幼兒園大班教案《背著蛋殼的小雞》_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班教案《背著蛋殼的小雞》幼兒園大班教案《背著蛋殼的小雞》幼兒園大班教案《背著蛋殼的小雞》

【活動目標】

1、有目標的地擺放小圖片，自由構(gòu)思，較完整地敘述畫面內(nèi)容。

2、了解動物形狀特征與生活習性的關(guān)系。

3、理解故事內(nèi)容，能仔細傾聽，有良好的傾聽習慣。

4、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并樂觀思索，體驗文學活動的樂趣。

【活動預備】

1、活動前讓幼兒了解雞蛋孵小雞的常識，熟悉烏龜、雞蛋、小雞和母雞。

2、預備雞蛋、烏龜、背著蛋殼的小雞、小雞和母雞等活動小圖片若干。

3、預備教育掛圖《領(lǐng)域活動語言背著蛋殼的小雞》、學習包《語言敘述活動背著蛋殼的小雞》、親子手冊《語言背著蛋殼的小雞》。

【活動過程】

1、在語言區(qū)中出示背景圖和小圖片，引導幼兒認真觀看，思索如何擺放圖片，編出一個完整的故事。

2、可先交代圖片的名稱，讓幼兒明確圖片的主題，后接著敘述圖片的內(nèi)容。

也可讓幼兒自定主題，自由的擺放圖片和編講圖片內(nèi)容。

3、老師出示第一幅圖，交代敘述的名稱《背著蛋殼的小鳥》和第一幅圖的主要內(nèi)容。

4、幼兒人手一套圖片，自由擺放圖片和敘述圖片內(nèi)容。

5、老師個別知道，啟發(fā)幼兒想想圖片上是什么地方？有誰？它們在說什么？做什么事情？為什么小雞會背著蛋殼？它和烏龜要去什么地方？做什么事？最終怎么樣？6、請幼兒將擺放好圖片粘貼在背景圖上，與同伴講講自己粘貼圖片的內(nèi)容。

7、請幼兒在小組里將自己的圖片內(nèi)容敘述給大家聽。

8、引導幼兒爭論為什么烏龜需要外殼小雞不需要外殼？9、家長引導幼兒擺放圖片，編講不憐憫節(jié)的內(nèi)容。

活動延長將幼兒粘貼好圖片裝訂成一本小圖書，張掛在圖書角。

讓幼兒相互欣賞和敘述。

小百科蛋殼是卵生動物的卵外殼，起愛護卵生動物的卵作用。

構(gòu)成蛋殼主要有兩部分

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