第第頁關于英語專業(yè)實習報告集錦5篇英語專業(yè)實習報告篇1

時間如水，歲月如梭，在教育崗位上實習了一個月時間，作為一名實習生，要不斷的學習、不斷的進步。想到達一名合格甚至優(yōu)秀的實習生，是件不簡單的事。但我信任努力與自信的結晶肯定是勝利的。在整個學習期間，我本著對孩子負責的看法盡全力做好每一件事情。怎樣上好英語課，這是重點，也是一名作為英語老師應必需做好的第一步。

〔一〕教學閱歷的積累

作為實習老師，工作閱歷比較欠缺，除了探究教學外，我不斷的向資格深厚的老師虛心請教。并以聽課的形式到課堂上去學習好的教學方法與閱歷，來豐富自己的實際教學力量。學習優(yōu)秀老師的教學教法，同時提出自己的觀點與看法，來解開一些教學工作的迷團。不斷更新自己的學問，養(yǎng)成學習習慣。不斷吸取學問甘露。豐富自己學問養(yǎng)分，使自己的教學不斷提高并走向成熟。虛心聽取老師的看法，自我總結，找出缺乏。另外，虛心聽取孩子的看法，融入到孩子。

〔二〕合格老師的必經之路

在指導老師及孩子的建議下，我主動參加商量、設計教案等等。使我在原有的基礎上不斷提高，教案詳略得當、重難點突出、講解清楚、教態(tài)自然。在講解詞匯和句子時，選擇的例子有勸說力，深受老師的好評。當然在剛開頭講課時，由于閱歷缺乏和臨場應變力量不強，課上會消失一些諸如：“講解重要不突出，講課挨次不清”師生協(xié)作不夠默契和板書條理不強等問題。針對消失這些問題時，指導老師要求我多聽課。并面對面的指出我的缺乏之處。關心我修改教案，訂正孩子不正確的語言語調、節(jié)奏感，選擇有勸說力的例子，解釋各種語言現象，以便到達更好的教學，當孩子有疑難時，熱心解答、關心差生。

成果與缺乏

將近四十天的教育教學和班級管理實習，我們全體實習生嚴格根據《xx師范高校實習生管理條例》和教育實習大綱的要求，并嚴格執(zhí)行隴西二中相關的教學制度，仔細聽取指導老師的建議，在三十多天的時間里，我們的教學方法有了明顯的改良，教學閱歷有了明顯的提高，也獲得了許多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學工作以及所取得的成果，班主任工作紀律等各方面來說，這次教育實習是勝利的，受到隴西二中全體師生的高度贊揚和評價。

這次教育實習給我們的收獲很大。我們初步把握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對孩子進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名榮耀的人民老師尤其是從事中學教育的一線老師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對老師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和熟悉，體驗到了老師的苦樂酸甜，為我們以后的老師之路打下了堅實的基礎。

同時，我們仍從在一些問題和缺乏。如課前預備缺乏，教材內容的嫻熟程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很抱負；也存在專業(yè)學問功底不夠扎實，教學技巧運用不夠嫻熟等問題，需要進一步改良。

英語專業(yè)實習報告篇2

兩個月的實習已經結束了不管過程如何在實習的這兩個月中真的學到了好多東西，學到了好多課堂上學不到的東西，這次實習時間雖短暫，但收獲頗多。

在實習之前，同學們對實習布滿了這樣那樣的猜測，但大家確定都沒有猜到實際的狀況，社會上的冗雜性真的給我們這些在校的高校生好好的上了一課。在實習剛開頭的時候，同學們多少的有點不適應，心理有些波動，我覺得這都是特別正常的現象，由于大多數同學都沒有這種實踐的經受，突然間干些重活累活是有些吃不消，好在同學們都在主動的調整大家都很快的適應了崗位。

在實習過程中，同學們表現出了吃苦耐勞的精神，表現出了集體主義精神，在工作過程中大家都表現出良好的職業(yè)道德，在與員工的交往中大家都表現得特別熱忱，結交了好多的伴侶。這次實習中最讓我感到興奮的事就是增進了同學們之間的距離，加強了班級的分散力，大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺了而是有說有笑特別的喧鬧，有什么事情大家一起解決，誰需要關心大家都主動的向前。

實習過程中正是有了同學們的陪伴才把枯燥的工作變得有了顏色。其實實習是每個高校生必需擁有一段經受，是從青蔥校內走向繁復社會的一個過渡，它會教給我許多在校內里面無法從書本中學習的學問，也是我成長過程的一個重要階段。

通過這次實習，讓我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很好的同事和伴侶，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

這次實習使我們的專業(yè)學問得到穩(wěn)固和開拓，使我們更簡單將所學與實踐聯(lián)系起來；實習使我們熟悉到自身學問的缺漏，必需重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的缺乏；實習使我們更加明確自己的努力的方向，必需充分利用好現有的資源來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng)。

這次實習還讓我懂得如何將理論和實際結合起來。我們要常常跟蹤專業(yè)新技術，新動態(tài)，時刻走在時代的前列；還要注意積累閱歷，增長自己的見識。還要注意養(yǎng)成終身的學習習慣，擴大自己的學問面，才能促進自己不斷進步。

這次實習也讓我熟悉處處理好人際關系的重要性，讓我熬煉了自己與人交往的力量，讓我學會了忍耐。許多工作都是很一般的事，不需要特殊的才能，唯獨不能沒有交際力量。在實習過程中，交到了好多的伴侶，員工大都都是那樣的熱忱友好，他們并沒有由于我們是實習生而對我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個甜蜜的微笑，一句再一般不過的"辛苦了"都會讓人感動。

通過這次實習讓我感受到做人不要太傲慢不要太氣盛，要虛心，要平心靜氣的接受別人的特長和優(yōu)點以及建議，這樣你的頭腦才時刻是糊涂的吧，這樣你才能在不斷的競爭中取得自己的勝利和收獲。實習過程中，我們不會由于還是本科在讀生而受到特殊的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本學問和本職工作開頭了解，間或做錯事，也不會有人偏袒。

這次實習還讓我體會到了英語的重要性，在接待的顧客中，有很大一部分是外國人，于他們溝通溝通需要的就是英語。以前身邊生活的都是中國人，沒覺得英語有什么用途，通過這次實習可是有很深的體會了，讓我熟悉到了自己的缺乏，給了我努力學習的動力。

這次實習讓我明白了無論做什么肯定要專心，要負責任，要動腦子。要正確熟悉自己的特長和缺乏，虛心學習他人勝利的'工作閱歷，踏踏實實地做好實習工作；在實習的過程中，多思索，多比較，專心體會，多嘗試把所學的書本學問應用于工作實際；要仔細準時地總牢固習閱歷和心得，尤其是對實習中遇到的問題，要多分析，多請教，找出問題的癥結所在，并努力克服。在實習過程中大家表現的都特別的有責任心，既然選擇留下了，大家在崗位上表現的都特別的盡職盡責，仔細的干好本職工作，不偷懶，沒有為班級和學校摸黑。

通過這次實習加深了我們對社會冗雜現象的熟悉，增長了見識。實習給了我們這些身處象牙塔的人一次緩沖的機會，明白了社會是與校內完全不同的。我們要學習的還有許多，我們要思索的還有許多，我們要想通的也有許多。

這次實習使我對就業(yè)形勢有了進一步的熟悉。總體的就業(yè)形勢不容樂觀，我們必需不於余力的去提升自己，不斷的充實自己，才有力量迎接社會給我們的一次次的挑戰(zhàn)。

這次實習過程，給自己敲響了警鐘，為今后的學習指明白方向。更震撼了自己的心靈，使自己的心態(tài)回到現實中，用現實的目光去看待自己與社會。

這次實習真的帶給了我許多，有經受總會有收獲。

最終，我得感謝學校領導和老師給我們這次機會，我們會更加努力，不辜負領導和老師對我們的期望！

英語專業(yè)實習報告篇3

實習學校是市二中學，上海市其次中學，自己學校，高中7年的母校，可以說是再熟識不過，看到高校里對口的學校里有這所的時候，沒有絲毫遲疑地就填進了志愿里，也如愿的在母校開頭了高校必經的實習階段，也是別有一番意義的。回學校實習，親切萬分，友愛的老師們還在，接受教育的同學們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學校3年來的進進出出，目前的3個班級都是我畢業(yè)后考進市二的同學。學校的操場，小花園，甚至是幾間教室，都是布滿回憶的地方，接下來實習的日子，走過這些地方的時候，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。

初日。我們一行8位同學到達市二后，接待我們的是現任教育主任高萍老師，她向我們簡潔介紹了下學校目前的狀況，以及實習期間需要留意的一些事項。接下來是熟悉帶教老師，我與其他2位同學分到高一，其余5位同學到高二。英語學科的帶教老師是王雅芬老師，教學閱歷豐富，還擔當高一的班級組長；班主任唐虹老師，自己高三時，她教過我政治，算是相當熟識，呵呵。帶教老師和班主任都向我們簡潔介紹了一下所帶班級的基本狀況。第一天只是熟識下校內，其次天正式到班級，當時想到就要面對40多個同學，不免還是有點擔憂和緊急。

身份。實習老師，是個很特殊的存在。還記得第一次被班級里同學叫老師好的時候的那種錯愕，慢慢適應，然后自如反應，點頭示意。開頭的一個禮拜，日漸習慣起學校的生活，仿佛重回高中時代一般，只是是以一種全新的角度來看待同學，以老師的身份來要求自己了，這種感覺挺奇異的，以往覺得“高高在上”的老師，突然間成了身邊的“同事”，作為實習老師，又該以怎樣的看法去面對高中的同學？身份的轉變，是實習階段第一個要跨越的坎吧，正確熟悉自己的身份：帶教老師的同學，高中同學的老師。

高一〔X〕班。擔當實習班主任工作的班級是高一〔7〕班，高一班級兩個理科班之一，與我那時的理科班大為不同，如今理科班的同學不像我們那時那么沉悶，就像班主任唐老師所說，對于老師來說是喜憂參半吧，究竟淘氣的同學太多，比較不簡單掌握。一進教室就看到教室后的墻壁上貼滿了獎狀，看的出來這個班級在學校里也是相當活躍的，學校里評比的各個之星，幾乎7班也每個都有份。班上同學的性格很活潑，幾天相處下來，就建立起了不錯的關系，談談班級同學，日?，嵤拢踔烈灿型瑢W會來找我解答問題，談談抱負，也讓自己慢慢有了確實是個老師了的覺悟。

聽課。實習的必經階段，聽課不僅能夠學習帶教老師的教學方法，也能熟識自己將要教學的班級。高中階段的英語課程與高校里大不相同，盡管自己以前高中時也上過牛津的教材，如今的教學要求又有新的改變，也因老師的不同，教學方法上有很大的差異。帶教的王老師教態(tài)相當嚴謹，備課很充分，聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓同學知道這節(jié)課要完成的內容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行掌握好時間等等。學校規(guī)定的聽課是10節(jié)左右，自己基本上能去聽的課都去了，為的是想了解整個章節(jié)上課的完好過程，每個部分都有不同的上課手段和形式，都是值得學習的地方。高校里所學的英語教學法課程，提及不少教學方法，光紙上談兵當然不行，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內容就算一樣，方式也可以有許多種，可以老師自己授課，可以讓同學回答下列問題，可以結合練習加深印象，對于同學的回答，老師賜予的鼓舞也可以有許多種，比方：‘Doyouthinkthereissomethingelse？”，“Iappreciateyouranswer”，“Ithinkyoumusthavealottosay?！边€要留意是否自己會漏掉一些沒有用心聽講的同學，適當地抽他們回答下列問題來讓他們集中留意力，板書的排布也不能天馬行空，而是要讓同學一看就明僚…這些都是書本上很難學到的東西。一周的聽課下來，我們幾個實習生進行了小小的溝通，感受都很深，除了以上提到的這些，光是“Sitdown，please。”這一句，一個老師一節(jié)課就要說上幾十遍，教學的內容當然重要，同學與老師間基本的敬重，也是我們今后教學中需要留意的地方。

英語專業(yè)實習報告篇4

一、實習崗位

我被安排在翻譯協(xié)會里任職，所以我們就在學校里拿到了老師發(fā)給我們的翻譯材料。我們的實習內容是翻譯一書中的幾個章節(jié)，而我的任務是翻譯此書的第一章的第一篇文章，大約5000字左右的文字。

二、實習內容

記得那天去領取翻譯任務時，指導老師拿出一本厚厚的書對我們說翻譯材料就是這本書中的幾個章節(jié)，每個人要翻譯也許十五頁。我當時心想這么厚重又是純英文的原著要是讓我們翻譯起來確定很費勁。其他幾個同學也表現出幾分憂慮的形色。老師自然是看出了我們的焦慮，語重心長地對我們說道這本關于文化概念的原著翻譯起來是有點費勁，其中不乏晦澀難懂的單詞、長句甚至段落。但是大家要記住首先要擺正好心態(tài)，不能由于一件事很難就不去做或者馬馬虎虎地了事，要做就要努力做到最好，翻譯也是一樣。其次，這本書的每個章節(jié)前會有一篇關于那章的中文概述，可以供大家也許地了解一下要翻譯的作品的基本內容。然后的話，就是針對翻譯過程中可能遇到的困難大家該如何處理的問題。這個解決方法有許多種，但是老師建議大家可以把自己要翻譯的部分拿出來和其他人一起探討，溝通，通過這種商量的方式，我信任大家從中會學到許多東西。另外，遇上不懂的也可以到老師這里來，老師幾乎每天都在辦公室里，隨時歡迎大家的到來?！崩蠋煹倪@段話可以說給我們每個人都打上了一針冷靜劑?；氐綄嬍液?，我迫不及待地掃瞄了一下我的翻譯材料，看到密密麻麻的英文單詞，還是有種望而生畏的感覺。在接下來的時間里，我首先是把要翻譯的十五頁從頭到尾一共看了三遍，這才牽強了解了英文原著的也許內容，但總有些似懂非懂模模糊糊的概念縈繞在腦海里。而后，我就從頭開頭投入了我的翻譯工作中。先是把不熟悉的單詞全都挑出來，查清晰他們的含義，然后再依據上下文推斷誕生詞的精確含義，就這樣先查單詞再推斷其在文中精確的含義最終翻譯句子，繞來繞去，僅僅翻譯第一段就花費了我一個上午的時間，要知道第一段可是只有七八個句子而已。所以不得不感慨自己的速度比蝸牛還慢呀。雖然翻完后，看到自己的成果

有種從所未有的成就感和驕傲感，但是我也嚴峻地意識到自己的效率實在是太低了。因此我就轉變了策略先按英文內容把文章分成了幾個大的段落，再把一個大段落里的生詞全找出來，查清其含義后通通寫在一個生詞本上，這樣既積累了單詞，又放便利查找；最終就一次翻譯一個大段落。這樣明顯比之前輕松了好多，效率也提高了。但是還是會有徘徊糾結的時候。間或遇到一個怎么也理不清的長句，思維就僵持在半空中，怎么也跳不出母語的語言框架及規(guī)章。這個時候就只能請教電腦大師了。但是有時這位大師翻譯出來的漢語會讓你讀起來哭笑不得，這時只能干想著信雅達的標準，忍痛割愛地舍信雅求其達了。

然而在翻譯的過程中我遇到的難題不僅僅是冗雜長句，還有諸如一些特別名詞以及一些國外名著中的片段的翻譯問題。對于一些我從未見過的人名，我只能到詞典里搜尋一下，所幸地是絕大多數都能搜得到。那時我就想可能是我自己孤陋寡聞，連這些有名作家和知名語言學家都沒聽說過，以后可要長點記性了，多多留意一下外國名人作家了。而當我遇到名著中的選段時，我則毫不遲疑的參考了比較權威的譯作。由于我知道這些名著的譯本有許多，而再要我去翻譯，可能會翻譯得一塌糊涂，那樣不僅會褻瀆了原著而且可能會誤導別人，所以我就干脆不譯了，而是把名家的經典譯作摘抄下來放至我的譯作了。這個時候問題就來了，既然是別人的譯作，那么把它放在我的作品里面，是否應當寫個解釋說明澄清一下譯者的身份呢？假如不注明，那么這是不是等于剽竊？還有，對于原著中的解釋，作為譯者，是否應當把解釋也翻譯成漢語呢？另外，在翻譯的過程中或許會遇到這樣一種狀況：有些英語單詞在漢語里找不到相對等的詞語，要是湊合用一個相關聯(lián)的中文詞語代替就會有點四不像的味道，而假如保存其英語形式，讀者還簡單理解一些。

三、實習總結

最終，通過這次英譯中的翻譯實習，我深刻地感受到了三點：第一，心態(tài)很重要，不浮不躁方能順當完成實習任務。但是到了大四，大家的目標都已經很明確，考研的就成天泡自習室；找工作的就帶著簡歷四處奔波，能夠抽出時間靜心地對待實習的人少之又少。但是無論你管或不管，實習任務還是在那里不增不減。這時你就得合適地支配時間，心平氣和地對待它，才能輕輕松松地早日完成。其次，翻譯是一門藝術，一篇好的譯作可以算作是一件精致絕倫的藝術品。同樣，要想使譯作到達要求，關鍵是在于平常的積累。僅靠臨時抱佛腳的惡補翻譯技巧是差強人意的，盼望一步登天更是癡心妄想的。第三，對母語的把握程度對其他語言的翻譯起著至關重要的作用。無論是對母語語言結構及其語言特點的了解，還是對母語中的一些常識和俗語的把握程度，都能在譯作中得到呈現。在此次英譯中的過程中，我不得不作出深刻的反剩由于我發(fā)覺自己除了英語閱讀理解水平低之外，對母語的把握程度以及運用也很有限。好在亡羊補牢，為時未晚。在接下來的時間里，我肯定要多多閱讀一些中外名著，培育勤于思索的習慣以及對母語和英語的語言敏感度。

英語專業(yè)實習報告篇5

一、實習目的：

實習是高校教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增添感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)學問，去分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備。

通過本次實習使我能夠從理論回到實踐，更好的實現理論和實踐的結合，為以后的工作和學習奠定初步的學問，使我能夠親身感受到由一個同學轉變到一個職業(yè)商務英語筆譯工的過程。

二、實習地點：xxxx影像中心

由于這家影像中心新近了兩臺機器，一臺是xxx牌型號xxx的沖卷機，另一臺是型號xxx的沖紙機，而且這兩臺機器都是日本進口的，使用說明書只有日文和英文版的，所以我的工作很明顯，就是把英文版的說明書翻譯成中文。

翻譯工作遠比我想像的要難，由于本身我不是英語專業(yè)的，說明書是圖文并貌，里面有大量的專出名詞，我的電子詞典都不夠用了，每天在店里我都與英語詞典形影不離，很慶幸把它從學校帶回了家。

在閑暇時候我也不閑著，虛心請教店里的師傅，學習一些用photoshop修改圖片的學問，例如，如何改紅眼、如何給照片整體和局域加亮等方法。經過一段時間的學習，我也可以關心店里修改數碼相片了，而且很有效率。

其實人生布滿了機遇和挑戰(zhàn)。在影像中心實習期間我也遇到了許多困難，有時真的對瑣碎重復的工作感到厭倦，一翻英文詞典就感到頭疼。不過我通過一段時間的摸索，總結出了擺正心態(tài)的重要性，冷靜分析，從自身查找緣由，實行有效措施克服工作中的毛病，時刻保持自信和樂觀的看法。慢慢地我開頭熟識我的工作，而且越干越有章法，翻譯的效率和精確性也有明顯提高。最終，我用了15天左右的時間完成了三本說明書近450多頁的翻譯工作，影像中心的老板對我的工作也是特別滿足。

三、實習內容

20xx年6月中下旬開頭在本校內為期2個星期左右的商務英語筆譯的實習，起初我對筆譯還不是太了解，選擇筆譯是基于我對筆譯工作的特殊愛好。商務英語筆譯是一項需要耐煩和精力的工作，它是以商務方面的資料為根據，要求翻譯者對其進行全面，精確，快速的翻譯，語言要表達精確，意思清楚。由于商務英語筆譯的翻譯材料大部分都是非文學的，例如合同，客戶資料，商業(yè)等專業(yè)性文件，所以它的要求就更為嚴格，苛刻，同時又必需符合“信，達，雅”的原則，難度相當的大，其中要用到大量的專業(yè)術語，范圍不僅僅包括我們平常上課時所熟悉的，的需要我們通過各種可行的渠道去查閱，具有很強的專業(yè)性。這就要求我們在翻譯時要嚴謹，不能給讀者以錯覺。

這次實習主要針對商務合同的翻譯進行重點突破，花了整整幾天的時間才磕磕絆絆的翻譯一個合同，感覺到了前所未有的壓力，也突出了自己眼高手低的缺點，平常課堂上老師講的用的寥寥無幾，的是靠自己查資料來獵取精確的信息。其中有些既晦澀又在網上很難查的一般都給不了，這些都給剛開頭翻譯的我造成了各種各樣的阻礙，往往會遇到原文看不懂或者覺得語法別扭不對的狀況，這時候需要更大的耐煩和毅力，需要堅持，對商務合同中的一些專業(yè)術語進行重點突破，查閱各種資料，在網上搜尋各種專業(yè)術語，一點一滴的翻譯，練得多了，漸漸就變的更加熟識了，速度和質量漸漸的有所改善，當然和真正意義的筆譯質量還是有相當的差距的。

工欲善其事，必先利其器。商務英語筆譯也同樣如此，它需要通過大量的網上資料和翻譯軟件來進行幫助翻譯，因此在把握商務英語基礎的同時，電腦成為了我們讀取翻譯資料的利器。在實習的過程中我們不難發(fā)覺，其實許多相當一部分的專業(yè)術語需要我們通過電腦來進行翻譯，來完成，基于此我們也有必要把握一些簡潔的電腦學問和電腦軟件，例如word文檔等等?？磥硪鳛橐幻细竦墓P譯工，電腦學問也是其必要的一個方面。

在實習的過程中經常消失翻譯質量不合格的問題，這些對我們初步介入筆譯領域的初學者是司空見慣的，沒必要可怕，但同時是必需要引起我們的重視的，所謂熟能生巧，這個工作就更要求我們不斷的進行練習，不斷的進行學問積累。這次實習對我們來說就是一個非常難得的機會，輔導老師給我們的作用也是盼望我們能有的機會去接觸并練習商務英語筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質量。眾所周知，商務英語筆譯是很枯燥無味的工作，大部分的時間我們都是花在了凳子上，但是這同時也是對我們的一種挑戰(zhàn)，能熬煉人的毅力。短短的兩周實習時間，雖然短暫，但是對我們來說是尤為重要的，要好好的利用這次機會，仔細的完成輔導老師給我們的練習和作業(yè)，不斷的對我們的翻譯力量和思維進行熬煉，嚴格要求自己，正所謂”不積硅步無以至千里“。對于合同翻譯中的問題要弄個徹徹底底的明白，對于翻譯的質量要精益求精，努力克服自己的缺乏，盡最大的努力積累閱歷，為以后的畢業(yè)工作打下堅實的基礎。

四、實習收獲

1、通過在熟悉實習，讓我對影像的工作范圍和工作職責有了一個較深化的了解，學到了一些必備的辦公室事物處理和photoshop等網絡軟件的應用。

2、專業(yè)學問要不斷提高。這次實習讓我熟悉到我的專業(yè)學問有待提高，要增添理論與實際的結合。學問是學不完的，每天多會消失新的狀況，為此我要時刻保持學習的心態(tài)，同時要把所學應用的實踐，這樣我才能進步。

3、工作要有耐煩和細心。筆頭翻譯是一項是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無味的思慕時常會心生郁悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。對此要調整好心態(tài)，要做到耐煩和細心，這樣過失少了就會越做越起勁，并會覺得這項工作也會使人歡樂

4、自主學習

工作時不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導你工作，讓你少走彎路；公司有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛好的。

5、主動進取的工作看法

在工作中，你不只為公司制造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更需要通過多做事情來積累閱歷。特殊是如今實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作看法不夠主動就可能沒有事情做，所以平常就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

6、團隊精神

工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。要學會與別人溝通、培育溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)章：我們永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會消失在自己的幫助下同時也