人性的弱點(diǎn)讀后感3篇人性的弱點(diǎn)讀后感范文1

很早之前都有老師給我推舉美國有名作家戴爾·卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》這本書，始終由于生活勞碌沒有靜下心來閱讀。這個(gè)假期，忙里偷閑，靜下心來，細(xì)細(xì)品讀?？突壬运麑θ诵缘亩匆姡饰鋈诵缘娜觞c(diǎn)，認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，讓我自我認(rèn)識，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更美妙的經(jīng)營自己的工作和生活。

讀完此書令我感受最大的一點(diǎn)就是“真誠地觀賞與贊美他人〞。美國商界第一個(gè)年薪過百萬的查爾斯。斯瓦布的勝利，世界石油大王約翰D·洛克菲勒的勝利都有一個(gè)共同的秘訣：真誠的贊揚(yáng)。因?yàn)槲覀冎?，人類天性中最本質(zhì)的驅(qū)動(dòng)力是“受到重視〞。任何人，在被贊揚(yáng)的狀況下，比在被批判的狀況下，更能成就偉大的事業(yè)。卡耐基告知我們：首先要從贊揚(yáng)與真誠地觀賞他人開始，要間接委婉地指出他人的錯(cuò)誤，不要總是責(zé)備別人，要以提問的方式來代替指令，要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人獲得勝利，給人“戴高帽子〞，用鼓舞的方法使人改正錯(cuò)誤，使對方樂于做你所建議的事。為此，我想到了自己在家庭的角色，作為媽媽，應(yīng)當(dāng)對孩子少一份批判，多一份表揚(yáng)和贊美，讓孩子在自信中健康成長。作為老師，對于自己的學(xué)生，更應(yīng)留意發(fā)揮贊美、表揚(yáng)、激勵(lì)的作用，去幫助學(xué)生獲得勝利的體驗(yàn)。尤其是那些拖班級后腿的學(xué)生。因?yàn)槟切W(xué)生為使自己的自尊心免遭進(jìn)一步損害，就可能放棄上進(jìn)的努力，或者產(chǎn)生退縮行為，自我封閉以躲避失敗的閱歷；或者就物極必反，做起“另類〞學(xué)生：淘氣搗蛋、欺負(fù)同學(xué)、抵抗教師等行為來顯示自己的力量，或引起老師同學(xué)的關(guān)注。不行否認(rèn)學(xué)生的落后有自身的緣由，但假如我們多一些贊美，允許并鼓舞學(xué)生為自己的落后找一些客觀的理由，減輕自己的心理負(fù)擔(dān)，信任這樣學(xué)生就會(huì)去掉一些自卑，增加一些自信。

卡耐基還告知我們：“不要去責(zé)備別人，而是要試著去了解他們，這會(huì)比批判更加有效。〞回想平常我經(jīng)常會(huì)因?qū)W生常常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒：“連作業(yè)都不能好好地完成，你還能干什么？學(xué)習(xí)不好，你還有什么長進(jìn)？……〞往往在那時(shí)，就沒有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我損害到了。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)上課開小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現(xiàn)后，我也往往因?yàn)槭虑榉彪s，沒有真正走進(jìn)他們，仔細(xì)去了解緣由?！盀榱藢W(xué)生的進(jìn)展〞、“走進(jìn)學(xué)生的心靈〞……這些時(shí)髦的詞匯曾不止一次地讀到過，很多次地聽過、說過，也曾決心去努力地實(shí)踐著，但是卻從來沒有一次像今日這樣真真實(shí)切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義！

我們應(yīng)當(dāng)虛心地看到四周每個(gè)人的“閃光點(diǎn)〞，用觀賞的目光看到孩子的可愛之處，只要我們擅長發(fā)覺，懂得觀賞，我們就能克服人性的弱點(diǎn)。

人性的弱點(diǎn)讀后感范文2

這本享譽(yù)全球的卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》最終鼓起士氣拿起來讀。在雞湯文大行其道的今日，喝得太多讓我的味覺已變得麻木，大道理大空話聽得太多了。于是《人性的弱點(diǎn)》這本也就遲遲沒有下手，盡管它經(jīng)常擺在書店最惹眼的位置，而且每一個(gè)圖書館都能夠借到。很意外，這本書并沒有想象中的枯燥，竟然很簡單被我接受，在上班時(shí)休息的間隙，在睡前的閱讀時(shí)光，不知不覺中就把它讀完了。這時(shí)才能明白，這本書全球的銷量僅次于《圣經(jīng)》和《論語》當(dāng)然是有它的道理。許多同類型的文章信口用自己、朋友、同學(xué)、閨蜜、七大姑八大姨等等舉例子，很多事例感覺像是為了迎合觀點(diǎn)而拼湊成的，有一些甚至是編的故事?；蛟S這樣寫是為了引起讀者的一些共鳴吧，但看完后轉(zhuǎn)身就遺忘了。但是卡耐基在寫這本書的時(shí)候做了許多預(yù)備工作，查找閱讀了大量資料，這是那些快速隨便地寫寫雞湯賺稿費(fèi)的無法企及的。他引用了的大量歷史人物的事跡和新聞素材，讓這本書具有很高的可讀性和專業(yè)性。這些大量活生生真實(shí)的人和事例分析支撐著他的觀點(diǎn)、建議和準(zhǔn)則，更簡單被人所接受，讓讀者讀過以后會(huì)開始正視自己的問題，重新思索。

這也正是這本《人性的弱點(diǎn)》能夠在數(shù)以萬計(jì)的同類作品中經(jīng)久不衰的重要緣由吧。經(jīng)典永久是經(jīng)典。比方在第1章“想采蜜就請善待蜂巢〞，卡耐基用了歷史上的“雙槍亡命之徒〞、美國的全民公敵、臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的惡棍等等有名人物和他們的故事來引出他的觀點(diǎn)——指責(zé)和批判不能讓人長期的轉(zhuǎn)變，反而會(huì)招來怨恨。大量的新聞和歷史故事讓文章變得更好玩味性，讀起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。讀過以后我會(huì)審視自己，確實(shí)在生活和工作中，有時(shí)候明知道自己是錯(cuò)的，在家人和上級劇烈指責(zé)我的時(shí)候心里卻經(jīng)常涌出的并不是愧疚而是沒耐煩和厭煩。但當(dāng)他們對我表示寬恕或理解的時(shí)候，反而會(huì)讓我覺得心存內(nèi)疚、不好意思、反思自己。將心比心，其他人也是一樣，在一味指責(zé)其他人的時(shí)候，往往是解決不了問題的，換一種溫柔的方式或許會(huì)換來更好的效果。讀過這本書收益還許多，之后需要認(rèn)真整理一下，將這些技巧和法則好好的運(yùn)用起來。就像卡耐基說的，學(xué)習(xí)是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的過程。邊學(xué)邊做，才能穩(wěn)固學(xué)問。假如不實(shí)踐，那么一千一萬條的技巧即便全部背過又有什么意義呢?讀過這本書，我不求做一個(gè)“萬人迷〞，只是期望漸漸讓自己能有所提升，在家庭和工作中更受歡迎。

人性的弱點(diǎn)讀后感范文3

“把握人性的弱點(diǎn)，把握自己的命運(yùn)。〞

人總是會(huì)漸漸長大，我們在成長的過程中也會(huì)漸漸發(fā)生改變。小的時(shí)候，我們會(huì)直接表達(dá)自己的任何想法，所以說小孩子純真而簡潔。而等我們長大了，由于種種緣由，不能直接表達(dá)我們的真實(shí)想法，這也說明了隨著我們年齡的增長，許多處事的方法都會(huì)發(fā)生改變。若我們能夠清晰的認(rèn)識到每個(gè)人性格的弱點(diǎn)〔包括我們自己〕，那我們在與別人相處的過程中，就會(huì)變得簡潔。環(huán)境也會(huì)因此而轉(zhuǎn)變，自己的命運(yùn)也隨之發(fā)生改變，所以說了解人性顯得特別必要。

信任大部分人都知道，假如想與別人交易，那肯定要用別人所需要的東西，否則交易無法達(dá)成。假如你想要讓別人信服，我覺得最好的方法是，無論在什么樣的環(huán)境中，在對方的心中激起他的某種迫切的需要，那么對方便似乎受到你的掌握一樣“任你擺布〞。這很好地說明一點(diǎn)：如何看待一件事？那就是要換位思索，從對方的角度思索問題，挖掘他們內(nèi)心的需要，讓他們知道怎么去得到，假如真心實(shí)意的為對方著想，知道他們心中所想，那你就可以影響他人，從而影響自己的前途和將來。

有的銷售員，每天都特別勤奮，但是業(yè)績卻一般，有的銷售員每天沒那么勤快，卻有不少客戶自己找上門，這是為什么呢？因?yàn)榍罢邲]有真正了解到客戶的痛點(diǎn)，沒有真正把握客戶的需求，他想到的永久只有自己，而欠缺考慮別人為什么買你的產(chǎn)品以及客戶真正需要買什么?？蛻敉枷矏壑鲃?dòng)，不管是主動(dòng)出門買東西，還是思想意識上的，他們認(rèn)為是自己情愿買，而不是因?yàn)槟愕耐其N而選擇購置的，這是一客戶的心理。多關(guān)注別人的心理渴望，讓他主動(dòng)去做讓你受益的事情，最終達(dá)成共贏，這是一門技巧。

在教育方面，我們有時(shí)候沒有真正關(guān)切孩子們的心理，他們有的不情愿去做你強(qiáng)加給他的一些事情，所以抵抗在所難免。你這時(shí)候還去責(zé)怪他們不聽話，這明顯沒有設(shè)身處地的從孩子的角度思索問題。你有沒有聽從他們的意見？他們是否情愿去上一些你單方面給他報(bào)的輔導(dǎo)班？強(qiáng)加的意志讓他們失去了學(xué)習(xí)的樂趣，效果不理想是理所當(dāng)然的事情。我們要了解到孩子的心理。讓他們自由表達(dá)出心中的真實(shí)想法，正確引導(dǎo)。

在學(xué)校，人際關(guān)系無處不在，而這些也往往與人性親密相關(guān)，你想讓別人幫你做事，那么別人為什么要無緣無故幫助你？這也就需要平常的互相關(guān)注而產(chǎn)生的情分，當(dāng)然