2023年班主任新學(xué)期的工作計(jì)劃（精選34篇）班主任新學(xué)期的工作安排1

學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，面對他們的是一個(gè)全新的環(huán)境——新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的課程、新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的新學(xué)生對別人的依靠還特別高，自理實(shí)力較差，特別須要老師的主動的引導(dǎo)來適應(yīng)新的環(huán)境。

因此，做好初一新生的入學(xué)教化是每個(gè)班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到一個(gè)班集體是否健康發(fā)展的關(guān)鍵，為更好地讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下安排：

一、基本狀況分析：

七年級六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課常常說話、做小動作。學(xué)生的好動影響班級紀(jì)律，特殊是住校生，沒有基本的生活常識，須要逐步培育。

二、本學(xué)期主要工作：

1、協(xié)調(diào)各課任老師，仔細(xì)做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

（1）剛好了解學(xué)生的狀況：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭特點(diǎn)，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

（2）面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生，使他們主動學(xué)習(xí)。

（3）剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。剛好調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。

（4）常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素養(yǎng)教化。

（1）加強(qiáng)常規(guī)教化，重視養(yǎng)成教化：

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，會使整個(gè)集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，開學(xué)第一周仔細(xì)學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度。

（2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展

有目標(biāo)才有動力。學(xué)期起先讓學(xué)生制定個(gè)人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo)。以及行為準(zhǔn)則的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝合力和動力。

目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的安排，將集體的動力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和激勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目標(biāo)。

（3）培育班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作實(shí)力。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作實(shí)力的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。

其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問題，沒有一個(gè)人生來不會犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給學(xué)生熬煉自己的機(jī)會，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。

（4）主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動：

教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。豐富課余生活，培育愛好。仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動；要求學(xué)生仔細(xì)上好各專業(yè)課；

3、做好平安教化和平安管理

對學(xué)生進(jìn)行平安教化，增加平安意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護(hù)實(shí)力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。

4、重視情感教化：

（1）要關(guān)切學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，剛好和家長聯(lián)系；

（2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行思想教化。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教化。讓學(xué)生之間友好相處，增加班級凝合力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要肅穆處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教化和輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動，支配學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚(yáng)和激勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作支配，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。

4、給每個(gè)學(xué)生樹立“班級主子翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

四、班級主題活動支配：

第一、二周

1、支配好開學(xué)軍訓(xùn)，一日常規(guī)。

2、學(xué)習(xí)“中學(xué)守則”“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，學(xué)校的規(guī)章制度。

3、行為習(xí)慣教化，中學(xué)生禮儀，文明禮貌教化。

4、平安教化養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第三、四周

1、接著鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2、加強(qiáng)勞動觀念教化，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

3、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，用正確的方法，高效學(xué)習(xí)。

4、做好秋運(yùn)會的打算，激勵(lì)學(xué)生主動熬煉身體。

第五周

10月1日愛國主義教化。

第六、七周

1、對學(xué)生進(jìn)行平安教化。

2、培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

3、組織好秋運(yùn)會。

第八、九周

1、接著抓好課堂常規(guī)教化。

2、進(jìn)行敬重父母的教化。

第十周期中考試

第十一周

1、做好期中考試分析，開好學(xué)生座談會，學(xué)習(xí)分析會。

2、接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教化。

第十二、十三周

1、教化學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教化

2、再次進(jìn)行平安教化，重點(diǎn)是防火平安。

第十四、十五周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教化。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛惜公物教化。

第十六、十七周

1、寫字競賽，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2、教化學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

第十八周

1、制定復(fù)習(xí)安排，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、自覺查缺補(bǔ)漏，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。

3、其余時(shí)間復(fù)習(xí)迎接期末考試

班主任新學(xué)期的工作安排2

新學(xué)期，為了保證學(xué)生在新學(xué)期能夠仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，使學(xué)校和班級工作正常有序，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定本學(xué)期的工作安排。

一、班級狀況：

模具設(shè)計(jì)與制造一班49人，其中男生48人，女生1人，住校生49人。這個(gè)班是大一班。軍訓(xùn)期間，大部分學(xué)生表現(xiàn)出良好的心理狀態(tài)，上進(jìn)心強(qiáng)，肯吃苦，因此班級具有較高的可塑性。目前，基礎(chǔ)理論課是該班的主要教學(xué)內(nèi)容，將來兩年，將圍繞高程中心開展生活學(xué)習(xí)。因?yàn)樾缕?，學(xué)生充溢活力和能量，所以這學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)當(dāng)是培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，努力提高學(xué)習(xí)成果，培育刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)和良好的生活方式；以學(xué)風(fēng)和學(xué)風(fēng)促進(jìn)良好班級氛圍的形成，不斷增加班級集體榮譽(yù)感，學(xué)會做人，學(xué)會做事。

二、指導(dǎo)思想：

依據(jù)校長在開學(xué)教職工大會上的講話和學(xué)生處的工作安排，以全面提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，主動參與校內(nèi)精神文化建設(shè)系列活動和“社會主義核心價(jià)值觀教化”系列活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，注意培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣，有針對性地開展各項(xiàng)班級工作。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)氛圍的培育，抓住開學(xué)教化的好機(jī)會，不斷提升全班的學(xué)習(xí)主動性和主動性；

2、把握班風(fēng)，全面提高班級綜合實(shí)力和素養(yǎng)；

3、穩(wěn)定學(xué)生思想，讓學(xué)生理清思緒，讓學(xué)習(xí)生活井然有序；

4、特殊留意紀(jì)律和衛(wèi)生，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

5、增加班級凝合力，為班級創(chuàng)建良好的人文環(huán)境。

6、爭創(chuàng)示范、先進(jìn)、文明班，爭做文明學(xué)生；

7、爭取“和諧班級”“和諧宿舍”

四、詳細(xì)任務(wù)及相應(yīng)措施：

1、加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是將來成果的重要保證，也是班級管理的主要任務(wù)。只要調(diào)整學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，整個(gè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)自然就上來了。在學(xué)生管理中，起先教化是最重要的，好的起先是勝利的一半。這個(gè)班的學(xué)生是中考的失敗者，他們氣餒，沒有自信，所以首先要做的是樹立學(xué)生的自信念和正確的人生觀、價(jià)值觀。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促各班委仔細(xì)記錄課堂紀(jì)律，也要求學(xué)習(xí)委員會制定學(xué)習(xí)安排，要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)安排學(xué)習(xí)，同時(shí)多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性。自從開學(xué)以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱發(fā)生了很大的改變。在接下來的時(shí)間里，要保持學(xué)生的穩(wěn)定，常常督促。

2、加強(qiáng)日常行為管理，營造良好的班級氛圍

良好的生活習(xí)慣不僅是學(xué)生正常學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)效率的保證，也是培育學(xué)生形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。經(jīng)過十天的軍訓(xùn)，這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。新學(xué)期，在學(xué)生處的幫助下，我準(zhǔn)備做好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，避開學(xué)生僥幸心理，改掉過去的壞習(xí)慣。在班級培訓(xùn)的指導(dǎo)下，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培育學(xué)生真正學(xué)會做人做事，讓學(xué)生客觀相識自己，自覺管理學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，學(xué)生對各方面的理解還不透徹。新學(xué)期起先，將初步任命班委，指導(dǎo)班委組織班級日常工作，培育學(xué)生的自我管理實(shí)力和班級向心力，建立健康的氛圍和良好的榜樣，積累實(shí)踐閱歷，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和自我管理實(shí)力。

通過自我管理，可以形成更好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。同時(shí)開展宿舍競賽，充分發(fā)揮各宿舍管理員的管理作用，實(shí)現(xiàn)以宿舍為單位的小集體管理，推動多元化管理，實(shí)現(xiàn)共同管理，端正班風(fēng)，不斷提高集體榮譽(yù)感。

除了以上幾點(diǎn)，我在新班委成立后加強(qiáng)了班干部的培訓(xùn)，要求每個(gè)班委每周都要有明確的工作方向，每周都要召開班干部會議，反映過去一周的學(xué)習(xí)和生活狀況，把任務(wù)安排給人，落實(shí)到人，讓每個(gè)班干部成熟起來，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在塑造班委形象的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生班委考核的方方面面，剛好調(diào)整，讓班委真正發(fā)揮作用。

3、注意學(xué)生課外愛好活動的培育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

課堂學(xué)問是有限的，許多學(xué)生未必能習(xí)得。因此，這學(xué)期激勵(lì)學(xué)生參與各種課外愛好活動，提高自己的水平，拓寬學(xué)問面。健康的身體是學(xué)生正常學(xué)習(xí)的保證。這學(xué)期須要更多的參加學(xué)校組織的各種活動，比如學(xué)校運(yùn)動會，教室布置。通過參加活動提高學(xué)生的才能，努力通過活動育人，通過活動塑造人。使學(xué)生身心健康，性格開朗，真正做到德智體全面發(fā)展。

班主任新學(xué)期的工作安排3

初中的初二年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?7)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下安排。

一、接著重視學(xué)生的思想教化

開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就起先動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，剛好找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會責(zé)任感得到提高。

四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教化活動必需有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行打算，這個(gè)打算過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教化的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學(xué)生們自我教化，相互教化。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)驗(yàn)“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

五、詳細(xì)措施：

1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)行。

2、剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、接著開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的看法，剛好把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)建力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動。

10、制定適合班級實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12、提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)創(chuàng)建力。

13、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)平安教化，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標(biāo)。

16、開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。實(shí)行有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

18、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決聽從學(xué)校的管理，并教化學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正值的渠道進(jìn)行逐級匯報(bào)妥當(dāng)解決。

20、常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)安排的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。

初二雖然在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事務(wù)，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理。

班主任新學(xué)期的工作安排4

一、班級狀況分析

我班有37名學(xué)生，其中男生22名，女生15名。大部分女同學(xué)有很強(qiáng)的自覺性，學(xué)習(xí)熱忱高，行為習(xí)慣好，在老師的指導(dǎo)下能關(guān)切班級，管理同學(xué)，是班級的榜樣。這些都是可喜的進(jìn)步，但問題也留下不少，比如“兩操”不仔細(xì)，動作不規(guī)范；上課留意力簡單分散，聽講效率不高；預(yù)備鈴響后不能快速寧靜；排隊(duì)不能很好地做到“靜、齊、快”；一部分學(xué)生比較自私，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，路隊(duì)不整齊等等，有待這學(xué)期得到改進(jìn)。

二、工作目標(biāo)

1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動的隊(duì)干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力、自我管理等多種實(shí)力，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教化活動，通過學(xué)生的主動參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小學(xué)生。

三、工作措施：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。通過各種主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

4、接著開展“彎彎腰”活動。針對學(xué)生順手扔紙屑的現(xiàn)象，通過表揚(yáng)、樹榜樣等激勵(lì)手段激勵(lì)隊(duì)員們主動彎彎腰，撿起地上的紙屑，使學(xué)生真正從行為上落實(shí)“學(xué)校是我家，漂亮靠大家?！边@句口號。

5、通過四比競賽的執(zhí)行，通過日常監(jiān)督管理隊(duì)伍（包括四項(xiàng)競賽檢查隊(duì)伍、早上放學(xué)門衛(wèi)站崗隊(duì)伍），規(guī)范對學(xué)生的要求。

四、各月活動支配

1、9月開展“弘揚(yáng)和培育民族精神，爭做好少年”主題教化活動。精神”。

2、10月結(jié)合重陽節(jié)，開展“我為爺爺奶奶獻(xiàn)孝心”的活動。

3、11月開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，爭做好學(xué)生”主題教化活動。

4、12月將雛鷹爭章活動和學(xué)校的“好習(xí)慣培育”方案相結(jié)合。

詳細(xì)支配如下

1、做好開學(xué)相關(guān)打算；

2、做好學(xué)生暑假生活總結(jié)工作；

3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成，進(jìn)行平安、文明、守紀(jì)教化；

4、制定班隊(duì)安排。

5、布置教室，美化班級；

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神，爭做好少年”主題活動

1、建隊(duì)節(jié)活動，進(jìn)行隊(duì)史教化。

2、結(jié)合重陽節(jié)，開展“我為爺爺奶奶獻(xiàn)孝心”的活動。

1、組織開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，爭做好學(xué)生”主題教化活動；

2、作半學(xué)期工作小結(jié)。

1、“好習(xí)慣培育”成果展示會；

2、慶祝元旦文娛活動。

1、班隊(duì)工作總結(jié)；

2、班級、學(xué)生評優(yōu)工作；

3、做好學(xué)期結(jié)束工作，布置寒假生活。

班主任新學(xué)期的工作安排5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)我國教化方針、培育安排和學(xué)校工作安排。明確班主任是全班學(xué)生的組織者、教化者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實(shí)教化教學(xué)的安排的得力助手，對全班學(xué)生的健康和諧發(fā)展負(fù)干脆責(zé)任。是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，不僅是聯(lián)系各科老師與團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，而且起著溝通學(xué)校、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人，是社會精神文明建設(shè)的重要促進(jìn)力氣。

二、本班學(xué)生基本狀況

全班45人，男生24人，女生21人。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差。所以要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我教化。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中年級有了很好的過渡作用。將進(jìn)一步完善，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展供應(yīng)空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。班級設(shè)立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學(xué)習(xí)委員各一名。班干部組織實(shí)力強(qiáng)，盡職盡責(zé)。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)，能夠在沒有老師的狀況下，自己開展一些日?；顒?。班集體有著較強(qiáng)的紀(jì)律性。

三、本學(xué)期安排

（一）組織和培育班集體：

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)；

2、加強(qiáng)班干部的組織實(shí)力，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神；

3、加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)力氣。

4、進(jìn)一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建設(shè)。如拔河競賽，布置教室等活動。

（二）思想品德教化：培育學(xué)生樹立正確的政治方向，讓學(xué)生了解社會上發(fā)生的一些時(shí)勢。培育學(xué)生形成社會基本的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和文明的行為方式。具有肯定知、情、意、行的品德實(shí)力和的道德評價(jià)、自我管理的心理品質(zhì)文章。如主題班隊(duì)活動、校內(nèi)文化活動、社會實(shí)踐活動等。

（三）學(xué)習(xí)方面：

1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律教化。

3、爭取和任課老師的協(xié)作，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。如詞語搶答，歌詠競賽等

（四）生活方面：重視學(xué)生的課余時(shí)間，幫助學(xué)生支配豐富多彩、有益于學(xué)生身心健康的各種活動。由于絕大多數(shù)學(xué)生在校開早餐，所以指導(dǎo)學(xué)生飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)切身體健康是我們的班主任的重要工作之一。

（五）組織學(xué)生參與勞動和其他的社會活動：

1、培育學(xué)生樹立正確的勞動觀念和勞動看法，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。

2、參與社會實(shí)踐，培育學(xué)生的學(xué)問和才能。

（六）指導(dǎo)少先隊(duì)工作：依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)隊(duì)部工作支配，主動協(xié)作工作。

（七）家長聯(lián)系工作：加強(qiáng)與家長聯(lián)系，形成家校通，雙方剛好溝通學(xué)生的狀況。主要實(shí)行電話聯(lián)系，召開家長會，家長座談會。（八）評定學(xué)生操行：每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行1-2次的評估工作安排。留意平常各項(xiàng)工作的評估和總結(jié)

四、班級工作目標(biāo)：

培育良好的班級體，讓學(xué)生在班級體中有所發(fā)展，有所突破，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為成為一個(gè)自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立的人做好鋪墊。

五、工作重點(diǎn)：

德育和班集體教化。

六、月安排：

9月份：新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊；

開展文明禮貌教化；

結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等教化學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動；

聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行平安教化，進(jìn)行愛校、愛班等教化；

強(qiáng)調(diào)《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；

開展家長座談會；

10月份：依據(jù)10.1進(jìn)行勞動思想教化教化，并開展評比勞動明星月活動。利用假期，開展平安教化；

做好家長聯(lián)系工作；

11月份：帶領(lǐng)學(xué)生感受大自然的美，實(shí)行秋游活動；

通過讓學(xué)生出黑板報(bào)，進(jìn)行品德教化；

同時(shí)開展一期志向教化；

12月份：開展學(xué)習(xí)勞動明星評獎(jiǎng)；

通過一些圖片或觀看一部電影，對學(xué)生進(jìn)行法制教化，形成健康的道德觀念。舉辦一次心理健康教化；

班主任新學(xué)期的工作安排6

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有、守紀(jì)律的一代新人。特制定如下:

一、班級概況

本班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。學(xué)習(xí)較好的有x人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有x名學(xué)生聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成果較好。有x名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但是不夠敏捷學(xué)習(xí)成果良好。有x名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成果特殊差。

二、總目標(biāo)

1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明行為等教化，有效提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

2、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動實(shí)力，創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力，自我管理實(shí)力等多種實(shí)力。使少先隊(duì)活動真正成為德育教化的有效陣地。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教化活動，通過學(xué)生的主動參加，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。

4、接著開展“家長學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與探討，切實(shí)提高廣闊家長自身素養(yǎng)和水平，有效組織學(xué)生參加社區(qū)各項(xiàng)活動，使學(xué)校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。

5、加強(qiáng)心理健康教化，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“歡樂小屋”，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)工作，牢記任何工作平安第一。

三、教化內(nèi)容和

1、文明行為教化：

(1)切實(shí)抓好行為規(guī)范教化。堅(jiān)持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范常?；?。(班會時(shí)間抽學(xué)生背誦《x》、《x》等)。

(2)仔細(xì)抓好值日工作，實(shí)行人人輪番值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而主動主動地協(xié)作值日生的工作。

(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教化意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核，爭創(chuàng)“文明班”。

2、禮貌教化：

(1)見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。

(2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

(3)在家敬重長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。

四、班級主要活動內(nèi)容

1、開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行平安教化，聽取平安教化。

2、其次周召開家長會，實(shí)行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。

3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀競賽。

4、開展語文實(shí)踐活動，每月更換一次。

5、加強(qiáng)學(xué)生的指導(dǎo)，開展作文競賽。

6、加強(qiáng)學(xué)生的思想教化。接近，學(xué)生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至懊喪等心情，此時(shí)作為老師，要關(guān)切、愛護(hù)他們，幫助他們度過此關(guān)。

班主任新學(xué)期的工作安排7

本學(xué)期開學(xué)，為了讓孩子養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，更好的規(guī)范我班學(xué)生，我班切合班級學(xué)生實(shí)際情制定了五年級（5）班班級公約、師生公約、親子公約，為了讓學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)得到提升，我做了如下班主任工作支配：

第一、本班基本狀況

我班一共有50人，其中有7名轉(zhuǎn)學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)生對學(xué)校日托生活好像還有些不適應(yīng)，剛剛開學(xué)，我動員本班學(xué)生賜予幫助、關(guān)切，同時(shí)我也會隨時(shí)關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)生的狀況，讓7名孩子盡快的融入我們的班集體生活。

本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有些差，特殊是書寫習(xí)慣差，針對語文教學(xué)來說，有一部分孩子，生字、新詞記不牢，但其中一部分學(xué)生也非常優(yōu)秀，但那終歸是少數(shù)。

我班49名學(xué)生都在學(xué)校吃午飯，經(jīng)過了一年的時(shí)間，孩子們吃飯習(xí)慣有了進(jìn)步，能做到寧靜、有序的拿飯、用餐，但在教室里亂扔垃圾習(xí)慣還有少數(shù)學(xué)生仍未改正。其中有1名學(xué)生不在學(xué)校用餐，因此作業(yè)方面需更好的與家長做好溝通。

我班有5位學(xué)生，學(xué)習(xí)特殊困難，語文、數(shù)學(xué)都學(xué)不通，這五位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很緘默，所以在以后的工作中應(yīng)多留意這五位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

本學(xué)期考試后，我發(fā)覺我們班有些孩子偏科，所以這學(xué)期我將重點(diǎn)抓培優(yōu)工作，努力讓一科成果好的孩子，成為雙優(yōu)。

其次、德育工作

1、為了使學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，我會充分利用班隊(duì)會的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教化以及行為教化，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五讓學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，對本周表現(xiàn)好的學(xué)生賜予激勵(lì)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、教化學(xué)生懂禮貌、講文明

加強(qiáng)禮儀教化和訓(xùn)練，教會孩子最基本的見到老師敬禮問好。同學(xué)之間做到相互敬重，做到不講臟話，學(xué)會講一般話。

第三、詳細(xì)措施

1、要求學(xué)生根據(jù)本班班級公約去做，讓孩子們相互督促、監(jiān)督，每周班隊(duì)課和孩子一起比照班級公約，找出自己的不足之處，督促孩子下周進(jìn)行改正，對那些做得好的孩子給出表揚(yáng)。

2、教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。做好飯前衛(wèi)生教化，教化孩子們愛護(hù)學(xué)校內(nèi)外衛(wèi)生，做到不順手扔紙屑，養(yǎng)成順手撿紙的好習(xí)慣。督促孩子管理好自己的課桌洞衛(wèi)生。

3、利用班隊(duì)會、黑板報(bào)等形式，開展平安學(xué)問教化。給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識，法律意識，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識。

第四、每月工作支配

九月份

1、平安教化、軍訓(xùn)

2、借助老師節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行“尊師重師”教化

3、“比孝心、講孝道”演講競賽

十月份

1、慶國慶主題班會

2、少先隊(duì)大隊(duì)委干部培訓(xùn)，開展隊(duì)史教化活動。

3、組織學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4、對學(xué)生進(jìn)行愛校教化，平安教化，文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。

十一月份

1、開展“崇尚科學(xué)，反對邪教”的宣揚(yáng)教化活動。

2、組織學(xué)生上、下樓道平安演練。

十二月份

1、開展品行教化主題班隊(duì)會

20xx年元月份

1、其次屆“愛心義賣”活動

2、學(xué)生假期平安教化。

班主任新學(xué)期的工作安排8

九年級是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的年級，也是學(xué)生家長最為關(guān)切的年級，更是社會特殊關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好九年級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所周知，九年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對于每個(gè)九老師來說，所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。為了順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣闊師生的工作學(xué)習(xí)熱忱，努力創(chuàng)建條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成果，我們?nèi)w九老師將同心同德，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教化教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取20xx年中考成功而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作安排如下：

一、教學(xué)工作：

1.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織九年級老師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討，貫徹學(xué)校提出的“餐桌式，小課時(shí)，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭學(xué)生的成果有一個(gè)”質(zhì)”的提高!

2.加強(qiáng)老師組的教學(xué)探討工作，提高教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間老師的教學(xué)溝通，充分發(fā)揮九年級老師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神。

3.瞄準(zhǔn)中考，加強(qiáng)對中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的探討，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復(fù)習(xí)探討，有效地把九年級階段的學(xué)問點(diǎn)梳理清晰，以使學(xué)生全面駕馭學(xué)問。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道，現(xiàn)在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻非常得艱難，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加注意課堂效率，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳!

6.重視月考和兩次?？?，剛好召開質(zhì)量分析會，剛好診斷、反思，剛好解決考試中出現(xiàn)的問題。

7.仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成果達(dá)到較好水平。我們九年級要求各班主任協(xié)作體育老師仔細(xì)參與下午的陽光體育活動，到體育考試前夕，我們各班應(yīng)利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確?？荚図槷?dāng)通過。

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前60名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培育上有所突破。我們知道，教化局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會對我們學(xué)校的評價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應(yīng)高度重視這方面的工作，力爭實(shí)現(xiàn)我們制訂的奮斗目標(biāo)。

9.協(xié)作學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測、填報(bào)志愿等項(xiàng)工作。

10.做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作：

1.依據(jù)學(xué)校要求，定期召開年級組大會，對九年級學(xué)生開展志向、信念教化活動。抓好學(xué)生的思想教化，以“拼搏創(chuàng)建奇跡，勝利來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“學(xué)問變更命運(yùn)、奮斗成就將來”等來激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足志氣，最終沖刺。

2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長期目標(biāo)，以主動良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3.加強(qiáng)家校合作，剛好向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教化方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)看法、提高學(xué)習(xí)成果起到肯定效果。我們九年級上學(xué)期末利用網(wǎng)上采集信息須要家長簽名的契機(jī)，召開了九年級家長會，會上各班主任與全體學(xué)生家長匯報(bào)了該生期末考試的狀況，尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時(shí)老師和家長對如何度過九年級的最終一個(gè)假期進(jìn)行了切磋，并提出了相關(guān)要求。本次家長會開得剛好，社會反響很好。本學(xué)期打算在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候支配家長會，此外，各班依據(jù)實(shí)際狀況，可以常常與家長取得聯(lián)系，爭取教化的最大化。

4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教化上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐性，擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有肯定的策略。如，各學(xué)科依據(jù)實(shí)際狀況學(xué)會取舍，對有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。

5.重視學(xué)生的心理健康教化，有的放矢地開展工作。發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就剛好對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

6.做好常規(guī)工作管理，尤其是解除教室外的干擾。

三、詳細(xì)工作支配：

三月：班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo);

啟動第一輪復(fù)習(xí)工作，召開年級全體老師會議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作;

做好縣適應(yīng)性考試打算

九年級百日沖刺動員大會;

召開學(xué)生家長會議。

四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;

啟動其次輪復(fù)習(xí)工作;

部分學(xué)科老師座談會;

學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查;

五月：進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;

做好其次次模擬考試的質(zhì)量分析;

部分班級學(xué)生座談會;

指導(dǎo)考生填寫志愿;

協(xié)作學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作;

六月：優(yōu)生座談會;

中考前的沖刺心理調(diào)整(與心理詢問室聯(lián)合組織);

組織中考;總結(jié)評優(yōu)工作。

班主任新學(xué)期的工作安排9

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二5班班主任工作，對學(xué)來說本學(xué)期是初中沖刺階段，要面臨物地理中考的升學(xué)壓力，同時(shí)還增加了物理科，學(xué)習(xí)壓力增大。如何做好學(xué)的思想工作，提高學(xué)學(xué)習(xí)的主動性是本學(xué)期我工作的重中之重。因此特制定了如下安排：

一、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，開好分層會議

面對初二學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我狠抓了學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)樹立奮斗目標(biāo)，以時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以主動樂觀的心態(tài)，適合自己的學(xué)習(xí)方法，高效利用時(shí)間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我打算展示墻，把學(xué)的目標(biāo)紙它放在班級后面墻壁上，時(shí)刻提示學(xué)全力以赴，以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，開好學(xué)分層會議，給學(xué)信念的同時(shí)也適當(dāng)施加壓力，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，激勵(lì)學(xué)的堅(jiān)持不懈地奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，再進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

二、抓好常規(guī)工作，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)

1、重視學(xué)校操行評比，做好衛(wèi)、兩操、宿舍等工作，努力建設(shè)文明班級，保持班風(fēng)的良好穩(wěn)定，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。

2、規(guī)范好儀容儀表。本學(xué)期寧靜發(fā)放了校服，要求學(xué)統(tǒng)一穿校服，不攀比，培育學(xué)良好的活習(xí)慣，注意儀容儀表檢查，男頭發(fā)不過耳不遮眉，女不帶首飾。

3、嚴(yán)抓紀(jì)律。嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成果的保障。重視課堂紀(jì)律、晚修紀(jì)律，紀(jì)律不好會干脆導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降。這個(gè)學(xué)期我就打算接著加大監(jiān)管力度，做好班干部的培訓(xùn)工作，信任學(xué)，用好班干部。培育班干部實(shí)力，讓班干部仔細(xì)做好記錄。課后主動與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級紀(jì)律，與科任形成合力，促進(jìn)良好班級紀(jì)律的形成。

三、敬重、信任、關(guān)切學(xué)

親其師，信其道。本學(xué)期我將細(xì)心視察每位學(xué)的思想狀態(tài)，主動關(guān)注特別人群(本班有一女厭學(xué))，早發(fā)覺，早解決，賜予學(xué)更多的關(guān)注、關(guān)愛，讓學(xué)感受老師對學(xué)的關(guān)切與呵護(hù)，師間形成亦師亦友的良好氛圍。

課余時(shí)間多找學(xué)溝通談話，了解學(xué)的心聲和想法，發(fā)覺一些被潛藏隱藏的問題，剛好發(fā)覺班里同學(xué)的動態(tài)，防止朝不良方向發(fā)展(早戀、小集體)。同時(shí)，敬重學(xué)成長的個(gè)體差異性，剛好發(fā)覺問題，多找學(xué)單獨(dú)談話溝通，讓學(xué)意識到自己的問題所在，激勵(lì)學(xué)努力改正的不足，以主動樂觀的心態(tài)、足夠的動力來學(xué)習(xí)。另外，多與活老師溝通溝通，了解學(xué)在宿舍的動態(tài)、紀(jì)律，努力營造良好的活環(huán)境，以保證學(xué)更好地在校學(xué)習(xí)活。

四、關(guān)注中下，點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對中下的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常盡量深化班級，了解中下的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)下的學(xué)習(xí)主動性，從而進(jìn)一步提高成果。平常加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者實(shí)行幫扶制。針對各科的特點(diǎn)，適當(dāng)點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習(xí)方法，以完善中下的學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”盡量提中學(xué)下的學(xué)習(xí)成果。

班主任新學(xué)期的工作安排10

新學(xué)期立刻就要起先了，在新的的學(xué)期，我將會接著帶領(lǐng)我的班級。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的上升體重都有很大的改變了，青春期的學(xué)生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看老師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，肯定會改正好，將學(xué)生帶到的軌道中來的，我信任自己可以做好!

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教化方針，深刻領(lǐng)悟把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教化工作。通過各項(xiàng)活動的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)安排，并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。

二、工作重點(diǎn):

1.我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教化和班風(fēng)形成教化，不斷更新教化觀念，緊跟教化的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的主動性、主動性，激發(fā)創(chuàng)建性和創(chuàng)新性。

2.德育工作與教務(wù)處的安排同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3.做好初二學(xué)生心理健康教化工作：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

5.運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣)，增加班級內(nèi)凝合力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6.進(jìn)行愛國主義教化，平安教化，養(yǎng)成教化。

7.讓學(xué)生都來參加班級管理。

8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培育學(xué)生多方面的才能。

9.開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參加實(shí)踐”等活動，抓住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生素養(yǎng)教化。

10.架起一座溝通的橋梁(學(xué)?！獙W(xué)生——家庭)。

三、工作措施：

1.班主任必需更新教化觀念，樹立新的教化觀，強(qiáng)化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)：

(1)職業(yè)道德素養(yǎng)

a：堅(jiān)決正確的政治方向。

b：酷愛班主任工作。

c：酷愛學(xué)生。

d：以自身為范，為人師表。

(2)學(xué)識素養(yǎng)：

a：扎實(shí)的專業(yè)。

b：寬敞的其他學(xué)科修養(yǎng)。

c：現(xiàn)代教化科學(xué)理論。

(3)實(shí)力素養(yǎng)：

a：較強(qiáng)的組織實(shí)力。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識。

c：人際交往實(shí)力。

(4)健康的心理素養(yǎng)：

2.做好學(xué)生心理健康教化工作。

(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。

(2)與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心摯友。

(3)開設(shè)專題學(xué)問講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。

(4)召開主題班會，加深自我相識。

(5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教化學(xué)生。

教化家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，志向是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信念則是行動的原動力，志向的實(shí)現(xiàn)須要信念的樹立?！?/p>

3.幫助孩子增加自信念：

(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成果。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

(3)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們都能領(lǐng)會勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自信念。

(5)敬重學(xué)生人格，剛好發(fā)覺學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

(6)對學(xué)生進(jìn)行前途志向教化，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信念。

4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：

(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當(dāng)

5.讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來的。工作實(shí)力和閱歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，許多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我肯定會教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出的貢獻(xiàn)!

班主任新學(xué)期的工作安排11

新的學(xué)期起先了，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，到大孟各莊小學(xué)的第一年便擔(dān)當(dāng)了一年級班主任職務(wù)，新的工作，新的起點(diǎn)，信念滿滿的我信任，我肯定會做的很好。

在我的接觸和學(xué)習(xí)里，我認(rèn)為班主任不僅是一個(gè)班學(xué)習(xí)、生活等方面的教化者、組織者和，也是班級教化活動的主要實(shí)施者和協(xié)調(diào)者。所以我要融入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中，盡快的了解他們，因材施教的做出有限的教學(xué)安排。

我們一年級（2）班，共有34名學(xué)生，其中女生15人，男生19人，均接受過學(xué)前教化，就近入學(xué)。針對本班的狀況，新學(xué)期我制定了如下工作安排。

一、抓好學(xué)生的常規(guī)教化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，就須要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教化，時(shí)刻提示學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就須要班主任手把手的耐性的從各個(gè)方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就要特地對他們進(jìn)行各種常規(guī)教化，如上課不遲到，不早退，上課要用心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校內(nèi)整齊等等。

二、培育優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級管理

一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作.因此，在新學(xué)期，我采納激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留意視察他們的動態(tài)，視察他們的適應(yīng)實(shí)力及組織實(shí)力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)切集體的學(xué)生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培育他們酷愛集體、關(guān)切他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行班級工作。

三、開展合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力氣，它是群體的凝合劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我安排等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，依據(jù)學(xué)生狀況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很簡單形成關(guān)切集體，愛護(hù)他人的主動意識。

四、加強(qiáng)平安工作，強(qiáng)化平安管理

在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學(xué)校做好平安工作，對學(xué)生的平安工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識，須要老師剛好提示。并且仔細(xì)根據(jù)學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種平安主題班會，對學(xué)生進(jìn)行特地的平安教化。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家進(jìn)步行聯(lián)系溝通，如家長會、家訪等形式，與家進(jìn)步行溝通，增加家長的平安意識，使其與學(xué)校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的平安工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我堅(jiān)信我會用我的耐性與愛心去澆灌我的學(xué)生，做好一名受學(xué)生愛戴的班主任。

班主任新學(xué)期的工作安排12

在新學(xué)期起先，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際狀況和學(xué)生思想為動身點(diǎn)，特制訂了班主任工作安排：

一、班級狀況說明

我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學(xué)生活潑好動，熱忱開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝合力、向心力、主動向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍。

二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、主題班會。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機(jī)剛好解決。班會主題也可依據(jù)詳細(xì)狀況而定。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。

(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。

(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)建更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束。“歡樂學(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種主動進(jìn)取的看法仔細(xì)學(xué)習(xí)，“我要我最棒”以今年開學(xué)第一課的華蜜為主題，激勵(lì)學(xué)生以主動向上、樂觀健康的看法對待學(xué)習(xí)和生活，“百花苑”集中美麗和富有教化意義的主題班會，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和歡樂生活中。

(3)讓學(xué)生參加班級管理工作，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育安排。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過細(xì)心的培育與選拔。

(1)幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權(quán)力，指引他們工作方法;讓他們大膽管理。

(2)嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。

(3)培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生剛好進(jìn)行教化。

2、關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)切與幫助，由班委會和科代表牽頭，實(shí)行結(jié)的形式，幫助大家共同進(jìn)步。

3、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

4、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

四、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，培育更多的藝術(shù)人才

在班級管理中注意培育學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個(gè)個(gè)都是經(jīng)過老師細(xì)心選擇的學(xué)生，而且愛好廣泛，主動參與各種活動和競賽。班主任要主動支持、協(xié)作藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭家長協(xié)作，共同管理和教化學(xué)生

作為班主任通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，隨時(shí)駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，剛好交換看法。利用網(wǎng)絡(luò)平臺親密與家長的聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生在校狀況并了解學(xué)生的校外活動，充分調(diào)動家長的主動性，并取得共識，協(xié)作學(xué)校共同教化好孩子。

班主任新學(xué)期的工作安排13

這學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)6班的班主任。為了讓班級充溢活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，使他們?nèi)姘l(fā)展，讓新學(xué)期的班級有一個(gè)更新的氛圍，我將班主任的安排制定如下：

一、預(yù)期的班級風(fēng)格

團(tuán)結(jié)、文明、誠信、進(jìn)步

二、學(xué)生狀況分析

六年級××班有××名學(xué)生。隨著年齡的增長，心理問題越來越多，給班級管理帶來了很大的困難。但是學(xué)生聰慧多才多藝，是我們學(xué)校綜合素養(yǎng)比較好的班級。

第三，實(shí)施性教化的方式

集體教化與個(gè)體教化的統(tǒng)一。

三、實(shí)行的措施

1、注意教化：

學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是必要的，良好的行為習(xí)慣將有利于一個(gè)人的終身發(fā)展。因此，在課堂上進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是特別必要的。依據(jù)學(xué)生思想的實(shí)際狀況，緊密協(xié)作學(xué)校的德育工作，本學(xué)期將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行定期培訓(xùn)。充分利用班會時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中知道什么是對什么是錯(cuò)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

2、重視道德教化；

合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生道德教化。本學(xué)期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、五一勞動節(jié)，舉辦一些有意義的主題團(tuán)隊(duì)會議，讓學(xué)生了解做人的道理，在各種活動和勞動中學(xué)會合作和生活。

3、留意衛(wèi)生工作：

留意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅能使人健康，還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝整齊，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做早操。

（2）班級衛(wèi)生：指派值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生，并設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)督。嘉獎(jiǎng)主動剛好打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，開展愛惜環(huán)境和花草的教化。

4、培育班干部：

班級管理單靠班主任管理是不夠的，班干部是班級管理的助手。讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作，學(xué)會管理。而且剛好

召開會議，教他們工作方法，讓他們明確自己的職責(zé)，指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力的方向。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理；

面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

6、剛好了解學(xué)情：

精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

7、家教結(jié)合：

常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

8、重視關(guān)懷教化：

要關(guān)切學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

9、抓好少先隊(duì)工作：

班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

10、重視文體工作：

教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

這學(xué)期，我將會以摯友的身份和學(xué)生說話，主動去溝通，用觀賞的眼光找尋學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師指責(zé)，指正。

班主任新學(xué)期的工作安排14

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了?；仡櫳蠈W(xué)期走過的路，收獲多多！當(dāng)然也有一點(diǎn)點(diǎn)兒缺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。

本學(xué)期制定班主任工作安排如下：

一、班級奮斗目標(biāo)：

（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）在思想道德上，培育學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

（三）以學(xué)校和班集體安排為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教化活動為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，培育學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

二、班級管理措施：

為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教化

①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教化，教他們學(xué)會運(yùn)用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教化，教化他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不竊竊私語，仔細(xì)聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好課前打算，等待老師來上課。

③進(jìn)行平安教化，利用班會教化學(xué)生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的平安教化、不私自外出等的教化。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急狀況時(shí)愛護(hù)自己。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的教化，利用班隊(duì)會和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。要加強(qiáng)對孩子思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好安排，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校內(nèi)文化活動、社會實(shí)踐活動等。

3、營造向上氛圍

依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風(fēng)。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會和成就。培育學(xué)生的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力。

4、指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

其次，激勵(lì)小干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

以上是本學(xué)期的班主任工作安排，自己有決心不讓安排成為一紙空文，在工作中肯定按安排完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果學(xué)期末再上一個(gè)新的臺階。

班主任新學(xué)期的工作安排15

新學(xué)期起先了。經(jīng)過漫長的暑假調(diào)整，孩子們開心地回到了校內(nèi)。作為一名班主任，看到學(xué)生健康成長，我感到特別欣慰。新學(xué)期，我班主任的工作安排如下:

一、班級狀況分析

我班有51名學(xué)生。這些學(xué)生天真活潑，對班級充溢新奇和熱忱。但是有些孩子自制力差，限制不了自己。為了進(jìn)一步把初三發(fā)展成一個(gè)有凝合力、主動向上的班級群體，讓學(xué)生變得什么都有意識。為此，我做了以下假設(shè)。

二、工作目標(biāo):

1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2.觀賞師生間的教化。老師觀賞學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會觀賞自己和他人。

3.主動協(xié)作學(xué)校和少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、自制力和自我管理實(shí)力。

4.開展不同班級類型的活動，充分利用班級團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)班級，為學(xué)生搭建展示才華的小舞臺，給他們自由發(fā)展的空間。

三，詳細(xì)措施

1.留意家庭和學(xué)校的關(guān)系。做好家訪。班主任要?jiǎng)偤寐?lián)系家長，溝通信息，賜予個(gè)別教化指導(dǎo)，這樣才能取得好的效果。

2.提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時(shí)，還要努力學(xué)習(xí)相關(guān)教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。仔細(xì)備課，在上課過程中特殊留意開發(fā)學(xué)生的智力，擅長誘導(dǎo)學(xué)生勤動腦，不斷提高分析問題和解決問題的實(shí)力。課后剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

3、衛(wèi)生工作交給人，讓大家有事，做有人做的事情。做好兩個(gè)練習(xí)，講個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.特殊注意學(xué)生的常規(guī)教化。依據(jù)《小學(xué)生日常行為守則》，制定該班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)，并實(shí)行肯定的評比、競賽等措施，使班規(guī)得以落實(shí)，切實(shí)培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特殊是在開學(xué)的時(shí)候，班主任要靠抓，深化學(xué)生，抓苗頭，解決后傾向性問題。課堂上要進(jìn)行自我評價(jià)、小組評價(jià)、老師評價(jià)等活動，學(xué)生的言行要受到制度的規(guī)范。

5.增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝合力。在工作中，學(xué)生不斷受到班級獲得的集體榮譽(yù)和成果的激勵(lì)，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級，在班級中形成向上的班級精神，教化學(xué)生酷愛班級，思索班級的利益，在思想上形成我為班級，班級為我的思想，從而促進(jìn)班級集體建設(shè)的不斷完善。

6.讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法，樹立學(xué)習(xí)自信念，掀起攀比、學(xué)習(xí)、趕超、幫扶、超越的新高潮，建立“手拉手”、“互幫互助”的教與學(xué)，讓學(xué)生在原有的狀況下提高成果，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更強(qiáng)的愛好。讓學(xué)生享受勝利的喜悅。

7.培育班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，給他們熬煉的機(jī)會，培育他們的工作實(shí)力，支持他們開展各項(xiàng)工作，引導(dǎo)他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭崗位，為每個(gè)學(xué)生供應(yīng)一個(gè)公允展示自己的舞臺。

四.活動支配

第一周

1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期的要求，做好新學(xué)期的安排。

2.學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為守則。

其次周

1、接著抓好常規(guī)教化、常規(guī)培訓(xùn)。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化，形成良好的行為習(xí)慣。

第三周

1、訓(xùn)練學(xué)生上課鈴響時(shí)保持寧靜。

2、加強(qiáng)勞動觀念教化，搞好個(gè)人和集體健康。

第四周

1.舉辦班級寫作競賽。

2.接著抓好常規(guī)教化。

第五周

1、慶?！笆弧?，愛國主義教化。

2.舉辦班級口算競賽。

第六周

1、對學(xué)生進(jìn)行平安教化。

2.培育學(xué)生的參加感和集體主義。

第七周

1、接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教化。

2.舉辦班級閱讀競賽。

第八周

1、接著抓好課堂常規(guī)教化。

2.開展敬重父母的教化。

第九周

培育學(xué)生正確的是非觀。

第十周

1、期中考試。

2、接著抓好法制和平安教化。

第十一周

1.以學(xué)習(xí)為目的教化學(xué)生。

2.接著抓好常規(guī)教化。

第十二周

1、總結(jié)期中考試，吸取教訓(xùn)。

2.教化學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教化和審美觀念。

第13周

1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化。

2.打算節(jié)目慶祝元旦。

第14周

1、勤儉節(jié)約的教化。

2.教化學(xué)生愛惜公共財(cái)產(chǎn)

第15周

1.打算寫作競賽。

第16周

1、培育學(xué)生的集體主義觀念。

2.教化學(xué)生早睡早起，不要因?yàn)樘鞖饫涠X。

第17周

1.以學(xué)習(xí)為目的的再教化。

2.班級評比文明學(xué)生。

第18周

1.接著鞏固上周的活動。

第19周

1.制定復(fù)習(xí)安排，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生的選拔標(biāo)準(zhǔn)，打算考核。

第20周

1、做好各種評比，以身作則。

2.加強(qiáng)平安教化，做好節(jié)前打算。

在不斷的教學(xué)中，感覺自己變了許多。從一起先沒有任何教學(xué)閱歷到現(xiàn)在成為有肯定閱歷的老師，中間的成長是一個(gè)按部就班的過程，是在教學(xué)和漸漸接觸學(xué)生的過程中漸漸成長的。我信任隨著時(shí)間的推移，我會做得更好。把學(xué)生教化好是我義不容辭的責(zé)任，祖國須要他們建設(shè)明天！教化現(xiàn)在的學(xué)生，就是為祖國將來的強(qiáng)大打好基礎(chǔ)。我肯定不會辜負(fù)這樣神圣的職業(yè)！

班主任新學(xué)期的工作安排16

九年級新學(xué)期已經(jīng)起先了，這是對九年級學(xué)生的考驗(yàn)，也是對九年級老師的考驗(yàn)。作為九年級的班主任，我將擔(dān)當(dāng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。面對升學(xué)的壓力，為了不辜負(fù)孩子和家長的希望，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，全部學(xué)生都要在德、智、體、美各方面取得長足的進(jìn)步。本學(xué)期的工作安排如下：

一、班級現(xiàn)狀分析。

這學(xué)期這個(gè)班有12個(gè)學(xué)生，上學(xué)期的成果很不志向。面對基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性，以及一群平常懶散、缺乏毅力的學(xué)生，我感覺壓力更大了。終歸還是有大部分學(xué)生想學(xué)習(xí)，希望能考上志向的學(xué)校。只是沒有好的學(xué)習(xí)方法，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏自制力。這些都是班主任工作的主要方向。

二、本學(xué)期的班級目標(biāo)。

持續(xù)營造和諧的師生關(guān)系，幫助學(xué)生改善不良行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生營造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，削減后進(jìn)生數(shù)量，增加尖子生數(shù)量。并主動參與各類學(xué)?；顒?，努力爭取勝利。最重要的是，學(xué)生可以在中考中順當(dāng)通過這座獨(dú)木橋。

第三，詳細(xì)思想。

1.用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。

這學(xué)期，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，努力推動素養(yǎng)教化，注意學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的特性發(fā)展。注意培育學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)建性，讓他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)切、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主發(fā)展，擺脫各種壓抑，在活潑發(fā)展中感受學(xué)生生活的美妙和華蜜。

2、以人為本，敬重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主子。

在班級管理中，敬重學(xué)生的特性，以同等的看法面對學(xué)生，給學(xué)生表達(dá)看法和看法的機(jī)會。歡迎同學(xué)們對班級管理提出看法，提高主動性。許多問題都是自己通過探討提出來的，讓課堂洋溢著和諧、活潑、愉悅的氛圍，讓學(xué)生有一種喜悅、友情、信任、驕傲的情感體驗(yàn)。

3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的特性差異

班主任要教化好學(xué)生，只有了解學(xué)生，駕馭學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際動身對學(xué)生進(jìn)行教化，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和探討學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素養(yǎng)的前提條件。

四、主要措施

第一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生志向，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。同時(shí)，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

其次、鼓舞學(xué)生信念

實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。在面對挫折時(shí)，實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和學(xué)生所具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞學(xué)生的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一時(shí)的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成果，必需長期努力。在學(xué)習(xí)中多鼓動學(xué)生的自信，“自信是人生勝利的一半”。

第三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

班主任既要加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教化，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。還要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。另外，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要教化學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

第四、加強(qiáng)班級管理

嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲處學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐性的指責(zé)教化，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任?？傊?，班主任工作要從志向思想教化入手，以提高學(xué)習(xí)實(shí)力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。

第五、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

五、培優(yōu)補(bǔ)差

在培優(yōu)補(bǔ)差方面，對待優(yōu)生，不僅要他們樹立起學(xué)習(xí)的自信，同時(shí)還要培育他們自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，自覺主動地學(xué)習(xí)。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的成果而不知前進(jìn)。對他們的教化，不僅要提高要求，更要讓他們產(chǎn)生憂患意識。

而對于差生，賜予的不僅是學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。對于差生，首先要照看到學(xué)生的心理，想他們所想的，在生活中多多賜予支持和幫助。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上，努力幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信念，多和他們進(jìn)行溝通。另外，對于差生，特殊要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高向他們的學(xué)習(xí)效率，得到成就感。對于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。課外，對差生多進(jìn)行輔導(dǎo)。

班主任新學(xué)期的工作安排17

一年級是特別年級，是學(xué)生的關(guān)鍵學(xué)年，關(guān)系到他們小學(xué)和初中的連接。班主任是班級工作的組織者和實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。依據(jù)我校一年級學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，為了使全班學(xué)生在一年級養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立正確的人生目標(biāo)，我制定了一年級171班第一學(xué)期的工作安排。

一、班級狀況分析

從學(xué)生在校三天的表現(xiàn)來看，班級總體表現(xiàn)不錯(cuò)。學(xué)生們在開學(xué)和打掃衛(wèi)生的第一堂課上表現(xiàn)出主動的看法，學(xué)生們團(tuán)結(jié)起來，取得了進(jìn)步。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分學(xué)生對初中有新的希望，對每一科都有簇新感，但希望自己能提高成果的不超過一半。因此，這學(xué)期不僅要培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生