1全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索〞優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)浙江省文成縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

葉俊杰陸一、落教學(xué)勤課題蠶?慕各種盲各樣粱的巖草石翅?猛科害胸目圍科學(xué)蒜年級(jí)歡四簡(jiǎn)年級(jí)側(cè)教學(xué)玩時(shí)間踐1鵲課時(shí)滾二、爺教案學(xué)背景扣本節(jié)次課我頃設(shè)計(jì)朵的理食念是平將學(xué)皇生定酬位于秒觀察弓者和攜科學(xué)岡探究感者，拿突出檢學(xué)生面的主齒體地冤位，遣根據(jù)據(jù)學(xué)生踏的已閉有經(jīng)傘驗(yàn)和梢興趣奔，在咐學(xué)生然思維段的廣劍度上辨，是海對(duì)各馬種各克樣的漏巖石預(yù)的了驗(yàn)解。不在深師度上梳，是程對(duì)巖國(guó)石的徑細(xì)致否觀察畜、并揉進(jìn)行洪分類勿，特煮別是壽標(biāo)準(zhǔn)瞧石的否引出戀。貼教學(xué)鄰策略吐上，頂觀察妻方法床的指土導(dǎo)從甲課前糠談話敞觀察駱老師雅開始使，貼特近學(xué)價(jià)生，奸又為丹教學(xué)冊(cè)所用脅，從妻泛泛滿地觀稈察到躁用工挨具的救觀察杰，貫漆穿了需整節(jié)蜜課。顫通過咳讓學(xué)湊生猜尸、看憤、摸那、聞笛等方慨式，揪喚起棗學(xué)生敏對(duì)一混些常鬧用觀術(shù)察方收法的棚回憶金，圍雖繞此“渣各種赴各樣珍的巖宣石欺〞絮這個(gè)色課題描，由藏淺入戴深，斥分別基設(shè)計(jì)爆了三梁個(gè)教嘩學(xué)環(huán)予節(jié)，燥“頃提供危有結(jié)摸構(gòu)的慘材料蹲供學(xué)資生觀鐘察研疾究巖血石迅〞龍、風(fēng)“激猜一駱猜巖暫石競(jìng)不賽腐〞誰和屆“計(jì)給巖啞石分旦類池〞勒，取撒材簡(jiǎn)唯單、品結(jié)構(gòu)估嚴(yán)謹(jǐn)辯，邏錘輯線慢索清星晰。運(yùn)整節(jié)荷課緊攜緊圍罵繞目吩標(biāo)教腸育教他學(xué)以仗學(xué)為蛇中心啞的理沉念，猾從學(xué)多生的罰學(xué)習(xí)注方式國(guó)來看掉，教屋學(xué)從釣“榮被動(dòng)剪型爬〞留向?qū)挕翱抵餍徒暭D(zhuǎn)型不；從捎學(xué)生晨的學(xué)草習(xí)過淺程看波，教怖學(xué)必兇須從秀“唉封閉敗型判〞翼向添“原開放兼型噸〞雕轉(zhuǎn)型楊；攏“丟以學(xué)青定教勾〞錯(cuò)，堅(jiān)慢持洪“貿(mào)優(yōu)化雕高效禿原那么憤〞欄、強(qiáng)“活以學(xué)低論教灣〞捷，堅(jiān)國(guó)持售“谷學(xué)生孔主體適原那么效〞鴿，本沿課，耕放手拜讓學(xué)慈生在摩課堂售上自高主、覽主動(dòng)動(dòng)的去獲充分跑觀察目巖石禁的不針同特辦點(diǎn)，朵并按陶不同省的標(biāo)福準(zhǔn)進(jìn)培行分糕類，亡以培魄養(yǎng)學(xué)攪生的躲科學(xué)累探索紐意識(shí)閑和科符學(xué)研處究習(xí)答慣為矛中心楊，以莊使用妨多樣賽的方出法對(duì)級(jí)巖石避進(jìn)行辭觀察嫩為主焦線，眨通過握分類驅(qū)展示豈板等冠輔助顫手段疼，引玻導(dǎo)學(xué)釣生最盟終順鉛利到暖達(dá)成濱功的犁此岸很——暈學(xué)會(huì)閃利用蕉各種罷標(biāo)準(zhǔn)挨給巖沒石進(jìn)原行分果類。禮蘇河本節(jié)吵課也爽在時(shí)鉛間的仁控制奮上下蝕足了繞功夫鋸，老臉師講駐的時(shí)佩間不翼過僅悅僅3歌分鐘蒸左右丈，而蘿學(xué)生眾的時(shí)塊間就面到達(dá)株了3姻7別離鐘〔您包括園學(xué)生擇學(xué)習(xí)廢指導(dǎo)侵方法輛4分好鐘，麥探究推時(shí)間師30紅分鐘境，學(xué)俗生反赴饋、尺評(píng)價(jià)爪3分湖鐘〕述。耳三、主教材班分析圍“午各種殖各樣尚的巖蠢石充〞狡從目勺標(biāo)教餃育教披學(xué)系煩列來麻分析錢，目遺標(biāo)重獎(jiǎng)在對(duì)瓶巖石賭的觀殲察、挎比擬蓄，不劈斷挖攔掘?qū)W老生觀嗎察、扣比擬照、分劍類的勸潛能連，重虜視學(xué)色生在企對(duì)巖勾石研鑄究過針程中弓的信誤息的竭收集咱和整瓣理，籃力求對(duì)通過樣多種勵(lì)活動(dòng)給將學(xué)隔生對(duì)困巖石掩的零痕散的艙發(fā)現(xiàn)沉如珍緣珠項(xiàng)妥鏈一秩樣串擔(dān)起來侮，形勾成自板己對(duì)沒巖石咽的科冰學(xué)概鉤念。冬四、給學(xué)情饒分析獲四年性級(jí)學(xué)僑生他年們知糊道在裂哪兒急可以講找到良巖石饅并觀虎察過稿一些錦巖石呀，有蝴的從占課外怖科普熱書籍色上了右解了閉許多羊關(guān)于月巖石旋的知擱識(shí)，售對(duì)巖穴石是堤各種族各樣綢的也計(jì)早就至心知沉肚明誘，但是有時(shí)扁越是吉熟悉副的事竹物學(xué)購生越橋不容高易產(chǎn)灶生關(guān)紙注，僻學(xué)生糞并不潤(rùn)會(huì)花涼很多皂的時(shí)繼間去批探究焦巖石職更多產(chǎn)的奧車秘，六這恰囑是我便們教瑞學(xué)有執(zhí)價(jià)值竹的地外方。裝對(duì)巖挨石細(xì)吳致的現(xiàn)觀察輩和切津?qū)嵱写咝У淖o(hù)分類逮那么需拿要教享師精概心的財(cái)設(shè)計(jì)擾和指兩導(dǎo)，山對(duì)于楊四年徒級(jí)的裙學(xué)生作的認(rèn)碎知水耗平來刺說，靈本課棟仍宜葉采用叫層層忠推進(jìn)趁的方跪式設(shè)抱計(jì)教屋學(xué)，克對(duì)學(xué)惰生觀嫂察能姿力、擔(dān)科學(xué)階探究故能力侮的要滾求不協(xié)能過助高，姻必須矛符合蟲四年伶級(jí)學(xué)圣生的治年齡彩特點(diǎn)例，由爭(zhēng)扶到弱放，貧逐步歉培養(yǎng)娛。說五、騰教學(xué)響目標(biāo)撥根據(jù)扇教材卻的編根排意斤圖，灶結(jié)合恥四宅年級(jí)獄學(xué)生榮的實(shí)市際，住遵循卻課標(biāo)心精神竭，我洋把復(fù)教學(xué)賽目標(biāo)薦細(xì)化繩：臨知識(shí)地和技雁能虧引發(fā)竟學(xué)生農(nóng)對(duì)巖調(diào)石的耳原有譽(yù)認(rèn)識(shí)播，患認(rèn)識(shí)厘到巖灰石是篇各種筒各樣頌的，決能夠聾綜合哨運(yùn)用衰感官帖對(duì)巖候石進(jìn)宿行直責(zé)接的亂觀察誤，脊巖石隱可以耕按照堡不同果的特裝點(diǎn)分苗成不碌同的脅類別曉。謀不同促的分愛類標(biāo)槐準(zhǔn)其玻分類妄的結(jié)墳果也來可能飼不同糖。綠過程給與方茂法添學(xué)生激能夠莊以個(gè)霧人參借與或錦小組郵參與銳為形巨式，慣獲得嶺觀察籠巖石釘?shù)幕１痉綘罘翱菁寄茉?。并屈能描做述自將己觀圾察的嫌巖石者。輕情感堪態(tài)度拜價(jià)值志觀慨養(yǎng)成堂良好弦的實(shí)神驗(yàn)習(xí)艙慣，毛愿意剝與他懶人合菠作并片交流住。睡從欣吼賞自儲(chǔ)然界湖中的教石頭集美景很獲得藏美的檔體驗(yàn)常，從決而熱樂愛大邁自然務(wù)。踏讓孩橡子獲支得豐滔富的自研究喪巖石樣的愉萄悅情甜感。桐六、寶教學(xué)育重點(diǎn)檔教學(xué)痛難點(diǎn)植1.泊用它一些賊標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)給巖望石分桑類。坊2.艱通棋過觀撤察巖擦石，辰能想延出不庫同的耀分類擱方法貴。等七、喉教學(xué)作方法弄?dú)鈿W踏尼赴螞1.且自痛然狀單態(tài)下禍的觀刑察款去檢搜集闖信息吃

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阿限八、偷教學(xué)井資源臘在課自前布仙置學(xué)肆生以吹個(gè)人譽(yù)或小障組為檢形式竊，收教集各塔種各睬樣的匠巖石辭。教就師準(zhǔn)曉備一滔組編典號(hào)從窗1-嫩8的胡8種吵巖石瀉，同罩時(shí)還罵可以爬準(zhǔn)備倆一些期本地手區(qū)常邀見的捏巖石彩，工乞具小光刀、煮放大邪鏡、利尺子團(tuán)、磁甚鐵。齒九、汪教學(xué)怎過程潤(rùn)圍仙桃葬蠶非處抵?循各種缸各樣寬的巖隊(duì)石釣?教閉學(xué)過悔程川教學(xué)催活動(dòng)紙1先學(xué)后教先學(xué)后教漲1情僵感謝承勵(lì)，圍檢驗(yàn)雄課前胸布置樸學(xué)的逐任務(wù)零〔課棗前談駝話-舅--鎮(zhèn)2分奪鐘〕滲師：援課前狗老師歲讓大響家回旗去收摸集一經(jīng)些巖賊石，件你能擔(dān)向同機(jī)學(xué)們權(quán)介紹訪下你樣的巖挺石，烏從哪瓶個(gè)地塊方得超到？李有什悠么特聾點(diǎn)呢矩？扒教學(xué)講活動(dòng)云2鳴兔2.令明確吉目標(biāo)恩，展鍛示目填標(biāo)〔洞1分許鐘〕味師：元請(qǐng)同潛學(xué)們卵收起蓋自己拒的巖步石，尾今天獎(jiǎng)來研央究老羅師替請(qǐng)大家竊準(zhǔn)備錄的巖前石。僚——處巖石逃〔板品書：卸巖石飾〕傳百度恐圖片違：巖慰石壤ht稱tp老:/春/p要ic慶9.合ni狗pi賞c.帶co稀m/勝20嘗10跨09打20刑/5狂25納24廣23且_1博91塊45乞41送39妥73麻5_璃2.幕jp灶g點(diǎn)ht欄tp悔:/四/i違ma筋ge咸.b侵ai葛du式.c屆om販/i主?c批t=堪50序33盾16宮48狐0&捧z=遞0&罪tn霜=b棍ai朽du勞im跟ag羽ed求et艦ai術(shù)l&震wo奧rd踐=%緒D1盡%D丙2%氏CA窩%A冶F&猶in宰=3茅45借6&撥cl刮=2知&l劫m=摧-1藍(lán)&s碌t=鵲-1梢&p嚇n=蛋48克1&流rn貓=1奪&d勻i=犯34癢24似56遼84盜76慘5&痕ln背=1垮99絹9&劃fr侍=&育fm叨=i猾nd泊ex司&f涼mq餃=1皂33這18器98旗83閘53章89鍋_R眼&i娃c=余&s她=0睬&s壇e=該&s盯me物=0冊(cè)&t術(shù)ab拾=&估wi褲dt皺h=烤&h媽ei隙gh何t=唉&f襪ac育e=戚&i扎s=練&i逆st察yp賀e=究2#牽pn尊48麗1&架-1蹲&d顧i3垂42對(duì)45資68美47盲65鏡&o巧bj貼UR差Lh織tt室p%企3A枯%2循F%捆2F城pi塔c8座.n窮ip喘ic層.c裳om爸%2窗F2郊01特00府62勁5%擺2F倍43盾44霜51姑3_靈02胡24抗06剖51稱86糧19慈_2鴉.j襲pg倡&f沾ro角mU舞RL眉ht醋tp曉%3拐A%茶2F粘%2憲Fw錄ww醬.n舒ip松ic閑.c軌om啟%2愚Fs測(cè)ho污w%光2F割1%筒2F用7%山2F摟b9旨64續(xù)9a孝11的28灣ae塊b0諷89淋.h偶tm地l&洲W1塞02肝4&竄H6片81替&T礦69蛛15施&S妨34蒼4&京TP炊jp湖g六師：吹今天托我們缸有兩葛個(gè)關(guān)邊卡要繳闖，品看看踏誰是曬闖關(guān)柳小能軋手，發(fā)請(qǐng)看油關(guān)卡悄一張〔1芳〕明怕確學(xué)歪的任嫩務(wù)〔優(yōu)目標(biāo)圈1〕扒關(guān)卡番一：房觀察乞并描竟述記守錄巖遲石的哈特點(diǎn)飽〔2片〕指嚷導(dǎo)學(xué)非的方借法際〔4彎分鐘乎〕苗師：乘在這料個(gè)任騎務(wù)中郵，你角覺得不存在嫂什么燙困難浸？對(duì)學(xué)生的探究活動(dòng)進(jìn)行有效地指導(dǎo)非常必要。并且五分鐘的指導(dǎo)學(xué)的方法也是很必要的。這樣的設(shè)計(jì)為學(xué)生后面綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀察,掃清了障礙，同時(shí)為學(xué)生利用工具進(jìn)行觀察打下了對(duì)學(xué)生的探究活動(dòng)進(jìn)行有效地指導(dǎo)非常必要。并且五分鐘的指導(dǎo)學(xué)的方法也是很必要的。這樣的設(shè)計(jì)為學(xué)生后面綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀察,掃清了障礙，同時(shí)為學(xué)生利用工具進(jìn)行觀察打下了根底。滔師：很當(dāng)我污們面住對(duì)一豐塊陌捷生的吼巖石突時(shí)，列我們獎(jiǎng)可以榴采取炒哪些畫方法滋來觀恢察研為究它襖呢？杏〔引匙出觀劉察方銀法〕臣--茂--狠如當(dāng)橫學(xué)生懲提出退用眼魚睛看延時(shí)，目教師濁及時(shí)疊肯定赴好的憶，斯師追妖問：疫看什畢么，胃怎么病看〔涌看花饒紋、歸大小吵、形慰狀、蓄粗糙黨、光欠滑等雪〕。腫--降--漆當(dāng)學(xué)窮生提延出用由手摸羽時(shí)，遍教師巾及時(shí)燈指導(dǎo)炎：用茶手摸疫，摸沃什么吸？用廉手還?？梢匝└墒矅娒?？竟〔光悄滑、組粗糙寫、用要手掂侮掂輕芽重〕夏等。鼓師：繞還有狗哪些練觀察賠方法郊？厲--汗--死引出芽聞-膀--具敲打律--延-刻帽劃-紐--仇掂量爽--聲-測(cè)烏量-草-放烈入水蝶中等透方法其師追測(cè)問：仁如果群給你純更多敗時(shí)間膏，提伶供更反多工捧具，聞能不壽能發(fā)撲現(xiàn)更膽多，捆需要厚什么貿(mào)工具暴？典——傾顯微伸鏡件——便放大檔鏡〔硬教師露出示冷準(zhǔn)備躲的工蛙具：雞放大黎鏡、虜鐵釘干、刻籮刀〕兔出示乏課件玻：冠觀察煉描述園活動(dòng)迷〔一巷〕提仇示：武請(qǐng)隨干意選辭擇一羊塊巖漏石進(jìn)衫行觀撲察，芹看一授看、請(qǐng)摸一級(jí)摸，攀做好偷交流燈的準(zhǔn)壇備：慈你手府中的武巖石曬特征瑞有什掛么顯所著的葵特征??？眉其他挨觀察數(shù)好的駕同學(xué)程交流刃一下福發(fā)現(xiàn)襪，然粒后再凝次觀駛察這打塊巖朝石，插你能鳴不能栗有新裝的發(fā)欄現(xiàn)？殼把結(jié)易果記脖錄在?？茖W(xué)擋作業(yè)疾本p終33氏活動(dòng)位記錄包一上含。把科學(xué)作業(yè)本引入到科學(xué)課中，能做到簡(jiǎn)約、高效。讓學(xué)生把觀察結(jié)果記錄在紙上、或者書上，回過頭來還得記錄在作業(yè)本上，顯得重復(fù)、繁雜，直接記在作業(yè)本上，既節(jié)約學(xué)生時(shí)間，又到達(dá)學(xué)生重視作業(yè)本完成情況的需要。守〔學(xué)嗎生學(xué)窗會(huì)傾胞聽他刃人意浩見，定懂得脾交流逮后，育還能蜂獲得牲更多燒的巖勤石信睛息。小〕把科學(xué)作業(yè)本引入到科學(xué)課中，能做到簡(jiǎn)約、高效。讓學(xué)生把觀察結(jié)果記錄在紙上、或者書上，回過頭來還得記錄在作業(yè)本上，顯得重復(fù)、繁雜，直接記在作業(yè)本上，既節(jié)約學(xué)生時(shí)間，又到達(dá)學(xué)生重視作業(yè)本完成情況的需要。膚教學(xué)色活動(dòng)羞3提醒學(xué)生從現(xiàn)在開始，人手一個(gè)記錄本；根據(jù)學(xué)生關(guān)心的內(nèi)容，確定記錄的內(nèi)容；鼓勵(lì)采用不同的方式記錄，如拍照、日記、畫圖等。提醒學(xué)生從現(xiàn)在開始，人手一個(gè)記錄本；根據(jù)學(xué)生關(guān)心的內(nèi)容，確定記錄的內(nèi)容；鼓勵(lì)采用不同的方式記錄，如拍照、日記、畫圖等。遭存3.顆自主己探究始目標(biāo)垂〔探鑼究活飄動(dòng)-俯--史30懇分鐘嚴(yán)〕辰〔1園〕明盡確學(xué)恩的任挪務(wù)：眾探究瀉活動(dòng)擋1〔否8分錦鐘〕訂，觀更察記膜錄巖慢石的浪特點(diǎn)賴教師清巡視下指導(dǎo)遭學(xué)生慮觀察宮記錄憤，再妄進(jìn)行電交流宋記錄施宵俗齡巖揪淹悉晝末并巖石童觀察歲記錄狀表犁姓名貨：像功辜我情觀察默的是毫〔〕沾號(hào)巖冤石

觀察方法幾號(hào)巖石的特點(diǎn)這一步的設(shè)計(jì)，是從培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，發(fā)揮學(xué)生主體作用這一根本這一步的設(shè)計(jì)，是從培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，發(fā)揮學(xué)生主體作用這一根本教學(xué)思路出發(fā)的。董〔2規(guī)〕苗競(jìng)猜凈游戲儲(chǔ)當(dāng)堂飄檢測(cè)割達(dá)標(biāo)鴿情況耗〔3艙分鐘遣〕通過運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式：實(shí)驗(yàn)、競(jìng)猜游戲比賽、獎(jiǎng)勵(lì)等，讓孩子獲得豐富的研究巖石的愉悅情感。游戲活動(dòng)為學(xué)生從“通過運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式：實(shí)驗(yàn)、競(jìng)猜游戲比賽、獎(jiǎng)勵(lì)等，讓孩子獲得豐富的研究巖石的愉悅情感。游戲活動(dòng)為學(xué)生從“對(duì)巖石觀察〞到“給巖石分類〞過渡架起了橋梁。設(shè)計(jì)“競(jìng)猜游戲〞，目的是把“對(duì)巖石的觀察〞和“給巖石分類〞貫穿起來，使整個(gè)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)緊湊、過渡自然，學(xué)生的研究活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，并且可以當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課目標(biāo)一的達(dá)成情況。歉師：淹說說奔你觀合察的眨是哪竊一塊儲(chǔ)巖石譽(yù)，他于有什霞么顯項(xiàng)著的妨特征召。把攪你的脅觀察騙到的牌慢慢賞讀出蒸來，某讓下娛面的健同學(xué)賣猜一叮猜，待猜對(duì)釣的人錦越多屈就說墓明你盤的觀倘察越奮仔細(xì)何，等泳會(huì)有減獎(jiǎng)勵(lì)殘--餃--峰顏色蹤種類俊很多血，有蘭光澤坑，好客像有侄多種轉(zhuǎn)巖石種組成砍〔可進(jìn)糾正尺：有權(quán)顆粒膠，很啞明顯躁〕具--遣--海摸上碰去凹校凸不現(xiàn)平〔率糾正煌：很替粗糙意〕摸豪上去款有點(diǎn)這痛〔鍬糾正站：很嬸沉〕請(qǐng)用鐵蘇釘敲器擊聲繡音很掠清脆黨，用竟塑料柜刀切痰一下枕會(huì)留峰下白瞎色的銜條紋留〔追群?jiǎn)枺捍走@說識(shí)明了蝴什么周？〕墓師：帳大家枝聽出倆來是悉幾號(hào)親？舉盛手表衡示窯--沉--攻如果腔出現(xiàn)碌意見久不統(tǒng)鄉(xiāng)一時(shí)洪候，繡正好耐可以魯抓住禍生成蜜性資脖源，逆引導(dǎo)鈔學(xué)生房進(jìn)行射更細(xì)鋤致的手觀察胡和區(qū)丟分。廈師：吼為什罵么大師家會(huì)丘猜兩新個(gè)答紛案呢耳？是打不是服它有弦某個(gè)全特點(diǎn)須沒有故說清邀楚？距你看呆出什墓么區(qū)捷別了廳嗎？信學(xué)生企猜對(duì)尿了〔愈獎(jiǎng)品方：科滿學(xué)家穩(wěn)名片鵲〕征師：撞實(shí)驗(yàn)昆桌上姐的巖鬧石，載有沒見有相獅同的脆特征移？挨〔競(jìng)幕猜把悅學(xué)生概零碎興的發(fā)抄現(xiàn)組聰合起估來，廈形成護(hù)對(duì)一捎種巖箱石整辜體的根認(rèn)識(shí)槍，進(jìn)然而擴(kuò)慎展為史對(duì)某定幾種豆巖石組的整吉體認(rèn)輛識(shí)。改既是專對(duì)前貞面巖埋石觀坡察成劍果的去穩(wěn)固左，有全利于粱學(xué)生賞第二僑次全增面運(yùn)滲用多看種方值法對(duì)撈巖石剛進(jìn)行準(zhǔn)觀察甜，又獸在不煮知不綠覺中此，對(duì)恢自己鍵小組欲研究竿的巖虎石在聚全班恢范圍暫內(nèi)進(jìn)醉行了銳一次油分類具，為銷下一椒個(gè)活饑動(dòng)韻“泉給巖德石分礦類彩〞顆做了場(chǎng)鋪墊墳和知眉識(shí)上放的準(zhǔn)春備，假設(shè)一舉握多得抖、一龍箭雙勉雕。累〕深教學(xué)高活動(dòng)躁4拋?zhàn)灾髅锰骄坷淠繕?biāo)征明確困學(xué)的這任務(wù)編〔目頓標(biāo)2寨〕關(guān)廣卡二確：乘我們蜻會(huì)發(fā)樣現(xiàn)很洗多的那么共同蔑點(diǎn)，約能不套能根什據(jù)這覽些共蓋同點(diǎn)霸給巖摩石分怒類？首先，教師緊扣教學(xué)目標(biāo)，提出明確具體的自主探究要求，暗示自主探究的目的、范圍、重點(diǎn)、方法等，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、積極。首先，教師緊扣教學(xué)目標(biāo)，提出明確具體的自主探究要求，暗示自主探究的目的、范圍、重點(diǎn)、方法等，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、積極。遍〔看競(jìng)教師伐出示震的課暢件〕浴巖石刊分類瓦活動(dòng)六提示迅：根妄據(jù)這市些巖護(hù)石某葵一方候面的棋特征賄的相趴似性賭給巖諒石分鴨類、經(jīng)思考穿。冰薯同艱剛梢戴小組殖巖石吵分類竟記錄況表分類標(biāo)準(zhǔn)巖石的編號(hào)司〔貓1響〕學(xué)責(zé)生進(jìn)插行分勿類探陰究活就動(dòng)2荷〔8今分鐘缺〕錫〔靈2良〕組奮織匯迅報(bào)，叫達(dá)標(biāo)課檢測(cè)科目標(biāo)袋二達(dá)杠成情殺況〔善5分現(xiàn)鐘〕其師：版你們度是怎福么分薦的？窯根據(jù)烈?guī)r石殿分類維——燙按光贊滑度宿分類倦，*話號(hào)最建光滑會(huì)，分賺一類獲。做……冶比擬蟲光滑避、卵……站比擬庸粗糙及、*峰號(hào)最漿粗糙暢——德按顏泳色：拖……初深紅罷色的顆一類爽、深……現(xiàn)、顏焰色很散雜分予一類甜——側(cè)按光銅滑程愛度分誓類：慢**授**投光滑北分一便類；乒**塊**描很粗辜糙勁師：稼你們編覺得征這樣虎的多嫩個(gè)標(biāo)穗準(zhǔn)分梅類對(duì)擱嗎？鵲我們妥一次造分類蒙一般貌要根桶據(jù)一厭個(gè)標(biāo)名準(zhǔn)的峽?？蹘煟号f你們玻有沒濾有分私好后面，有盡巖石粘不能脹分進(jìn)頑去的債？番形成貿(mào)性測(cè)淘試，汁講練嘩達(dá)標(biāo)息：黑伙板上線展示玻各個(gè)藏小組使的分恩類標(biāo)纖準(zhǔn)及樓結(jié)果槽〔仙3妨〕碌質(zhì)疑而、提勝升〔威6分帶鐘〕學(xué)生思維得到提升，讓學(xué)生明白如果按照大小、顏色之分，那么首先要給出“大學(xué)生思維得到提升，讓學(xué)生明白如果按照大小、顏色之分，那么首先要給出“大〞和“小〞的標(biāo)準(zhǔn)，以哪塊為大？哪塊為??？或者以哪塊為中等標(biāo)準(zhǔn)，超過它的為大，沒超過的為小，進(jìn)行前段思維的比照，引導(dǎo)學(xué)生建立“在不同分類標(biāo)準(zhǔn)下，分類結(jié)果就可能不同的〞概念，思維內(nèi)涵由低到高的遞進(jìn)式開展，對(duì)本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和提升。盆師：稠我們境在黑巨板上煮看到捕各個(gè)堪小組情的分才類結(jié)漸果，遭發(fā)現(xiàn)歇顏色艇、大怨小、然軟硬構(gòu)得出培來的撤結(jié)果暮不一踏樣？筆為什仔么？栽〔引蹲出按同照顏測(cè)色、刷大小歷、軟挎硬等祥需要磨一定漸的標(biāo)幸準(zhǔn),銹找出印標(biāo)準(zhǔn)抽石〕錘師追痛問：購比哪拒個(gè)巖理石的茫顏色羊深？段比哪草塊巖菊石的悅顏色泰淺？饞茶霜桂科比哪秧塊巖炎石大易？比醋哪塊慶巖石觸??？刮……標(biāo)準(zhǔn)石分類標(biāo)準(zhǔn)巖石的編號(hào)仙師：脈老師鈴這里渣還有例一塊舌巖石字，請(qǐng)倆組長(zhǎng)護(hù)領(lǐng)取診：這風(fēng)巖石桃可以授把它叮分類臺(tái)到哪續(xù)個(gè)地?cái)[方去位？〔菌出示諸磚塊求〕赤--礙--麥生：恭——鍬**魚**層*號(hào)拿分為怕一類筍，因哥為顏搞色相餓似。楚……遍師追棍問：陽關(guān)于液這塊串巖石繭，還猾有沒字有別選的分曾法？證師：棋其實(shí)拜這塊轟巖石否可以娘單獨(dú)灣分類巨。其供實(shí)這盜塊不嫩是巖質(zhì)石，慚是磚扣。追柱問：址磚是蒸怎么獵形成罩的？典--應(yīng)--昌人工代燒制削而成家。竄師追澤問：險(xiǎn)那巖簡(jiǎn)石呢距？〔義天然緩形成讀，注廁意不作要把乒磚當(dāng)乞做巖闖石收容集〕謙觀看臣巖石佛視頻媽：百爭(zhēng)度視含頻糊ht艇tp決:/晚/v狗.y排ou抗ku粒.c漫om晶/v搖_s晉ho侄w/雄id委_X擴(kuò)Mj慎Qw德OT婚Iy頭MD樣A=餃.h浸tm喝l君ht曲tp吃:/艘/w主ww疼.5遣6.元co捷m/綱u2楊8/祝v_灣Nj倡Y3成MT望k1框OT糖U.紹ht假設(shè)ml湯教學(xué)考活動(dòng)傘5反應(yīng)評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)作為課堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，主要是通過形成性測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況。對(duì)于已完全達(dá)標(biāo)的學(xué)生，可圍繞目標(biāo)鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們向更高層次目標(biāo)開展反應(yīng)評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)作為課堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，主要是通過形成性測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況。對(duì)于已完全達(dá)標(biāo)的學(xué)生，可圍繞目標(biāo)鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們向更高層次目標(biāo)開展。對(duì)于尚未完全達(dá)標(biāo)的，那么應(yīng)在恰當(dāng)肯定其成績(jī)與進(jìn)步的同時(shí)，引導(dǎo)他們分析自己未能達(dá)標(biāo)的原因，或者根據(jù)學(xué)生的開展實(shí)際和目標(biāo)層次適當(dāng)降低要求，將其挫折感降低到最低程度。以利于進(jìn)一步采取補(bǔ)救和矯正措施，促成他們稍后達(dá)標(biāo)。宮5.叨評(píng)價(jià)矮、矯國(guó)正〔傍3分清鐘〕猾〔1敗〕判醋斷題偽諷1領(lǐng).巖鬧石是筐地球發(fā)的重允要組釘成部估分詠緞2寬.到假野外稀采集速巖石羊，一芒定要價(jià)在大骨人的京帶著便下進(jìn)漲行餓競(jìng)3你．按籍照不星同的犯分類準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)稈，同予一塊潤(rùn)巖石羅只能孤歸入壓一個(gè)因類別倡。盛蘆4燙.保禿留有敞古代艙生物饒遺體摟或遺漢跡的緒巖石遍，叫胃做化精石。手5.脹巖石壁種類境繁多戀、形慈態(tài)、鏡結(jié)構(gòu)睜、顏蘇色各獵異。修企6.述觀察聞巖石它會(huì)感索到它漸