幼兒園小班教案《熊寶寶的小芽芽》幼兒園小班教案《熊寶寶的小芽芽》幼兒園小班教案《熊寶寶的小芽芽》活動目標(biāo)1、看圖片，賞詩歌，感知散文的語言美。

2、能夠運(yùn)用想象法和聯(lián)想法，理解熊寶寶的心理活動變化，體驗散文的消遣美。

3、運(yùn)用換詞法創(chuàng)編散文，學(xué)習(xí)長啊長，長大了?、L出ⅹⅹⅹ這一句式，積累語言閱歷。

在爭論活動中，懂得種瓜得瓜，種豆得豆的道理。

4、萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。

5、喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。

活動重點通過想象、猜想、嬉戲等形式理解敘事散文的好玩情節(jié)活動難點情愿大膽的表達(dá)自己的想法，并能用較完整的話表述。

活動過程一、談話導(dǎo)入1．小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天到了，你們看，春天美不美？為什么美？（藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的草。

）好多植物都開頭生長。

所以春天是個漂亮的季節(jié)。

2．出示散文背景畫，引導(dǎo)幼兒用語言描述春天的美景。

二、完整觀賞散文，體驗文本的意境美。

1．看圖片，老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)散文中的句式長啊長，長大了，會不會長出蘋果呀？2．邊看課件邊觀賞散文，鼓舞幼兒跟著一起敘述。

三、重點理解熊寶寶的心情。

1．熊寶寶和我們大家一樣都喜愛種植，他的小芽芽在漸漸地長大了。

你們種的小芽芽長大了嗎？長出了什么呢？幼兒自由說一說。

2．熊寶寶發(fā)覺，他的小芽芽什么都沒有長出來，他的心情會怎么樣呢？你們猜，他會做些什么呢？3．熊寶寶好難過，想要拔起芽芽種其他東西。

4．熊寶寶拔出來了嗎？為什么？那怎么辦呢？大家的幫忙，讓熊寶寶拔出來了，是個什么呀？這個時候，熊寶寶的心情怎么樣呢？四、運(yùn)用想象，體驗散文的消遣美。

師熊寶寶猜會長出蘋果、梨子等等，你們猜猜看會不會長出其他果實？老師依據(jù)幼兒的回答運(yùn)用換詞法創(chuàng)編散文，積累語言閱歷。

五、在爭論活動中，懂得種瓜得瓜，種豆得豆的道理。

1．師為什么長出的是蘿卜，而不是小熊和小伴侶們猜想的其他果實？請幼兒舉例說明。

2．集體爭論說理由。

3．老師小結(jié)由于熊寶寶種下的是一顆蘿卜種子，它是不會長出蘋果、梨子、西瓜或者其它的果實來的，它只能長出蘿卜。

種什么植物的種子它就會開什么花，結(jié)什么果。

六、活動延長運(yùn)用嬉戲結(jié)束本次活動，深化文本的價值取向我是一顆小種子（大樹、小樹、向日葵、喇叭花）1．交代嬉戲規(guī)章全部小伴侶來當(dāng)種子，并說說你是什么種子？老師來當(dāng)園丁。

2．師幼互動做嬉戲師灑灑灑，灑種子，我種下了一粒種子。

幼兒長啊長，長大了！長啊長，長出了小芽芽，長啊長，長成了XXX。

（幼兒用肢體表現(xiàn)植物生長過程。

）小百科熊軀體粗大肥大，體毛又長又密，臉形像狗，頭大嘴長，眼睛與耳朵都較小，臼齒大而發(fā)達(dá)，咀嚼力強(qiáng)。

四肢粗大有力，腳上長有5只銳利的爪子，用來撕開食物和爬樹。