幼兒園小班教案《給娃娃編頭發(fā)》含反思（通用）?幼兒園小班教學(xué)方案《給娃娃編頭發(fā)》帶反思

小班教學(xué)方案《給娃娃編頭發(fā)》反映了適用于小班的藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們可以依據(jù)孩子的歌曲以兩條平行的線練習(xí)打結(jié)，并且對(duì)全部事物都有肯定的了解和愛(ài)好。

種結(jié)，養(yǎng)成孩子。

敏捷的手部動(dòng)作，請(qǐng)看一下幼兒園003010上對(duì)課程方案的思索。

活動(dòng)目標(biāo)

1.對(duì)各種結(jié)有肯定的了解并引起愛(ài)好。

2.根據(jù)孩子們的歌，練習(xí)在兩條平行的頭發(fā)上打一個(gè)結(jié)。

3.培育兒童手部動(dòng)作的敏捷性。

4.培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備

經(jīng)過(guò)細(xì)心打孔的玩偶和彩色繩子已經(jīng)成型。

繁重而艱難的活動(dòng)

對(duì)結(jié)有肯定的了解。

練習(xí)在兩條平行的頭發(fā)線中打一個(gè)結(jié)。

活動(dòng)程序

一，繩結(jié)觀賞

1.贈(zèng)送中國(guó)結(jié)，弓和帶扣供兒童觀賞。

2.這些工作是做什么的？

3.老師總結(jié)原始的結(jié)特別通用，可以用作紐扣，編織手鏈，并且可以作為特別美麗的裝飾品。

二，學(xué)會(huì)打個(gè)結(jié)

剛剛，孩子們觀賞了很多美麗的結(jié)照片。

今日，我們還學(xué)習(xí)了一種打結(jié)方法打一個(gè)結(jié)。

2.呈現(xiàn)兩條不同顏色的繩索，并以兒童歌曲的形式學(xué)習(xí)打一個(gè)結(jié)。

（藍(lán)線，黃線，握手，看孔）。

3.讓每個(gè)孩子嘗試打一個(gè)結(jié)，然后由老師指導(dǎo)打結(jié)的要點(diǎn)。

三，為娃娃編織頭發(fā)

1.展現(xiàn)娃娃圖片，今日我們將使用單結(jié)方法將娃娃編織起來(lái)。

2.育兒，老師導(dǎo)游。

四，觀賞與評(píng)價(jià)

與孩子一起享受娃娃的頭發(fā)。

活動(dòng)反思

在第一部分中，鏈接的觀賞速度過(guò)快，您可以收集更多圖片，以便孩子們充分觀賞。

在兒童操作的這一部分中，我將兒童的頭發(fā)設(shè)計(jì)得越來(lái)越密集，并且兒童簡(jiǎn)單犯錯(cuò)。

在下一個(gè)活動(dòng)中，繩子可以更長(zhǎng)，并且編織的頭發(fā)只能在兩側(cè)設(shè)計(jì)。

小百科全書(shū)頭發(fā)，指在頭上長(zhǎng)的頭發(fā)。

頭發(fā)不是器官，因此它不包含神經(jīng)和血管，