第頁(yè)共頁(yè)班級(jí)活動(dòng)方案匯編7篇【】班級(jí)活動(dòng)方案匯編7篇班級(jí)活動(dòng)方案篇1為了豐富小學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生的美妙情操，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂和藝術(shù)的熱愛和追求，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面開展，在我班舉行一次班級(jí)音樂會(huì)活動(dòng)。詳細(xì)活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)的目的和意義：通過班級(jí)音樂會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生理解認(rèn)識(shí)音樂的內(nèi)涵和本質(zhì)，同時(shí)掌握一些根本的技能和根底知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，營(yíng)造良好的藝術(shù)環(huán)境。讓學(xué)生之間增強(qiáng)交流，給學(xué)生表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，學(xué)生之間多交流合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神，刺激使其展現(xiàn)創(chuàng)新一面，進(jìn)步教學(xué)效果。二、地點(diǎn)：班級(jí)教室。三、參加人員：全體學(xué)生，音樂老師，局部學(xué)生家長(zhǎng)，局部學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。四、活動(dòng)過程：1.準(zhǔn)備工作：通知學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，征求意見和學(xué)生感興趣的內(nèi)容。整合意見內(nèi)容，組織部署，與音樂課代表和文藝委員撰寫活動(dòng)流程，分好小組，確定組長(zhǎng)發(fā)動(dòng)全員參與，自由報(bào)名，調(diào)整、確定節(jié)目單的活動(dòng)時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)2.籌備：在音樂課上注重培養(yǎng)學(xué)生的積極參與精神，貫穿一些與表演相關(guān)的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)班級(jí)音樂會(huì)的意義和內(nèi)涵。各組長(zhǎng)組織排練，老師給予建議指導(dǎo)。3.開展：在開場(chǎng)之前進(jìn)展兩到三次全體彩排，主持人和道具準(zhǔn)備妥當(dāng)，邀請(qǐng)一局部家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展觀看。全情投入，力求圓滿。五、活動(dòng)反思與總結(jié)：通過此次班級(jí)音樂會(huì)活動(dòng)，本班學(xué)生在活動(dòng)中全心投入表演，在活動(dòng)中展現(xiàn)了自我，重新認(rèn)識(shí)了音樂的美妙，提升了學(xué)生的藝術(shù)感悟和領(lǐng)悟，挖掘了學(xué)生的藝術(shù)潛力，調(diào)動(dòng)了興趣。作為老師也獲得了一些成就感。班級(jí)活動(dòng)方案篇2一、目的細(xì)化的思路：中班幼兒是整個(gè)幼兒期思維特點(diǎn)表現(xiàn)最為典型的時(shí)期，即思維的詳細(xì)形象性最為突出。這一思維特點(diǎn)不僅表如今幼兒解決問題、判斷事物時(shí)，也表如今幼兒各種活動(dòng)中。在這個(gè)時(shí)期幼兒活潑、好動(dòng)，并且富于想象，語(yǔ)言學(xué)習(xí)才能也大大進(jìn)步，喜歡和同伴一起玩，在活動(dòng)中他們逐漸學(xué)會(huì)了交往，會(huì)與同伴共同分享快樂。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合我班幼兒實(shí)際情況設(shè)計(jì)了本次語(yǔ)言活動(dòng)——《誰(shuí)和誰(shuí)好》?！毒V要》語(yǔ)言領(lǐng)域目的中提出：“進(jìn)步幼兒語(yǔ)言交往的積極性、開展語(yǔ)言才能。喜歡與人談話、交流；注意傾聽并能理解對(duì)方的話；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書?！敝邪嗌蠈W(xué)期語(yǔ)言課程目的中要求“能清楚地表達(dá)，喜歡與別人交流，能獨(dú)立地講述故事和描繪事件；會(huì)根據(jù)不同的談話對(duì)象調(diào)整自己的語(yǔ)言；能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思；對(duì)多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編；能聽懂和學(xué)說普通話。”在本次活動(dòng)目的的設(shè)計(jì)過程中，我以解讀內(nèi)化《綱要》理念為中心；以教學(xué)目的的實(shí)在性，活動(dòng)過程合理性、教學(xué)內(nèi)容及方法的適應(yīng)性為原那么；認(rèn)真分析^p、研究本班幼兒的身心特點(diǎn)、實(shí)際開展程度和興趣需要，制定了：1、初步理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的語(yǔ)言美，體會(huì)朋友之間的友誼。2、學(xué)習(xí)有感情的朗讀兒歌，會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，體會(huì)學(xué)習(xí)兒歌的樂趣?！痹诜治鯺p研究設(shè)計(jì)目的的整個(gè)過程中，我力求使知識(shí)技能、過程方法與情感態(tài)度三維目的有機(jī)結(jié)合立體式呈現(xiàn)。二、活動(dòng)目的：1、初步理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的語(yǔ)言美，體會(huì)朋友之間的友誼。2、學(xué)習(xí)有感情的朗讀兒歌，會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，體會(huì)學(xué)習(xí)兒歌的樂趣。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有感情的朗讀兒歌，會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。難點(diǎn)：有感情的朗讀兒歌。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖，小圖片〔白云，蜜蜂，小朋友〕。五、活動(dòng)過程：〔一〕談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：你們有好朋友嗎？你的朋友是誰(shuí)？說個(gè)大家聽聽小結(jié)：你們都有這么多朋友，真開心。那好朋友在一起玩應(yīng)該怎么做呢？〔怎么玩或玩的時(shí)候應(yīng)該注意什么？〕小結(jié)：每個(gè)人都有好朋友，朋友之間要有禮貌，不吵架，不打架，互相幫助，互相謙讓?！捕承蕾p兒歌。1、老師朗讀兒歌，幼兒欣賞。師：今天，我也帶來(lái)一首關(guān)于朋友的兒歌，名字叫《誰(shuí)和誰(shuí)好》。請(qǐng)你們來(lái)聽一聽。兒歌里都說了什么。師：你在兒歌里聽到了什么？小結(jié)：剛剛小朋友聽到了藍(lán)天、白云、蜜蜂、花，小朋友。2、出示圖片，配樂朗讀，欣賞兒歌?？?，我把它還變成了一幅漂亮的畫，讓我們一起聽著兒歌來(lái)看一看。誰(shuí)和誰(shuí)好，他們是怎么樣好的？〔1〕你聽到了誰(shuí)和誰(shuí)好？他們是怎么樣好的？小結(jié)：誰(shuí)和藍(lán)天好？白云和藍(lán)天好。〔2〕你還聽到了誰(shuí)和誰(shuí)好？小結(jié)：誰(shuí)和花好？蜜蜂和花好?！?〕仔細(xì)看，還有誰(shuí)和誰(shuí)好？小結(jié)：誰(shuí)和小朋友好，我和小朋友好。3、分段配樂朗讀欣賞，學(xué)習(xí)兒歌?！矌熒约觿?dòng)作提示〕〔1〕兒歌里講到藍(lán)天和白云好，他們是怎么樣好的？小結(jié)：誰(shuí)和藍(lán)天好？白云和藍(lán)天好，他們手拉手，不吵也不鬧。為什么他們手拉手，不吵也不鬧？小結(jié)：因?yàn)樗麄冏≡谔炜绽?，離得近，天天在一起，所以他們手拉手不吵也不鬧?！?〕兒歌里還說到誰(shuí)和花好？蜜蜂和花是怎樣好的'？蜜蜂做了什么？花又做了什么？小結(jié)：誰(shuí)和花好？蜜蜂和花好，蜜蜂來(lái)采蜜，花兒仰臉笑。為什么蜜蜂和花好？小結(jié)：是呀，花里面有花粉，蜜蜂每天都要去采花粉然后帶回家釀成香甜的蜂蜜?！?〕小朋友之間又做了什么？他們的心情怎么樣？小結(jié)：誰(shuí)和小朋友好，我和小朋友好，大家唱起歌，開心又快樂。4、朗讀兒歌，體會(huì)意境?！?〕如今我們用好聽的聲音把兒歌完好地說一遍。〔老師邊說邊指圖〕〔2〕師幼說?！怖蠋熣f一句，大家說一句〕〔3〕你們說的非常棒，我們給兒歌加上好看的動(dòng)作再來(lái)說一說。5、延伸活動(dòng):其實(shí)，在我們的生活中還有很多朋友，讓我們到外面的世界去找一找好朋友吧。附：兒歌《誰(shuí)和誰(shuí)好》誰(shuí)和藍(lán)天好？白云和藍(lán)天好，它們手拉手，不吵也不鬧。誰(shuí)和花好？蜜蜂和花好，蜜蜂來(lái)采蜜，花兒仰臉笑。誰(shuí)和小朋友好？我和小朋友好，大家唱起歌，開心又快樂。班級(jí)活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)主題：班級(jí)戶外燒烤活動(dòng)二、活動(dòng)目的：經(jīng)過一個(gè)多學(xué)年的相處，同學(xué)們關(guān)系已根本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔膜。為打破這種隔膜，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，增加班級(jí)凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，為此，我班班委經(jīng)結(jié)合班級(jí)成員的意見后決定舉辦一次班級(jí)戶外燒烤活動(dòng)。本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手才能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富大家的課余生活，而且可以開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24日四、活動(dòng)地點(diǎn)：環(huán)球公園五、參與人員：09自動(dòng)化1班全體同學(xué)六、組織方式：班級(jí)集體活動(dòng)七、詳細(xì)活動(dòng)安排：1、找兩同學(xué)去環(huán)球公園問清燒烤區(qū)與門票價(jià)錢適宜，并向師傅要一張燒烤材料清單；2、10月24日早晨組織班上5人去下羅菜市場(chǎng)買燒烤材料；3、燒烤材料買好后帶回學(xué)校并對(duì)其進(jìn)展清洗；4、下午一點(diǎn)和幾位同學(xué)帶燒烤材料一起前往目的地并在環(huán)球公園門口等侯其他同學(xué)；5、一點(diǎn)半和同學(xué)們一起進(jìn)入燒烤區(qū)；6、留幾位同學(xué)在燒烤區(qū)，讓其將燒烤區(qū)師傅切好的豬肉片用竹簽串好；7、同學(xué)們根據(jù)自己的愛好自由活動(dòng)；8、四點(diǎn)半全班同學(xué)在燒烤區(qū)集合并將全班同學(xué)均分成四組；9、大約七點(diǎn)返校。八、活動(dòng)材料準(zhǔn)備豬肉6斤〔瘦肉4斤，五花肉2斤〕火腿腸1箱雞尖2斤魚丸3斤豆干3斤香腸2斤年糕4斤雞翅根1袋饅頭20個(gè)玉米15根韭菜3斤茄子8根土豆8個(gè)紅薯15斤包菜3顆辣椒2斤鹽1袋筷子一次性紙杯油1桶竹簽飯盒一次性手套衛(wèi)生紙飲料4瓶水3箱九、可行性分析^p：我班班費(fèi)余額為1076.3，此次燒烤的經(jīng)費(fèi)材料預(yù)算需407元，門票390元〔包括燒烤場(chǎng)地費(fèi)〕，共計(jì)797元，在我們的才能承受范圍內(nèi)。環(huán)球公園離我校近，此次活動(dòng)不存在大的平安隱患。十、活動(dòng)注意1.所有人員必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時(shí)集合；2.各成員須服從安排，聽從各組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人的指揮；3.各班干部要以身作那么，起到帶頭作用；4.注意平安！6.各成員以集體為單位，勿個(gè)人行動(dòng)；7.各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作；8.活動(dòng)過程中，注意衛(wèi)生，保護(hù)身體，不亂吃食物，不飲生水；9.保護(hù)環(huán)境，在環(huán)球公園不亂扔垃圾。十一、人員安排總負(fù)責(zé)人：xx：提早去環(huán)球公園并內(nèi)部的一些建筑進(jìn)展理解，并詢問此次活動(dòng)大概的消費(fèi)情況；、xx去超市買飲料和水；xx去下羅菜市場(chǎng)采購(gòu)燒烤材料；xx提早去環(huán)球公園買票；xx在燒烤區(qū)做好燒烤的準(zhǔn)備工作；xx對(duì)我們此次活動(dòng)進(jìn)展留影。09自動(dòng)化1班班委班級(jí)活動(dòng)方案篇4系列活動(dòng)一：“快樂成長(zhǎng)”才藝比賽〔12.23—12.2612月29上午〕系列活動(dòng)二：親子活動(dòng)“親子新年會(huì)”〔12.30上午〕詳細(xì)內(nèi)容：【系列活動(dòng)一：“快樂成長(zhǎng)”才藝比賽】活動(dòng)時(shí)間：xx年12月23——xx年12月26日,12月29日10:00-10:40活動(dòng)簡(jiǎn)介：各園區(qū)可根據(jù)小班級(jí)部班級(jí)數(shù)進(jìn)展調(diào)整，建議每項(xiàng)內(nèi)容幼兒都能參與，以跨班參賽的形式進(jìn)展，每班老師各承辦一項(xiàng)比賽，并負(fù)責(zé)比賽的組織和準(zhǔn)備?；顒?dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：開杯樂〔科學(xué)〕準(zhǔn)備：套盒玩具三套，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎(jiǎng)品假設(shè)干。規(guī)那么：2或3人一組同時(shí)參賽，根據(jù)套盒玩具，會(huì)把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎(jiǎng)勵(lì)，假設(shè)又對(duì)又快，那么得貼紙兩張。活動(dòng)二：說說樂〔語(yǔ)言〕準(zhǔn)備：提早告知家長(zhǎng)配合，幫助孩子準(zhǔn)備一首短小的兒歌，較純熟地誦讀。規(guī)那么：幼兒依次展示，根據(jù)幼兒展示情況綜合評(píng)定，分別得1—3個(gè)貼紙?；顒?dòng)三：涂涂樂〔美術(shù)〕準(zhǔn)備：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片假設(shè)干、貼紙獎(jiǎng)品假設(shè)干。規(guī)那么：幼兒對(duì)圣誕樹進(jìn)展涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少給予初步評(píng)價(jià)〔1—3張貼紙〕?；顒?dòng)四：闖關(guān)樂〔安康〕準(zhǔn)備：布置場(chǎng)地〔彩虹隧道、體操墊、彩圈假設(shè)干〕規(guī)那么：設(shè)置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個(gè)連續(xù)“闖關(guān)”小游戲的情境，引導(dǎo)幼兒完成三個(gè)游戲工程。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)五：疊疊樂〔生活〕準(zhǔn)備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2-3張。規(guī)那么：5人一組同時(shí)進(jìn)展，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)折毛巾2—3次，做到較平整?！鞠盗谢顒?dòng)二：親子活動(dòng)“親子新年會(huì)”】活動(dòng)時(shí)間：12月30日上午8：30-11:00活動(dòng)準(zhǔn)備：1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布〔以班級(jí)為單位裝備〕。2.能包容小班級(jí)部家長(zhǎng)及幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地、游戲物品及舞臺(tái)。3.家長(zhǎng)邀請(qǐng)涵、主持人、音響等?；顒?dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：親子包水餃以班級(jí)為單位，每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起包水餃慶賀新年，感受新年的到來(lái)?；顒?dòng)二：親子新年會(huì)幼兒表演類：以班級(jí)為單位的幼兒集體表演〔可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過的兒歌、歌曲等〕。2.親子游戲類：以級(jí)部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)展游戲?！?〕包餃子〔親子互動(dòng)〕規(guī)那么：集體進(jìn)展，家長(zhǎng)將孩子抱在懷中，兩眼微笑對(duì)孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉?！部煞磸?fù)兩次〕〔2〕圍圍接力賽準(zhǔn)備：帽子、圍巾、手套5-10套。規(guī)那么：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)展，幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處，幫家長(zhǎng)圍好圍巾〔要求圍巾要繞一圈〕，速度最快者獲勝?！?〕喂娃娃準(zhǔn)備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆假設(shè)干。規(guī)那么：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)展，家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。〔4〕占圈準(zhǔn)備：20個(gè)圈、音樂規(guī)那么：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂停頓時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭分開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為成功者?！?〕抓尾巴準(zhǔn)備：尾巴10條、音樂規(guī)那么：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停頓時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為成功者?！?〕疊報(bào)紙準(zhǔn)備：報(bào)紙20張、音樂規(guī)那么：音樂響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模擬相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作，音樂停頓時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。3.親子祝福類：〔1〕打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等，也可提早請(qǐng)幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具?！?〕歡樂舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂舞?！?〕印唇印。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛心彩紙，請(qǐng)媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在祝福墻上。班級(jí)活動(dòng)方案篇5“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是本班的讀書目的。為了讓每一位孩子都可以暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)文化，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，到達(dá)成功的此岸！活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活潑，綜合理論才能的進(jìn)步。4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氣氛，為營(yíng)造書香校園奠定根底。活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生?；顒?dòng)口號(hào)：遨游書海，快樂讀書！活動(dòng)內(nèi)容：必讀書：《猜猜我有多愛你》。選讀書：自選兩本喜歡的圖書?；顒?dòng)過程：1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書。自開展“書香校園”創(chuàng)立活動(dòng)以來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氣氛。2、建立圖書活動(dòng)管理小組：圖書管理員：孫素杰雷東旭朱春羽3、提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂意讀書?！芭d趣是最好的老師”，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷與讀書，我們要充分利用好學(xué)校固定的讀書時(shí)間。積極開展多種形式的讀書交流活動(dòng)，利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書的方向，進(jìn)步學(xué)生的讀書興趣。每?jī)芍茉诎嗉?jí)開展一次交流活動(dòng)，將學(xué)生在名著賞讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。4、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，穩(wěn)固學(xué)生的讀書成果?！?〕充分利用班級(jí)教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。〔2〕每月舉辦一次讀書交流活動(dòng)，以“讀書博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩(shī)”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛?！?〕每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書愛好者，為學(xué)校的評(píng)先選優(yōu)，打好根底。展示方式：1、美文誦讀賽每周的閱讀課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)展朗讀。2、親近名著經(jīng)典向各位學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生推薦名著。3、經(jīng)典名句展覽〔不定期的布置學(xué)生摘抄、整理名句、佳篇〕。4、舉辦讀書博覽會(huì)A、每天上課非常鐘，在班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以名人名言、書海拾貝、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進(jìn)展，向同學(xué)介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。B、每期板報(bào)開拓“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。D、制作《讀書交流卡》。班級(jí)活動(dòng)方案篇6活動(dòng)主題：“1+1+1+1”班級(jí)活動(dòng)活動(dòng)目的：大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個(gè)月了，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級(jí)氣氛不都濃重，因此希望通過本次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級(jí)氣氛?；顒?dòng)簡(jiǎn)介：本次活動(dòng)將以游戲的形式進(jìn)展，希望通過游戲來(lái)增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)展交流與合作。活動(dòng)對(duì)象：國(guó)貿(mào)專業(yè)全體同學(xué)及同學(xué)的親朋好友活動(dòng)時(shí)間：暫定校運(yùn)會(huì)期間活動(dòng)地點(diǎn)：東華廣場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容：第一環(huán)節(jié)：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)展，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。第二環(huán)節(jié)：串燒歌仔，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序答復(fù)，規(guī)定時(shí)間〔5秒〕內(nèi)答不出的小組為輸。第三環(huán)節(jié)：口不對(duì)心我最勁，每組四名成員派出任意名代表?？诤褪滞瑫r(shí)出動(dòng)，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致〔1-5〕，假設(shè)一樣者為輸活動(dòng)流程：1、同學(xué)們先組隊(duì)報(bào)名，報(bào)名可提早或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。每組需兩男兩女四個(gè)人，成員可以從本專業(yè)產(chǎn)生或本專業(yè)同學(xué)邀請(qǐng)其他專業(yè)的朋友參加。2、報(bào)名后由工作人員在每一環(huán)節(jié)對(duì)各組抽簽排序參加每一游戲環(huán)節(jié)。3、三個(gè)環(huán)節(jié)后，給得分前三名的小組發(fā)豐厚精巧禮品，并給所有參加游戲的小組成員發(fā)精巧小禮品。4、合影紀(jì)念。通過本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)展交流，使整個(gè)班級(jí)活潑起來(lái)，同時(shí)也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。班級(jí)活動(dòng)方案篇7一、本班情況分析^p本班共有學(xué)生55人，其中男生27人，女生28人。學(xué)生思想活潑，班級(jí)凝聚力較強(qiáng)，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都積極踴躍的報(bào)名參