2023年幼兒園園長月度工作總結(jié)三篇幼兒園園長月度工作總結(jié)三篇1

一、“愛與責(zé)任”師德主題活動。

依據(jù)中心工作要求，主動開展了“愛與責(zé)任”師德主題活動。第一、每位教職工依據(jù)自身狀況簽訂了師德“一人一承諾”，并在日常工作中仔細(xì)履行承諾。其次、在全體老師和家長中開展“愛與責(zé)任”師德演講征文活動，每位老師撰寫了師德演講稿，并發(fā)動家長征集關(guān)于有感老師師德的征文，共收到34篇家長征文。第三、以年級組為單位開展了“孩子心中的老師”——傾聽孩子對老師的評價活動，備課組長對此項工作落實得仔細(xì)、扎實，從孩子對每個老師的評價中可以看出孩子評價針對性比較強。以后可以抽空相互學(xué)習(xí)，因為老師的付出孩子都有感受、孩子都牢記心里。第四、“黨員老師打算了“愛與責(zé)任”黨員微型黨課。

二、本月“重頭戲”科技節(jié)順當(dāng)開展。

第三屆科技節(jié)活動在本月順當(dāng)開展。本次科技節(jié)在園部的宣揚策劃下，在科技項目組成員的統(tǒng)籌支配下，在全體師幼的共同努力下，把“我參加，我創(chuàng)建，我成長”這一科技主題發(fā)揮得淋漓盡致，進一步推動了我園科技教化活動的蓬勃發(fā)展，提高幼兒的科學(xué)探究愛好和動手實踐實力，在全園營造深厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍?；顒尤〉妙A(yù)期效果，獲得圓滿勝利。活動報道還刊登在“太倉日報”上?？偨Y(jié)勝利的要點有：領(lǐng)導(dǎo)重視、抓落實、穩(wěn)推動；主題顯明，形式新、氛圍濃；同心同德，重實效、顯效果。把活動的動身點和落腳點放在孩子的發(fā)展上，這是科技節(jié)圓滿勝利關(guān)鍵點。一個月的科技探究讓師幼意猶未盡，科技節(jié)中的美妙回味恒久地留在每個人的心里。我們要科技節(jié)的精神接著貫穿于一日活動之中，讓孩子們的幻想，在科技的促動下，飛得更高，更遠(yuǎn)！

三、老師專業(yè)成長扎實推動。

第一、中心科學(xué)教學(xué)活動專題調(diào)研，這個活動中心下放給我們幼兒園自己進行，我們主要是結(jié)合中班教研課進行研討、展示，楊勤、陳娟展示了現(xiàn)場教學(xué)“運球樂”，備課1組的老師一起剖析了集體活動中師幼互動的要點，并一起總結(jié)了集體活動中有效師幼互動的五點策略，分別是：伙伴支持互動策略、材料互動策略、質(zhì)疑互動策略、共享互動策略、點撥引導(dǎo)互動策略，取得了特別好的研討的效果。其次、中心“藝芽杯”教學(xué)評優(yōu)活動。6位青年老師主動參與了此活動，大家肯定感受到青年老師的明顯進步。尤其是活動中老師的回應(yīng)，在幾位青年老師都有閃光的亮點，證明我們的教研已經(jīng)在老師們的教學(xué)行為中生根發(fā)芽。取得的成果一方面和我們青年老師自身努力不行分割，另一方面也是我們的錢老師、我們的組長、師傅們，以及全部老師一起構(gòu)建的良好教研氛圍分不開的。所以，在為我們青年老師的進步興奮的同時，還要再一次送給大家一句話共勉：看法確定一切！這里，表揚一下：本月老師們書寫隨筆的主動性提高，尤其是幾位老老師筆耕不輟，能結(jié)合自己教學(xué)實踐梳理教化心得，同時在論文、案例競賽中，一些年輕老師、骨干老師也能主動參與。第三、太倉市老師基本功競賽中，高建紅獲得了一等獎。這里我向老師們傳遞一種理念：學(xué)習(xí)是一種看法，學(xué)習(xí)是一種方法，學(xué)習(xí)也是一種榜樣，這個榜樣不僅給同事，也給我們自己的孩子。

四、家委會、伙委會如期實行。

兩個例會一方面發(fā)揮家長資源，共商家園合作，提高管理效能，另一方面，宣揚校內(nèi)日常管理工作，科技節(jié)活動等，提高家長參加意識、參加熱忱，參加實力，同時發(fā)揮家委會、伙委會輻射作用。本次家委會關(guān)注家庭教化、校內(nèi)管理，伙委會關(guān)注夏季幼兒膳食，兩次會議實在、有效。

五、相關(guān)工作。

第一、幼兒體檢?？傮w上，今年的體檢中孩子的貧血明顯削減（11例），但是孩子視力問題相對比較嚴(yán)峻。我們引起重視，做好相關(guān)的體檢后續(xù)工作及教化工作。其次、進一步做好校內(nèi)平安保衛(wèi)工作，尤其依據(jù)上級要求加強平安檢查、校內(nèi)及周邊排查等工作。第三、做好了科技特色學(xué)校的申報工作。第四、做好幼兒新生摸底工作，今年狀況不容樂觀。

幼兒園園長月度工作總結(jié)三篇2

一、共同體建設(shè)啟動、教學(xué)嬉戲研討深化開展。

隨著x月x日的藝術(shù)幼教中心與浮橋幼教中心共同體建設(shè)的簽約，我園與浮橋幼教中心下屬幼兒園的共同體建設(shè)活動也起先啟動，本月，結(jié)合我園的集體教學(xué)教研活動，浮橋幼教中心的下屬幼兒園的老師向后2次來園參加共同活動，（小班備課一組二教展示、大班備課一組的四教展示）。小班組開放了語言活動“肥皂泡泡”。備課1組全體老師參加活動，圍繞“集體活動中有效師幼互動的策略”綻開了研討，大家各有收獲。x月x日，備課2組的`全體老師圍繞“創(chuàng)設(shè)有效環(huán)境，促進幼兒開心嬉戲”綻開了研討活動。大家首先觀摩了各班的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，聽取了各組關(guān)于區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思索介紹，學(xué)習(xí)了徐*老師關(guān)于幼兒嬉戲的講座精神。4月28日，圍繞“區(qū)域嬉戲中老師的指導(dǎo)策略”再次研討。

二、平安月活動有序進行。

在為期三周的“平安每一天”平安月活動中，全園上下能圍繞主題月目標(biāo)，堅持從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從自己做起。扎實、有序地開展豐富多樣的平安排查、平安教化等活動，取得了較好的成效。

（一）心系平安、全員排查。全體教職員工依據(jù)“平安工作，預(yù)防第一”精神進行了幼兒園平安隱患大排查活動。由年級組老師、保育員、保安人員、保健老師以及食堂負(fù)責(zé)人等不同層面的人員分別綻開了平安隱患排查，排查內(nèi)容涉及幼兒日常平安隱患、周邊環(huán)境平安隱患、大型玩具和戶外活動玩具平安隱患、消防及用電平安隱患、藥品平安管理、食堂食品選購 、環(huán)境衛(wèi)生等，各個條線通過會議探討、實地查看等形式排查出一些幼兒園日常生活中存在的平安隱患。園部將對表格形式上報的各類平安隱患進行匯總，剛好溝通、調(diào)整，不斷完善幼兒園的平安管理工作。

（二）平安教化、各有實招。1.各班的平安教化注實在。依據(jù)主題月安排，各班依據(jù)幼兒年齡特點，開展了豐富的平安的教化。有集體平安教學(xué)活動、快樂一刻的平安小常識、一日活動個環(huán)節(jié)的平安隨機教化。2.年級組平安主題教化活動有特性。為了主動協(xié)作園部“平安每一天”主題月活動，各個年級組針對孩子的年齡特點，各自開展了豐富多彩的平安主題教化活動。大班年級組的“平安就在我身邊”、中班年級組的“平安在心中”、小班年級組的“交通平安我知道”等。在動畫視頻、說說標(biāo)記、念念兒歌、情境嬉戲等形式多樣、生動好玩的平安教化中，孩子們不僅增加了各種平安學(xué)問，學(xué)會了一些自我愛護的方法，更提高了孩子們的自我愛護意識與實力。

（三）關(guān)愛老師健康老師保健學(xué)問講。為了讓老師們能在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，關(guān)注健康，關(guān)愛身體，擁有一個健康的身體。4月27日，由市人民醫(yī)院的毛虹醫(yī)生（中一班毛毅凡的家長）為老師們進行了一場保健學(xué)問講座。毛醫(yī)生具體介紹了上呼吸道感染、腸胃道炎癥的防治學(xué)問以及合理養(yǎng)分、均衡食物的詳細(xì)方法，并與老師們進行了疾病治療的詢問互動。（此次活動由于時間緊沒來得及對講座內(nèi)容把關(guān)，下次類似活動園部要先對講座內(nèi)容把關(guān)，以保證講座更有實效）

四）全自然狀態(tài)下的平安疏散演練。x月x日14：35分，一陣急促的警鈴聲打破了南園幼兒園寧靜的校內(nèi)。南園全體教職員工、幼兒開展了一次平安疏散演練活動。在以往平安演練的基礎(chǔ)上，本次活動實行了全自然狀態(tài)下的平安疏散撤離，整個疏散撤離過程用時僅為2分鐘。通過活動，師生們進一步明確了平安疏散的方法、程序、路途，提高了孩子與教職員工的自救防范實力。（調(diào)整：演練時留意中1、2班到操場后位置稍往東移動）

（五）平安宣揚、精致剛好。1.由中班組制作的平安教化展板、青年黨團員合作制作的平安學(xué)問展板，精致、豐富。發(fā)揮了宣揚、教化的雙重價值。（希望老師們關(guān)注相關(guān)信息）2.充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)站的作用。平安月活動方案剛好上傳、平安教化閱歷等在校內(nèi)網(wǎng)站、班級網(wǎng)站發(fā)布、結(jié)合五一節(jié)平安教化的“致家長一封信”發(fā)布網(wǎng)站，通過網(wǎng)站、展板等的媒介來提高師生、家長的平安教化意識和實力。

三、家長學(xué)?；顒佑行?。

x月x日、x日、x日晚上，南園幼兒園大班、中班、小班年級組分別進行了“家園協(xié)力，為孩子共筑幼小連接之路”、“讓孩子在歡樂交往中成長”、“今日怎樣愛孩子”家長學(xué)?；顒印１敬渭议L活動由于園部對各個年級組、班級的詳細(xì)方案進行把關(guān)、反饋，老師剛好調(diào)整、充溢，打算充分，各個年級組都很扎實、有效沒，從家長反饋表上及家長的口碑中看到、聽到了對我們工作的確定和贊許。同時，各位老師把家長看法反饋統(tǒng)計匯總，為老師成長檔案的豐富做好了前期打算工作。

四、老師隊伍建設(shè)。

本月，中心基本功競賽活動有三位老師參與（表揚小班組），高獲得中心一等獎，將參與市的競賽。希望以后類似的活動，各位老師能主動參與。特殊是年輕的老師。另外，本月外出學(xué)習(xí)較多，蘇州市教化學(xué)會優(yōu)質(zhì)課評比、“新理念”幼教改革觀摩學(xué)習(xí)活動、太倉市嬉戲觀摩學(xué)習(xí)活動。

五、后勤管理。

添置、安裝好大型玩具、毛巾架、熱水器等。依據(jù)中心要求完善了幼兒園網(wǎng)站，充溢了內(nèi)容，參與蘇州市的評比活動。

幼兒園園長月度工作總結(jié)三篇3

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，XX結(jié)束了，回顧XX來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)建出適合自身發(fā)展的空間。有成果也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一個合格的園長，必需具備這個職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學(xué)問和實力，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新學(xué)問、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思索成為我生命中不行缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用。

二、強化平安工作，落實平安措施

平安工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園平安設(shè)施，解除平安隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行平安檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證平安，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注意班級平安工作。學(xué)期初與各位班主任老師簽訂班級平安責(zé)任書，明確平安責(zé)任。通過定期開平安會提高老師的思想相識，每月各班級組織幼兒進行兩次平安教化，增加幼兒的平安意識與自我愛護實力，通過定期檢查剛好發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。在教化教學(xué)中對平安學(xué)問和平安教化的滲透仍舊須要我們進一步改進。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

1、我園老師雖然老齡化比較嚴(yán)峻，但是老師們還是仔細(xì)備課、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的愛好。同時，我園老師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色調(diào)繽紛。我們還要求老師不斷更新教化觀念，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強教化技能改革，主動參與上級組織的各級各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個機會，從中學(xué)到許多，對我們是個很大的提高。

2、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴展教化發(fā)揮各種教化資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園仔細(xì)致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們提倡老師要建立良好的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的贊揚。

3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的平安，為我園翻新了整個校內(nèi)，嶄新光明的教室，寬敞干凈的校內(nèi)環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位老師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充溢制作了許多玩教具外，還把校內(nèi)環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親自播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到