第6頁共6頁大班剪紙活?動方案活?動目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒對剪紙藝?術(shù)的興趣，?喜歡參加剪?紙活動，在?活動中感受?剪紙藝術(shù)的?魅力。2?、引導(dǎo)幼兒?初步了解中?國剪紙的內(nèi)?容、作用、?品種等藝術(shù)?特色，知道?剪紙是中國?傳統(tǒng)裝飾藝?術(shù)一。3?、了解剪紙?的折疊方法?，初步嘗試?用折疊的方?法剪出簡單?的圖案造型?。(重點)?4、鞏固?剪刀的正確?用法，提高?使用剪刀的?技能，鼓勵?幼兒大膽地?、獨立地進?行圖案造型?。(難點)?活動準(zhǔn)備?：1、錄?音機、民樂?磁帶、各種?剪紙作品展?覽、有關(guān)中?國剪紙用途?的錄像短片?2、教師?用：畫好底?稿的樣品若?干、簡單的?線條圖案范?例、正方形?彩色紙若干?、剪刀3?、幼兒用：?小剪刀每人?一把、塑料?小盒每人一?個，每桌正?方形彩紙若?干、大號塑?料盒一個?活動過程：?1、在民?樂聲中，幼?兒自由參觀?剪紙作品展?。2、參?觀后談話：?(1)你?做喜歡哪一?幅剪紙作品??(2)?你在哪些地?方見到過這?樣的剪紙作?品?剪紙有?什么用?(?幼兒討論后?教師利用錄?像進行小結(jié)?，初步了解?剪紙的基本?品種及其藝?術(shù)特色：窗?花—裝點環(huán)?境、渲染氣?氛、辭舊迎?新;裝飾剪?紙—裝飾、?暗示生活的?理想;特種?剪紙—觀賞?;繡花樣子?—刺繡的腳?本)(3?)你知道這?些作品是怎?樣做出來的?嗎?(幼兒?回答后教師?小結(jié)并介紹?民間剪紙的?基本方法：?選紙→折疊?→選擇圖案?→沿輪廓剪?→打開)?(4)你會?做這樣的剪?紙作品嗎??想不想試一?試?3、?誰愿意先來?剪一張給老?師和小朋友?看一看?(?請1—__?__名幼兒?做示范)?4、小結(jié)幼?兒操作情況?，教師示范?講解并操作?：(1)?選擇一張正?方形的紙，?對邊折或?qū)?角折至少兩?次;(2?)在紙的周?圍任意剪一?些半圓或三?角形、斜角?、長方形等?;(3)?把剪下來的?碎紙扔在桌?上的大號塑?料盆中;?(4)將剪?好的作品輕?輕從有開口?的地方打開?。5、幼?兒在民樂聲?中自由創(chuàng)作?：(1)?提示幼兒邊?角對整齊，?剪的過程中?不要打開看?;(2)?及時鼓勵速?度快的幼兒?再剪一張不?同的作品;?鼓勵不敢動?手的幼兒大?膽創(chuàng)作。?6、展評幼?兒作品：把?剪好的作品?及時粘貼到?展板上。?活動結(jié)束：?1、次活?動以集體活?動形式進行?時，可將活?動重點放在?了解、欣賞?剪紙作品、?激發(fā)剪紙的?興趣上;以?小組形式進?行時，可將?活動重點放?在創(chuàng)作上。?2、此活?動可以剪窗?花為切入點?，與新年的?主題活動有?機結(jié)合。?大班剪紙活?動方案（二?）活動目?標(biāo)1.初?步探索并運?用對折剪、?重疊剪得方?法進行剪紙?黏貼，表現(xiàn)?老虎的主要?特征。2?.通過對重?點剪紙部分?的練習(xí)，探?索并學(xué)習(xí)對?折剪、重疊?剪的方法。?____?對剪紙活動?有興趣，體?驗剪紙的樂?趣?；顒?準(zhǔn)備1.?畫紙、記號?筆、鉛筆、?彩色手工紙?、廢舊的紙?、剪刀、膠?水等。2?.已用對折?剪剪好的“?王”字，老?虎的圖片。?活動過程?1.激發(fā)?興趣。今?年的生的小?寶寶屬什么??請你說說?老虎的長的?樣子。2?.出示老虎?的圖片，引?導(dǎo)幼兒觀察?、欣賞。?提問：“你?知道老虎最?明顯的特征?是什么嗎??”“老虎?身上的花紋?一般是由哪?兩種顏色構(gòu)?成的?花紋?像什么?”?3.出示?已經(jīng)剪好的?“王”字，?引導(dǎo)幼兒探?索剪得方法?。4.觀?察老虎其他?的部位，想?想可以用什?么方法來剪?。學(xué)習(xí)重疊?剪的方法。?5.幼兒?創(chuàng)作，教師?及時進行指?導(dǎo)。(1?)提出要求?：要用我們?剛才學(xué)習(xí)得?方法來剪。?(2)幼?兒操作，教?師指導(dǎo)。?6.評價與?欣賞。(?1)教師請?幼兒介紹自?己的作品。?說一說老虎?的哪些部位?是重疊剪，?哪些部位是?對折剪??(2)“你?覺得用對折?剪的方法還?可以剪出哪?些東西?”?大班剪紙?活動方案（?三）活動?重點與難點?：1、活?動重點：激?發(fā)孩子對剪?紙作品的興?趣。2、?活動難點：?能夠大膽創(chuàng)?作進行剪紙??；顒幽?標(biāo)：1、?引導(dǎo)幼兒初?步感受剪紙?的特點、生?動的形象和?夸張變形的?造型等。?2、了解剪?紙是中國特?有的民間特?色，激發(fā)幼?兒的民族自?豪感。3?、鼓勵幼兒?大膽創(chuàng)作。?活動準(zhǔn)備?:課件、剪?刀、剪紙?活動過程?一、談話導(dǎo)?入：孩子?們，你們看?，老師給你?們帶來了什?么?—出示?課件。二?、欣賞剪紙?：1、好?多的剪紙阿?，我們一起?來看看分別?有哪些剪紙?。(引導(dǎo)幼?兒了解剪紙?的種類)。?2、你最?喜歡哪一個?剪紙，引導(dǎo)?幼兒說出剪?紙作品的名?稱、用途，?以及為什么?喜歡這個作?品。3、?這么多漂亮?的剪紙，你?知道它們是?怎么來的嗎??—播放課?件三、欣?賞故事：?1、剪紙是?怎么來的??那些藝人為?什么剪紙??2、于是?，人們學(xué)習(xí)?、研究更對?的剪紙方法?，剪出各種?各樣的種類?。—播放課?件。3、?剪紙要用到?哪些工具呢??—播放課?件。4、?我們怎么用?這些工具才?能剪出一幅?漂亮的剪紙?呢?—引導(dǎo)?幼兒說出剪?紙的步驟。?四、播放?剪紙過程的?課件：1?、我們來看?一下是不是?這樣。并提?問：紙是怎?么折得，要?至少折幾次??剪紙之前?要先在紙上?畫上圖案或?線條，在剪?的時候要遵?循什么順序??把剪好的?紙在打開時?要?2、?你想不想也?來剪紙??五、幼兒操?作—剪紙?1、老師在?后面給你們?準(zhǔn)備好了紙?和剪刀，現(xiàn)?在請小朋友?到后面找個?地方做好。?2、觀察?并剪紙：你?們看，在盒?子里有很多?，老師已經(jīng)?折好并畫好?圖案的紙，?請小朋友隨?便拿一個，?你們看看你?拿到的這張?紙是怎么折?—請___?_個不同折?法的小朋友?說說。仔細(xì)?觀察紙上畫?的，你猜猜?剪出來是什?么呢?—幼?兒自由發(fā)表?意見。我們?剪的時候要?先剪哪個地?方的?—先?剪中間再剪?邊緣。3?、請小朋友?拿起剪刀，?認(rèn)真、仔細(xì)?的進行剪紙?。4、點?評作品：把?剪好的粘貼?到黑板上，?我們來一起?看一下。?5、教師小?結(jié)：有的小?朋友非常的?認(rèn)真、細(xì)心?，所以完成?的作品非常?好，有的小?朋友一不小?心把有的地?方剪斷了，?相信再小心?點也能完成?的非常好。?六、鼓勵?幼兒大膽創(chuàng)?作：1、?剛才是老師?給你們把紙?折好并畫好?，你們只是?剪的，現(xiàn)在?老師給你一?張紙，你能?不能把它變?成一幅漂亮?的剪紙。?2、折紙：?我們要先怎?么樣?—折?紙。可以怎?樣折?—對?角折和對邊?折(幼兒說?著，老師拿?紙示范。)?3、給幼?兒分發(fā)紙。?折好后請小?朋友相互檢?查，看折的?是否正確。?4、我們?再在上面畫?上你想剪的?圖案或花紋?。5、畫?好了的小朋?友，拿起小?剪刀開始剪?吧!注意：?先剪中間的?再剪邊上的?。6、請?把你的剪紙?拿到前面，?和大家說說