語文四年級下冊期末現(xiàn)代文閱讀真題拓展訓(xùn)練（一）（含解析）期末現(xiàn)代文閱讀真題拓展訓(xùn)練（一）-小學(xué)語文四年級下冊部編版

一．現(xiàn)代文閱讀（共8小題）

1．（2022春武昌區(qū)期末）閱讀短文，按要求做題。

短文

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上來來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

——選自老舍的《貓》

（1）短文主要寫的是___________

A.貓高興和不高興的樣子。

B.貓溫柔可親的樣子。

C.貓一聲不吭的樣子。

（2）貓“豐富多腔地叫喚”的具體表現(xiàn)是___。

（3）老舍先生是語言大師，短文中有許多生動有趣的描寫表達了作者的情感。你能從哪些關(guān)鍵詞句體會到作者非常喜歡貓？請舉一例說明。

2．（2022春懷化期末）讀曹文軒《癡雞》選段，完成練習(xí)。

①那年春天，我家的一只黑母雞正趴在雞蛋上想孵小雞。母親說：“不能讓它孵小雞。雞不下蛋，你連買瓶墨水的錢都沒有?！蹦赣H給了我一根竹竿，讓我把它嚇醒。

②我跑過去將黑母雞攆起來。它在前面跑，我揮著竹竿在后面追。從屋前到屋后，從竹林追到菜園。我追趕的速度不斷加快，黑母雞的速度卻越來越慢，翅膀也耷拉下來，還不時地跌倒。見竹竿揮舞過來，只好又掙扎著爬起，繼續(xù)跑。

③我終于筋疲力盡地癱坐在草垛底下。黑母雞鉆到了草叢里，一聲不吭地將自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫著，依舊尋覓著雞蛋。但它一下子就瘦損下來，似乎只剰下了一只空殼。本來鮮紅欲滴的雞冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光澤。

④其他雞群趁機捉弄它，它們不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫無反抗的念頭，且也無反抗的能力。在追趕與攻擊中，只能倉皇逃竄，最后蜷縮在角落里。

⑤過了幾天，大姨媽家送孵出的小雞來了。

⑥黑母雞一聽到小雞叫，立即直起頸子，隨即大步跑過來，翅大身輕，簡直像飛。它要做雞媽媽。但那些小雞一見了它，就像小孩見到瘋子，嚇得四處逃散。它四處去追那些小雞，追著了，就用大翅將它們罩到了懷里。那被罩住的小雞，就在黑暗里驚叫，然后用力地鉆出來，往人腿下跑。它東追西攆，弄得四下里一片“唧唧唧”的驚叫。

⑦母親專門將鄰居家的毛頭請來對付這只癡雞。毛頭做了一面小旗縛在黑母雞的尾巴上。毛頭將它松開后，它誤以為有什么東西向它飛來了，驚得大叫，發(fā)瘋似的跑起來。

⑧黑母雞鉆進了竹林，那面小旗被竹枝勾住，終于從它的尾巴上被拽了下來。它跌倒在地上，很久未能爬起來，張著嘴巴光喘氣?？墒?，癡雞依舊沒有能夠醒來。

⑨然而，過了兩天，黑母雞卻不見了。一個多月后，我和母親正在菜園里種菜，忽然隱約地聽到竹林里有小雞的叫聲。再循聲望去，眼前的情景把我倆驚呆了。

⑩黑母雞領(lǐng)著一群小雞正走出竹林。當(dāng)時正是中午，陽光明亮照眼，微風(fēng)中，柳枝輕輕飄揚。那些小雞都已顯出羽色了，在黑母雞周圍歡快地覓食與玩耍。再細(xì)看黑母雞，只見她神態(tài)安詳，再無一絲癡態(tài)，雞冠也紅了，毛也亮亮閃閃的，又緊密、又有光澤。

（1）讀①⑧段，黑母雞因“發(fā)癡”而遭受許多苦頭，抓住關(guān)鍵詞概括，完成下題。

遭受苦頭被“我”用竹竿趕

母雞表現(xiàn)倉皇逃竄，蜷縮角落

（2）第⑥段中的畫線句子，加點字是對黑母雞的描寫，表現(xiàn)出___

。請仿寫一個含連續(xù)動作的句子：___

（3）請轉(zhuǎn)述第①段中母親說的話。___

（4）本期我們學(xué)過“貶語褒用”的表達方式，短文中的一詞也是貶語褒用。

（5）前文中作者一直用“它”稱呼黑母雞，為什么最后一段中作者用了“她”？

___

3．（2022春伊寧市）

鯊魚

我們的軍艦停靠在非洲的海岸。白天倒涼爽，因為涼風(fēng)不時從海上習(xí)習(xí)吹來；但是一到傍晚，從撒哈拉沙漠吹來了爐火般的熱空氣，使天氣突然變壞，悶熱得叫人受不了。

太陽下山前，艦長走到甲板上，大聲對水兵們說：“游泳吧！”于是水兵們馬上跳進水里，放下帆布兜，把它拴好后，就在帆布兜里練習(xí)游泳。

隨艦來的還有兩個男孩子。就是這兩個男孩最先從帆布兜里跳出來，跳進大海里。他們覺得帆布兜里人太多，擠得不行，想到大海里去比試比試誰的游水本事好。

兩個孩子像兩條蜥蜴似的，在水里伸開四肢劃動，拼命向錨上邊有個小桶的地方游去。

一個男孩起先追過了他的伙伴，但后來他落后了。這孩子的父親是個老炮手，他站在甲板上挺得意地看著自己心愛的兒子游水。當(dāng)他見到兒子開始落后時，他就大聲嚷嚷著給兒子鼓勁：“別泄氣！加勁兒追！“

甲板上突然有人大叫一聲：“鯊魚！”

我們馬上就看到水里，那里正顯露著一條海上魔王的脊梁。

鯊魚向孩子們這邊游來。

“往回游！快往回游！快回頭！”老炮手放開嗓門喊叫。但是孩子們沒聽見，還繼續(xù)往前游去。他們笑著，叫著，比起先游得還樂，鬧得還厲害。

老炮手嚇得臉色蠟白，一動不動地瞧著兩個孩子。

水兵們放下小艇，跳進去操起了槳，向孩子那邊飛似得快速劃去。這時，鯊魚離孩子多說也不過二十步了，可小艇離孩子還遠(yuǎn)哩。

起先，孩子們沒聽到有人喊他們，也沒發(fā)現(xiàn)鯊魚，但是后來有一個回頭望了望，他馬上發(fā)出一聲尖叫，于是兩個孩子向不同方向游去。

也許是這尖叫聲提醒了老炮手。他一下離開甲板直向炮位飛奔而去。他立即______炮尾，_________身子，________鯊魚，________導(dǎo)火索。我們艦上的人全嚇呆了，大家都等著看事情怎么個了結(jié)。

炮轟隆一聲響，我們見到老炮手倒在炮身邊，雙手蒙著臉。鯊魚和孩子究竟怎么樣了？我們被硝煙彌漫的眼睛沒法兒看見炮轟的結(jié)果。

水面上的硝煙散了，這時，起先是四方傳來輕輕的嗡嗡聲，后來這聲音越來越響，終于爆發(fā)出一片熱烈的歡呼聲。

老炮手這才放開蒙臉的手，站起身來往海上眺望。

死鯊魚的肚皮順海浪漂流著。

一會兒，小艇劃到兩個孩子身邊，把他們帶回到了艦船。

（選自列夫托爾斯泰《鯊魚》，有刪改）

（1）水兵們練習(xí)游泳的地方是___________。

A.錨上有個小水桶地方B.離船很近的水里C.離船很遠(yuǎn)的水里D.拴好的帆布兜里

（2）“他立即______炮尾，________身子，_______鯊魚，________導(dǎo)火索。”這句話填上合適的動詞，應(yīng)該是___________。

A.翻起彎下瞄準(zhǔn)安上B.彎下瞄準(zhǔn)安上翻起C.安上彎下瞄準(zhǔn)翻起D.彎下翻起瞄準(zhǔn)安上

（3）以下是這個故事的經(jīng)過，“我們?nèi)珖槾袅?，大家都等著看事情怎么個結(jié)果?！笔窃谀膫€情節(jié)點上？

①比試本領(lǐng)，游入大?！邗忯~出現(xiàn)，高聲提醒——③水兵劃艇，奮力營救——④發(fā)現(xiàn)危險，分開逃亡——⑤情急之下，炮擊鯊魚——⑥鯊魚斃命，小孩得救。

A.①﹣②之間B.②﹣③之間

C.③﹣④之間D.④﹣⑤之間

E.⑤﹣⑥之間

（4）這是一個驚心動魄的故事，一些文字信息有著前后的因果關(guān)系。仔細(xì)讀讀，發(fā)現(xiàn)哪一個說法不妥當(dāng)？

A.“一到傍晚，從撒哈拉沙漠吹來了爐火般的熱空氣，使天氣突然變壞，悶熱得叫人受不了?！币驗樘鞖鉄?，所以就有了水兵下海游泳的可能。

B.“這兩個男孩最先從帆布兜里跳出來，跳進大海里?！边@個舉動使得他們遇到了鯊魚。

C.“老炮手嚇得臉色蠟白，一動不動地瞧著兩個孩子?！崩吓谑忠粍硬粍拥厍浦⒆?，因為他已經(jīng)想到開炮救孩子的辦法，只是在猶豫該不該用。

D.“這孩子的父親是個老炮手”，這里的“老”不僅是年齡老，而且包含著經(jīng)驗豐富的意思。

（5）故事的結(jié)局是小孩得救了，以下暗示了這一結(jié)局的句子有___________。

A.炮轟隆一聲響，我們見到老炮手倒在炮身邊，雙手蒙著臉。

B.水面上的硝煙散了，這時，起先是四方傳來輕輕的嗡嗡聲，后來這聲音越來越響，終于爆發(fā)出一片熱烈的歡呼聲。

C.老炮手這才放開蒙臉的手，站起身來往海上眺望。

4．（2022春惠陽區(qū)校級）課外閱讀。

動物的“慈母心”

你見過母雞育雛的情景嗎？母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雞“玩”累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。

熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當(dāng)小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉漉（lù）的皮膚。當(dāng)孩子學(xué)會走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會來一套“調(diào)虎離山”計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾（tuò）手可得，便舍棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地?fù)湎蚰根g鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時來不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉卻成了狐貍的腹中之物。

（1）在文中找出一個比喻句，畫上橫線。

（2）短文通過那兩件事說明熊貓的“慈母”心？請用小標(biāo)題的形式概括出來。

①

②

（3）題目中“慈母”加引號，引號的作用是___________。

A.表示引用別人的話。

B.表示有特殊意味。

C.表示含有否定的含義。

（4）關(guān)于這篇短文的中心，下面說法正確的是___________。

A.贊美了母雞愛小雞的可貴精神。

B.贊美了母熊貓愛小熊貓以及母鵪鶉愛小鵪鶉的可貴精神。

C.贊美了動物有可貴的母愛精神。

D.寫母雞、母熊貓以及母鵪鶉關(guān)心小雞、小熊貓和雛鵪鶉。

（5）看過動物母親們對自己孩子的無私關(guān)愛，你有什么感受？

___

5．（2022春元氏縣）閱讀下面材料，完成下列各題。

小兵張嘎奪槍記（節(jié)選）

嘎子剛走到院門口，猛然看見兩個鬼子，東張西望地朝這邊走來。嘎子心想：不好，區(qū)隊長他們還在屋里呢。嘎子眼珠子一轉(zhuǎn)，快步上前，橫在院門口，說：“你們想干什么？”

一個鬼子晃了晃手中的長槍，齜牙咧嘴地嚷了幾句，讓嘎子讓開。嘎子故意放大聲音說：“你們想找什么，我給你們拿去還不成嗎？我家里有病人！”

鬼子惡狠狠地用槍把嘎子往旁邊一拔，大步往院子里闖去。嘎子見攔不住，便朝里面大聲喊道：“爸爸，外面有兩個太君，非要上咱們家來！”

鬼子氣勢洶洶地闖向正房，嘎子跟在他們身后。突然，他發(fā)現(xiàn)走在后面的鬼子是個官兒，腰間挎著一支手槍。嘎子的眼睛一下子亮了起來。自從奶奶被鬼子殺害以后，嘎子一直希望能得到一支槍，給奶奶報仇。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那支手槍，恨不得伸手就把它摘下來。

兩個鬼子一進屋，就像餓狼似的東翻西找，驚動了灶邊臥著的一只母雞。母雞咯咯叫著站起來往外跑。鬼子兵連忙去捉母雞。母雞東躲西閃，最后鉆進西屋的門簾子里面去了。

鬼子兵上前一挑簾子，突然，三把刺刀從里面一起刺出。他號叫一聲，翻身栽倒在地。原來區(qū)隊長他們聽見了嘎子的喊叫，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

（1）照樣子，寫詞語。

齜牙咧嘴（描寫人物表情）

氣勢洶洶（ABCC式詞語）

（2）短文中畫“”的部分是對嘎子、和的描寫，將嘎子的表現(xiàn)得淋漓盡致。

（3）畫“”的句子表現(xiàn)了敵人的，表達了作者的思想感情。

（4）讀畫“”的內(nèi)容，你覺得嘎子最后得到這支手槍了嗎？你的推測依據(jù)是什么？

___

6．（2022春五蓮縣期末）

成長的橋（節(jié)選）

我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。

上學(xué)第一天回家的巷口碰上母親，她說：“老師今天講了啥？”我想了半天才擠出三個字——“腳板印”。母親又問一起回來的同學(xué)，她說：“老師要我們腳踏實地，好好學(xué)習(xí)?！贝蠹乙魂囆Γ乙哺?。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵

時，我振振有詞地說：“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我！”母親忍不住撲哧笑了。

也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學(xué)時成績并不理想。懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下，花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了窗是沒有插銷的。一分鐘后那扇窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動，仙人掌又火上澆油，落地后我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說，是好心的行人送我進了醫(yī)院。私下嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒后跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時就忐忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈?，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。

那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道那是為什么。

從懵懂到明事，其實只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也全變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。

（1）默讀文章，對照第4、5自然段，梳理出主要內(nèi)容。

發(fā)生意外重度昏迷→→

（2）品讀文中劃“”的句子，主要通過對父親和母親的描寫，表現(xiàn)出他們的心情。

（3）“只有我自己知道那是為什么?！甭?lián)系上下文，想一想：是什么讓我“變聰明了”？

___

（4）讀了文章，相信你對“成長的橋”有了更加深刻的理解，請結(jié)合自己的實際寫一寫感受。

___

7．（2022春通渭縣）課外閱讀。

在我國南海的萬里碧波上，有一顆璀璨（chàncàn）的明珠，它就是富饒美麗的海南島。

海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節(jié)里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名貴海產(chǎn)品不計其數(shù)（shǔshù）；鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊藏量也非常豐富。

海南島一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。有山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地牙龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發(fā)光。眺（tiàozhào）望大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。

海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障（zhànzhàng）。那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風(fēng)吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。

每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會高歌一曲，贊美這秀麗的海南風(fēng)光。

（1）在橫線處給短文加一個合適的題目。

（2）用“√”選擇文中帶點字的正確讀音。

（3）“勝”字在字典中的解釋有：①勝利；②打??；③超過；④優(yōu)美的；⑤承受。在“旅游勝地”中應(yīng)取第___________種解釋。

（4）填空。

①文章第二自然段主要寫了海南島的，是從、、三個方面來寫的。

②第三自然段主要寫了海南島的，突出介紹了五指山、、、等名勝。

（5）用“_______“劃出文中描寫椰子樹的語句。

（6）判斷下列說法的正確。

①文章第一自然段用了打比方的手法。___________

②“海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛”是擬人的說法。___________

③“閃閃發(fā)光“和“海南風(fēng)光“中的“光“意思相同。___________

④“東升”和“西沉“是對反義詞。___________

8．（2022春竹溪縣期末）閱讀短文《游廬山瀑布》，回答下列小題。

游廬山瀑布

李白有詩贊道：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的確，廬山的瀑布有著一瀉千里的氣勢。

邁入廬山風(fēng)景區(qū)，你便會覺得空氣無比清新。猛吸兩口，令人心曠神怡。走著走著，感覺樹木越來越密，色彩越來越綠，而瀑布聲也是離我們越來越近。先是一陣“嘩嘩”聲，越近越覺得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶（sī），天地間只剩下瀑布在吟唱。

不知不覺中，我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花___________，落到水面時還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住驚嘆。

登上觀景臺，忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花。

雨過天晴，太陽光折射出一道道彩虹。彩虹姑娘大概正坐在彩橋上凝神欣賞廬山美景呢！彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動人。

自古以來，廬山瀑布以它無窮的魅力贏得過多少文人墨客的青睞（lài）??！的確，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一顆耀（yào）眼的明珠！

（1）根據(jù)意思，從短文中找出相對應(yīng)的詞語。

①心情舒暢，精神愉快。

②形容紛亂擾攘或熱鬧歡騰。

（2）根據(jù)作者游廬山瀑布的順序，填寫下面的路線圖。

→→

（3）用“”畫出第2自然段中描寫廬山瀑布聲音的句子，用“”畫出第3自然段中描寫廬山瀑布形狀的句子。

（4）用簡練的語言概括第4、5自然段的內(nèi)容。

第4自然段：

第5自然段：___

（5）把下面的內(nèi)容填在短文中的橫線上。（填字母）

A.像賽車在大道上疾馳

B.像一個個頑皮的孩子

（6）假如你是廬山風(fēng)景區(qū)的小導(dǎo)游，請結(jié)合短文內(nèi)容把廬山瀑布的美景介紹給游客。

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期末現(xiàn)代文閱讀真題拓展訓(xùn)練（一）-小學(xué)語文四年級下冊部編版

參考答案與試題解析

一．現(xiàn)代文閱讀（共8小題）

1．【解答】（1）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。和概括。閱讀文段可知，短文主要寫的是高興和不高興的樣子。

（2）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀句子“它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端可知答案。

（3）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解和鑒賞，閱讀句子“它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上”可知，從這句話可以看出作者非常喜歡貓。

故答案為：

（1）A；

（2）長短不同，粗細(xì)各異，變化多端；

（3）閱讀句子“它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上”可知，從這句話可以看出作者非常喜歡貓。

2．【解答】（1）本題考查獲取信息和抓住關(guān)鍵詞進行概括的能力。做題時要認(rèn)真閱讀短文的第1～8段，從描寫黑母雞吃的苦頭和黑母雞的表現(xiàn)的語句中找出關(guān)鍵詞進行概括。吃的苦頭要對黑母雞被誰怎樣整治進行概括，黑母雞的表現(xiàn)主要抓住描寫黑母雞動作的詞句進行概括。

（2）本題考查對句子和字詞的理解。從“黑母雞一聽到小雞叫，立即直起頸子，隨即大步跑過來翅大身輕簡直像飛”“它四處去追那些小雞.追著了，就用大翅將它們罩到了懷里”可知，這兩句話是在突出黑母雞一聽到小雞叫就精神百倍地去追，想保護它們?！爸?、跑、追、罩”這是動作描寫，突出了黑母雞想做雞媽媽，保護孩子的心情。仿寫一個含連續(xù)動作的句子即可。

（3）考查了改寫句子。改為轉(zhuǎn)述句，把冒號改為逗號，去掉引號，把“你”改為“我”。

（4）考查了對用寫作方法的理解。結(jié)合內(nèi)容理解正話反說，貶語褒用，本文中作者看到黑母雞無私地照顧小雞，心生敬畏，被黑母雞想做媽媽的意志所感動?！鞍V雞”這個題目體現(xiàn)了作者對黑母雞的欣賞和贊美。

（5）本題考查對選文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，最后一段中作者用了“她”表現(xiàn)了作者對黑母雞態(tài)度的變化，表達了作者對黑母雞的欣賞和贊美。

故答案為：

（1）被同伴捉弄被毛頭對付

掙扎著爬起，繼續(xù)跑大叫，發(fā)瘋似的跑；

（2）動作母雞迫切希望做母親的愿望媽媽回到家放下包，換好拖鞋，系上圍裙，走進廚房，洗干凈手，開始做飯。

（3）母親說，不能讓它孵小雞。雞不下蛋，我連買瓶墨水的錢都沒有。

（4）癡雞；

（5）表達了作者被黑母雞的癡癡母受所感動，也是對純母愛的一種贊！

3．【解答】（1）考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文，從文中的“于是水兵們馬上跳進水里，放下帆布兜，把它拴好后，就在帆布兜里練習(xí)游泳”，結(jié)合題目中的選項可知，水兵們練習(xí)游泳的地方是：拴好的帆布兜里。故選D。

（2）考查補充短文內(nèi)容。通讀短文，根據(jù)語境，結(jié)合題目中給出的動詞，應(yīng)依次選詞填空為：他立即翻起炮尾，彎下身子，瞄準(zhǔn)鯊魚，安上導(dǎo)火索。故選A。

（3）考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，故事情節(jié)扣人心懸，驚心動魄。文中的“我們艦上的人全嚇呆了，大家都等著看事情怎么個了結(jié)”這句話，從題目中給出的故事經(jīng)過看，正好是在⑤﹣⑥之間這個情節(jié)點上。故選E。

（4）考查對因果關(guān)系句子的理解。通讀短文，結(jié)合題目中給出的說法可知，A.“一到傍晚，從撒哈拉沙漠吹來了爐火般的熱空氣，使天氣突然變壞，悶熱得叫人受不了?！币驗樘鞖鉄?，所以就有了水兵下海游泳的可能。說法不妥當(dāng)，應(yīng)把句中的“可能”改為“事情”。B、C、D項說法正確。

（5）考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，故事的結(jié)局是小孩得救了，暗示了這一結(jié)局的句子是：水面上的硝煙散了，這時，起先是四方傳來輕輕的嗡嗡聲，后來這聲音越來越響，終于爆發(fā)出一片熱烈的歡呼聲。故選B。

故答案為：

（1）D；

（2）A；

（3）E；

（4）A；

（5）B。

4．【解答】（1）本題考查比喻句。比喻句是把一種事物比作另一種事物的句子。文中的比喻句是“下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨”。

（2）本題考查擬寫小標(biāo)題。由句子“當(dāng)小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉漉（lù）的皮膚”可擬寫標(biāo)題為“擁抱親吻孩子”，由句子“當(dāng)孩子學(xué)會走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子‘擦掉’”小仔身上的泥土”可擬寫標(biāo)題為“擦掉”小仔身上的泥土”。

（3）本題考查引號的作用?！按饶感摹北緛硎琴澝廊祟惖哪笎鄣膫ゴ蟮模疚挠脕碚f動物的母愛，因此加引號表示特殊含義。故選B。

（4）本題考查對文章主旨的理解。通讀文章可知，本文通過寫母雞、母熊貓、母鵪鶉關(guān)心照顧小雞、小熊貓和雛鵪鶉的事例，贊美了動物有可貴的母愛精神。故選C。

（5）本題考查讀文章后談感受的能力。開放性試題，答案不唯一，可圍繞母愛的偉大、母愛不分物種等來談。

故答案為：

（1）下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。

（2）①擁抱親吻孩子②“擦掉”小仔身上的泥土；

（3）B；

（4）C；

（5）母愛是世界上最無私的愛，但母愛并不是人類特有的，動物也有母愛，我們要保護動物。

5．【解答】（1）本題考查仿寫詞語?！褒b牙咧嘴”是描寫人物表情的詞語，這樣的詞語還有“沒精打采、淚流滿面”等?！皻鈩輿皼啊笔茿BCC式詞語，這樣的詞語還有“興致勃勃、氣喘吁吁”等。

（2）本題考查人物描寫方法?！案伦友壑樽右晦D(zhuǎn)”是神態(tài)描寫，“快步上前，橫在院門口”是動作描寫，“你們想干什么”是語言描寫，從中可以感受到嘎子對鬼子的憤怒。

（3）本題考查對句子的理解?！皟蓚€鬼子一進屋，就像餓狼似的東翻西找，驚動了灶邊臥著的一只母雞”，這個句子把“鬼子”比作“餓狼”，寫出了鬼子的兇狠，表達了作者對鬼子的厭惡、痛恨。

（4）本題考查推測故事情節(jié)發(fā)展。由句子“突然，他發(fā)現(xiàn)走在后面的鬼子是個官兒，腰間挎著一支手槍。嘎子的眼睛一下子亮了起來。自從奶奶被鬼子殺害以后，嘎子一直希望能得到一支槍，給奶奶報仇。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那支手槍，恨不得伸手就把它摘下來”可知，嘎子特別期待有一支手槍，這樣就能為奶奶報仇了，他已經(jīng)盯上了鬼子軍官的手槍；由句子“鬼子兵上前一挑簾子，突然，三把刺刀從里面一起刺出。他號叫一聲，翻身栽倒在地。原來區(qū)隊長他們聽見了嘎子的喊叫，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備”可知，嘎子跟區(qū)隊長打好了配合。據(jù)此可以推測，嘎子和區(qū)隊長他們能制服鬼子，獲得手槍。

故答案為：

（1）沒精打采、淚流滿面興致勃勃、氣喘吁吁；

（2）神態(tài)動作語言憤怒；

（3）兇狠對鬼子的厭惡、痛恨；

（4）嘎子得到了這支手槍。因為嘎子特別期待有一支手槍，這樣就能為奶奶報仇了，他已經(jīng)盯上了鬼子軍官的手槍，而且跟區(qū)隊長打好了配合，一定可以制服鬼子，獲得手槍。

6．【解答】（1）考查對短文內(nèi)容的理解。通過閱讀與理解第④⑤段內(nèi)容可知，作者因意外事故重度昏迷，是在爸媽的耐心呼喚下，才醒了過來。可從第④段中這些句子“于是父母每隔一個小時就忐忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈?，就被父母一聲一聲柔和而又有力、平穩(wěn)而又顫抖、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界”表現(xiàn)出來。作者醒來后，得知是爸媽的愛喚醒了她，于是，便從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，使自己變得聰明起來?？蓮牡冖荻沃械倪@句話“那年期末，我破天荒地考了個全年級第一”表現(xiàn)出來。因此，這兩段的主要內(nèi)容可梳理為：因意外事故重度昏迷→爸媽耐心地喚醒→自己努力變聰明。

（2）考查對文章寫法和人物心情的把握。仔細(xì)品讀文中劃“”的句子可知，主要通過對父親和母親動作、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)出當(dāng)時他們著急、心疼的心情。

（3）考查了提取信息的能力。根據(jù)文意可知“我”不是摔開竅的，由“再笨的小孩，有父母的呵護，也會成為頂天立地的棟梁”這句話可知，我認(rèn)為“我”不是摔開了竅，而是因為經(jīng)過了這件事“我”懂得了父母對“我”的愛，“我”將這種愛化為了學(xué)習(xí)的動力，“我”要為父母好好讀書，因此讓“我”“變聰明了”。

（4）考查了理解標(biāo)題含義和分析句子作用的能力。根據(jù)文中敘述的事件以及我們生活中父母對兒女的做法，他們?yōu)榱藘号梢愿冻鲆磺?，包括自己的生命，結(jié)合文章末尾的“這座橋，就是父母溫厚的愛”可知標(biāo)題“成長的橋”指父母溫厚的愛。

故答案為：

（1）爸媽耐心地喚醒自己努力變聰明；

（2）動作、神態(tài)著急、心疼；

（3）我認(rèn)為“我”不是摔開了竅，而是因為經(jīng)過了這件事“我”懂得了父母對“我”的愛，“我”將這種愛化為了學(xué)習(xí)的動力，“我”要為父母好好讀書，因此讓我“變聰明了”。

（4）生活中父母為了兒女可以付出一切，包括自己的生命，結(jié)合文章末尾的“這座橋，就是父母溫厚的愛”可知標(biāo)題“成長的橋”指父母溫厚的愛。

7．【解答】（1）考查短文主題。通過讀文可知，本文是講美麗的海南島，地處我國南海，那里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是著名旅游勝地。故短文題目：南海明珠海南島

（2）考查字音?！拌病钡钠匆羰恰癱àn”，故璀璨的讀音是“cuǐcàn”；數(shù)：[shù]數(shù)目。[shǔ]點算。故“不可計數(shù)”的“數(shù)”應(yīng)讀“shǔ”；“眺”的讀音是“tiào”，眺望的意思向遠(yuǎn)處張望；“障“的讀音是“zhàng”，屏障的意思指屏風(fēng)或阻擋之物，也有保護遮蔽的含義。

（3）考查字的釋意。旅游勝地是指知名度較高，具有一定特色，對旅游者產(chǎn)生較大吸引力的優(yōu)美的游覽區(qū)或游覽地。故依據(jù)詞意，旅游勝地的勝是優(yōu)美的意思，選④。

（4）考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空。①從“那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富、島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園、大龍蝦等