麗，教態(tài)還不是很穩(wěn)等，這須要我不斷的努力。

三、區(qū)域活動，主動參加

區(qū)域活動也是我們幼兒園的特色課程，每天下午我們都會讓幼兒進行區(qū)域活動。

我到中三班時區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)基本完成，我們并沒有設(shè)置新的區(qū)角，只是在各區(qū)角又投放了新的操作材料。

例如給貝貝超市里的商品貼上標簽，標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色嬉戲。

在美工區(qū)增加水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。

我們還設(shè)置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能駕馭進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。

每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域嬉戲，給幼兒供應(yīng)參考。

在幼兒進行區(qū)域活動時，我會細致視察幼兒的行為，剛好給他們一些建議，同時做好區(qū)域視察記錄。

由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習(xí)老師負責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原安排進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動視察也不夠，這須要我努力進行調(diào)整。

四、參加培訓(xùn)，提升實力

作為一名新老師，崗前培訓(xùn)是必不行少的，潘園給我們進行了一次新老師培訓(xùn)。

培訓(xùn)中，我了解了我們幼兒園的教化文化、辦園理念、教學(xué)特色以及我們的教化幻想等。

幾次英語培訓(xùn)讓我獲益匪淺，通過觀摩培訓(xùn)老師上課，用她們給的教學(xué)方法與嬉戲，自己去實踐，發(fā)覺原來教英語也不是那么費勁的事情，孩子們也玩的很快樂。

我感覺自己的教學(xué)實力也提升不少，從中找到了一點小小的成就感。

轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，作為一名年輕老師，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷。

對幼兒加強德育教化，加強幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身實力的培育。

并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。

在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教化。

努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的實力和遇事的應(yīng)變實力。

并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。

新入職幼師年度工作總結(jié)2

我是剛來學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又勞碌的半一年里，使我自己成長了許多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的暖和和同學(xué)們的熱忱和擁護，我感到特別的榮幸。

20xx年，對我而言是一個新的起先和一個新的起點，而對同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教化學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有肯定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學(xué)習(xí)探討新的課題，探究新的幼兒市場發(fā)展的改變，以便能夠更好的來傳授學(xué)生。

回首自己在中二這半年來的教學(xué)工作，在老老師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他老師的溝通和探討中，教學(xué)還是比較勝利的，對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、仔細備課：

不但備教材備教法而且備學(xué)生，依據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如;了解學(xué)生原有的學(xué)問的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。仔細寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算。

二、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)

生，留意信息反饋，特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

做好課后工作。仔細批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學(xué)方法，做到有放有失。

三、平常在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)

上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的.方法。主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。培育多種愛好愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

四、主動推動素養(yǎng)教化。幼兒教化學(xué)是一門專業(yè)的

幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生實力的培育，把傳受學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。平常還培育學(xué)生的自由表達實力，在本學(xué)期期末考試之后要求依據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。

五、存在的問題。

《幼兒教化學(xué)》課是為當一名合格的幼兒老師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的閱歷;我是一名新老師，學(xué)問結(jié)構(gòu)還不是很完整;還須要對本書的學(xué)問點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際閱歷與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進。

在接下來的教學(xué)和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

新入職幼師年度工作總結(jié)3

一、提高思想相識，強化理論學(xué)習(xí)

本人團結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新，以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上始終把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作須要兩個老師開心相處，共同努力，相互協(xié)作去完成。

二、教化工作

（1）行為習(xí)慣教化。行為習(xí)慣教化是我們小班教化工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培育幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種狀況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教化手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時加以示范，讓幼兒詳細形象的理解駕馭良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓(xùn)練，使幼兒提高相識，漸漸形成良好的行為習(xí)慣。

（2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的，除了綜合主題活動內(nèi)容和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標。

（3）家園共育。我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，通過廣播操的表演，展示課的匯報，家長會溝通等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到信任，漸漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了摯友。我和楊老師會利用下午接孩子時間和個別家長溝通，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都耐性解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對個別家長不正確的教化方法剛好提示家長給與訂正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們信任只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。

二、供應(yīng)細心的保育，進行有效的教化

1、保育工作

小班孩子年齡小，自理實力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量協(xié)作楊老師，并在保育員的幫助下共同為幼兒供應(yīng)干凈、整齊、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小平安事故發(fā)生。

（1）衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，特殊是對于小班孩子來說，她們防病實力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天早晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和楊老師一起細心視察病情，給他剛好喂藥。

（2）生活管理。由于小班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍舊會表現(xiàn)出焦慮擔(dān)心，哭鬧不止，自理實力差等現(xiàn)象，特殊是六位插班生。面對這種狀況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康歡樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟楊老師一起首先利用講故事、做嬉戲、小紅花嘉獎等多種形式吸引幼兒的留意力，穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子們高興奮興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還通過激勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理實力，和相互幫忙、助人為樂的情感。

（3）平安防范。平安工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子快樂，我會每天不定時地反復(fù)跟孩子強調(diào)平安，教給他們自我愛護的常識，和楊老師通過故事《橡皮膏小熊》，教化幼兒玩嬉戲要留意平安。要求幼兒“仔細地學(xué)，快樂地玩”，不做“危急寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下漫步，陪著孩子們在大型玩具旁嬉戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了擔(dān)心全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在平安隱患。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡潔的平安保健常識，使幼兒學(xué)會愛護自己。

一份耕耘，一份收獲。通過我和楊老師，保育員蘇老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園蒸蒸而上景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成果面前不驕不躁，我們將以更大的成果回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，家長的放心，幼兒的童心。

新入職幼師年度工作總結(jié)4

時間如逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間已年過去了。感謝領(lǐng)導(dǎo)的照看，作為本學(xué)期剛剛被聘請來的老師，我感到特別的欣慰。這學(xué)期，經(jīng)過本人及全校師生的照看，書里的完成了本年的教學(xué)安排，希望在以后的工作中再接再厲，爭取取得更好的成果，下面，我將自己工作一年來的工作狀況總結(jié)如下。

記得剛剛來到學(xué)校時，我和新入學(xué)的孩子一樣，對身邊的一切都感到特別的生疏，同時，也會覺得自己教學(xué)閱歷不夠豐富而給自己造成了很大的壓力。那段時間的我是特別恐驚、膽怯 ，我當時也是上了很多火。后來漸漸的，在其他老師的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，漸漸走入了自己的角色，直至今日。

首先在學(xué)習(xí)備課上，我主動多聽其他考試的公開課，學(xué)習(xí)他們身上的特長，剛起先我主要以聽課、評課為主，多聽聽其他老師豐富的教學(xué)閱歷，從他們身上我學(xué)習(xí)到了許多課本上學(xué)習(xí)不到的學(xué)問。每次聽完課后，我都會仔細的做筆記，做好總結(jié)，再把自己的想法加進去，腦海中總會想象，假如講臺上講課的是我，我會怎么樣給同學(xué)們傳授學(xué)問。另外，在其他方面，我不斷地學(xué)習(xí)，找出和有閱歷老師存在的差異，這樣才能促進自己教學(xué)實力的綜合提高。

其次，在教化教學(xué)方面，在思想品德教化上，我不斷地提高自己的思想道德修養(yǎng)，讓自己漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時，我的思想也從無趣走向成熟，可能原來在學(xué)校時不是那樣的成熟穩(wěn)重，更多的是可愛的形象。還記得第一次登臺講課后，我的自信念增加了，從今便變成了一個不一樣的我。學(xué)生們也漸漸的喜愛上了我將講的課，課堂