...v.船沖中心小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告和整改方案為穩(wěn)固教師隊(duì)伍建立成果，根據(jù)縣教育局教師【2012】16號(hào)文件要求，我們船沖中心小學(xué)于2012年８月27日至8月31日，舉行了為期一周的教師師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“雙充電〞活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師師德素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。一、存在的問(wèn)題在集中學(xué)習(xí)的根底上，學(xué)校通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)函，向廣闊學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士、相關(guān)部門及單位征求師德師風(fēng)建立和教學(xué)工作方面的意見(jiàn)和建議，對(duì)照師德師風(fēng)之類問(wèn)題〔教職工玩牌問(wèn)題；酒后上課堂或上課使用通訊工具問(wèn)題；有償家教問(wèn)題；教職工私自濫訂資料和亂收費(fèi)問(wèn)題；教師或親屬校內(nèi)經(jīng)商問(wèn)題；體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)題〕，通過(guò)查擺還一定程度存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：〔一〕、少數(shù)教師在雙休日或節(jié)假日有玩牌現(xiàn)象〔打麻將、斗地主〕；〔二〕、個(gè)別教師有酒后上課或上課時(shí)使用通訊工具問(wèn)題?！踩场⑸贁?shù)教師偶爾有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。對(duì)于“有償家教問(wèn)題〞、“教職工私自濫訂資料和亂收費(fèi)問(wèn)題〞、“教師或親屬校內(nèi)經(jīng)商問(wèn)題〞三類問(wèn)題，我校教職工遵守較好。二、問(wèn)題產(chǎn)生的根源對(duì)上述存在的三類問(wèn)題，全體教師通過(guò)座談交流研討和反思，主要有以下幾個(gè)方面原因：第一，從主觀上講是因?yàn)榫植拷處熣卫碚摗⒎煞ㄒ?guī)學(xué)習(xí)不夠，政治理論素質(zhì)不高，法律法規(guī)意識(shí)淡薄，認(rèn)為“打打小牌〞是社會(huì)普遍存在的現(xiàn)象；認(rèn)為“體罰學(xué)生〞是對(duì)學(xué)生“嚴(yán)要求〞；認(rèn)為偶爾上課使用通訊工具不影響上課。其實(shí)上述認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的，作為人民教師不僅要教書(shū)育人，還要做遵追紀(jì)守法的模范，在社會(huì)上樹(shù)立良好的師德形象。第二，從客觀上講，局部教師存在的問(wèn)題是受到社會(huì)的不良現(xiàn)象的影響，是受到傳統(tǒng)錯(cuò)誤思想的影響，認(rèn)為打牌大家都干，認(rèn)為“體罰學(xué)生〞是嚴(yán)師出高徒，沒(méi)有正確的思想認(rèn)識(shí)，不能嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和教育的方針政策。三、整改措施針對(duì)上述存在問(wèn)題，中心小學(xué)經(jīng)討論研究決定將采取以下有效整改措施：〔一〕加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和政策法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高教師政治理論水平、政策水平和遵紀(jì)守法意識(shí)。〔二〕加強(qiáng)教育監(jiān)管力度。學(xué)校建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并加大力度加以落實(shí)，除加強(qiáng)對(duì)上班時(shí)間內(nèi)監(jiān)管，還要求教師在8小時(shí)外應(yīng)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好師德形象?！踩臣哟髮?duì)違反者處理力度。嚴(yán)格執(zhí)行?**市教師從業(yè)處分暫行方法?，對(duì)違反規(guī)定者嚴(yán)肅處理?！菜摹臣訌?qiáng)社會(huì)監(jiān)視。通過(guò)發(fā)放?致學(xué)生家長(zhǎng)一封信?等形式，積極倡導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校和教師的行為進(jìn)展監(jiān)視，對(duì)違反師德的教師進(jìn)反映、舉報(bào)。船沖中心小學(xué)二0一二年八月三十一日船沖中心小學(xué)教師師德師風(fēng)教育和命好題專題學(xué)習(xí)“雙充電〞活動(dòng)總結(jié)根據(jù)縣教育局教師【2012】16號(hào)文件要求，我們船沖中心小學(xué)于2012年８月27日至8月31日舉行了為期一周的“雙充電〞活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、精心組織，務(wù)**效根據(jù)縣教育局教師【2012】16號(hào)文件要求，中心小學(xué)成立以正副校長(zhǎng)為正副組長(zhǎng)，中心小學(xué)其他班子成員，村小學(xué)校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真制定了實(shí)施方案。充分做好“雙充電〞活動(dòng)籌備工作，包括準(zhǔn)備各種學(xué)習(xí)材料，組織培訓(xùn)者、骨干教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)展備課，召開(kāi)專門會(huì)議進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)等。努力使此次“雙充電〞學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效。二、廣泛發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)在8月27日上午集中學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)上，副校長(zhǎng)陳世滿同志代葉校長(zhǎng)宣讀了題為?以人為本，以德治校，努力推進(jìn)江店教育事業(yè)持續(xù)安康開(kāi)展?的發(fā)動(dòng)報(bào)告，報(bào)告“從肯定成績(jī)，正視問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)教師隊(duì)伍建立的責(zé)任感和緊迫感、突出重點(diǎn)，明確目標(biāo)，努力把教師隊(duì)伍的思想建立和業(yè)務(wù)建立提高到一個(gè)新水平、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實(shí)保證本次“雙充電〞學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效〞等三個(gè)方面進(jìn)展了發(fā)動(dòng)，使廣闊教師充分認(rèn)識(shí)到搞好“雙充電〞學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性和緊迫性。中心小學(xué)校長(zhǎng)汪光壽在會(huì)上作了題為?促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)開(kāi)展，建立高素質(zhì)小學(xué)教師隊(duì)伍?的講話。講話從“認(rèn)真學(xué)習(xí)?小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?，力爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)教師、加強(qiáng)師德建立，努力提升教師師德素養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為，全面提升學(xué)校綜合管理水平、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，圓滿完成此次教師“雙充電〞工作任務(wù)〞等四個(gè)方面進(jìn)展了要求和闡述，使廣闊教師充分認(rèn)識(shí)在新時(shí)期加強(qiáng)師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的必要性和重要性，對(duì)建立一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍具有重要意義。三、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，扎實(shí)有效根據(jù)縣教育局文件要求和學(xué)?！半p充電〞實(shí)施方案安排，我們以中心小學(xué)為單位集中組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)3天時(shí)間。集中學(xué)習(xí)了?義務(wù)教育法?、?教師法?、?未成年人保護(hù)法?等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了?**省辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)?、?**市教師違反從業(yè)規(guī)定處分暫行方法?、?金寨縣師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建立實(shí)施方案?等有關(guān)文件和規(guī)定。廣闊教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)展了一次普法再教育，增強(qiáng)了教師依法執(zhí)教的自覺(jué)性和實(shí)效性。通過(guò)“命好題〞幾個(gè)專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，分學(xué)科研討和研修，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。全體教師在學(xué)習(xí)中做到有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)。四、排查研討，整改提高，完善總結(jié)在集中學(xué)習(xí)的根底上，學(xué)校通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)函，向廣闊學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士和相關(guān)部門及單位征求師德師風(fēng)建立和教學(xué)方面意見(jiàn)和建議，同時(shí)開(kāi)展了“千名教師進(jìn)萬(wàn)家〞大走訪活動(dòng)，發(fā)放?致學(xué)生家長(zhǎng)一封信?，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳平安教育和管理知識(shí)，共同做好學(xué)生平安教育管理工作。對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)各界征求的意見(jiàn)和建議，進(jìn)展疏理，對(duì)存在的突出問(wèn)題進(jìn)展反思整改。對(duì)師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題分