部編版必修4《哲學與文化》第二單元認識社會與價值選擇第六課實現(xiàn)人生價值第一框價值與價值觀（一）哲學上的價值：是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。說一說：疫情期間，這些物品發(fā)揮了什么作用？物的價值事物的屬性人的需要人的價值人的屬性他人、社會的需要

滿足物的價值VS人的價值歸納：哲學意義上的價值滿足第一篇：走進英雄思考：1.為什么把鐘南山等稱之為抗疫英雄，最耀眼的明星？2.選取你最熟悉的一位英雄，介紹他（她）的事跡。材料１：

材料2：

為了隆重表彰在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中作出杰出貢獻的功勛模范人物，弘揚他們忠誠、擔當、奉獻的崇高品質，根據(jù)第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議的決定，授予下列人士國家勛章、國家榮譽稱號：一、授予鐘南山“共和國勛章”。二、授予張伯禮、張定宇、陳薇(女)“人民英雄”國家榮譽稱號。結合兩則材料談一談你對“人的價值”的認識？

人的價值：在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，但主要在于對社會的貢獻。人的價值社會價值自我價值用自己的勞動創(chuàng)造物質財富和精神財富來回報社會、滿足他人的需要。自己獲得相應的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認。首位從屬地位人是價值的創(chuàng)造者人是價值的享受者第二篇:感悟英雄

材料一：武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇:用漸凍的生命托起信心與希望

身患“漸凍癥”的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇，在新型冠狀病毒肺炎阻擊戰(zhàn)中，他率隊沖在新型冠狀病毒防控的最前線。面對艱巨繁重的防控任務，他顧不上被感染的妻子，用一病一拐的腿，連續(xù)30多個日夜里，每天休息不到3個小時，率領600多名白衣衛(wèi)士奮戰(zhàn)在抗疫一線，夜以繼日地與時間賽跑，與生命賽跑，力爭從病毒手里搶回更多病人，用實際行動書寫著對黨和人民的忠誠。張定宇帶領金銀潭醫(yī)院醫(yī)護人員奮勇抗擊疫情的事跡激勵了無數(shù)人、被網友親切地稱為“鐵人院長”。合作探究

材料二：2020年1月21日，張家界市疾控中心防治科科長李文杰被抽調到新冠肺炎疫情防控指揮部，負責疫情信息報送工作。在獲悉該市出現(xiàn)一例確診病例后，李文杰害怕自己及家人被感染，遂從單位取走個人護照，于1月30日攜家人乘飛機到泰國躲避。期間，李文杰向單位謊稱其母親和武漢有關人員有接觸，自己在老家自行隔離。李文杰現(xiàn)已被撤職，并進一步調查。結合材料分析，面對疫情，他們?yōu)槭裁醋龀隽私厝徊煌倪x擇？合作探究價值觀的導向作用1.價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要的導向作用。①價值觀影響著人們對事物的認識和評價。②價值觀影響著人們改造世界的活動。認為防治新冠病毒時間緊、任務重妻子感染新冠，但他依然堅守崗位，專心救治病患行為選擇認識評價以集體為重，個人利益服從集體利益張定宇李文杰只顧個人利益，不顧國家利益認為自己和家人的生命最重要擅離職守，臨陣脫逃價值觀價值觀的導向作用2.價值觀是人生的重要向導。價值觀正確的價值觀錯誤的價值觀做出錯誤的人生選擇做出正確的人生選擇對社會做出貢獻人生誤入歧途第三篇:學習英雄1.作為中學生，我們應該學習英雄身上哪些優(yōu)秀品質？2.結合自身實際，談一談應該怎樣向英雄學習？社會主義核心價值觀的內涵國家層面：富強、民主、文明、和諧社會層面：自由、平等、公正、法治個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善第四篇:致敬英雄

同學們，讓我們記住這些英雄們的光輝事跡和閃亮名字。致敬白衣天使致敬逆行者致敬在這場戰(zhàn)“疫”中的無私奉獻者更致敬為此獻出生命的英雄們！價值觀及其導向作用人的價值價值觀的含義價值觀的導向作用社會主義核心價值觀內涵意義做法價值的含義人的價值的內涵如何評價人的價值價值和價值觀課堂小結價值觀及其導向作用人的價值價值觀的含義價值觀的導向作用社會主義核心價值觀內涵意義做法價值的含義人的價值的內涵如何評價人的價