人教五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)2011版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson29》評(píng)課稿1.課程概述本課程是人教五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)中的第二十九課，課程名為“Where’sthesportshall?”，主要目的是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和掌握詢問(wèn)方向、回答方向以及場(chǎng)館位置的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還能通過(guò)練習(xí)幫助學(xué)生提高聽、說(shuō)、讀、寫的能力。2.課程目標(biāo)能聽懂詢問(wèn)方向和回答方向的基本語(yǔ)句；能夠問(wèn)和回答場(chǎng)館位置；能夠根據(jù)地圖找到正確場(chǎng)館位置；能夠熟練掌握本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。3.課程重點(diǎn)與難點(diǎn)3.1重點(diǎn)詢問(wèn)方向和回答方向的基本語(yǔ)句；場(chǎng)館位置的問(wèn)和答；地圖上場(chǎng)館位置的尋找。3.2難點(diǎn)場(chǎng)館位置的問(wèn)與答；地圖上場(chǎng)館位置的尋找。4.教學(xué)過(guò)程4.1教學(xué)環(huán)節(jié)4.1.1導(dǎo)入新課教師出示圖片：“Where’sthesportshall?”，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶之前所學(xué)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如地圖、詢問(wèn)方向、回答方向等。同時(shí)，教師介紹本課要學(xué)習(xí)的“Where’sthesportshall?”相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。4.1.2學(xué)習(xí)新知學(xué)生學(xué)習(xí)“Where’sthesportshall?”相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；學(xué)生模仿老師口語(yǔ)練習(xí)“Where’sthesportshall?”；學(xué)生觀看老師PPT等多媒體講解。4.1.3知識(shí)點(diǎn)梳理教師請(qǐng)學(xué)生回憶所學(xué)知識(shí)點(diǎn)并梳理。4.1.4回答問(wèn)題師生互動(dòng)形式，教師出示一張地圖，學(xué)生根據(jù)詢問(wèn)回答，在地圖上圈出答案并回答。4.1.5學(xué)生練習(xí)小組活動(dòng)，要求學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言在小組內(nèi)進(jìn)行交流，介紹自己所在地在地圖中的位置，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。4.1.6總結(jié)回顧教師布置作業(yè)，讓學(xué)生課下練習(xí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。4.2教學(xué)手段PPT等多媒體手段；討論、互動(dòng)、小組活動(dòng)等方式；課后輔導(dǎo)、作業(yè)等形式。5.教學(xué)效果本課程的教學(xué)效果較好，大部分學(xué)生在課后練習(xí)時(shí)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)材料及手段豐富，讓學(xué)生更容易理解和掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)方式多樣，較好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并能在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。6.課后反思本課程教學(xué)中，應(yīng)該更多地引導(dǎo)學(xué)生積極參與互動(dòng)，注重聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的能力練習(xí)。同時(shí)，應(yīng)該多設(shè)計(jì)一些練習(xí)題目，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。