—中班元宵節(jié)活動方案中班元宵節(jié)活動方案1

1.幼兒熟識歌曲旋律。

2.歌曲《賣湯圓》的碟片。

活動過程：

1.溝通對湯圓的認(rèn)識，激發(fā)活動愛好。

★指導(dǎo)語：你明白湯圓是什么嗎你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢

2.觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的快樂和好玩的氣氛。

（1）賞識碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。

（2）溝通賞識感受。

★指導(dǎo)語：聽了這首歌，你有什么感覺

3.理解歌詞，學(xué)唱歌曲。

（1）傾聽歌曲《賣湯圓》。

★指導(dǎo)語：①歌曲里唱了些什么你喜歡哪一句為什么②你覺得哪一句不太懂或比擬難記③有沒有什么好方法能幫忙你很快地記住歌詞

（2）幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說唱歌詞。

（3）運(yùn)用多種形式演唱歌曲。

4.嘗試隨音樂用身體動作表現(xiàn)賣湯圓的.情景和自己的快樂心情。

（1）伴著音樂自由創(chuàng)編身體動作。

（2）自由結(jié)伴，表演賣湯圓的情景。

活動六：喧鬧的元宵節(jié)

主要觸及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動目標(biāo)：

1.回憶、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，大膽地用繪畫形式表現(xiàn)元宵節(jié)的各種活動和喜慶情景。

2.嘗試運(yùn)用豐富的顏色表現(xiàn)自己參與活動時(shí)的快樂心情。

活動準(zhǔn)備：

1.開展過關(guān)于“元宵節(jié)”的主題慶?；顒?。

2.圖畫紙、油畫棒等。

活動過程：

1.回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和進(jìn)行慶?；顒拥倪^程，豐富繪畫經(jīng)驗(yàn)。

★指導(dǎo)語：①過元宵節(jié)的時(shí)分，幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么改變②我們進(jìn)行了哪些活動你印象最深的活動是什么在活動中，人們的表情和動作是怎樣的

2.商量用豐富的顏色表現(xiàn)節(jié)日喜慶的氣氛和自己快樂的心情。

★指導(dǎo)語：在過節(jié)的時(shí)分，你們的心情是怎樣的應(yīng)當(dāng)用怎樣的顏色來表現(xiàn)

3.繪畫創(chuàng)作活動。（引導(dǎo)幼兒大膽想象，不斷豐富畫面。）

4.賞識和溝通自己的作品。

中班元宵節(jié)活動方案2

活動目標(biāo)

1、明白農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗（賞燈、吃元宵等）；

2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受；

3、感受小好友與老師一起做元宵、吃元宵的歡樂

4、情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

5、讓幼兒明白節(jié)日的'時(shí)間。

活動準(zhǔn)備

1，師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品；

2，面粉、盤子、小碗、小勺等。

3、在網(wǎng)上搜集花燈和元宵節(jié)的視頻。

詳細(xì)活動過程

1．各班賞識各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗（賞燈、吃元宵等）。

2，賞識花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。

3、嘗試用較完好的語言介紹花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的歡樂。

4．明白元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的風(fēng)俗。

5．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

6．能用簡短的語言講解并描述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

教學(xué)反思

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀看、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

中班元宵節(jié)活動方案3

[活動時(shí)間]

20XX年2月22日下午3點(diǎn)

[活動地點(diǎn)]

中班級部各班教室及走廊大廳

[活動主持]

中班各班老師

[活動對象]

中班全體幼兒

[活動目的]

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的愛好，賞花燈、猜燈謎，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族風(fēng)俗及元宵的來歷、品種等。

[活動準(zhǔn)備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、老師、幼兒提前搜集關(guān)于元宵節(jié)民間風(fēng)俗的資料。

3、輕音樂《致愛麗絲》等。

4、布置好活動場地。

[活動過程]

一、開場白（以輕音樂為背景音樂）

尊敬的各位小好友們：大家好!今天我們教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們趕緊就將迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂嗎為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起念一首有關(guān)元宵節(jié)的兒歌，我們剛學(xué)會的那首《花燈謠》，好不好

二、（小好友們表演的真棒，請給自己一點(diǎn)掌聲!）

小好友們，老師明白你們不僅會念兒歌，而且都愛動腦筋，下面老師就來考考你們，哪位小好友明白元宵節(jié)在什么時(shí)分（正月十五）元宵節(jié)人們有什么風(fēng)俗（吃元宵、掛花燈、猜燈謎等）小好友們真聰慧!老師補(bǔ)充材料：元宵節(jié)的來歷

三、小好友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮品，（老師展現(xiàn)幾種元宵）問：這是什么（元宵）你明白它是用什么材料做的嗎（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）

孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展現(xiàn)做元宵需要的材料）你想用這些材料來做元宵嗎

四、大家先不要著急做，誰明白元宵分幾部分元宵是什么外形的我們怎樣把元宵做成圓的呢（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小好友們真聰慧，我們?nèi)缃窬烷_頭做元宵吧。

五、小好友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開頭制作，老師給以恰當(dāng)?shù)腵輔導(dǎo)和幫忙。（放輕音樂致愛麗絲）

六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。

如今，小好友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小好友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小好友煮元宵。（老師發(fā)動做的多的小好友讓給做的少的小好友，讓幼兒學(xué)習(xí)共享。）

七、煮元宵、吃元宵。

小好友們認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么改變（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小好友們越來越聰慧，也越來越擅長觀看了。好，如今我們就來享受我們自己的勞動成果。

八、老師總結(jié)元宵活動

今天，小好友們在一起渡過了一段歡樂的光陰，我們不但明白了元宵節(jié)吃元宵，還明白了怎樣去做元宵。小好友們不僅學(xué)到了學(xué)問，還學(xué)會了觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方非常的奇異，值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)。

九、賞花燈、猜燈謎

小好友們，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵，還會干什么（賞花燈、猜燈謎）答復(fù)得真好，有的小好友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點(diǎn)改變，掛起了許多的大紅燈籠，燈籠下面還有許多好玩的謎語，老師告知你們哦，這些謎語有些是給小好友猜的，有些是個(gè)你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學(xué)的時(shí)分牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。

[活動結(jié)束]

本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)歡樂!

中班元宵節(jié)活動方案4

活動目的：1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的愛好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族風(fēng)俗及元宵的來歷、品種等。

活動準(zhǔn)備：

1、橡皮泥。

2、老師、幼兒提前搜集關(guān)于元宵節(jié)民間風(fēng)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

活動過程：

一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。

小好友，你們明白今天是什么節(jié)日嗎對，今天是元宵節(jié)，你們快樂嗎為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好

二、元宵的來歷。

小好友們表演的真棒!老師明白你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小好友明白元宵節(jié)在什么時(shí)分（正月十五）

2、元宵節(jié)人們有什么風(fēng)俗（吃元宵、掛燈籠等）

小好友們真聰慧!老師講解并描述：元宵的來歷。

三、說說元宵。

1、小好友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮品，（老師展現(xiàn)幾種元宵）問：這是什么你明白它是用什么材料做成的嗎（糯米粉、各種餡等）元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀

2、大家先不要著急做，誰明白元宵分幾部分元宵是什么外形的我們怎樣把元宵做成圓的呢（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小好友們真聰慧，我們?nèi)缃窬烷_頭做元宵。

四、制作元宵。

1、小好友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。

2、幼兒開頭制作，老師巡回指導(dǎo)。（放背景音樂喜洋洋）

五、幼兒展現(xiàn)自己的作品。

如今，小好友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小好友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小好友盛元宵。（老師發(fā)動做的多的小好友讓給做的少的小好友。）

七、吃元宵。

剛剛你做了多少元宵，如今就可以吃多少元宵。

八、老師總結(jié)

今天，小好友們在一起渡過了一段歡樂的光陰，我們不但明白了元宵節(jié)吃元宵，還明白了怎樣去做元宵。

齊楚燕趙皆降服（打《史記》一句）XX四國順之

口道恒河沙復(fù)沙（打《史記》一句）XX不行勝數(shù)

故（打《史記》一句）XX總之不離古文者近是

堅(jiān)持究竟（打《史記》一句）XX雖死不易

死而輕于鴻毛（打《史記》一句）XX故無貴無賤

好讀書（打《論語》一句）XX學(xué)而不厭

尖（打《論語》一句）XX小大由之

莫中美人計(jì)（打《論語》一句）XX戒之在色

退席（打《論語》一句）XX不在其位

門外漢（打《論語》一句）XX未入于室也

為儲戶保密（打《四書》一句）XX慎言其余

洪湖歌聲融暮色（打《滕王閣序》一句）XX竄梁鴻于海曲

回來洛陽（打《前出師表》一句）XX還于舊都

科舉制度（打《前出師表》一句）XX試用于昔日

人家在何處（打《前出師表》一句）XX以咨諏zōu善道

子游（打《聊齋志異》一篇名）XX鼠戲

使女擇焉（打《孟子》一句）XX決汝漢

易之而教之（打《孟子》一句）XX選賓為主

測鼠（打一詞牌名）XX卜算子

休得多言（打一文學(xué)名詞）XX歇后語

何謂狀元（打一文學(xué)名詞）XX第一人稱

公平待客（打一文學(xué)名詞）XX主人公

天女散花（打一新興詞語）XX高消費(fèi)

無可奈何花落去（打一常用詞）XX感謝

你明白元宵節(jié)吃元宵的來歷嗎不明白沒關(guān)系，下面本文就為大家介紹一下元宵節(jié)吃元宵的來歷。

正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國也由來已久。宋代，民間即盛行一種元宵節(jié)吃的新穎食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵即"湯圓"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異?？蓽?、油炸、蒸食，有團(tuán)聚美滿之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中"滾"成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團(tuán)團(tuán)聚圓。

元宵節(jié)的主要吃食是元宵。元宵也叫“湯圓”、“圓子”。據(jù)說元宵象征合家團(tuán)聚，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬事如意。

吃元宵的風(fēng)俗源于何時(shí)何地，民間說法不一。一說春秋未楚昭王復(fù)國歸途中經(jīng)過長江，見有物浮在江面，色白而微黃，內(nèi)中有紅如胭脂的瓤，味道甜蜜。眾人不知此為何物，昭王便派人去問孔子?？鬃诱f：“此浮萍果也，得之者主復(fù)興之兆。”由于這一大正是正月十五日，以后每逢此日，昭王就命手下人用面仿制此果，并用山楂做成紅色的餡煮而食之。還有一種說法，元宵原來叫湯元，到了漢武帝時(shí)，宮中有個(gè)宮女叫元宵，做湯元非常拿手，從今以后，世人就以這個(gè)宮女的名字來命名。這兩個(gè)傳奇不見史料記載，缺乏為信。

關(guān)于元宵節(jié)吃元宵的最早記載見于宋代。當(dāng)時(shí)稱元宵為“浮圓子”、“圓子”、“乳糖元子”和“糖元”。從《平園續(xù)稿》、《歲時(shí)廣記》、《大明一統(tǒng)賦》等史料的'記載看，元宵作為歡慶元宵節(jié)的應(yīng)時(shí)食品是從宋朝開頭的。因元宵節(jié)必食“圓子”，所以人們運(yùn)用元宵命名之。

元宵在宋朝很寶貴，姜白石有詩“貴客鉤簾看御街，市中珍品一時(shí)來，簾前花架無行路，不得金錢不愿回?！痹娭械摹罢淦贰奔粗冈?。

到了現(xiàn)代亦有與元宵節(jié)有關(guān)的故事。袁世凱在做了大總統(tǒng)之后心猶未甘，還想當(dāng)皇帝，因美夢不能成真，終日懊惱。一日他的姨太太說要吃元宵，話剛一出口，就被袁世凱打了一個(gè)耳光，因“元宵”與“袁消”諧音，從今袁世就給手下的人下了個(gè)指令，以后不許再說“元宵”，而只能說“湯圓”。后來有人就此事寫了一首打油詩：“詩吟圓子溯前朝，蒸化煮時(shí)水上漂。洪憲當(dāng)年傳禁令，沿街不許喊元宵。

元宵是用糯米粉做成的圓形食品，從種類上分，可分實(shí)心和帶餡的兩種。帶餡的又有甜、咸之分。甜餡一般有豬油豆沙、白糖芝麻、桂花什錦、棗泥、果仁、麻蓉、杏仁、白果、山楂等；咸餡一般有鮮肉丁、火腿丁、蝦米等。用芥、蔥、蒜、韭、姜組成的菜餡元宵，稱“五味元宵”，意寓勤勞、長期、向上。

元宵的制作方法許多，南北方有很大的差異。南方做元宵時(shí)，先將糯米粉用開水調(diào)和成皮，然后將餡“包”好；北方做元宵，先把餡兒捏成勻稱的球，放在鋪有干糯米粉的籮筐里不斷搖晃，不時(shí)參加清水使餡沾上越來越多的糯米粉，直至大小適中。元宵大小不一，大者如核桃，小者若黃豆。

中班元宵節(jié)活動方案5

活動意圖：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀看、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的.傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

活動時(shí)間：

一、活動目標(biāo)

1、明白農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)

日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗（賞燈、吃元宵等）

2、感受與老師、小好友一起賞花燈、做元宵、吃元宵的歡樂

二、活動準(zhǔn)備：

1、師幼在各班教室共同布置“花燈展”

2、制作湯圓的材料

三、詳細(xì)活動方案

9：20——9：35

在各自教室進(jìn)行溝通有關(guān)元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗

9：40——10：10

在各自班級一起做湯圓活動

10：15——10：45

進(jìn)行中班平行班串班賞燈活動

14：30

吃湯圓活動

中班元宵節(jié)活動方案6

一、活動目標(biāo)

1、認(rèn)識元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風(fēng)。

2、通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音。

3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

4、樂于參與節(jié)日的活動。

二、活動準(zhǔn)備

音樂CD，CD播放機(jī)

花燈圖片，鼓、打棒

三、活動重難點(diǎn)

通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音

四、活動過程

1、暖身活動

師：今天老師帶你們逛燈會，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏動身吧?。ɡ蠋熐霉模變弘S節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐，每到結(jié)束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動。）

2、認(rèn)識元宵節(jié)和花燈

（1）談話（出示花燈圖片）

提問：你看到了什么樣的花燈我們來學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧

在哪里可以看到花燈呢什么時(shí)分可以看到各種各樣的花燈

（2）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小好友提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩，廟會上人山人海，非常喧鬧。

3、肢體造型感應(yīng)重音

（1）有一首曲子講的是元宵燈會的事情，讓我們一起來聽一聽吧！聽了這說曲子，讓幼兒說說自己的感受。

拍子：拍腿感應(yīng)拍子

重音：拍地板感應(yīng)重音

（2）引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動作感應(yīng)重音。

（3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重音的不同：“小好友都用了不同的'形式感應(yīng)了重音，重音部分由什么不一樣嗎

（4）幼兒再次賞識音樂，感應(yīng)重音。

（5）肢體造型

師：讓我們也變成一盞盞漂亮的花燈吧！幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。

4、樂器感應(yīng)重音

（1）出示樂器并介紹名稱及用法

（2）樂器感應(yīng)重音

拍子：打棒互敲

重音：鈴鼓

（3）幼兒輪換敲奏

5、結(jié)束

小好友都表現(xiàn)得很棒！能精確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請小好友把樂器按挨次收好吧！

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)制作花燈的方法。

2、明白花燈組成的結(jié)構(gòu)。

3、情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4、參與節(jié)日游戲。

教學(xué)準(zhǔn)備

紅顏色筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

一盞紅紅的花燈。

教學(xué)過程

一、提問引入主題

1、新年過后，正月十五即將來臨，我們又要迎來什么節(jié)啊

2、過元宵節(jié)都會有什么哪些活動啊

3、家家戶戶都會在外面掛上什么啊是不是我們幼兒園也掛花燈啦

4、大家喜不喜歡花燈啊花燈漂不漂亮

二、說說花燈的結(jié)構(gòu)

1、出示花燈，認(rèn)真觀看花燈。

2、大家說說花燈都由什么組成。

3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

三、教制作花燈

1、看看我們需要用的材料，明白材料的名字。

2、老師示范制作方法，讓大家認(rèn)真觀看如何制作的。

3、再讓幼兒們親自制作，老師來進(jìn)行一旁的督導(dǎo)。

四、總結(jié)

1、大家展現(xiàn)出自己做的花燈，共同賞識觀看。

2、比一比，誰做的好，誰做的不好，原因在哪

3、大家一起提著花燈走出班級，自由活動。

中班元宵節(jié)活動方案7

小一班：貼門神

活動目標(biāo)：

1、能夠嘗試蒙著眼睛行走。

2、初步了解過年張貼門神的意義。

3、體驗(yàn)親子游戲帶來的歡樂。

4、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量。

5、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

活動準(zhǔn)備：

門神貼紙；眼罩；KT板做的門

活動流程：

家長和孩子在起點(diǎn)蒙上眼睛手拿門神貼紙，原地轉(zhuǎn)三圈后，能夠順著設(shè)計(jì)好的路線將門神貼到精確位置即獲勝利。

要求：家長和孩子在行走的過沖中不能偷看。

美食共享：糖氽蛋

活動目標(biāo)：

江浙一帶過年時(shí)，在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋，這碗糖氽蛋代表的是甜甜美蜜，預(yù)示著新的一年，人們的生活每一天都能甜甜美蜜。我班在廟會上給大家共享糖氽蛋，希望孩子們品嘗糖氽蛋，明白這是中國的傳統(tǒng)美食之一，了解糖氽蛋甜甜美蜜的美妙寓意，感受中國年幸福美滿的美妙祝愿。

活動準(zhǔn)備：

雞蛋若干、酒釀、電飯鍋、碗、勺子

活動要求：

1、家長帶著自己的孩子在各自班級取好碗和勺子，憑活動的美食券領(lǐng)取一份糖氽蛋。

2、領(lǐng)取糖氽蛋時(shí)，必需排隊(duì)，不擁擠。

3、領(lǐng)取后在進(jìn)餐區(qū)吃完善食，以免走動進(jìn)餐造成灑潑的現(xiàn)象。

4、共享美食時(shí)按需取，不多取，造成鋪張。留意保持場地的衛(wèi)生。

5、家長要為孩子做好典范，疼惜食物，講究衛(wèi)生。

小二班：猜燈謎

活動目標(biāo)：

1、了解猜燈謎是我國春節(jié)的傳統(tǒng)活動之一，能與家長主動參與猜謎活動。

2、體驗(yàn)親子迎新活動的歡樂。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，主動想象，提高語言表達(dá)力量。

活動準(zhǔn)備：

1、場地準(zhǔn)備：幼兒園操場大通道及幼兒園大門口，通道的樹上拉好彩旗掛謎語，大門口為兌獎處

2、其他準(zhǔn)備：謎語打印、兌獎券、活動規(guī)章展板一塊

活動要求：

1、家長到帶著孩子到達(dá)游戲區(qū)域后，閱讀游戲規(guī)章。

2、家長帶著幼兒到猜謎處猜謎，先閱讀謎面，能猜出的將謎面摘下，每個(gè)家庭猜兩個(gè)。

3、拿著謎面到兌獎處兌獎，若猜錯(cuò)，則連續(xù)猜謎。

兌獎要求：

猜對兩個(gè)謎語兌換一張美食券。

美食共享：冰糖葫蘆

活動目標(biāo)：

1、在共享中感受中國年的風(fēng)俗和特色。

2、通過活動進(jìn)一步的增加幼兒與家長的情感溝通。

活動準(zhǔn)備：

各種水果、竹簽若干、白糖、電飯鍋一個(gè)、飯屜兩個(gè)

活動流程與規(guī)章：

1、家長志愿者和老師一起準(zhǔn)備制作冰糖葫蘆所需的材料。

2、活動當(dāng)天，家長志愿者8點(diǎn)到園幫忙，煮糖、洗水果等，為接下去的冰糖葫蘆制作做好準(zhǔn)備。

3、家長志愿者和老師一起切水果、插好竹簽，制作水果串。

4、放好碗勺和部分的水果串，迎接家長和幼兒的到來。

5、家長志愿者和老師一起為水果串澆上糖漿。

6、幼兒和家長憑冰糖葫蘆的獎券，收取美食卷并送上冰糖葫蘆一串。

7、家長志愿者引導(dǎo)家長和幼兒到就餐區(qū)享用冰糖葫蘆。

8、家長志愿者和老師一起清掃教室的衛(wèi)生，整理和清洗碗筷等。

9、活動結(jié)束，引導(dǎo)幼兒和老師說“再見”，再與家長一起離開。

小三班：剪窗花

活動目標(biāo)：

本次迎新年活動中讓幼兒與家長一同動手來剪剪貼貼，將幼兒園裝扮得歡欣鼓舞，熱喧鬧鬧，一同慶祝新年的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

剪窗花步驟圖；各色正方形色紙、剪刀、膠棒若干；框子、桌子

活動流程：

1、活動分為四大組進(jìn)行，椅子擺成一個(gè)大圈形，象征著團(tuán)團(tuán)聚圓。圓形中間擺放一張桌子，每張桌上擺放若干剪刀、色紙

2、每個(gè)圈由10張椅子圍成，中間間距大些，便利家長幼兒。從桌上拿取材料后觀看正前方的表示圖，學(xué)習(xí)剪窗花。（大班幼兒可以自己動手嘗試；中班幼兒可以親子合作；小班幼兒重點(diǎn)觀看家長剪。）

3、剪好后拿著成品到領(lǐng)取美食卷的窗口取得一份美食卷。

4、將窗花運(yùn)用膠棒貼到對面一樓的窗戶上。（窗戶下方放置若干膠棒、留意貼的間距、角度）

5、后面參與的家長則可以任選空位坐下參與活動。

留意事項(xiàng)：

1、活動中答應(yīng)失利，至少要完成一個(gè)完好窗花作品。

2、不亂扔剪下的碎紙，主動放置在指定的地方。

3、各類運(yùn)用過后的工具都要放回原處，以便后面家長的參與。

美食共享：發(fā)糕

活動目標(biāo)：

1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種風(fēng)俗。

2.通過親子品嘗發(fā)糕，增進(jìn)親子之間的感情。

活動準(zhǔn)備：

15個(gè)發(fā)糕、餐巾紙若干

活動流程和要求：

1、由兩位家長負(fù)責(zé)燒制，一位家長負(fù)責(zé)收取美食卷，一位家長負(fù)責(zé)分發(fā)發(fā)糕，并管理好排隊(duì)等候的秩序。

3、餐廳處一位家長負(fù)責(zé)掌握座位的布置、衛(wèi)生情況。

中一班：做元宵、吃元宵

活動目標(biāo)：

1.充足感受春節(jié)的樂趣，了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種風(fēng)俗。

2.通過親子品嘗各種元宵，增進(jìn)親子之間的感情。

活動準(zhǔn)備：

湯團(tuán)粉、糖、豆沙、碗、鍋、燒水壺、家長志愿者、吃元宵標(biāo)示牌等。

活動流程：

1、家長志愿者和老師一起準(zhǔn)備做元宵的各種材料。

2、活動當(dāng)天8點(diǎn)家長志愿者和老師燒水和面團(tuán)，為做元宵作準(zhǔn)備工作。

3、制作豆沙醬，做元宵。

4、家長志愿者和老師一起制作元宵。

5、做好燒元宵的準(zhǔn)備工作，如燒水、分碗分調(diào)羹等。

6、家長志愿者回收美食卷并分發(fā)元宵，老師提示家長就座享用元宵。

7、清掃教室的衛(wèi)生，整理碗和調(diào)羹。

8、活動結(jié)束：家長和幼兒和老師說“再見”。

中二班：寫福字

活動目標(biāo)：

了解中國過年有寫對聯(lián)、貼福字的風(fēng)俗基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒學(xué)寫毛筆字的愿望。讓孩子們感受中國年的吉利歡樂氣氛，更增進(jìn)家長與孩子之間的親子親情。

活動準(zhǔn)備：

桌子六張、毛筆若干、墨汁、紅紙若干、雙面膠

活動要求：

1、每一個(gè)家庭到領(lǐng)紙?zhí)庮I(lǐng)取一張正方形或長條形紅紙。

到書寫區(qū)寫出對新年的祝愿，可以在正方形紙上寫下單字吉利語，如：福、祿、壽、喜、吉……也可以在長方形紙上寫下四字吉利語，如：大吉大利、吉利如意、萬事如意、馬到勝利……

2、寫完對聯(lián)后到家長志愿者處領(lǐng)取一張美食卷，并把新年祝愿貼到大型玩具上、樹上。

3、要留意保持清潔，節(jié)約用紙。

美食共享：貢丸飄香

活動目標(biāo)：

1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的'各種風(fēng)俗。

2.通過親子品嘗貢丸，增進(jìn)親子之間的感情。

活動準(zhǔn)備：

貢丸、芹菜若干、碗、鍋、燒水壺、各類調(diào)料。

活動流程和要求：

1.家長志愿者和老師一起準(zhǔn)備