第17頁(yè)共17頁(yè)大學(xué)校園活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、活動(dòng)名?稱“秀我?風(fēng)采”二?、活動(dòng)目的?為了展現(xiàn)?當(dāng)代大學(xué)生?風(fēng)采，凝聚?同學(xué)們對(duì)所?在班級(jí)、學(xué)?院的向心力?，充分發(fā)揮?同學(xué)們的想?象以及創(chuàng)新?能力，突出?表現(xiàn)某某大?學(xué)各學(xué)院，?各專業(yè)特色?，同時(shí)使同?學(xué)們進(jìn)一步?了解自己專?業(yè)所涉及的?領(lǐng)域以及在?未來社會(huì)上?的發(fā)展情況?，特舉辦此?次“秀我風(fēng)?采”活動(dòng)。?三、活動(dòng)?簡(jiǎn)介以各?專業(yè)或各系?為單位，各?班同學(xué)集思?廣益，通過?攝影作品、?海報(bào)宣傳、?自創(chuàng)特制模?型等各種形?式，充分展?示各專業(yè)特?色，各班級(jí)?風(fēng)采，也可?充分展現(xiàn)同?學(xué)們對(duì)自己?專業(yè)的理解?，作品由班?級(jí)同學(xué)集體?完成，要求?在活動(dòng)規(guī)定?時(shí)間范圍內(nèi)?完成，最后?，在教學(xué)樓?中庭展覽各?班(各院、?各系)作品?，由全校師?生投票選出?冠軍。四?、活動(dòng)日程?活動(dòng)預(yù)定?十二月初開?展(再議)?第一階段?(活動(dòng)前)?①校學(xué)生?會(huì)各部門到?各個(gè)學(xué)院進(jìn)?行活動(dòng)的宣?傳工作，調(diào)?動(dòng)學(xué)生參加?活動(dòng)的積極?性，為活動(dòng)?的開展奠定?良好的基礎(chǔ)?。②由校?組織部、宣?傳部負(fù)責(zé)該?活動(dòng)的海報(bào)?宣傳工作，?秘書部負(fù)責(zé)?活動(dòng)橫幅的?制作。第?二階段(活?動(dòng)開展)?①各專業(yè)同?學(xué)集思廣益?，發(fā)揮創(chuàng)新?才能，籌劃?制作方案。?②各專業(yè)?同學(xué)開始分?工合作，制?作自己展覽?的作品。?③展覽時(shí)，?要求每個(gè)展?覽臺(tái)有兩到?三個(gè)解說人?員，使參觀?者更好了解?作品意義。?第三階段?(活動(dòng)評(píng)選?)①選擇?一周星期四?下午，舉辦?“秀我風(fēng)采?”展覽會(huì)，?學(xué)生會(huì)在該?星期要加強(qiáng)?宣傳工作。?②當(dāng)天，?在教學(xué)樓的?中庭展示各?專業(yè)同學(xué)的?作品，供全?校師生參觀?、投票(投?票工作由學(xué)?生會(huì)組織)?或者由學(xué)生?會(huì)投票評(píng)選?。③最后?，統(tǒng)計(jì)投票?結(jié)果，評(píng)選?出“風(fēng)采之?星”。④?活動(dòng)結(jié)束后?，作品由各?專業(yè)保留或?由學(xué)生會(huì)珍?藏。五、?活動(dòng)所需資?源校學(xué)生?會(huì)同學(xué)的協(xié)?助，制作宣?傳海報(bào)、橫?幅，一天下?午的場(chǎng)地的?使用六、?經(jīng)費(fèi)預(yù)算?依具體情況?再議七、?活動(dòng)要求及?細(xì)則一對(duì)?活動(dòng)參與者?1、全體?學(xué)生積極參?加該活動(dòng)，?充分發(fā)揮創(chuàng)?新才能，展?現(xiàn)專業(yè)特色?。2、充?分展現(xiàn)同學(xué)?們對(duì)于自己?本專業(yè)的理?解，例如未?來的涉及的?職業(yè)，以及?對(duì)社會(huì)的重?要性。二?對(duì)活動(dòng)組織?者1、認(rèn)?真做好每一?個(gè)環(huán)節(jié)的工?作，達(dá)到的?效果。2?、各部門之?間共同合作?，使活動(dòng)圓?滿成功。?三作品評(píng)分?(投票)標(biāo)?準(zhǔn)(依照前?面采取哪種?方式評(píng)選來?決定)1?、充分展現(xiàn)?了專業(yè)特色?，展現(xiàn)與其?他專業(yè)的不?同特點(diǎn)。?2、作品具?有創(chuàng)新精神?，體現(xiàn)出新?的理念。?3、表現(xiàn)出?該專業(yè)在社?會(huì)上的作用?，以及對(duì)未?來的展望。?八、活動(dòng)?參與者某?某大學(xué)08?、____?級(jí)學(xué)生九?、活動(dòng)組織?者大學(xué)校?園活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一、活動(dòng)背?景：在我?們的身邊每?天都能看到?歡歌笑語的?小朋友。但?是，在看到?他們愉快身?影的同時(shí)，?你是否想到?在我們身邊?有這樣一群?特殊的小朋?友，他們失?去母愛父愛?,同外界失?去應(yīng)有的交?流。他們就?是來sos?兒童村的小?朋友。他們?不僅需要社?會(huì)的幫助，?更需要的是?一個(gè)充滿回?憶的童年。?弘揚(yáng)中華?民族傳統(tǒng)美?德，增強(qiáng)同?學(xué)們的社會(huì)?責(zé)任感、服?務(wù)意識(shí)和奉?獻(xiàn)是我們的?責(zé)任和義務(wù)?。我希望我?們能盡我們?一份綿綿的?微薄之力，?讓他們對(duì)生?活充滿信心?和勇氣，讓?他們能享受?正常兒童的?多彩世界，?感受到我們?的愛。二?、活動(dòng)主題?：“健康?成長(zhǎng)，快樂?童年”三?、活動(dòng)時(shí)間?：四、活?動(dòng)地點(diǎn)：南?昌sos兒?童村五、?路線：23?2\210?\223\?240\2?14在瀛上?村或瀛上路?口其中一個(gè)?站臺(tái)下，因?為車并不是?到SOS兒?童村門口停?，須走上十?多分鐘。?六、情況說?明南昌S?OS兒童村?，是我國(guó)和?國(guó)際SOS?兒童村組織?合作建立的?第四個(gè)兒童?村。__?__年__?__月__?__日，民?政部批準(zhǔn)興?建南昌SO?S兒童村。?根據(jù)協(xié)議的?要求，南昌?市政府在昌?北開發(fā)區(qū)征?用了一塊_?___平方?米的建村土?地。國(guó)際S?OS兒童村?組織資助兒?童村的基?建經(jīng)費(fèi)、兒?童村孩子的?生活費(fèi)等。?南昌SO?S兒童村全?部建成后，?將成為一個(gè)?包括___?_戶家庭(?共招收__?__名孩子?)，一座幼?兒園，以及?村部辦公樓?等____?幢房屋設(shè)施?在內(nèi)的建筑?面積為__?__平方米?的初具規(guī)模?的福利事業(yè)?單位。_?___年_?___月_?___日，?南昌SOS?兒童村舉行?了隆重、熱?烈的落成典?禮。至此，?兒童村的基?建工程、綠?化工程基本?完成。目前?，南昌SO?S兒童村_?___戶家?庭已全部建?成。全村有?正式媽媽、?代理媽媽_?___名、?阿姨___?_名，兒童?村工作人員?____名?。南昌S?OS兒童村?，今后將在?國(guó)際SOS?兒童村總部?及中國(guó)SO?S兒童村協(xié)?會(huì)的指導(dǎo)下?，在盛市政?府和各級(jí)民?政部門的領(lǐng)?導(dǎo)下，在社?會(huì)各界的支?持下，努力?辦成一個(gè)具?有平等、友?愛、團(tuán)結(jié)、?互助精神的?、充滿家庭?溫馨的兒童?樂園。院?長(zhǎng)：周夢(mèng)林?地址：南?昌市昌北云?上電話：?0791—?郵編：3?30038?活動(dòng)安排?：1.安?排節(jié)目(由?文藝委員完?成)2.?彩排(全體?班干組織)?____?組織文藝表?演(小游戲?小魔術(shù))?6.互動(dòng)?7.贈(zèng)送禮?物(自己購(gòu)?買)計(jì)劃?主持人自?我推薦時(shí)?間安排10?.21早7?：00-2?1：00(?中午在那聚?餐每人__?__元)?備注：大?學(xué)校園活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)范本（三?）活動(dòng)名?稱:“倡導(dǎo)?獨(dú)立自主理?念”創(chuàng)意小?市場(chǎng)活動(dòng)?活動(dòng)背景：?二十一世紀(jì)?是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?的時(shí)代，是?各類專業(yè)人?才充分施展?才華并對(duì)中?國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?和參與國(guó)際?競(jìng)爭(zhēng)做出巨?大貢獻(xiàn)的時(shí)?代。特別是?作為未來國(guó)?家支柱的當(dāng)?代大學(xué)生，?更是應(yīng)該積?極的鍛煉自?己，充實(shí)自?己，以應(yīng)對(duì)?這個(gè)“時(shí)勢(shì)?”!而當(dāng)代?大學(xué)生，基?本上都是九?零后，都是?生活在象牙?塔里的王子?或者公主。?他們理財(cái)能?力比較差，?獨(dú)立自主的?意識(shí)較為薄?弱，在以后?的就業(yè)、創(chuàng)?業(yè)和生活上?都存在隱患?。校自管會(huì)?網(wǎng)絡(luò)信息部?特舉創(chuàng)意小?市場(chǎng)活動(dòng)，?為在校大學(xué)?生提供一次?做老板的機(jī)?會(huì)，提高他?們的獨(dú)立自?主和勤儉節(jié)?約意識(shí)。注?重“創(chuàng)新、?創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意?”三創(chuàng)精神?。一、活?動(dòng)可行性評(píng)?估四月-?-正值氣候?回暖之際，?學(xué)生參與活?動(dòng)的積極性?比較高，同?時(shí)自然環(huán)境?也十分適宜?舉辦該活動(dòng)?。學(xué)生自己?做賣家、買?家;既可以?使無固定收?入的學(xué)生買?到物美價(jià)廉?的東西，又?能培養(yǎng)學(xué)生?的交流能力?，提高他們?的獨(dú)立自主?意識(shí)。二?、活動(dòng)所要?達(dá)到的效果?1、以創(chuàng)?意小市場(chǎng)的?形式，給在?校大學(xué)生提?供一個(gè)模擬?社會(huì)，讓我?們能夠更早?的理解賺錢?的辛苦，提?高我們的節(jié)?儉意識(shí)。?2、以創(chuàng)意?小市場(chǎng)的形?式給在校大?學(xué)生提供一?個(gè)表現(xiàn)自我?，展現(xiàn)自我?的平臺(tái)。?3、通過創(chuàng)?意小市場(chǎng)的?形式來鍛煉?我們校自管?會(huì)的組織、?合作與管理?能力。三?、活動(dòng)前期?條件1、?此次活動(dòng)需?獲得校領(lǐng)導(dǎo)?的批準(zhǔn);?2、爭(zhēng)取到?校學(xué)生會(huì)、?大學(xué)生心理?協(xié)會(huì)、“職?大之聲”廣?播臺(tái)和各學(xué)?院自管分會(huì)?、學(xué)生分會(huì)?的協(xié)助與支?持;3、?由校自管會(huì)?提供足夠的?前期活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)開支和設(shè)?備;4、?爭(zhēng)取有__?__個(gè)左右?的攤位。?5、所有參?與活動(dòng)的學(xué)?生都須按要?求登記注冊(cè)?，以方便活?動(dòng)的組織：?6、本次?活動(dòng)只針對(duì)?在校學(xué)生，?登記必須持?學(xué)生證或校?園一卡通，?堅(jiān)決杜絕不?法分子借機(jī)?銷贓!四?、活動(dòng)相關(guān)?信息時(shí)間?：____?年____?月13、1?4、___?_日8:3?0~17:?00地點(diǎn)?：南通職業(yè)?大學(xué)主校區(qū)?主干道主?辦方：南通?職業(yè)大學(xué)學(xué)?生工作處?承辦方：?五、活動(dòng)前?期籌備1?、形成初步?策劃方案，?并獲得學(xué)工?處的支持;?2、向?qū)W?工處申請(qǐng)此?次活動(dòng)的審?批;3、?贊助由校自?管會(huì)網(wǎng)絡(luò)信?息部和勤工?儉學(xué)部負(fù)責(zé)?，其他兄弟?部門輔助：?4、在_?___月_?___號(hào)下?午6:00?召集參賽人?員和管理人?員開會(huì)，進(jìn)?行場(chǎng)地分配?與工作分配?;5、在?____月?____號(hào)?下午3:0?0由主席團(tuán)?人員帶領(lǐng)校?自管會(huì)干事?劃分場(chǎng)地。?六、活動(dòng)?宣傳1、?在學(xué)校主干?道懸掛宣傳?橫幅;2?、制作__?__張大海?報(bào)，___?_月___?_號(hào)張貼。?地點(diǎn)：北校?區(qū)兩張，南?校區(qū)公告欄?一張，南校?大門口一張?，大學(xué)生公?寓一張;?3、請(qǐng)各學(xué)?院自管分會(huì)?幫助宣傳，?能夠宣傳到?班級(jí);4?、在校主干?道和校自管?會(huì)辦公室設(shè)?立報(bào)名點(diǎn)(?工作人員是?全體校自管?會(huì)成員)。?七、活動(dòng)?規(guī)則1、?報(bào)名者可以?是個(gè)人也可?以以團(tuán)體報(bào)?名，如宿舍?名義、班級(jí)?名義等;?2、凡報(bào)名?者都可獲得?一個(gè)攤位號(hào)?(根據(jù)貨物?多少，劃分?攤位面積)?;3、本?活動(dòng)本著公?平自愿的原?則，由買賣?雙方商議價(jià)?格，也可互?換;4、?活動(dòng)中不可?出現(xiàn)使用擴(kuò)?音器，音響?等擾民行為?;5、本?次活動(dòng)由校?自管會(huì)執(zhí)勤?部門負(fù)責(zé)活?動(dòng)秩序。?八、參賽對(duì)?象南通職?業(yè)大學(xué)全體?在校師生?九、參賽方?法可到各?報(bào)名點(diǎn)報(bào)名?，領(lǐng)取場(chǎng)地?號(hào)(注：為?杜絕虛假報(bào)?名，到時(shí)不?到場(chǎng)，將有?關(guān)登記信息?上報(bào)學(xué)工處?，并聯(lián)系所?在學(xué)院)?十、報(bào)名時(shí)?間___?_月___?_日起至_?___月_?___日或?攤位滿為止?大學(xué)校園?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?（四）一?、活動(dòng)目的?十一月的?第四個(gè)星期?是西方傳統(tǒng)?節(jié)日感恩節(jié)?。為了加強(qiáng)?大學(xué)生的感?恩意識(shí)，我?們特別借以?感恩節(jié)讓同?學(xué)用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受什?么是感恩文?化，從而在?自己的心中?培植一種感?恩的情感，?無論對(duì)待父?母、老師、?朋友或?qū)κ?，都能以一?顆感恩的心?去面對(duì)。那?么，他們就?會(huì)明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭，你笑?她也笑。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽(yáng)光.喚?起學(xué)生的感?恩之心，讓?學(xué)生將自己?的真實(shí)情感?表達(dá)出來。?二、活動(dòng)?主題感恩?愛心人，回?報(bào)恩情人。?三、活動(dòng)?時(shí)間__?__月__?__日四?、活動(dòng)地點(diǎn)?____?校區(qū)、南北?院校區(qū)和學(xué)?術(shù)報(bào)告廳?五、活動(dòng)單?位策劃書?：____?學(xué)院志愿者?工作部贊?助單位：?參于本次活?動(dòng)的是所有?學(xué)生。六?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1，購(gòu)買?各色卡紙、?蠟燭，制成?卡片或字條?的形式。?2，準(zhǔn)備一?塊展板，修?飾一下成為?感恩板。?3，張貼海?報(bào)，宣傳感?恩的意義及?本次活動(dòng)的?內(nèi)容，鼓勵(lì)?大家感恩，?并聯(lián)系學(xué)校?廣播，希望?他們能在廣?播中宣傳本?次活動(dòng)，感?恩節(jié)當(dāng)天反?復(fù)播放感恩?的心這首歌?。4，拉?橫幅宣傳、?組織青協(xié)在?各系部宣傳?。5，收?集有關(guān)感恩?父母，老師?，祖國(guó)等圖?片。6.?攝影師攝影?、會(huì)場(chǎng)的音?響、燈光、?調(diào)試。7?，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、?贊助商、學(xué)?生父母等到?晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。?七、活動(dòng)?內(nèi)容第一?個(gè)(兩周時(shí)?間)：在全?校發(fā)起感恩?的倡導(dǎo)，以?打電話、發(fā)?短信、寫信?、QQ聊天?的方式為身?邊的人獻(xiàn)上?祝福，帶去?感恩。即讓?廣大學(xué)生能?夠在感恩節(jié)?那天給父母?打電話、發(fā)?短信致以問?候。為老師?、朋友、獻(xiàn)?上感恩的祝?福，誠(chéng)摯的?謝意。鼓?勵(lì)提倡離家?偏遠(yuǎn)的同學(xué)?提前給父母?寫一封感恩?信;發(fā)放卡?紙讓同學(xué)寫?下最理想感?恩的人或事?，然后貼在?感恩板上;?組織各系部?橫幅上簽名?，完后懸掛?橫幅，使感?恩深入人心?;第二(?____天?時(shí)間)：感?恩演講比賽?，內(nèi)容涵蓋?：自己親身?經(jīng)歷的感人?事件、對(duì)幫?助過自己的?人的感言、?要感謝的人?、或是深情?的講訴身邊?發(fā)生的感恩?故事等等;?時(shí)間在3—?____分?鐘左右。?對(duì)于演講的?評(píng)分規(guī)則：?演講的內(nèi)容?深度、演講?者的神情、?儀表、語速?、觀眾的認(rèn)?可度幾方面?進(jìn)行評(píng)分。?評(píng)分細(xì)則?：滿分為_?___分、?內(nèi)容膚淺的?扣掉___?_分、緊張?怯場(chǎng)，忘詞?扣掉___?_分、儀表?不整扣__?__分、語?速太快，咬?字不準(zhǔn)扣_?___分.?初賽選拔?出15--?____人?進(jìn)入決賽，?決賽最后選?出____?人。要在晚?會(huì)時(shí)進(jìn)行朗?誦表演。晚?會(huì)結(jié)束頒發(fā)?獎(jiǎng)狀。第?三：感恩節(jié)?晚上舉辦感?恩晚會(huì)，晚?會(huì)的節(jié)目緊?繞感恩開展?，節(jié)目有：?《感恩的心?手語表演—?鋼琴伴奏》?、《感恩話?劇》、《感?恩小品》《?感恩朗誦》?感恩歌唱—?《母親》、?《父親》、?《朋友》。?互動(dòng)環(huán)節(jié)?：“選兩個(gè)?觀眾現(xiàn)場(chǎng)給?父母打電話?問候”.晚?會(huì)中途，由?領(lǐng)導(dǎo)抽取第?一環(huán)節(jié)的卡?片并念出內(nèi)?容，作為中?途互動(dòng)，主?持人宣布賀?詞、贊助商?。晚會(huì)結(jié)束?后由領(lǐng)導(dǎo)頒?發(fā)演講比賽?獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)?接見演出人?員，并合影?留念并合唱?《愛的奉獻(xiàn)?》。然后在?理工大樓前?放飛感恩氣?球。2、?時(shí)間安排：?八、活動(dòng)?經(jīng)費(fèi)提前?預(yù)算活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)，安排青?協(xié)外聯(lián)拉贊?助。主要在?以下幾方面?費(fèi)用：榮?譽(yù)證書：?服裝租用;?飲品：?宣傳單：?噴繪：蠟?燭：墨筆?：彩紙：?橫幅：?氣球：心?形獎(jiǎng)杯：?九、注意事?項(xiàng)1，注?意人身安全?。2，活?動(dòng)前安排好?人員，準(zhǔn)備?好物品。?3，晚會(huì)現(xiàn)?場(chǎng)秩序的維?護(hù)。4，?后臺(tái)人員安?排好演員出?場(chǎng)順序。?十、活動(dòng)總?結(jié)對(duì)此次?活動(dòng)進(jìn)行總?結(jié)、經(jīng)費(fèi)的?核實(shí)上報(bào)，?召開活動(dòng)總?結(jié)大會(huì)。?大學(xué)校園活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)范本（?五）一.?活動(dòng)目的?為了營(yíng)造良?好河蟹的校?園文化，全?面提高大學(xué)?生綜合素質(zhì)?，調(diào)動(dòng)廣大?同學(xué)參與社?團(tuán)活動(dòng)的積?極性和主動(dòng)?性，使廣大?學(xué)生在活動(dòng)?參與中受到?潛移默化的?影響，思想?感情得到熏?陶，精神生?活得到充實(shí)?，道德境界?得到升華。?創(chuàng)建校園?精神文明和?促進(jìn)學(xué)生素?質(zhì)全面發(fā)展?，體現(xiàn)時(shí)代?性、參與性?、競(jìng)爭(zhēng)性，?活躍我院大?學(xué)生社團(tuán)文?化生活，培?養(yǎng)和提高我?院大學(xué)生的?文化品位和?藝術(shù)修養(yǎng)，?營(yíng)造良好的?校園社團(tuán)文?化氛圍，推?動(dòng)我院社團(tuán)?的發(fā)展。特?此，我院大?學(xué)生社團(tuán)聯(lián)?合會(huì)策劃舉?辦此次社團(tuán)?風(fēng)采展活動(dòng)?。二.活?動(dòng)內(nèi)容1?.各社團(tuán)的?特色節(jié)目展?示2.各?社團(tuán)的海報(bào)?展示3.?游戲互動(dòng)?三.活動(dòng)流?程活動(dòng)前?期準(zhǔn)備：?1.提起兩?天出海報(bào)及?通知宣傳此?次活動(dòng)2?.社團(tuán)在_?___月_?___號(hào)前?將本社團(tuán)的?表演節(jié)目上?報(bào)社聯(lián)，由?社聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)?節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)?籌安排3?.社團(tuán)在_?___月_?___號(hào)前?將活動(dòng)所需?海報(bào)準(zhǔn)備好?，并打印巡?禮月活動(dòng)照?片4.各?社團(tuán)負(fù)責(zé)提?供一個(gè)互動(dòng)?游戲，并設(shè)?置獎(jiǎng)項(xiàng)，由?社聯(lián)統(tǒng)一提?供獎(jiǎng)品。相?關(guān)道具必須?在____?月____?號(hào)前準(zhǔn)備好?活動(dòng)當(dāng)天?：1.各?社團(tuán)將海報(bào)?等放置在場(chǎng)?地兩側(cè)2?.由各社團(tuán)?表演本社團(tuán)?的特色節(jié)目?，如跆拳道?社的破板表?演，雙截棍?社的雙截棍?表演，吉他?社的吉他演?奏，魔術(shù)社?的魔術(shù)表演?等3.由?各社團(tuán)介紹?游戲規(guī)則，?邀請(qǐng)過往學(xué)?生組隊(duì)參與?，優(yōu)勝者可?以參與抽獎(jiǎng)?活動(dòng)，獎(jiǎng)品?到社聯(lián)咨詢?臺(tái)處兌換?活動(dòng)后期工?作：1.?由社聯(lián)負(fù)責(zé)?統(tǒng)一打印各?社團(tuán)風(fēng)采展?活動(dòng)當(dāng)天照?片，并出展?板展示2?.將活動(dòng)總?結(jié)交至學(xué)院?報(bào)社，由報(bào)?社協(xié)助宣傳?四.活動(dòng)?當(dāng)天安排?____所?需桌凳在早?晨____?點(diǎn)前準(zhǔn)備到?位___?_所需音箱?、調(diào)音臺(tái)等?設(shè)備在早晨?____點(diǎn)?前準(zhǔn)備到位?，并調(diào)試好?3.游戲?道具在早晨?9：___?_分前準(zhǔn)備?到位，由社?聯(lián)統(tǒng)一安排?各社團(tuán)的活?動(dòng)場(chǎng)地4?.在10：?00-10?：30、?15：30?-16：0?0之間播放?各社團(tuán)錄音?的簡(jiǎn)介5?.在12：?00-13?：50之間?安排各社團(tuán)?的節(jié)目展示?，在12：?40前關(guān)閉?所有音響設(shè)?施6.在?12：50?-14：0?0、17：?30-18?：30之間?安排各社團(tuán)?的互動(dòng)游戲?，18：3?0結(jié)束所有?活動(dòng)五.?活動(dòng)時(shí)間?準(zhǔn)備工作：?____月?____日?開展活動(dòng)?：____?月25或_?___日?六.活動(dòng)地?點(diǎn)北門廣?場(chǎng)或籃球場(chǎng)?七.活動(dòng)?人員全院?學(xué)生社聯(lián)?成員各社?團(tuán)成員八?.注意事項(xiàng)?1.提前?完成對(duì)各個(gè)?社團(tuán)節(jié)目以?及互動(dòng)游戲?等的審核，?以確?；顒?dòng)?順利開展?2.活動(dòng)當(dāng)?天安排人員?負(fù)責(zé)維持場(chǎng)?地秩序，尤?其要充分考?慮到各社團(tuán)?表演的安全?問題3.?活動(dòng)當(dāng)天至?少安排一名?社聯(lián)干事以?上成員值班?負(fù)責(zé)處理突?發(fā)事件4?.活動(dòng)當(dāng)天?安排專人拍?照5.如?遇天氣因素?可適當(dāng)推遲?本次活動(dòng)?九.可行性?分析1.?活動(dòng)場(chǎng)地能?否申請(qǐng)到位?2.活動(dòng)?所需音箱等?能否申請(qǐng)到?位3.活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否?到位十.?經(jīng)費(fèi)預(yù)算?活動(dòng)當(dāng)天所?需照片打印?：____?個(gè)社團(tuán)__?__張照片?/每個(gè)社團(tuán)?____元?/每張=_?___元?膠帶、線繩?等：___?_元其他?：____?元共計(jì)：?____元?大學(xué)生社?團(tuán)聯(lián)合會(huì)?大學(xué)校園活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)范本（?六）一、?活動(dòng)背景?以開展宣傳?“DIY”?自己動(dòng)手做?活動(dòng)為契機(jī)?，結(jié)合本系?學(xué)生的原創(chuàng)?精神，為同?學(xué)們提供展?現(xiàn)才能的舞?臺(tái)空間，將?各專業(yè)中完?成的作品融?入于校園生?活方式的展?現(xiàn)中。通過?設(shè)計(jì)新穎，?獨(dú)特的視頻?音頻合成剪?輯，界面制?作宣傳，三?維漫游，掀?起一股DI?Y旋風(fēng)。以?增強(qiáng)學(xué)生對(duì)?DIY的熱?情和對(duì)專業(yè)?知識(shí)能力的?提升及高度?的創(chuàng)新熱忱?，展現(xiàn)學(xué)生?的動(dòng)手能力?和藝術(shù)風(fēng)采?，烘托當(dāng)代?大學(xué)生健康?，活潑，創(chuàng)?新的精神面?貌，倡導(dǎo)健?康高雅的大?學(xué)生活，展?現(xiàn)年輕人的?活力和風(fēng)采?，培養(yǎng)高品?位專業(yè)知識(shí)?能力，積極?推動(dòng)校園文?化建設(shè)。?二、活動(dòng)主?題聲聲不?息，張揚(yáng)個(gè)?性，炫舞青?春三、活?動(dòng)目的1?.弘揚(yáng)大學(xué)?生炫舞青春?中的創(chuàng)新精?神，增強(qiáng)大?學(xué)生青少年?的社會(huì)責(zé)任?感，鍛煉大?學(xué)生的社會(huì)?活動(dòng)能力。?2.激發(fā)?我們對(duì)創(chuàng)作?藝術(shù)的熱情?，培養(yǎng)激發(fā)?青少年大學(xué)?生的專業(yè)知?識(shí)服務(wù)于實(shí)?踐項(xiàng)目的能?力，將設(shè)計(jì)?和制作相結(jié)?合，促進(jìn)大?學(xué)生合作交?流培養(yǎng)合作?精神。3?.推廣“用?自己的雙手?，創(chuàng)造美麗?的奇跡”的?DIY理念?，在校園里?展開DIY?運(yùn)動(dòng)，以豐?富校園文化?生活。四?、活動(dòng)要素?1.主辦?單位：石