新部編版三年級上冊語文閱讀與理解及答案(完整版)

花之詠這篇文章描述了花朵的生命和活動?；ǘ溆迷娨獾恼Z言描繪自己是大自然的恩賜，孕育在冬天，降生在春天，撫養(yǎng)在夏天，催眠在秋天?；ǘ涫桥笥验g的禮物，是新娘頭上的彩冠，也是生者致以死者的贈物。在清晨，花朵與微風一起宣告光明的到來，在黃昏，花朵和百鳥一起告別。花朵在草原上舞姿輕盈，為大地打扮，又在空氣中嘆吁呼吸，使大地芳香四溢?；ǘ渥砼P大地，黑夜便眨著無數(shù)只眼睛看著它；花朵招徠白天，為的是用他的獨眼觀看世界?；ǘ溧嬄端沫倽{，聆聽鳥兒的歌唱，合著青草的拍子起舞?；ǘ溆肋h仰目朝天，不為看到它的幻想，而是為了看到光明。1.（1）湛藍的，碧綠的（2）冬天孕育，春天降生，夏天撫養(yǎng)，秋天催眠（3）吐了出來，收了回去，藏在她的心室里2.（1）句話、星星、大地的女兒、禮物（2）清晨和黃昏，草原上和空氣里的活動3.這句話表達了作者追求光明和美好的心態(tài)和態(tài)度。小藍裙的故事這篇文章講述了一個小女孩得到老師送的小藍裙的故事。老師宣布，在學期結束時，會送一件禮物給班級中最努力、對班級貢獻最多的學生。最終，小女孩得到了老師做的小藍裙。小女孩高興地穿上小藍裙回家，但她的媽媽覺得她的臉和上衣很臟，不協(xié)調。習題：1.老師會送一件禮物給班級中最努力、對班級貢獻最多的學生。2.小女孩得到了老師做的小藍裙。3.小女孩的媽媽覺得小女孩的臉和上衣很臟，不協(xié)調。媽媽給小女孩梳洗并換上干凈的衣服后，小女孩變成了一個漂亮的小公主，母女倆都很高興。但媽媽注意到家里的亂糟糟與小女孩的穿著不協(xié)調，于是她們一起收拾屋子，整理了一個下午，家里煥然一新。晚上，爸爸回家，一進門就以為進錯了門，因為房子變得太干凈整潔了。第二天，爸爸發(fā)現(xiàn)庭院里的雜草叢生與整潔的家不協(xié)調，于是決定整理庭院并粉刷墻面。三天后，一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道上。鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔，覺得自己住的地方不對勁。一個月后，一條整齊潔凈的街道出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上。1.“干凈整潔”與“亂糟糟”形成鮮明對比的詞語是“煥然一新”。2.第三自然段中，“不協(xié)調”指的是穿著小藍裙的漂亮女兒與家里的亂糟糟不協(xié)調。3.這篇短文告訴我們改變往往是從細微之處開始的，從小事做起，用自己的進步來影響別人。魔法師的帽子（節(jié)選）：小木民矮子精吹了三聲長口哨，把大家叫來，圍著一個旋緊蓋子的瓦罐。小木民矮子精說他們在里面放了一只兇狠的真正蟻獅，大家都很佩服。斯諾爾克小子想把蟻獅倒進帽子里，小木民矮子精解釋說他們想證實一下，看看蟻獅是否也能變成別的東西，因為他上次變樣就是躲在這頂帽子里。小吸吸擔心蟻獅變成比蟻獅更危險的東西，大家都很擔心。小嗅嗅提議在變的時候大家躲在桌子底下，同時在帽子上壓一本大書。他說：“做實驗總得冒險，現(xiàn)在馬上把他倒到帽子里去?！毙∥杆俣愕阶雷拥紫拢∧久癜泳?、小嗅嗅和赫木倫將瓦罐倒過來放在帽子上方，斯諾爾克小子敏捷地打開罐蓋。蟻獅和沙子一起掉進了帽子里，斯諾爾克小子立即用一本厚重的外文字典壓在帽子上。然后他們全都鉆到桌子底下等待。1.不同尋常；2.B；3.“大家商量把蟻獅倒入帽子”；4.蟻獅可能會咬破帽子逃走。1.巨大；2.他們都有著大大的夢想。刪除了明顯有問題的段落。改寫了文章中的一些表述方式，使其更加流暢和易讀。同時，回答了文章中的問題。不切實際的夢想只是一時的幻想，真正能實現(xiàn)夢想的人必須堅持不懈地腳踏實地去努力。在這篇文章中，蒲公英、小魚、蠟筆、男孩女孩都有著自己的夢想。蒲公英想成為一只大獅子，小魚想成為一頭大鯨魚，蠟筆想成為一片大森林，男孩女孩想成為畫家。這些夢想或許有些不切實際，但只要他們能堅持不懈地去努力，就有可能實現(xiàn)自己的夢想。根據(jù)短文內容，說法B有誤，小魚的夢想是成為一頭大鯊魚而非大鯨魚。聽了蒲公英、小魚、蠟筆的夢想后，女孩可能會夢想成為一名作家，用文字記錄世界的美好和自己的故事；男孩則可能會夢想成為一名科學家，探索未知的世界和解決人類面臨的難題。這篇課外閱讀講述了花孩子們?yōu)榱碎_花而尋找顏色的故事。迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴花都在為自己的顏色而努力，最終石榴花把紅色分給了其他花朵，讓它們也能開出美麗的花。最終，每種花都開出了自己獨特的顏色，展示了自己的美麗和個性。1.作者把閃爍的星星比作燈籠。2.迎春花、石榴花、桃花、杏花、梨花。3.本文一共3個自然段，文章是圍繞秋雨這句話寫的。4.桃花、杏花、梨花為什么自己找不到顏色？5.梨花的顏色為什么是白色的？6.-選擇恰當?shù)淖x音：√-選擇恰當?shù)脑~語：滿意得意、征服打敗、榮耀炫耀、調頭-填空：小土堆和小水洼-文章題目：小螞蟻的驕傲7.本文主要描述了作者在聽到秋雨聲后的感受，感受到大自然的美妙。作者在雨聲中陶醉，最終睡得很安穩(wěn)、舒心。③早晨，我走上露臺，看著我心愛的花兒。它們跟昨天完全不同了，一株株昂起頭來，呈現(xiàn)著無限生機，像春天的玫瑰一樣正臨風招展，也像大病初愈的人，充滿著歡欣。④街道上仍然濕漉漉的，但灰塵不見了，呼吸也舒暢多了。走進校門，校園里更是一片清新，一花一草都被澆得一塵不染，不再像昨天那樣無精打采了，連小鳥的叫聲也顯得響亮多了。⑤我真不明白，古代詩人為什么對秋雨有那么多嘆息和怨恨呢？而我卻好像對它偏愛。也許是不同時代的人對相似的景物有不同的感受吧。1．關于第①段中的“憔悴”一詞在文中的意思，下列說法正確的是（）B．可以結合上下文猜測它和“蒼翠豐滿”的意思不同，甚至相反。2．第②段中“大自然音樂”指的是（）A．雨聲3．第③段中的“生機”表現(xiàn)在哪兒？（）A．一株株花兒昂起頭。4．根據(jù)短文內容填空。古代詩人對秋雨有那么多“嘆息和怨恨”，而作者卻對它偏愛，我知道是因為它像“清爽的秋風”。5．你喜歡秋天的什么？用一兩句話寫一寫。我喜歡秋天的清新和熱情，還有那金黃色的成熟與誠實的氛圍。八、閱讀短文,回答問題。1.作者最愛秋的是什么？作者最愛秋的是秋天令人神往的神韻。2.第③段中的秋天是什么樣子的？秋天是清爽的，頭上是高闊的天空，藍藍的，不摻雜一絲云彩，腳下是平坦的大地，處處是成熟的金黃，恬靜的小街道。3.第⑤段中秋天的特點是什么？秋天是真誠的，一陣秋風吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。⑥清爽、熱情與真誠，自然流露，抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。⑦我欽佩秋之高潔，欣賞秋之瀟灑。1.“韻”字按音序查字法查字典，應先查大寫字母“Y”：按部首查字法查字典，應查部首“音”。“韻”在字典中的解釋有：①語音名詞；②有節(jié)奏的聲音；③風致，情趣?！吧耥崱敝小绊崱钡囊馑际乔槿?。2.①興致高，情緒熱烈。（熱情）②指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。現(xiàn)也用來形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。（清爽）3.在作者的眼中，春天是溫暖的，夏天是熱烈的，冬天是冷清的，而秋天是高潔的、瀟灑的、沁人心脾的。4.第②自然段中，作者把秋天分別比作了一位高雅的紳士、一位狂放的少年和一位成熟的中年男子。5.A．“因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。”句中“委頓”一詞的意思是很有精神。（錯誤）小麻雀學飛1.從括號內選一個正確的音節(jié)劃上橫線：（xíng）2.從文中找出小麻雀學習不專心的句子畫上“上課老說話，鷹老師說什么，它根本沒聽進去?！?.麻雀媽媽把小麻雀送進“雄鷹學?！钡脑蚴窍胱尯⒆映蔀轱w行家，目的是讓小麻雀學習飛行技能。4.“我的孩子怎么飛不高？”的原因是小麻雀學習不專心，不肯勤學苦練。5.這篇短文讓我感受到這座海濱小城的美麗和整潔，以及庭院里各種樹木的多樣性和花香的濃郁。讀完之后，我感覺心情愉悅，仿佛置身于這個小城中。十、讀下面的文段，完成練習。①小城里每一個庭院都栽了很多樹。有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，按樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在花海中。②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。③小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。④這座海濱小城真是又美麗又整潔。1.將下列短語正確地填入文中的括號里。（填序號）A.一頂頂撐開的綠絨大傘（②）B.一片片紅云中（未找到對應位置）2.“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了（）。C.鳳凰花爭奇斗艷，爭相怒放3.第①②③段分別是圍繞哪句話寫的？請畫上波浪線。第①段圍繞“小城里每一個庭院都栽了很多樹”寫；第②段圍繞“小城的公園更美”寫；第③段圍繞“小城的街道也美”寫。4.文中畫橫線的甲、乙、丙三句分別是從什么角度來描寫庭院的樹的？（填序號）甲句：C、樹的種類多；乙句：未找到對應位置；丙句：A、樹的香味濃。5.第④段在全文中的作用是（）。（填序號）A.總結全文當它們吸附在大型動物或船底上時，?魚會吃掉那些附著在它們身上的寄生蟲，這對它們和它們所吸附的動物都有好處。此外，?魚還能夠利用大型動物或船只的運動來游動，節(jié)省自己的體力。雖然?魚看起來十分渺小，但它們的存在對海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡具有重要作用。136.?魚的體型特點是什么？請簡要概括。137.?魚為什么會吸附在大型動物或船底上？它們這樣做有什么好處？138.?魚的存在對海洋生態(tài)系統(tǒng)有什么作用？龜魚在海洋中利用吸盤附著在物體上，當發(fā)現(xiàn)有豐富的餌料或大型鯊魚等捕食時，便悄悄地離開當前位置，去享用殘餐。然后，它會尋找新的“船”繼續(xù)前進。如果找不到“船”，它會吸附在固定的物體上休息，利用長尾巴搖動引誘其他魚類，等待機會附著在新的“船”上。反義詞：靈巧-笨拙，短暫-長久，前進-后退。龜魚的體型細長，行動敏捷，性格機智，尾巴柔軟?！耙慌e兩得”指的是龜魚利用“船”旅行，既省力氣又能避免敵害。（1）√（2）×（3）√1.泥土（nìtǔ），莖葉（jīngyè），春天（chūntiān）2.強壯-脆弱，危險-安全4．文中的第一顆種子，最后它會生根發(fā)芽；第二顆種子，結果它枯萎了。5．這個故事告訴我們C．只有你付出了努力，才會有美好的未來。十五、1．B2．A3．驕傲、自卑、平靜4．蝴蝶花懂得了過去驕傲自大和現(xiàn)在自卑無助都是不對的，每朵花都有自己的美麗和價值。5．個人回答。3.小吸吸迅速躲到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木倫將瓦罐倒過來放在帽子上方，斯諾爾克小子迅速打開罐蓋。蟻獅和一些沙子落入帽子中，斯諾爾克小子迅速把一本厚重的外文字典壓在帽子上，并與其他人一起躲到桌子下面等待。121.蟻獅變成一種可愛的小動物，讓所有人都感到驚喜。五、16/201.燈籠2.迎春花-梨花-桃花、杏花-石榴花3.“我們要開出美麗的花朵，但如何找到正確的顏色呢？”4.她們害怕困難，太懶惰。5.她認識到自己的錯誤，并決心改正。六、1.zhīděidiào2.得意征服炫耀3.珠穆朗瑪峰、太平洋、小土堆、小水洼，面對贊美，需要的不是沉醉，而是深思：自己是否名副其實。4.示例：一只螞蟻七、1.B2.A3.A4.嘆息和怨恨就像媽媽哼著搖籃曲，還讓花兒充滿了生機。5.我喜歡秋天的風，那么涼爽，那么清新，讓人感到心曠神怡。八、1.Y音③2.興高采烈、沁人心脾3.纏綿狂熱、冷漠、清爽、熱情、真誠4.駿馬、將軍、流星5.A九、1.xíngchùdōujiāo2.小麻雀學習不專心，上課老說話，鷹老師說什么，它根本沒聽進去。練習飛行時，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們已經(jīng)飛上了天空，而小麻雀還在草叢里玩耍。3.鷹老師教得很好。麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行家。結果，小麻雀只能飛到矮墻上。4.小麻雀不肯勤學苦練。5.要想學得好，飛得高，就必須勤學苦練。十、1.BA2.C3.第一段：小城里每個庭院都種了很多樹。第二段：小城的公園更加美麗。第三段：小城的街道也很美。4.CAB5.A十一、1.完好無損，沒有破損。時間過去了一天又一天，比喻時間很長。2.BA3.挑水工有一個完好無損的罐子和一個有一條裂縫的罐子，就像花兒一樣。4.B十二、132.匯成欣賞映133.淙淙涓涓、嘩嘩、叮叮、咚咚134.樹木、積雪、小溪、小鹿135.有些人欣賞水中樹木的倒影，有些人追逐水中游動的小魚。不同的植物開花時間的差異與溫度、濕度、光照等因素密切相關。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，如果在白天開花，就