讀拼音一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhōuwéi（）cǎisè（）mèngxiǎng（）sēnlín（）lāshǒu（）彩色夢(mèng)想森林拉手jīnɡlínɡ（）pínɡɡuǒ（）yìbān（）yǔsǎn（）蘋(píng)果精靈一般雨傘fāngbiàn（）jiàoxué（）jiāoshū（）yóuxì（）方便教學(xué)教書(shū)游戲jùzi（）bǔchōnɡ（）huǒyào（）周?chē)渥友a(bǔ)充火藥（）héshàng合上jiēguǒ（）結(jié)果dìdi（）zìmǔ（）弟弟字母rìjì（）shēngsǐ（）pìgǔ（）shǐniào（）生死日記屁股屎尿gānjìng（）xìngyùn（）shǐjìn（）干凈幸運(yùn)使勁二、比一比，再組詞。

彩（）森（）拉（）蘋(píng)（）般（）靈（）潔（）投（）辛（）情（）偉（）批（）結(jié)（）股（）幸（）精（）圍（）屁（）使（）撲（）每（）幸（）紀(jì)（）靜（）便（）補(bǔ)（）母（）親（）記（）凈（）采（）林（）位（）平（）船（）錄（）彩色森林拉手蘋(píng)果一般靈活采摘樹(shù)林座位平安小船錄取方便補(bǔ)充母親親人日記干凈使勁撲克每次幸福紀(jì)念安靜結(jié)果股份幸福精靈周?chē)ü汕鍧嵧稒C(jī)辛苦心情偉大批評(píng)多音字三、多音字組詞。

jiào（）jiāo（）教liánɡ（）liànɡ（）量pāo（）pào（）泡教室教書(shū)測(cè)量重量發(fā)泡泡沫biàn（）pián（）便方便便宜詞語(yǔ)練習(xí)四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.一字多詞。兇（）（）攻（）（）合（）（）藥（）（）兇狠兇惡合力合作攻打進(jìn)攻火藥炸藥2.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。暴跳如雷、七竅生煙、怒發(fā)沖冠形容生氣:火冒三丈、怒氣沖沖、泣不成聲、傷心欲絕、悲痛欲絕形容高興：興高采烈、欣喜若狂、3.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）的草坪（）的楓樹(shù)（）的城堡（）的森林（）的魔王（）的觸須（）的夢(mèng)（）的公主（）的露珠晶瑩大塊高大堅(jiān)固蔥郁兇狠細(xì)長(zhǎng)彩色美麗四面（）（）搖搖（）（）蹦蹦（）（）（）（）昏腦4.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。八方跳跳昏頭晃晃5.近義詞。補(bǔ)充——建造——兇狠——使勁——透明——常?！昧μ畛湫藿ㄍ噶两?jīng)常兇惡勝利—快樂(lè)—贊賞—經(jīng)常—6.反義詞。打開(kāi)—

關(guān)閉失敗悲傷偶爾批評(píng)兇狠—慈祥句子練習(xí)五、按要求寫(xiě)句子。

1.照樣子寫(xiě)句子。例：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……媽媽一回家就忙起來(lái)了，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒做飯。2.日積月累。輕諾必寡信。失信不立。小信成則大信立?！独献印贰蹲髠鳌贰俄n非子》3.根據(jù)課文仿寫(xiě)句子。（1）腳尖滑過(guò)的地方，

大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明。白——得——純——凈。仿寫(xiě)：腳尖滑過(guò)的地方，無(wú)邊的大海，藍(lán)了；巍峨的高山，青了；大朵的云彩，白了，（2）在蔥郁的森林里，

雪松們拉著手，小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng)，又大——又紅。五彩的貝殼，仿寫(xiě)：在浩瀚的海洋里，海螺吹響號(hào)角，小魚(yú)排好了隊(duì)列。細(xì)軟的沙灘上，各種——各樣。（干燥）的星球（遙遠(yuǎn)）的太空（筆直）的大道（近距離）的觀(guān)測(cè)這段話(huà)描寫(xiě)了老師玩竹節(jié)人時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)。從老師“念念有詞、全神貫注、忘乎所以”這些詞語(yǔ)中，我發(fā)現(xiàn)老師也和我們一樣，有著一顆童心，也側(cè)面表現(xiàn)了竹節(jié)人游戲的好玩。AABC式：念念有詞欣欣向榮耿耿于懷亭亭玉立津津有味秘密——公開(kāi)沮喪——高興精美——粗陋宏大——微小梧(梧桐)栽(栽樹(shù))模(模型)滋(滋味)娥(嫦娥)傾（傾斜）探索——探究?jī)?yōu)美——美妙蔓延——延伸確切——確鑿ABCC式：威風(fēng)凜凜得意揚(yáng)揚(yáng)文質(zhì)彬彬議論紛紛白發(fā)蒼蒼1.《竹節(jié)人》通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)及相關(guān)的場(chǎng)面描寫(xiě)來(lái)突出竹節(jié)人游戲的快樂(lè)?？梢宰プ?duì)人物的描寫(xiě)及作用反復(fù)品讀體會(huì)，同時(shí)注意體會(huì)場(chǎng)面描寫(xiě)的作用。文章前面孩子玩竹節(jié)人游戲的段落容易出課內(nèi)閱讀段。（1）只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線(xiàn)，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼?。（宋）朱熹【擬人句】?jī)蓚€(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。悟(醒悟)裁(裁縫)漠(沙漠)磁(磁性)俄(俄國(guó))頃（公頃）2.《宇宙生命之謎》是一篇說(shuō)明文，圍繞著“地球之外是否有生命存在”這個(gè)問(wèn)題，講了生命存在必須具備的條件、火星上可能存在生命的理由、火星表面沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命存在這幾個(gè)方面的內(nèi)容，最后得出結(jié)論：人類(lèi)至今尚未在地球以外的太空中找到生命。7.詞語(yǔ)拓展（宋）朱熹7.詞語(yǔ)拓展勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。快樂(lè)作文六、快樂(lè)作文。

例：

一天早上，三個(gè)好朋友——蝴蝶、螞蟻和小蟲(chóng)子，用半個(gè)雞蛋殼和小木棍做了一個(gè)蹺蹺板。蝴蝶當(dāng)裁判，小螞蟻和小蟲(chóng)子正在比賽呢?！犊鞓?lè)的一天》

過(guò)了一會(huì)，三個(gè)好朋友突發(fā)奇想：