2023年試用期教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)試用期老師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)1

20xx年老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

光陰似箭,日月如梭.在黨組織及教化部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下,并經(jīng)過(guò)一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我在教化方面,獲益匪淺.回顧x年年9月份以來(lái)自己所走過(guò)的路程,我可以更好地看清晰前面的路,可以更健康地奔跑在教化這條長(zhǎng)征漫道之上,可以更好地為黨的教化事業(yè)揮灑滿腔熱血.現(xiàn)在,我總結(jié)一下這一年多的得與失,謹(jǐn)請(qǐng)黨組織及教化部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)拜讀,并提出珍貴的看法。

一、思想方面

俗話說(shuō)得好,老師是人類靈魂的工程師.老師自身思想道德的好壞,事關(guān)著黨的教化事業(yè)的成敗。

黨組織方面:一年多來(lái)，本人酷愛(ài)黨，酷愛(ài)人民，酷愛(ài)黨的教化事業(yè),忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)。這一年多來(lái),我定期學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問(wèn),以黨的先進(jìn)理論學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺(jué)悟性,主動(dòng)向黨組織靠攏。

學(xué)校方面:我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,主動(dòng)地聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動(dòng)地參與各種會(huì)議.我作風(fēng)正派,辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。同時(shí),我主動(dòng)參加教化部門組織的老師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果。

學(xué)生方面:我用同等,博愛(ài)及寬容的看法去看待學(xué)生,用激情四射的青春去感染學(xué)生,用通俗先進(jìn)的學(xué)問(wèn)去培育學(xué)生,在群眾當(dāng)中樹立了良好的老師形象。

二、工作方面

備課時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程,力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn).上課時(shí),注意“學(xué)問(wèn)與技能,過(guò)程與方法,情感看法與價(jià)值觀“三個(gè)維度的充分整合,綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育;擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;努力培育學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價(jià)值觀。下課時(shí),主動(dòng)下班輔導(dǎo)學(xué)生,仔細(xì)批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法。

三、學(xué)習(xí)方面

在科學(xué)技術(shù)日新月異的學(xué)問(wèn)年頭，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)如同半空中的一粒浮塵.一個(gè)人要想更好地立足于社會(huì),對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),自己就必需不斷學(xué)習(xí),接著學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí).通過(guò)學(xué)習(xí),充溢自己,完善自己,貢獻(xiàn)自己。

作為一名新老師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要.自從走上老師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，接著學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我主動(dòng)參與新老師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，主動(dòng)參加縣教化局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽.通過(guò)這些途徑,我不斷充溢自己的頭腦,完善自己的教化教學(xué)理論,以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo),更好地完成教化教學(xué)工作.同時(shí),我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù),盡可能地運(yùn)用多媒體來(lái)協(xié)助語(yǔ)文教學(xué)。

四、努力方向：

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人“.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索“.在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)及實(shí)力，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血。

試用期老師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)2

本人xx.8月入職，擔(dān)當(dāng)了兩項(xiàng)工作，一個(gè)是高二和高三的地理教學(xué)工作，一個(gè)是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓(xùn)，有激烈，也有難過(guò)，現(xiàn)在就把我的感受和相識(shí)總結(jié)一下。

第一，對(duì)學(xué)校經(jīng)營(yíng)理念和模式的相識(shí)

學(xué)校以提高學(xué)生的成果為中心，以提高學(xué)生的健康素養(yǎng)和思想品德素養(yǎng)為基本點(diǎn)，把學(xué)生滿足、家長(zhǎng)滿足、學(xué)校滿足和社會(huì)滿足為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念，既先進(jìn)又務(wù)實(shí);學(xué)校管理規(guī)范、注意實(shí)效，不搞形式;對(duì)老師對(duì)學(xué)生充溢人文關(guān)懷;各部門各司其職，不見(jiàn)相互踢球的現(xiàn)象;獎(jiǎng)罰分明，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作，我很歡樂(lè)。

其次，對(duì)教化教學(xué)方面的總結(jié)

本人擔(dān)當(dāng)高二和高三各一個(gè)班級(jí)的地理課。第一堂課的溝通，就發(fā)覺(jué)多數(shù)學(xué)生對(duì)地理課幾乎沒(méi)有愛(ài)好，他們感覺(jué)“沒(méi)有學(xué)到什么”，“地理沒(méi)有用處”。這種相識(shí)，將會(huì)嚴(yán)峻抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮，會(huì)成為將來(lái)教學(xué)工作的障礙。為了提高學(xué)生的愛(ài)好，我主要從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練：講解身邊的案例，來(lái)自國(guó)內(nèi)的國(guó)外的或者是通過(guò)媒體獲得的材料，讓學(xué)生體會(huì)到地理學(xué)問(wèn)來(lái)源于生活，學(xué)好地理有利于提高他們的個(gè)人素養(yǎng)和評(píng)判鑒別實(shí)力。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西，例如辯證的分析問(wèn)題，用發(fā)展的`觀點(diǎn)思索，吃苦精神，持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì)，以提高學(xué)生的自信念，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的自主性。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。首先就是識(shí)圖，半年的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科學(xué)問(wèn)的構(gòu)建，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何梳理繁雜的學(xué)問(wèn)，培育他們良好的思維方式。

第三，對(duì)班主任工作的思索

健康向上，主動(dòng)和諧的班級(jí)文化象陽(yáng)光雨露一樣，浸潤(rùn)、撫育著每個(gè)學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的內(nèi)動(dòng)力，提高他們的自主性，引導(dǎo)他們健康、歡樂(lè)而又充溢的生活。班級(jí)工作繁雜瑣碎，但是學(xué)生的進(jìn)步和改變，也讓我體會(huì)到了喜悅和成就。

高二三班由6個(gè)來(lái)自青鳥班的學(xué)生和11個(gè)來(lái)自重點(diǎn)班的同學(xué)重新組合而成，他們的成果偏低，參差不齊，從180-550分不等，為了提高他們的自信念和主動(dòng)性，我班級(jí)管理的第一項(xiàng)措施就是：賞識(shí)教化?？吹綄W(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)就馬上表?yè)P(yáng)、激勵(lì)。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱忱持續(xù)下去，我組織了“勝利=目標(biāo)+安排+行動(dòng)”、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”、“雄鷹和蝸?！薄ⅰ叭绾巫鲆粋€(gè)富有成效的學(xué)生”、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)”等主題班會(huì)，培育學(xué)生持之以恒的品質(zhì)，這是我班級(jí)管理的其次項(xiàng)措施，既激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，提高自主性。針對(duì)學(xué)生之間的沖突和摩擦，我特地做了“感恩之心”、“珍惜緣分歡樂(lè)生活”的班會(huì)，給學(xué)生的日常言行制訂了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)他們說(shuō)主動(dòng)的話，說(shuō)自信的話，說(shuō)團(tuán)結(jié)的話，說(shuō)友愛(ài)的話，說(shuō)有利于集體的話，說(shuō)鼓舞人心的話，說(shuō)能夠提高個(gè)人形象的話;不說(shuō)消極的話，不說(shuō)嫉妒的話，不說(shuō)炫耀的話，不說(shuō)傲慢的話，不說(shuō)尖酸苛刻的話，不說(shuō)泄氣的話，不說(shuō)無(wú)情的話，不說(shuō)悲觀的話，不說(shuō)破壞團(tuán)結(jié)的話，不說(shuō)損害集體和別人榮譽(yù)的話，不說(shuō)破壞個(gè)人形象的話。寬容的對(duì)待別人，記得別人對(duì)自己的好。這是我班級(jí)管理的第三項(xiàng)措施，即建立主動(dòng)向上、學(xué)風(fēng)深厚的班集體。其他事情，例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，孤僻學(xué)生的引導(dǎo)，