2023年新教材高中物理第2章電磁感應(yīng)第1節(jié)感應(yīng)電流的方向課件粵教版選擇性必修第二冊_第1頁
2023年新教材高中物理第2章電磁感應(yīng)第1節(jié)感應(yīng)電流的方向課件粵教版選擇性必修第二冊_第2頁
2023年新教材高中物理第2章電磁感應(yīng)第1節(jié)感應(yīng)電流的方向課件粵教版選擇性必修第二冊_第3頁
2023年新教材高中物理第2章電磁感應(yīng)第1節(jié)感應(yīng)電流的方向課件粵教版選擇性必修第二冊_第4頁
2023年新教材高中物理第2章電磁感應(yīng)第1節(jié)感應(yīng)電流的方向課件粵教版選擇性必修第二冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二章電磁感應(yīng)③科學(xué)探究:經(jīng)過探究螺線管中感應(yīng)電流方向的實驗,記錄、分析實驗現(xiàn)象,交流討論,歸納出普遍的規(guī)律;通過觀察通電自感和斷電自感時燈泡亮度的變化,認識自感現(xiàn)象.通過對感應(yīng)電流等相關(guān)問題的科學(xué)探究,強調(diào)對實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果進行歸納推理,以此提升學(xué)生對實驗結(jié)果定性和定量分析的能力.④科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:了解人類探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過程,體會并培養(yǎng)探究自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神;參與實驗、多角度分析和逐步明確歸納感應(yīng)電流方向的過程,領(lǐng)略楞次定律的表述因高度抽象和概括而表現(xiàn)出的簡潔美;讓學(xué)生了解電磁感應(yīng)定律、楞次定律等電磁學(xué)基本規(guī)律在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用.對自然界有好奇心,具有探索的興趣;知道物理學(xué)能解決人們生產(chǎn)、生活中的一些問題.本章重點

①電磁感應(yīng)現(xiàn)象;②磁通量;③楞次定律;④法拉第電磁感應(yīng)定律;⑤導(dǎo)線切割磁感線的電動勢公式.本章難點

①感應(yīng)電動勢;②自感;③渦流;④電磁驅(qū)動和電磁阻尼.第一節(jié)感應(yīng)電流的方向?qū)W習(xí)目標學(xué)法與考法1.通過探究感應(yīng)電流大小和方向的實驗,理解楞次定律的內(nèi)容及其本質(zhì)(重點)2.理解楞次定律是能量守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的體現(xiàn)(難點)3.掌握右手定則,并理解右手定則的實質(zhì)(重點)學(xué)法:①通過實驗,探究影響感應(yīng)電流方向的因素;②通過推理分析,理解楞次定律;③通過查閱資料,用能量的觀點解釋楞次定律考法:①考查影響感應(yīng)電流方向的因素;②考查用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向;③考查用右手定則判斷感應(yīng)電流方向知識概覽課前·

自主預(yù)習(xí)1.實驗探究:將螺線管與電流表組成________回路,分別將N極和S極插入、抽出線圈,如圖所示,記錄感應(yīng)電流方向如下.影響感應(yīng)電流方向的因素閉合2.分析(1)線圈內(nèi)磁通量增加時的情況:(表內(nèi)均填“向上”或“向下”)圖序磁場方向感應(yīng)電流的方向(俯視)感應(yīng)電流的磁場方向甲______逆時針______乙______順時針______(2)線圈內(nèi)磁通量減少時的情況:(表內(nèi)均填“向上”或“向下”)圖序磁場方向感應(yīng)電流的方向(俯視)感應(yīng)電流的磁場方向丙______順時針______丁______逆時針______向下向上向上向下向下向下向上向上3.實驗結(jié)論(1)當線圈內(nèi)磁通量增加時,感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向________,阻礙磁通量的增加.(2)當線圈內(nèi)磁通量減少時,感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向________,阻礙磁通量的減少.相反相同感應(yīng)電流的磁場一定與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反嗎?【答案】不一定,但感應(yīng)電流的磁場一定阻礙引起感應(yīng)電流的磁場的磁通量的變化.微思考感應(yīng)電流的磁場一定 (

)A.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量B.與引起感應(yīng)電流的磁場反向C.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化D.與引起感應(yīng)電流的磁場方向相同【答案】C【解析】感應(yīng)電流的磁場阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化,而不是阻礙磁通量,它和引起感應(yīng)電流的磁場可以同向,也可以反向.1.內(nèi)容:感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的________的變化.2.應(yīng)用楞次定律的一般步驟(1)明確所研究的閉合回路,判斷____________________.(2)判斷閉合回路內(nèi)________________的變化情況.(3)由楞次定律判斷感應(yīng)電流的__________.(4)根據(jù)感應(yīng)電流的磁場方向,由________定則判斷出感應(yīng)電流的方向.楞次定律磁通量原磁場方向原磁場的磁通量磁場方向安培如圖所示,兩輕質(zhì)閉合金屬圓環(huán),穿掛在一根光滑水平絕緣直桿上,原來處于靜止狀態(tài).當條形磁鐵的N極自右向左插入圓環(huán)時,兩環(huán)怎樣運動?【答案】將條形磁鐵向左插入金屬圓環(huán)的過程中,兩個環(huán)中均產(chǎn)生感應(yīng)電流.根據(jù)楞次定律,感應(yīng)電流的效果是阻礙環(huán)與磁鐵間的相對運動,所以兩環(huán)均向左運動.靠近磁鐵的環(huán)所受的安培力大于另一個,可知兩環(huán)間距變?。⑺伎?多選)如圖所示,當磁鐵運動時,流過電阻的電流是由A經(jīng)R到B,則磁鐵的運動可能是 (

)A.向下運動B.向上運動C.向左運動D.以上都不可能【答案】BC【解析】由感應(yīng)電流方向A→R→B,應(yīng)用安培定則得知感應(yīng)電流在螺線管內(nèi)產(chǎn)生的磁場方向應(yīng)是從上指向下;由條形磁鐵的磁感線分布知,螺線管內(nèi)原磁場是向下的,故磁通量的變化過程是減少,即磁鐵向上運動或向左、向右平移,所以B、C正確.1.內(nèi)容:伸開右手,使大拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi),讓________從掌心進入,并使大拇指指向?qū)Ь€運動的方向,這時四指所指的方向就是____________的方向.2.適用范圍:適用于閉合電路部分導(dǎo)體___________產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況.右手定則磁感線感應(yīng)電流切割磁感線左手定則和右手定則中“四指所指的方向”表示的物理意義一樣嗎?【答案】不一樣,左手定則中“四指所指的方向”為已知電流的方向,右手定則中“四指所指的方向”表示感應(yīng)電流的方向.微思考(多選)如圖所示,光滑平行金屬導(dǎo)軌PP′和QQ′都處于同一水平面內(nèi),P和Q之間連接一電阻R,整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中,現(xiàn)在垂直于導(dǎo)軌放置一根導(dǎo)體棒MN,用一水平向右的力F拉動導(dǎo)體棒MN,以下關(guān)于導(dǎo)體棒MN中感應(yīng)電流方向和它所受安培力的方向的說法正確的是 (

)A.感應(yīng)電流方向是N→MB.感應(yīng)電流方向是M→NC.安培力水平向左D.安培力水平向右【答案】AC【解析】磁場方向向下,導(dǎo)體棒MN的運動方向向右,由右手定則,感應(yīng)電流方向是N→M,再由左手定則,安培力水平向左,所以A、C正確.課堂·

重難探究1.因果關(guān)系閉合導(dǎo)體回路中原磁通量的變化是產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因,而感應(yīng)電流的磁場的產(chǎn)生是感應(yīng)電流存在的結(jié)果,即只有當閉合導(dǎo)體回路中的磁通量發(fā)生變化時,才會有感應(yīng)電流的磁場出現(xiàn).楞次定律的理解2.楞次定律中“阻礙”的含義例1如圖為電磁剎車實驗裝置,小車底面安裝有矩形導(dǎo)線框abcd,線框底面平行于地面,在小車行進方向有與abcd等寬、等長的有界勻強磁場,磁場方向垂直地面向上.小車進入磁場前撤去牽引力,小車穿過磁場后滑行一段距離停止.則小車 (

)A.進入磁場時,矩形導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的方向為adcbaB.離開磁場時,矩形導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的方向為abcdaC.穿過磁場的過程中,中間有一段時間矩形導(dǎo)線框中沒有感應(yīng)電流D.穿過磁場的過程中,矩形導(dǎo)線框受到的安培力方向始終水平向左【答案】D【解析】根據(jù)楞次定律可知,進入磁場時,矩形導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的方向為abcda,離開磁場時,矩形導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的方向為adcba,A、B錯誤;因線圈與磁場等寬、等長,則穿過磁場的過程中,矩形導(dǎo)線框中始終有感應(yīng)電流,C錯誤;根據(jù)左手定則可知,穿過磁場的過程中,矩形導(dǎo)線框受到的安培力方向始終水平向左,D正確變式1如圖所示,一根條形磁鐵自左向右穿過一個閉合螺線管,則電路中 (

)A.始終有感應(yīng)電流自a向b流過電流表?B.始終有感應(yīng)電流自b向a流過電流表?C.先有a→?→b方向的感應(yīng)電流,后有b→?→a方向的感應(yīng)電流D.將不會產(chǎn)生感應(yīng)電流【答案】C【解析】在條形磁鐵進入螺線管過程中,閉合線圈中的磁通量增加,產(chǎn)生感應(yīng)電流方向為a→?→b;當條形磁鐵完全進入螺線管,閉合線圈中的磁通量不變,無感應(yīng)電流產(chǎn)生;在條形磁鐵穿出螺線管過程中,閉合線圈中的磁通量減少,產(chǎn)生感應(yīng)電流方向為b→?→a,C正確.

“阻礙”不一定是相反,“阻礙”的是磁通量的變化;“阻礙”也不是阻止,而是延緩了磁通量的變化過程.

“阻礙”的表現(xiàn)形式(1)從磁通量變化的角度看:感應(yīng)電流的效果是阻礙磁通量的變化.(2)從相對運動的角度看:感應(yīng)電流的效果是阻礙相對運動.1.楞次定律與右手定則的比較楞次定律的應(yīng)用區(qū)別楞次定律右手定則研究對象整個閉合回路閉合回路的一部分,即做切割磁感線運動的導(dǎo)體適用范圍各種電磁感應(yīng)現(xiàn)象只適用于部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動的情況應(yīng)用用于磁感應(yīng)強度B隨時間變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象較方便用于導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象較方便聯(lián)系右手定則是楞次定律的特例2.右手定則與左手定則的比較例2

電阻R、電容C與一線圈連成閉合電路,條形磁鐵靜止于線圈的正上方,N極朝下,如圖所示.現(xiàn)使磁鐵開始自由下落,在N極接近線圈上端的過程中,流過R的電流方向和電容器極板的帶電情況是 (

)A.從a到b,上極板帶正電B.從a到b,下極板帶正電C.從b到a,上極板帶正電D.從b到a,下極板帶正電【答案】D【解析】在磁鐵自由下落,N極接近線圈上端的過程中,通過線圈的磁通量方向向下且在增大,根據(jù)楞次定律可判斷出線圈中感應(yīng)電流的磁場方向向上,利用安培定則可判知線圈中感應(yīng)電流方向為逆時針(由上向下看),流過R的電流方向從b到a,電容器下極板帶正電.D正確.變式2如圖所示,兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒C、D固定在鐵架臺上,與兩個銅線圈P、Q組成一閉合回路,兩個磁性很強的條形磁鐵如圖放置,當用手左右擺動線圈P時,線圈Q也會跟著擺動,仿佛小熊在蕩秋千.當P向右擺動的過程中,Q向哪個方向擺動?【答案】P向右擺動的過程中,P中的電流方向為順時針方向(從右向左看),Q中的電流方向也為順時針方向(從右向左看),Q線圈下側(cè)將受到向右的安培力作用,所以Q也會向右擺動.

楞次定律既適用于閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向的判斷,又適用于因磁場變化在閉合電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向的判斷.判斷感應(yīng)電流方向的“四步法”1.適用范圍:閉合電路的部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流方向的判斷.2.右手定則反映了磁場方向、導(dǎo)體運動方向和電流方向三者之間的相互垂直關(guān)系.(1)大拇指的方向是導(dǎo)體相對磁場切割磁感線的運動方向,既可以是導(dǎo)體運動而磁場未動,也可以是導(dǎo)體未動而磁場運動,還可以是兩者以不同速度同時運動.(2)四指指向電流方向,切割磁感線的導(dǎo)體相當于電源.右手定則例3

下列圖中表示閉合電路中的一部分導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運動的情景,導(dǎo)體ab上的感應(yīng)電流方向為a→b的是 (

)【答案】A【解析】題中四圖都屬于閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線,應(yīng)用右手定則判斷可得:A中電流方向為a→b,B中電流方向為b→a,C中電流方向沿a→d→c→b→a,D中電流方向為b→a.故A正確.變式3如圖所示,勻強磁場與圓形導(dǎo)體環(huán)平面垂直,導(dǎo)體ef與環(huán)接觸良好,當ef向右勻速運動時 (

)A.圓環(huán)中磁通量不變,環(huán)上無感應(yīng)電流產(chǎn)生B.整個環(huán)中有順時針方向的電流C.整個環(huán)中有逆時針方向的電流D.環(huán)的右側(cè)有逆時針方向的電流,環(huán)的左側(cè)有順時針方向的電流【答案】D【解析】由右手定則知ef上的電流由e→f,故右側(cè)的電流方向為逆時針,左側(cè)的電流方向為順時針,D正確.

左、右手定則的區(qū)分(1)區(qū)分左手定則和右手定則的根本是抓住“因果關(guān)系”:“因電而動”——用左手,“因動生電”——用右手.(2)使用左手定則和右手定則時很容易混淆,為了便于記憶,可把兩個定則簡單地總結(jié)為通電受力,“力”的最后一筆“丿”向左,用左手;運動生電,“電”的最后一筆“乚”向右,用右手.

閉合導(dǎo)體回路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動時,可用右手定則判斷感應(yīng)電流的方向.核心素養(yǎng)應(yīng)用1.巧記楞次定律的用法楞次定律與二次感應(yīng)問題2.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的二次感應(yīng)問題當閉合回路中的磁通量發(fā)生變化時,回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流阻礙磁通量的變化,我們稱之為一次感應(yīng).當上一回路附近存在另一回路時,感應(yīng)電流的磁場如果在該回路中再次產(chǎn)生感應(yīng)電流,則稱之為“二次感應(yīng)”.要產(chǎn)生“二次感應(yīng)”電流的條件是:第一次產(chǎn)生的感應(yīng)電流是變化的,即變化的磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流,當感應(yīng)電流變化時,就會在另一閉合回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,就認為是“二次感應(yīng)”問題.例4

(多選)如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動的金屬棒PQ、MN,MN的左邊有一閉合電路.當PQ在外力的作用下運動時,MN向右運動,則PQ所做的運動可能是 (

)A.向右加速運動B.向左加速運動C.向右減速運動D.向左減速運動【答案】BC小練·

隨堂鞏固1.如圖所示,CDEF是一個矩形金屬框,當導(dǎo)體棒AB向右移動時,回路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,則下列說法中正確的是 (

)A.導(dǎo)體棒中的電流方向由B→AB.電流表A1中的電流方向由F→EC.電流表A1中的電流方向由E→FD.電流表A2中的電流方向由D→C【答案】B【解析】根據(jù)右手定則,電源內(nèi)部電流方向為A到B,所以電流表A1中的電流方向由F→E,A、C錯誤,B正確.同理電流表A2中的電流方向由C→D,D錯誤.2.(多選)如圖所示,通電螺線管N置于閉合金屬環(huán)M的軸線上,當N中的電流突然減小時,則 (

)A.金屬環(huán)M有縮小的趨勢B.金屬環(huán)M有擴張的趨勢C.螺線管N有縮短的趨勢D.螺線管N有伸長的趨勢【答案】AD【解析】對通電螺線管,當通入的電流突然減小時,螺線管每匝間的相互吸引力也減小,所以各匝間距有增大趨勢;對金屬環(huán)M,穿過的磁通量也隨之減少,由于它包圍內(nèi)外磁場,只有減小面積才能阻礙磁通量的減少,金屬環(huán)M有縮小的趨勢.A、D正確.3.如圖所示,將一個鋁框放在蹄形磁鐵的兩個磁極間,鋁框可以繞豎直軸線OO′自由轉(zhuǎn)動.轉(zhuǎn)動磁鐵,會發(fā)現(xiàn)靜止的鋁框也會發(fā)生轉(zhuǎn)動.下列說法正確的是 (

)A.鋁框與磁極轉(zhuǎn)動方向相反B.鋁框始終與磁極轉(zhuǎn)動的一樣快C.鋁框是因為磁鐵吸引鋁質(zhì)材料而轉(zhuǎn)動的D.鋁框是因為受到安培力而轉(zhuǎn)動的【答案】D【解析】根據(jù)楞次定律可知,為阻礙磁通量增加,則導(dǎo)致鋁框與磁鐵轉(zhuǎn)動方向相同,但快慢不一,A、B錯誤;轉(zhuǎn)動磁鐵時,導(dǎo)致鋁框的磁通量增加,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,出現(xiàn)安培力,導(dǎo)致鋁框轉(zhuǎn)動,所以鋁框是因為受到安培力而轉(zhuǎn)動的,C錯誤,D正確.4.甲、乙兩個完全相同的銅環(huán)可繞固定的軸OO′無摩擦旋轉(zhuǎn),若分別加上如圖(a)、(b)所示的勻強磁場,當同時讓甲、乙以相同的初速度旋轉(zhuǎn)時 (

)A.甲環(huán)先停B.乙環(huán)先停C.兩環(huán)同時停D.無法判斷兩環(huán)停止旋轉(zhuǎn)的先后【答案】B【解析】由題圖知,甲環(huán)旋轉(zhuǎn)時沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,乙環(huán)旋轉(zhuǎn)時切割磁感線,有感應(yīng)電流產(chǎn)生,根據(jù)楞次定律,運動導(dǎo)體上的感應(yīng)電流所受的磁場力(安培力)總是反抗(或阻礙)導(dǎo)體的運動,因此乙環(huán)先停下,B正確.5.如圖所示,在載流直導(dǎo)線旁固定有兩平行光滑導(dǎo)軌A、B,導(dǎo)軌與直導(dǎo)線平行且在同一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論