幼兒園大班語言公開課故事教案《兩棵樹》含反思幼兒園大班語言公開課故事教案《兩棵樹》含反思幼兒園大班語言公開課故事教案《兩棵樹》含反思設(shè)計(jì)意圖

大班幼兒喜愛交伴侶，情愿和伴侶一起玩，但是他們也經(jīng)常鬧沖突，但通常他們過一會(huì)兒就會(huì)和好如初。

孩子間的這種淳樸的感情，是多么的難能珍貴。

繪本《兩棵樹》是一個(gè)純美溫馨的小故事，它用詩意的語言敘述著兩棵樹的相守，為孩子們敘述了友愛與幻想，讓幼兒學(xué)會(huì)感受友情的寶貴。

讓幼兒從故事中真正理解什么是友情。

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解兩棵樹的純凈友情，感受兩棵樹的離別與重逢。

2.觀看畫面，大膽猜想、表述繪本故事的情節(jié)內(nèi)容。

3.懂得正確對待身邊的好伴侶，珍惜伴侶之間不行缺少的寶貴友情。

4.通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5.能認(rèn)真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備

課件、音樂等。

活動(dòng)過程

一、音樂嬉戲1.音樂嬉戲我的伴侶在哪里。

一、二、三、四、五、六、七，我的伴侶在哪里呢?2.小伴侶，你們找到好伴侶了嗎?你的好伴侶是誰呀?和好朋友一起唱歌跳舞，歡樂嗎?二、故事導(dǎo)入，熟悉兩棵樹1.熟悉這三個(gè)字寶寶嗎?(好伴侶)2.今日，我們要講的就是關(guān)于一對好伴侶的故事，那這對好伴侶會(huì)是誰呢?3.敘述是的，在花園里，有兩棵樹，他們是一對好伴侶。

4.這兩棵樹長得一樣嗎?(大樹高、鼻子長小樹矮、鼻子短)5.看!這對好伴侶在打招呼呢，猜猜它們會(huì)說些什么呢?6.師幼扮演大樹和小樹，說說好伴侶的話。

三、兩棵樹的友好與爭吵1.一天又一天，大樹和小樹之間發(fā)生了很多的事情。

畢竟它們發(fā)生了什么事情?它們會(huì)說些什么呢?請你們和好伴侶看著圖片說一說。

2.它們發(fā)生了什么事情?它們會(huì)說些什么呢?請個(gè)別幼兒說一說好伴侶演一演，感受兩棵樹的純凈友情。

3.為了競賽，大樹和小樹這樣吵架，你們覺得它們對嗎?好伴侶之間應(yīng)當(dāng)怎樣相處呀?四、兩棵樹的離別1.小伴侶，發(fā)生了什么事情呀?(大樹和小樹被分開了)2.為什么大樹的葉子會(huì)枯黃呢?(惦念小樹)3.咦!這片綠葉會(huì)是誰的呢?五、兩棵樹的重逢1.哇，大樹和小樹見面了嗎?2.小伴侶，現(xiàn)在大樹和小樹它們的心情怎么樣呀?為什么開心、歡樂呢?六、我們永久都是好伴侶1.小結(jié)是的，我們大家都是好伴侶，要相親相愛，珍惜好伴侶之間的珍貴友情。

現(xiàn)在，老師想對我的好伴侶***說一句甜美的話***，我們永久都是好伴侶。

看!聽了甜美的話，小鳥快樂地飛來了!2.你們想對好伴侶說一句什么甜美的話呢?3.現(xiàn)在讓我們大聲地喊出甜美的話我們永久都是好伴侶，讓更多的小鳥、蝴蝶、花兒都來和大樹、小樹做好伴侶，好嗎?4.大樹和小樹好快樂啊，這對好伴侶的故事就在這本繪本書

里，書的名字叫《兩棵樹》，現(xiàn)在我們和好伴侶一起去看一看吧!延長活動(dòng)

到圖書區(qū)去看繪本《兩棵樹》附繪本故事兩棵樹有這么兩棵樹，是那么友好。

一棵長得很高大，一棵很矮小。

但是，小樹并不認(rèn)輸，他努力地生長，什么都要跟大樹比一比。

然而，有一天，人們在它們中間豎起了一堵高墻，它們看不見對方了。

大樹很落寞，日子是那么孤獨(dú)無聊，大樹的樹葉開頭枯黃。

但小樹在另一邊勸慰大樹，說振作點(diǎn)!我們肯定會(huì)長得超過高墻!最終有一天，大樹觀察了一片綠葉，從高墻那邊攀伸過來，就像小樹的問候。

等一會(huì)兒!我快來了!大樹興奮地對小樹說，它在春天結(jié)束前也長高了很多，它希望著早日能和小樹會(huì)合。

它們幸福地重逢了，盡管歲月轉(zhuǎn)變了彼此的容顏，大樹比以前更加高大，小樹也不再是那么矮小。

它們又在競賽誰的枝上綠葉更多鳥兒更多。

它們是多么珍惜這重逢的歡快。

它們都在努力地把手臂伸向?qū)Ψ?，只為了那友愛的?huì)合。

最終，它們的樹枝相互交疊，誰也不能使它們再次分別。

人們經(jīng)過時(shí)，或許以為聽到了風(fēng)聲，其實(shí)，那是兩棵樹在低聲傾訴隱秘。