捕（bǔ）食壞（huài）事淹沒（mò）如（rú）果炸（zhà）開粗（cū）心易寫錯(cuò)的字會(huì)寫詞語多音字披（pī）著傍（bàng）晚沖毀（huǐ）四海為（wéi）家捕（bǔ）食壞（huài）事淹沒（mò）如（rú）果炸（zhà）開粗（cū）心易寫錯(cuò)的字會(huì)寫詞語多音字披（pī）著傍（bàng）晚沖毀（huǐ）四海為（wéi）家觀察（chá）得（dé）不到

一、易讀錯(cuò)的字

腦袋（dai）

一曬（shài）

奔（bēn）跑

猜猜（cai）

帶刺（cì）

知識(shí)（shi）

二、

就：右邊沒有一撇。

寬：第三筆是橫鉤，不要寫成橫折鉤。

跳：足字旁的第六筆是豎，第七筆是提。

極：木字旁的最后一筆是點(diǎn)。

給：第三筆是提。

更：第六筆撇要穿過日。

知：第五筆是點(diǎn)，不要寫成捺。

三、

兩條就是哪里寬嘴頭頂肚皮孩子

一跳變成極小一片傍晚海洋工作

給你帶來辦法如果有腳它們娃娃

她們皮毛更有知識(shí)

四、

形近字近義詞

五、形近字近義詞

六、

快活—快樂捕食—覓食連忙—趕忙

擺動(dòng)—晃動(dòng)天天—每天災(zāi)害—災(zāi)難

平?！綍r(shí)奔跑—奔馳溫和?—溫順如果—假如辦

法—方法出發(fā)—啟程

七、反義詞

小—大長(zhǎng)—短寬—窄快活—煩惱

低頭—抬頭雪白—烏黑溫和—暴躁

發(fā)動(dòng)—終止幫助—干擾粗心—細(xì)心

離開—回來告別—重逢

八、詞語搭配

(大大)的腦袋（灰色）的身子

(長(zhǎng)長(zhǎng))的尾巴（碧綠)的衣裳

(雪白）的肚皮（粗心)的小朋友

(輕輕)地吹過（快活)地游來游去

九、詞語歸類

1.AABB式的詞語：

拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌張張吞吞吐吐

紛紛擾擾原原本本

2.描寫春天的詞語：

風(fēng)和日暖春回大地萬紫千紅春暖花開春風(fēng)雨露

姹紫嫣紅春光如海春和景明和風(fēng)細(xì)雨春意盎然

萬象更新

十、句子積累

1.擬人句：（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的

身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。（2）孩子如果已經(jīng)

長(zhǎng)大，就得告訴媽媽，四海為家。

2.比喻句：（1）有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，

早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。（2）到了冬天，我變成小花

朵飄下來，人們又管我叫“雪”。

3.疑問句：（1）小朋友，你們猜猜，我是什么？。（2）牛馬有

腳，鳥有翅膀，植物旅行靠什么辦法？

4.排比句：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔

跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。

5含關(guān)聯(lián)詞的句子：（只要）有風(fēng)輕輕吹過，孩子們（就）乘著

風(fēng)紛紛出發(fā)。

6.過渡句：小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。

7.總起句：有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：《植物媽媽有辦法》。

2.默寫：《植物媽媽有辦法》

3.《小蝌蚪找媽媽》了解小蝌蚪是怎樣找到媽媽的，并知道它們

在找媽媽的過程中，身體發(fā)生了什么變化。

4.《我是什么》知道課文介紹了哪幾種會(huì)傳播種子的植物，并了

解它們是怎么傳播種子的。

叢林叢林深處六個(gè)熊貓

一、易讀錯(cuò)的字

帆（fān）船銅號(hào)（hào）食梧（wú）桐

松柏（bǎi）綠裝（zhuāng）樺（huà）樹

水杉（shān）世（shì）界錦（jǐn）雞

飛翔（xiáng）深處（chù）猛（měng）虎

百靈（líng）麥（mài）苗蠶桑（sāng）

上場(chǎng)（cháng）雖（suī）然農(nóng)事了（liǎo）

二、易寫錯(cuò)的字

孔：第三筆是提。

橋：?jiǎn)痰牡谝还P是撇，不要寫成橫。

壯：右邊是士，不是土。

化：右邊的撇要露出頭。

六：最后一筆是點(diǎn)。

季：第一筆是撇。

忙：最后一筆是豎折。

三、會(huì)寫詞語

公園一孔石橋一群隊(duì)旗銅號(hào)紅領(lǐng)巾

楊樹壯觀梧桐楓樹松柏木棉水杉

化石金桂

九個(gè)朋友四季吹風(fēng)正肥農(nóng)事農(nóng)忙

歸來辛苦一年

近義詞

四、多音字近義詞

五、形近字

六、

壯—強(qiáng)披—穿喜—樂肥—胖采—摘

歡笑—?dú)g樂新奇—新鮮伙伴—同伴

嬉戲—玩耍保護(hù)—愛護(hù)耕作—耕耘

歸來—回來辛苦—辛勞

七、反義詞

詞語搭配詞語歸類

歡笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐熱詞語搭配詞語歸類

守—攻香—臭新奇—平常伙伴—對(duì)手

保護(hù)—破壞歸來—離去辛苦—輕松

告別—重逢喜洋洋—?dú)鉀_沖

八、

一（只）海鷗一（片）沙灘一（艘）軍艦

一（條）帆船一（方）魚塘一（塊）稻田

一（行）垂柳一（座）花園一（道）小溪

一（孔）石橋一（叢）翠竹一（群）飛鳥

一（面）隊(duì)旗一（把）銅號(hào)

九、

1.AAB式的詞語：

喜洋洋笑盈盈興沖沖樂呵呵笑哈哈白花花金燦燦

亮晶晶綠油油

2.描寫動(dòng)物的詞語：

活蹦亂跳四蹄生風(fēng)搖頭擺尾萬馬奔騰龍騰虎躍

珍奇異獸千軍萬馬

十、句子積累

1.擬人句：（1）一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一片

歡笑。（2）楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。（3）你拍七，

我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/p>

2.比喻句：楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

3.對(duì)偶句：銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：《場(chǎng)景歌》《樹之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。

2.《場(chǎng)景歌》熟悉文中講了哪些場(chǎng)景。

3.《樹之歌》了解文中講了哪幾種樹，特點(diǎn)分別是什么。

4.《拍手歌》了解文中介紹了哪幾種動(dòng)物，人類與動(dòng)物之間的關(guān)

系是什么。

5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。

柱（zhù）子重量（liàng）冷（lěng）清紅潤(rùn)（rùn）大秤（chèng）一幅（fú）一束（shù）窗（chuāng）外

統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)語文第三單元知識(shí)梳理柱（zhù）子重量（liàng）冷（lěng）清紅潤(rùn)（rùn）大秤（chèng）一幅（fú）一束（shù）窗（chuāng）外

一、易讀錯(cuò)的字

曹（cáo）操

為止（zhǐ）

削（xiāo）好

哄（hǒng）我

沙（shā）沙

二、易寫錯(cuò)的字

站：第五筆是提。

候：不要丟掉第三筆豎。

今：最后一筆是橫撇。

燈：第四筆是點(diǎn)不是捺。

電：“日”字寫扁。

三、會(huì)寫詞語

稱象柱子底下一桿大秤做做七歲站出來大船果然

評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間時(shí)候只要一封信今天寫信一支筆圓珠筆

電燈哄我先后閉上臉上好事下沉頭發(fā)窗戶

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

高興—愉快一同—一塊議論—討論辦法—方法下沉—下降

果然—果真仔細(xì)—細(xì)心端詳—打量滿意—合意收拾—整理

親愛—心愛冷清—清靜美麗—漂亮明亮—透亮紅潤(rùn)—潤(rùn)澤

溫柔—溫和烏黑—漆黑放聲大笑—哈哈大笑

七、反義詞

高興—難過下沉—上浮懶—勤得意—失意開心—難過

冷清—熱鬧美麗—丑陋明亮—昏暗溫柔—潑辣烏黑—雪白

放聲大笑—號(hào)啕大哭

八、詞語搭配

（仔細(xì)）地看（高興）地說（傷心）地哭（滿意）地笑

（親愛）的爸爸（明亮）的眼睛（彎彎）的眉毛

（紅潤(rùn)）的臉（烏黑）的頭發(fā)

九、詞語歸類

1.又…又…式的詞語：

又高又大又蹦又跳又大又紅又細(xì)又長(zhǎng)又大又圓又高又壯

2.量詞搭配：

一（堵）墻四（根）柱子一（桿）大秤一（條）線

一（沓）紙一（封）信一（支）筆

十、句子積累

1.詩(shī)句：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招

手，怕得魚驚不應(yīng)人。

2.比喻句：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

3.擬人句：（1）彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉

上。（2）窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙

沙的響聲，可是媽媽全聽不到。

4.含有關(guān)聯(lián)詞的句子：（1）官員們（一邊）看（一邊）議論。

（2）（只要）肯動(dòng)腦筋，壞事往往

能變成好事。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《小兒垂釣》，常以填空、理解的形式考查。

2.《曹沖稱象》掌握曹沖稱象的步驟，常以閱讀理解的形式考

查。

3.《玲玲的畫》常以課內(nèi)閱讀的形式考查對(duì)第9自然段的理

解。

4.《一封信》掌握字詞，懂得體貼父母。

5.《媽媽睡了》熟讀課文，深刻體會(huì)母子之間的關(guān)愛之情。

統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)語文第四單元知識(shí)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

欲窮(qióng)千里目更上一層(céng)樓

瀑(pù)布前川(chuān)手臂(bì)

尤(yóu)其天都峰(fēng)環(huán)繞(rào)

名勝(shèng)古跡輕紗(shā)仙境(jìng)

展(zhǎn)現(xiàn)新疆(jiāng)盛產(chǎn)(chǎn)

山坡(pō)梯(tī)田城(chéng)市(shì)

二、易寫錯(cuò)的字

川：第一筆是撇，中間一豎短。

掛：右面是兩個(gè)“土”字，是五畫。

每：第二筆橫短，第五筆橫長(zhǎng)。

閃：第一筆是點(diǎn)。

跡：半包圍結(jié)構(gòu)，“辶”拖住上面的部分。

市：點(diǎn)在豎中線上，橫宜長(zhǎng)。

三、會(huì)寫詞語

大樓白衣依山盡一層日照香爐煙云掛畫大川南部

那些巨石一位每當(dāng)升起金光閃閃天狗名勝古跡中央

美麗中華展現(xiàn)披上一份山坡梯田客人收下城市利用

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

望—看好像—仿佛秀麗—秀美

神奇—奇妙聞名—著名陡峭—峻俏

奇形怪狀—千奇百怪聞名中外—舉世聞名清晰—清楚

環(huán)繞—圍繞展現(xiàn)—展示隱隱約約—模模糊糊盛產(chǎn)—生產(chǎn)

茂密—繁茂喜愛—喜歡有名——著名展開—伸展

五光十色——五顏六色熱情—盛情

七、反義詞

(翻滾)的云海(成串)的葡萄

前—后直—彎陡峭—平坦升起—落下(翻滾)的云海(成串)的葡萄

聞名中外—默默無聞清晰—模糊

隱隱約約—清清楚楚喜歡—討厭美麗—丑陋

茂密—稀疏

八、詞語搭配

(陡峭)的山峰

(奇形怪狀)的巖石金光閃閃)的雄雞

(聞名中外)的黃山碧綠)的湖水

(美麗)的小島(圓圓)的太陽

(彎彎)的月亮(薄薄)的霧

(點(diǎn)點(diǎn))的燈光(蒙蒙)的細(xì)雨

(茂密)的枝葉(綠色)的涼棚

(熱情好客)的老鄉(xiāng)

九、詞語歸類

1.AABB式的詞語：

隱隱約約許許多多大大小小左左右右高高低低干干凈凈

2.描含有數(shù)字的成語：

五光十色五顏六色九牛二虎四面八方

十、句子積累

1.比喻句：

(1)要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月譚你好像披上輕紗，周圍的景物一

片朦朧，就像童話中的仙境。

(2)茂密的枝葉像四面展開，就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

(3)陰房修在山坡上，樣子很像碉堡。

2.夸張句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

3.精彩句：那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：《古詩(shī)兩首》。

2.《黃山奇石》熟讀文中的比喻句

3.《日月潭》熟讀描寫日月潭美麗景色的的句子。

4《葡萄溝》掌握生字詞語，掌握描寫葡萄顏色的句子。

統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)語文第五單元知識(shí)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

弄錯(cuò)(nòng)回答(dá)井沿(yán)

一堵(dǔ)銜著(xián)哀號(hào)(āi)

晴朗(lǎng)葫蘆(lú)比賽(sài)

葫蘆藤(téng)寒號(hào)鳥(háo)

得過且過(qiě)感謝(xiè)

二、易寫錯(cuò)的字

沿：右上部分不是“幾”，不要帶上鉤。

觀：右邊是“見”，不要寫成“貝”。

答：上邊是竹字頭，不要寫成草字頭。

際：右邊是“示”，豎鉤不要通到上邊去。

朗：左邊不要寫成“艮”。

卻：右邊是單耳刀，不要寫成雙耳刀。

謝：中間“身”的撇不要出頭。

三、會(huì)寫詞語

坐井觀天井沿回答口渴喝水

大話無邊無際面對(duì)一陣晴朗

枯草冷卻將來紛紛夜里

一棵謝謝想法盯著

自言自語奇怪

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

無邊無際——一望無際弄錯(cuò)——搞錯(cuò)晴朗——明朗

勸告——?jiǎng)裾f暖和——溫暖哆嗦——顫抖

懶惰——懶散將來——以后得過且過——茍且偷生

奇怪——驚奇從前——以前雪白——潔白

七、反義詞

朋友——敵人抬頭——低頭晴朗——陰沉溫暖——寒冷

得過且過——精益求精慢慢——迅速雪白——烏黑

奇怪——平常賽過——不如

八、詞語搭配

(1)量詞搭配

一(棵)葫蘆幾(朵)小花幾(個(gè))小葫蘆幾(個(gè))蟲子

一(只)鳥一(口)井一(只)青蛙

(2)動(dòng)詞搭配

(種)葫蘆長(zhǎng)滿)綠葉開出)小花掛了)小葫蘆

(爬著)蚜蟲盯著)小葫蘆生了)蚜蟲治)蟲

(住著)喜鵲勸)寒號(hào)鳥呼喚)寒號(hào)鳥凍)死

(3)形容詞搭配

(細(xì)長(zhǎng))的葫蘆藤雪白)的小花可愛)的小葫蘆

(自言自語)地說慢慢)地變黃晴朗)的天氣

(溫暖)的窩暖暖)的太陽呼呼)地刮著

(不停)地叫著凍得(直打哆嗦)冷得(像冰窖)

九、詞語歸類

(1)得過且過(ABAC)式的詞語：待理不理、當(dāng)斷不斷、過橋拆

橋、好說歹說、橫說豎說

(2)形容天氣寒冷的詞語：寒冬臘月、大雪紛飛、滴水成冰、天

寒地凍、冰天雪地、寒風(fēng)侵肌、寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人

(3)帶“語”或“言”的詞語：一言不發(fā)、不言不語、三言兩

語、千言萬語、竊竊私語、少言寡語、自言自語、甜言蜜語

十、句子積累

1.感嘆句：多么可愛的小葫蘆啊！

2.祈使句：你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！

3.比喻句：北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。

4.反問句：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《江雪》并默寫過。

2.《坐井觀天》比喻眼界小，見識(shí)少。。

3.《寒號(hào)鳥》說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結(jié)果的，美好的

生活只有，通過辛勤的勞動(dòng)才能得到。

4.《我要的是葫蘆》事物與事物之間關(guān)系密切，不可為追求結(jié)果

而不在乎細(xì)節(jié)。

耕種（gēng）扁擔(dān)（biǎn）敬愛（jìng）踩地（cǎi）長(zhǎng)壽（shòu）恢復(fù)（huī）陡坡（dǒu）隊(duì)伍（wǔ）祝福（zhù）笑容（róng）

統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)語文第六單元知識(shí)梳理耕種（gēng）扁擔(dān)（biǎn）敬愛（jìng）踩地（cǎi）長(zhǎng)壽（shòu）恢復(fù)（huī）陡坡（dǒu）隊(duì)伍（wǔ）祝福（zhù）笑容（róng）

一、易讀錯(cuò)的字

洪水（hóng）

繼續(xù)（xù）

心疼（téng）

敲鼓（qiāo）

健康（jiàn）

二、易寫錯(cuò)的字

被：左邊是衣部，不要寫成示部。

道：里邊是“首”，不要少些一橫。

扁：里邊是一橫兩豎，不要多一橫。

士：上橫長(zhǎng)，下橫短。

潑：右邊是“發(fā)”，不要少些最后一點(diǎn)。

穿：上邊是穴寶蓋，不要寫成寶蓋。

忘上邊是“亡”，不要多寫一點(diǎn)。

三、會(huì)寫詞語

洪水災(zāi)難知道認(rèn)為被動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

扁擔(dān)擔(dān)子同志隊(duì)伍紅軍戰(zhàn)士士兵

怎樣難忘潑水年度龍船花炮穿著

方向命令

四、多音字

形近字

五、形近字

六、近義詞

經(jīng)?！匠Ｍ纯唷y受災(zāi)難——災(zāi)害繼續(xù)——連續(xù)

認(rèn)為——以為驅(qū)趕——驅(qū)逐恢復(fù)——光復(fù)

安居樂業(yè)——政通人和敬愛——熱愛帶領(lǐng)——率領(lǐng)

研究——探討心疼——疼愛會(huì)師——會(huì)和常常——經(jīng)常

反義詞

抽出——挑出越發(fā)——更加祝?！Ｔ笟g樂——?dú)g快反義詞

好像——似乎

七、

痛苦——幸?；謴?fù)——斷絕難——易

安居樂業(yè)——背井離鄉(xiāng)敵人——朋友心疼——討厭

敬愛——憎惡不料——果真

八、詞語搭配

（1）動(dòng)詞搭配：

(淹沒)田地沖毀)房屋（吸?。┙逃?xùn)（恢復(fù)）生產(chǎn)

(治)水筑)壩擋)水帶領(lǐng))隊(duì)伍抽出)人

（會(huì)）師（挑）糧爬)山寫)字打)仗藏)扁擔(dān)

（2）形容詞搭配：

(無數(shù))的災(zāi)難(安居樂業(yè))的生活(整夜整夜)地研究

（清清）的水（鮮紅）的地毯（難忘）的潑水節(jié)

（歡樂）的鼓點(diǎn)

九、詞語歸類

（1）千千萬萬（AABB）式的詞語：多多少少干干凈凈上上

下下花花綠綠大大小小

（2）形容生活安定的詞語：安居樂業(yè)天下太平、安身立命、

安家立業(yè)、太平盛世、安土重遷、安生樂業(yè)、安生服

業(yè)、政通人和

（3）形容路難走的詞語：山高路陡懸崖峭壁山石險(xiǎn)峻

山高坡陡奇峰羅列怪石嶙峋危峰兀立懸崖絕壁陡

壁懸崖

十、句子積累

1.名句：有志者時(shí)竟成?！逗鬂h書》

志存當(dāng)高遠(yuǎn)。——《誡外生書》

有志不在年高?！秱骷覍殹?/p>

2.比喻句：為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣纤_滿了鳳凰花的花瓣，

好像鋪上了鮮紅的地毯。

十一、考點(diǎn)提示

1.熟讀《大禹治水》，了解大禹如何治水，知道是一個(gè)為百姓做

事專心致志、不辭勞苦、不達(dá)目的決不罷休的人。

2.《朱德的扁擔(dān)》，理解課文內(nèi)容，體會(huì)朱德同志以身作則，與

戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。

3.《難忘的潑水節(jié)》熟讀課文，掌握“周總理身穿對(duì)襟白褂，咖

啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群

中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的

“地毯”，同傣族人民一起跳舞?！边@段中的外貌描寫和動(dòng)作

描寫。體會(huì)周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。

山寺（sì）街（jiē）道試（shì）穿彼（bǐ）此哎呀（āiyā）冒（mào）出終（zhōng）于星辰（chén）橋梁（liáng）襯衫（chènshān）模（mú）樣旺（wàng）火沖（chōng）進(jìn)渾（hún）身

統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)語文第七單元知識(shí)梳理山寺（sì）街（jiē）道試（shì）穿彼（bǐ）此哎呀（āiy?。┟埃╩ào）出終（zhōng）于星辰（chén）橋梁（liáng）襯衫（chènshān）模（mú）樣旺（wàng）火沖（chōng）進(jìn)渾（hún）身

一、易讀錯(cuò)的字

夜宿（sù）

頑（wán）皮

淘（táo）氣

制（zhì）服

喘（chuǎn）氣

漸（jiàn）漸

燙（tàng）人

水淋（lín）淋

二、易寫錯(cuò)的字

敢：右邊是反文旁。

野：右邊是“予”，不要多加一撇。

步：下面不要寫成“少”。

論：右下方是“匕”。

妹：“女”作為偏旁時(shí)，撇長(zhǎng)橫短。

旺：“日”要寫得瘦長(zhǎng)。

三、會(huì)寫詞語

危樓不敢驚嚇陰天田野蒼茫岸邊房屋散步消失船只

遠(yuǎn)方海岸不久同時(shí)行人唱歌趕快興旺旁邊渾身很輕

水汽

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

嚷——叫漸漸——逐漸連忙——馬上好奇——驚奇

知道——了解藏——躲霎時(shí)——瞬間無論——不管

悠閑——清閑消失——消亡

七、反義詞

暖和——寒冷輕——重飛快——緩慢遠(yuǎn)——近從前——以后

遠(yuǎn)方——近處霎時(shí)——永久

八、詞語搭配

（藍(lán)色）的遠(yuǎn)方（嗆人）的（燙人）的火（美麗）的白云

（很輕很輕）的水汽（激動(dòng)）地（躺）在床上（閉）上眼睛

（冒）出黑煙（躥）出火星（沖）進(jìn)屋里

九、詞語歸類

ABB式詞語：天蒼蒼野茫茫水淋淋

描寫“風(fēng)”的詞語：

寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)熱風(fēng)微風(fēng)狂風(fēng)臺(tái)風(fēng)風(fēng)暴和風(fēng)細(xì)雨

描寫“天氣”的詞語：

云開霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地風(fēng)雨交加云霧繚繞寒風(fēng)刺骨

鵝毛大雪電閃雷鳴

十、句子積累

1.擬人句：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。

2.夸張句：危樓高百尺，手可摘星辰。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：《夜宿山寺》《敕勒歌》。

2.《霧在哪里》熟讀霧把景物藏起來后的句子。

3.《雪孩子》熟讀雪孩子沖進(jìn)火里救出小白兔的句子，體會(huì)雪孩子

勇敢、舍己救人的品質(zhì)。

折（zhé）紙神（shén）仙上任（rèn）食（shí）物奶（nǎi）酪鄭（zhèng）重

統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)語文第八單元知識(shí)梳理折（zhé）紙神（shén）仙上任（rèn）食（shí）物奶（nǎi）酪鄭（zhèng）重

一、易讀錯(cuò)的字

幸（xìng）福

爪（zhuǎ）子

咬（yǎo）住

二、易寫錯(cuò)的字

重：第四筆是橫折。

鄭：右部是“阝”，不是“卩”。

式：最后一筆是點(diǎn)，不是斜鉤。

眼：左部是“目”，不是“日”。

爪：第三筆是豎，不是豎提。

神：左部是“礻”，不是“衤”。

第：上部是“”,不是“艸”。

秧：左部是“禾”，不是“日”。

三、會(huì)寫詞語

食物眼珠老天爺爪子神氣活現(xiàn)野豬奶酪開始吵架仔細(xì)

急忙咬住第一公平折紙一張祝福扎風(fēng)箏抓住但是

哭喊風(fēng)