初中三年主題班會(huì)整體規(guī)劃

三閘中心學(xué)校初中三年主題班會(huì)整體規(guī)劃主題班會(huì)是一種以班級(jí)為單位的教育活動(dòng)，旨在通過(guò)鮮明的主題和素質(zhì)教育的目標(biāo)，教育和管理學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在初中不同階段，德育教育目標(biāo)有所不同。七年級(jí)階段的重點(diǎn)是幫助學(xué)生適應(yīng)初中生活，養(yǎng)成良好習(xí)慣；八年級(jí)階段的重點(diǎn)是強(qiáng)化品德教育，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)；九年級(jí)階段的重點(diǎn)是加強(qiáng)勵(lì)志教育，激勵(lì)學(xué)生飛躍。因此，學(xué)校對(duì)主題班會(huì)教育進(jìn)行整體規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校主題班會(huì)教育系統(tǒng)化、系列化、規(guī)范化。（一）七年級(jí)主題：好夢(mèng)起航在七年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)校的時(shí)候，班主任應(yīng)抓住學(xué)生對(duì)初中生活的期待心理，做好新生入學(xué)教育工作，開好入學(xué)班會(huì)。通過(guò)“成功從這里開始”入學(xué)班會(huì)，讓學(xué)生了解學(xué)校的校史、規(guī)章制度，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《宿舍文明規(guī)范》，幫助學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，盡快適應(yīng)快節(jié)奏的初中生活。告訴學(xué)生，班級(jí)的目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)全年級(jí)最優(yōu)秀的班集體，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生處處從嚴(yán)從初要求自己，事事爭(zhēng)創(chuàng)第一。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的相處，學(xué)生會(huì)消除一些陌生感與羞澀感，但彼此間的交往還不會(huì)太多。及時(shí)召開班會(huì)“相聚是緣”，讓學(xué)生互相介紹，彼此熟悉，增強(qiáng)學(xué)生間的相互了解，融洽同學(xué)間的關(guān)系，以盡快形成一個(gè)新的班集體。優(yōu)秀是一種習(xí)慣。班主任要重視養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生觀念、紀(jì)律觀念和作息時(shí)間觀念。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃初中生涯，讓他們的初中生活有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生積極向上。先讓學(xué)生規(guī)劃，要寫出規(guī)劃的理由及實(shí)現(xiàn)的條件。然后讓學(xué)生征求請(qǐng)家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)與學(xué)生一起規(guī)劃并給予他們鼓勵(lì)。開展“比一比，誰(shuí)的宿舍最美麗”活動(dòng)，既美化了學(xué)生的宿舍，又激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們更愛自己的宿舍，真正把宿舍當(dāng)自己的家。最后，班主任可以用“一切皆有可能”作為班會(huì)主題，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢嘗試，追求夢(mèng)想，讓他們相信自己的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。第十周是期中考試周，本次班會(huì)的主題是鼓勵(lì)學(xué)生積極準(zhǔn)備考試，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)也提醒學(xué)生要有一定的憂忠意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第十二周的主題是“讓我們結(jié)伴同行”。針對(duì)考試成績(jī)落后的學(xué)生，班級(jí)可以及時(shí)組建“一對(duì)一”小組，幫助他們跟上整體步伐。第十四周的主題是“我為班級(jí)獻(xiàn)一計(jì)”，目的在于讓學(xué)生自己商定班級(jí)制度，總結(jié)班級(jí)管理的得與失，并提出改進(jìn)意見。這不僅是培養(yǎng)管理意識(shí)，更是培養(yǎng)集體主人翁意識(shí)。第十六周的主題是“看我露一手”，為學(xué)生提供展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是為了選拔相關(guān)人才，培養(yǎng)學(xué)生的自信和表現(xiàn)才能。第十八周的主題是“批評(píng)與自我批評(píng)”。班主任應(yīng)該認(rèn)真開展這一班會(huì)，讓學(xué)生先寫個(gè)人自我全面小結(jié)，然后分小組進(jìn)行真誠(chéng)的批評(píng)與自我批評(píng)。在此基礎(chǔ)上，開展評(píng)優(yōu)評(píng)先，選出本班三好學(xué)生，有利于弘揚(yáng)班級(jí)正氣，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在七年級(jí)第二學(xué)期班會(huì)中，第一周的主題是“光榮與夢(mèng)想”，總結(jié)上學(xué)期班級(jí)所取得的各種成績(jī)，并表?yè)P(yáng)在各方面作出貢獻(xiàn)的學(xué)生。同時(shí)也提出本學(xué)期的班級(jí)奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體。第三周的主題是“獻(xiàn)給母親的歌”，通過(guò)班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生向母親表達(dá)愛意，用努力學(xué)習(xí)好好生活來(lái)回報(bào)母愛。第六周的主題是“個(gè)人與集體”，鼓勵(lì)學(xué)生融入集體，為集體作出貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到集體利益高于個(gè)人利益。第九周的主題是“向陋習(xí)告別”，培養(yǎng)學(xué)生健康向上、有良好文明修養(yǎng)的品質(zhì)。最后一周的主題是“自信與人生”，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信心，勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。在期中考試之后，召開這一班會(huì)的目的是讓那些成績(jī)不理想的學(xué)生明白，只有自信的人才能在困難面前不畏懼。雖然暫時(shí)的失利不可避免，但如果失去了自信，那才是真正的失敗。因此，“輸并不可怕，認(rèn)輸才是可怕的?！痹诘谑艿闹黝}“認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人”中，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，規(guī)劃好自己的未來(lái)。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)，認(rèn)識(shí)他人也很重要，這樣才能理解和關(guān)懷他人，建立良好的人際關(guān)系。在第十五周的主題“責(zé)任”中，我們要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不同身份和所肩負(fù)的責(zé)任。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職；作為班級(jí)的一員，我們要為班級(jí)爭(zhēng)光；作為兒子或女兒，我們不僅要為自己學(xué)習(xí)，還要承擔(dān)家庭的希望；作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該承擔(dān)自己能夠承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。在第十七周的主題“快樂(lè)學(xué)習(xí)”中，我們要倡導(dǎo)一種理念，即樂(lè)學(xué)。這種理念認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種有趣的智力活動(dòng)，我們應(yīng)該盡可能地讓學(xué)習(xí)變得有趣。學(xué)生可以分享自己的樂(lè)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在第十九周的主題“回顧與展望”中，我們要讓學(xué)生對(duì)七年級(jí)的情況進(jìn)行深刻的反思，寫一份總結(jié)，既總結(jié)一年來(lái)的收獲，也總結(jié)一年來(lái)的教訓(xùn)，為八年級(jí)做好準(zhǔn)備。在總結(jié)中，要深刻地分析自己的長(zhǎng)處和不足，為八年級(jí)的課程和生活做好思想上的準(zhǔn)備。在八年級(jí)第一學(xué)期的班會(huì)中，第一周的主題是“共建一個(gè)溫暖的家”。在地生會(huì)考和新環(huán)境的挑戰(zhàn)下，我們要重新規(guī)劃班級(jí)，讓大家既牢記原七年級(jí)班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)，又要盡快適應(yīng)新的要求，為班級(jí)作出貢獻(xiàn)。在第二周的主題是“向老師敬禮”或“老師，我愛你”。這是教師節(jié)，我們要讓學(xué)生感激七年級(jí)的老師，同時(shí)信任八年級(jí)的新老師，與他們一起共同奮斗，度過(guò)快樂(lè)幸福的八年級(jí)時(shí)光。在第四周的主題是“我們的班委與團(tuán)委”。八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)比較成熟，可以通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班委和團(tuán)支部委員。這不僅鍛煉了學(xué)生的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的管理意識(shí)和自主管理意識(shí)。在第六周的主題是“我的學(xué)習(xí)我做主”。這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生要自主學(xué)習(xí)，要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。只有這樣，才能在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。召開這一班會(huì)，是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到壓力和挑戰(zhàn)，但這些都是美麗的疼痛，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。要勇敢面對(duì)壓力，挑戰(zhàn)自我，不斷超越自己，才能變得更加強(qiáng)大和成熟。第十一周“班級(jí)文化建設(shè)”班級(jí)文化是班級(jí)的精神靈魂，也是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。召開這一班會(huì)，是為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，讓學(xué)生在班級(jí)中感受到溫暖和歸屬感，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。第十三周“心理健康與情感管理”心理健康和情感管理是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。召開這一班會(huì)，是為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的情感和心理狀態(tài)，學(xué)會(huì)正確的情感管理方法，保持心理健康，更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。第十五周“班級(jí)合作，共創(chuàng)美好未來(lái)”班級(jí)合作是班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的重要體現(xiàn)。召開這一班會(huì)，是為了加強(qiáng)班級(jí)合作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，共同創(chuàng)造班級(jí)美好未來(lái)。第十七周“感恩父母，回報(bào)社會(huì)”父母是我們最親近的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷Ｕ匍_這一班會(huì)，是為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的辛苦和付出，學(xué)會(huì)感恩父母，同時(shí)也要回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在這一班會(huì)上，我們將邀請(qǐng)一些成功人士來(lái)講述他們?nèi)绾卧谧约旱念I(lǐng)域中取得成功。我們希望通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，激勵(lì)學(xué)生們追求更高的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自己，飛得更高。第五周“珍惜時(shí)間”時(shí)間是最珍貴的財(cái)富，我們不能浪費(fèi)它。在這一班會(huì)上，我們將強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生們充分利用每一分鐘，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第七周“團(tuán)結(jié)合作”在這個(gè)關(guān)鍵的階段，班級(jí)的團(tuán)結(jié)和合作非常重要。我們將討論如何加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神，共同為班級(jí)和個(gè)人的成功而努力。第十周“心靈之約”學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的積累，更是一種心靈的成長(zhǎng)。在這一班會(huì)上，我們將探討如何通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)提升自己的心靈境界，成為更有品質(zhì)的人。第十二周“感恩有你”學(xué)習(xí)的道路上，我們需要感恩身邊的人，包括老師、家長(zhǎng)、同學(xué)等。在這一班會(huì)上，我們將表達(dá)對(duì)這些人的感激之情