幼兒園科學領(lǐng)域教育活動設(shè)計與指導討論交流型活動的設(shè)計與指導討論交流型活動

采用的是集體討論的形式。在討論過程中，幼兒之間，幼兒與教師之間通過信息交流，有效地促進了幼兒的思維發(fā)展。一般討論交流型活動都要求在活動前收集資料，這對于培養(yǎng)幼兒的信息意識和收集信息的能力有著重要作用。目錄

討論交流型活動的設(shè)計一

討論交流型活動的指導二一、討論交流型活動的設(shè)計1234選定活動課題準備活動材料設(shè)計活動過程制訂活動目標123從幼兒身邊找課題。如：夏天開空調(diào)就涼快、多種多樣的取暖器從大眾傳媒中尋找課題。從傳統(tǒng)的活動中選擇課題。

如：宇宙空間、高科技等1選定活動課題選題舉例（1）中班：冬天的取暖器

廢舊電池的處理

怎樣減少噪聲（2）大班：保護水資源

認識高速公路

和機器人交朋友牛奶營養(yǎng)好（1）表達交流技能（2）學習科學知識和經(jīng)驗2制訂活動目標活動目標適用班齡舉例表達交流技能大膽講述自己的觀點，愿意與同伴交流中、大班大班：保護水資源大膽表述自己對潔凈水和污染水的感受大膽講述自己所知道的河水污染現(xiàn)象傾聽、理解和評價他人的觀點中、大班中班：動物的尾巴養(yǎng)成良好的傾聽習慣學會從別人的講述中獲取有關(guān)動物尾巴的科學知識借助圖畫、表格、動作、形象等方式表達中、大班大班：牛奶營養(yǎng)好學習用調(diào)查、記錄等方法了解不同人群和牛奶的情況分小組合作將調(diào)查結(jié)果用圖畫、表格表現(xiàn)活動目標適用班齡舉例學習科學知識和經(jīng)驗豐富有關(guān)討論主題的科學經(jīng)驗中、大班中班：多種多樣的取暖器通過收集資料和討論了解到在我們的生活中取暖器的種類有很多知道不同的場所應(yīng)選用不同的取暖器學習在選擇和鑒別信息的基礎(chǔ)上建構(gòu)自己的科學知識大班大班：認識高速公路根據(jù)所獲得的信息了解高速公路上的設(shè)施及其功能通過討論了解高速公路上的行車規(guī)劃選材方法02013準備活動材料制作圖片攝制實景【案例】（1）在科學活動“有用的尾巴”活動中，教師可將幾種有代表性的動物尾巴畫出來，也可以將現(xiàn)成資料上的動物尾巴拍下來。在活動中直接運用圖片或照片供幼兒討論學習。

(2)“小豬蓋房子”是根據(jù)故事內(nèi)容改編成的科學教育活動，主要目的是讓幼兒認識各種建筑材料。因此讓幼兒觀看有故事情節(jié)的視頻，不僅能提高其對活動的興趣，而且使其對建筑材料的認識更直觀、具體，活動效果更佳。（1）參觀調(diào)查—匯報交流式（2）收集資料—共同分享式（3）認識探究—交流研討式設(shè)計活動過程（1）參觀調(diào)查—匯報交流式

這類活動通常由教師組織、帶領(lǐng)幼兒外出參觀、調(diào)查獲取第一手資料，并采用表格記錄調(diào)查結(jié)果，外出歸來以后，再進行匯報交流，大家共同分享經(jīng)驗?！景咐看蟀唷芭Ｄ虪I養(yǎng)好”活動，就是通過參觀牛奶廠，并圍繞調(diào)查結(jié)果開展討論，得出結(jié)論：牛奶營養(yǎng)好，應(yīng)多喝牛奶。

這類活動需要幼兒通過收集資料的方式積累知識經(jīng)驗。幼兒一般在活動之前圍繞主題收集資料，在活動中與教師共同整理資料，并在教師的指導下對資料進行分析、歸納、總結(jié)。（2）收集資料——共同分享式【案例】大班“動物的尾巴”活動中，教師可事先提供一些圖書資料，引導幼兒收集與動物尾巴有關(guān)的資料，也可以建議家長和幼兒一起查詢有關(guān)資料，然后再集體活動中和大家分享，并通過交流豐富幼兒的動物知識。（3）認識探究——交流研討式這一類活動一認識探究為主要目的，通過交流探討得出問題的答案，達到拓展幼兒視野、增長知識的目的。【案例】在“認識高速公路”活動中，教師可以讓幼兒進行個別探討，再進行集中研討。教師引導他們提出自己看法及理由，然后通過集中研討，使不同的觀點相互“碰撞”?；顒拥哪康牟辉谟谧層變韩@得一個正確的結(jié)論。而在于讓他們經(jīng)歷不同觀點相互交流的過程。二、討論交流型活動的指導1.組織指導策略