認識小數(shù)三年級數(shù)學下冊第七單元花壇瓷板高0.26米體育器材雙桿高1.38米咱們學校的教學樓大約高15.0米三（2）班朱曉萱同學身高是1.3米你從圖片中得到了什么數(shù)學信息？根據(jù)這些數(shù)學信息你能提出什么問題？小數(shù)點1.315.01.38

0.26這些數(shù)都是小數(shù)。0.26、1.3、15.0和1.38都是什么數(shù)？讀作:零點二六讀作:十五點零讀作:一點三讀作:一點三八你會讀這些小數(shù)嗎？想一想，怎樣讀小數(shù)呢？小數(shù)點前面的部分，讀法與整數(shù)讀法相同。小數(shù)點后面的部分，只讀數(shù)字即可。整數(shù)部分小數(shù)部分請在作業(yè)本上寫出三個小數(shù)，同桌之間相互認讀活動一：●抽油煙機離灶臺的高度應在零點六米左右?！裆嘲l(fā)的高度約零點三米●一瓶學生牛奶包裝盒高約零點一米你能寫出橫線上的小數(shù)嗎？零點六零點三寫作：0.6寫作：0.3寫作：0.1零點一0123456789101米1分米=0.1米（）（）—=米1010123456789101米3分米=0.6米（）（）—=米1066分米（）（）—=米103=0.3米=(0.01)米1米1020304050607080901000（）（）—=米1001

1厘米=(0.03)米

3厘米1米1020304050607080901000（）（）—=米1003=(0.25)米

25厘米（）（）—=米10025

1.3

或（）米。

王東身高1米30厘米。寫成小數(shù)是（）米

1.30李梅身高1.28米=

米

分米

厘米=米厘米議一議2

1

8

1

28

活動二：你能把你的身高照上面的方法表達出來嗎？同桌之間相互交流找找生活中的小數(shù)說一說生活里的小數(shù)每500克8.05元每袋29.99元每瓶6.00元每瓶12.50元橡皮擦0.2元鉛筆0.15元想一想，你身邊還在哪里見過小數(shù)？0.2元、0.15元分別表示多少呢？1元=10角1元0.1元1元101角0.2元表示多少呢？0.2元=2元10=2角0.2元2元102角1元=分100

1分=元=元11000.010.15元=15元100=15分0.15元表示多少呢？6.00元12.50元8.05元29.99元

元

角

分

元

角

分

元

角

分

元

角

分299980512506000.91090.8610086

（）

（）

（）

（）

（）

（）練習1、把下面各圖中涂色部分分別用分數(shù)和小數(shù)表示出來。

練習2、報數(shù)游戲：讀數(shù)并說出下列各數(shù)相對應的分數(shù)或小數(shù)。

0.6=()=()0.50=（

）

=（

）

=（

）0.09=()510910581006100.9501000.5891000.5

你知道嗎？

我國古代用小棒表示數(shù)，為了表示小數(shù)，就把小數(shù)點后面的數(shù)放低一格。例如，把3.12擺成

你知道嗎？

在西方，小數(shù)出現(xiàn)很晚，最早使用小圓點作為小數(shù)點的是德國數(shù)學家克拉維斯。現(xiàn)在，有一部分國家用小圓點“

.”表示小數(shù)點，還有一部分國家用逗號“，”表示小數(shù)點。說說你今天的收獲再見！1.如果沒有博愛,他就無法觀察數(shù)年來地壇的變遷,以及每一位進出地壇的人的特點,只有對生活充滿熱愛,情感升華到博愛的人,才能那么細致地觀察一切,精心地記載一切,用美麗的文字描述一切;2.只有心底有愛的人,才能感悟出人生的意義,從痛苦境地爬過,走向光明;只有心底有愛的人,他才會如此懂得感恩,知道懺悔,才能勇敢面對自己年輕時犯下的錯,才能把一切寫出來,讓世人得到教育與啟迪。3.人的一生會遇到很多事很多人,不可能事事稱心,處處如意,需要我們堅強,需要我們都有一顆平常心,一種平和的心態(tài),學會面對,懂得感恩。4.記得有句禪語道，當你抱怨自己的鞋不好時,卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒有腳。所以,不管你是誰,不管你在做什么,都有存在的理由,都要盡心盡力地去付出,這樣才可以擁有無怨無悔的快樂人生5.作者曾這樣解釋自己的名字-心血傾注過的地方不容丟棄,我常常覺得這是我的姓名的昭示,讓歷史鐵一樣地生著,以便不斷地去看它,不是不斷地去看這些文字,而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂,看這靈魂的可能與去向。這也可以看作是對他作品的最好的詮釋。6.

因為這個故事體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是地壇成就了一位卓越的作家,在他身上體現(xiàn)了我們這個民族的自強不息的