第2頁共2頁心理健康教育活動學生心理活動方案范本一、活動背景當代大學生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為社會中一個越來越重要的群體，在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時期，更易發(fā)生一些心理問題，因此，我班決定開展心理活動，讓更多同學受益與了解心理健康知識，更積極的生活。二、活動名稱和主題班級心理健康知識交流座談會三、活動目的為了更好的宣傳心理知識，普及大學生心理健康教育。四、活動內(nèi)容:1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學組成。2、由組織者準備有關(guān)大學生心理問題的問題卡片，提問，小組自由討論，后選一名代表做回答。3、各小組自由討論自己平時生活學習遇到的心理問題，以及如何面對解決的。4、最后組織者進行總結(jié)。五、活動負責人與參與者負責人:孫李娜參與者:____級英語教育一班全體成員六、活動時間____年____月____日晚7:OO七、活動地點心理健康教育活動學生心理活動方案范本（二）一、活動目的面向全體師生，通過組織各項主題性、創(chuàng)新性、實踐性的心理健康教育、宣傳活動，多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、學校的心理健康教育工作的成果，展示各院的學生心理健康教育的特色，引導我校大學生樹立學習意識、重視未來發(fā)展、規(guī)劃自我生涯、尋找人生幸福。二、活動主題主題：未來.幸福三、活動時間____年____月____日—____月____日。四、活動內(nèi)容(一)心理健康教育指導中心活動1.心理健康教育活動立項申報目的：二級學院結(jié)合本院專業(yè)特色、學生心理發(fā)展特點，自主設計主題鮮明，與學風建設、三涯(生涯、學涯、職涯)規(guī)劃、社會實踐結(jié)合率高，心理志愿服務創(chuàng)新性強、學生參與率高的心理健康教育活動。2.心理健康教育活動月啟動儀式目的：擴大心理健康教育宣傳路徑，發(fā)揮心理健康教育的影響力，調(diào)動大學生的參與熱情。3.“清明花語、經(jīng)典隨行”社區(qū)心理健康服務目的：以傳統(tǒng)節(jié)日為依托，以社區(qū)服務為載體，以志愿活動為內(nèi)容，積極拓展大學生心理健康教育實踐平臺4.“給未來的一封信”征文寄語活動目的：告訴未來的自己，認真規(guī)劃，不要迷失方向，勇敢前行才能為青春留下踏實足跡。5.陽光之星評比目的：完善心理教育體系建設，重視朋輩心理咨詢員的作用，尋找身邊的正能量傳遞者。6.心理經(jīng)典閱讀會目的：“校園溢滿書香，好書伴我成長”，以書為友，閱讀正能量的心理類書籍，正視自己心理上的不足，給心靈以補養(yǎng)，真正做到內(nèi)心強大。7.正能量歌曲點贊目的：每人心中都有一首鼓勵自己前行的旋律，何不分享這種正能量，大家一起攜手前進。8.心理委員論壇目的：圍繞心協(xié)干部、心靈使者的角色定位與工作職責，探討在學風建設中應發(fā)揮的作用。9.四心班會目的：圍繞學習的決心、信心、恒心、愛心開展全員討論，建立學習興趣，確立專業(yè)意識。10.心理專家進校園目的：邀請校內(nèi)外教育專家，結(jié)合大學生學習心理進行講座、培訓。11.“走向未來”心理劇匯演目的：展示大學生對于未來的情感、生活、職業(yè)的思考與沖突，尋找生命的真諦(二)二級學院心理健康教育活動要求：各二級學院結(jié)合活動立項，扎實組織開展大學生心理健康教育立項活動，做到活動前有宣傳策劃，活動中有督導檢查，活動后有新聞報道。五、活動要求1.各院要高度重視，認真進行活動策劃，創(chuàng)新形式。2.積極組織學生參與，調(diào)動學生參與積極性。3.調(diào)動本院心協(xié)干部和心靈使者、寢室長的工作積極性，充分發(fā)揮學生自主能力。4.重視活動的記錄存檔工作，活動結(jié)束后要上交各活動策劃方案、活動記錄(包括文字記錄、報道、PPT、視頻、圖片等)、活動月工作總結(jié)，上交時間截止到____月____日。心理健康教育活動學生心理活動方案范本（三）一、活動主題:心語心愿二、活動背景:當我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友，同學然而向來在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題:1、一些同學還處于被動學習狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。2、個別同學性格內(nèi)向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。3、很多同學在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。4、現(xiàn)階段，班里的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學交流較少。三、活動目的:1、希望通過舉辦此次活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。2、希望借此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的了解。3、豐富同學業(yè)余生活，使同學們在學習之余能有所放松。四、活動時間及地點:____年____月____日，田家炳609教室五、活動準備:1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。2、將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上，便于活動二的開展。3、將同學們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動三的開展。4、提前準備精致的便利貼，在活動五結(jié)束后發(fā)到同學們手中，便于活動六收集理想的開展。六、經(jīng)費預算:獎品五個本九元，一本折紙一元，合計十元。七、活動內(nèi)容:1、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。2、我測我運:同學們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測出你的人生命運。3、相識相知:有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張，再隨機抽取兩位同學，后兩位同學要說出對前兩位同學的了解，如果說不出來，由同學本人自我介紹，進行五組。4、我說我心:請同學們發(fā)言，如可以談談高考時自己的感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受5、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品，輸?shù)娜艘邢鄳?/p>