寒假幼兒園學(xué)習(xí)計劃七篇安康領(lǐng)域：

1、具有初步的安全意識，戶外活動時能留意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

3、知道冬季防寒保暖學(xué)問。

社會性領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、情愿和少量的小朋友一起嬉戲，嬉戲中少有爭吵現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

語言領(lǐng)域：

能朗讀簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的根本方法，知道一頁一頁地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比擬兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。

2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)聚、壓扁、粘合等方法塑造簡潔的平面物及立體物。

2、能隨簡潔的音樂節(jié)拍做拍手動作。

一、保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強(qiáng)病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高效勞質(zhì)量，讓家長放心滿足，最大程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

2、連續(xù)組織幼兒開展主題活動所延長的小主題活動，收集相關(guān)的材料。

3、對幼兒的作品進(jìn)展展現(xiàn)。

二、家長工作：

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

三、教研工作：

1、準(zhǔn)時撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測評工作，并進(jìn)展分析和統(tǒng)計。

3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。

日常生活中，培育幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能相互用語言來溝通，不動手推拉，也不任憑動他人的東西。連續(xù)穩(wěn)固自理力量，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面干凈的培育。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將幼兒在園的心情、飲食，學(xué)習(xí)等狀況以每周向家長匯報。常常與家進(jìn)步行溝通，如請假，詢問幼兒身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。教師也注意在接送平常主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿意他們各方面的要求，只要是為了幼兒好，有利于他們的安康，我們都主動賜予協(xié)作。

寒假幼兒園學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

放寒假了，幼兒園為中班的孩子們設(shè)計、安排了一套豐富的寒假規(guī)劃。建議小朋友們在寒假中做到“4個學(xué)會”，完成“6個一”。

4個學(xué)會

“學(xué)會生活”“學(xué)會做事”“學(xué)會交往”“學(xué)會學(xué)習(xí)”。

“學(xué)會生活”

要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)章。建議中、大班的小朋友，在成人的指導(dǎo)下，做個小小的寒假規(guī)劃，比方大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、熟悉時間，從小培育做時間的仆人，做生活的仆人。

“學(xué)會做事”

即自己的事情自己做，如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會疊被子、整理衣物、整理餐具、洗襪子等，鼓舞小朋友幫忙父母和老人做些力所能及的事情。

“學(xué)會交往”

即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會有禮貌，與人溝通，大方地展現(xiàn)自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。

“學(xué)會學(xué)習(xí)”

則鼓舞小朋友們通過與自然、社會的接觸，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。

6個完成

指讀一本書、講一個故事、講一件春節(jié)里好玩的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的事。

幼兒園幼師盼望家長們能夠讓小朋友在“4個學(xué)會”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，不要給小朋友們加重負(fù)擔(dān)、留作業(yè)，強(qiáng)迫他們按成人意愿做他們自己不喜愛做的事情，要給他們更多的自由和寬闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來的歡樂。盼望開學(xué)后中班的孩子們能高快樂興到幼兒園，和小朋友、幼師共同共享“6個一”帶來的歡樂。

寒假幼兒園學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將在仔細(xì)領(lǐng)悟、深入學(xué)習(xí)貫徹？幼兒園教育指導(dǎo)綱要？、幼兒園辦園目標(biāo)的同時，確立新的進(jìn)展目標(biāo)，努力做好班級工作。作為教師，應(yīng)當(dāng)為幼兒供應(yīng)多元的”學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教育，注意幼兒的習(xí)慣培育，依據(jù)家長需求、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)展有針對性的培育，以便幼兒能更好的學(xué)習(xí)學(xué)問和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒進(jìn)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的進(jìn)展奠定根底，以“幼兒的一日活動均為課程“這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)規(guī)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級工作規(guī)劃，以促進(jìn)幼兒更加安康活潑的成長。

二、班級狀況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名，女孩13名，通過入園后的觀看，局部幼兒生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定的根底，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面存在肯定差距。由于幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。

針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛護(hù)意識。增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作之中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與構(gòu)造性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

三、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。

由于幼兒第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給幼兒供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地上幼兒園，開心地參與各種教育教學(xué)活動。

（2）教師以親切、溫柔的態(tài)度對待幼兒，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

（1）熟悉自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

（3）能寧靜午睡，不吵醒別人。

（4）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。

（6）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中滲透，盡量多的供應(yīng)幼兒自我效勞的時機(jī)，營造布滿歡快、和諧的班級氣氛。

（7）以幼兒喜愛的方式組織相應(yīng)的小競賽，在熬煉幼兒自我效勞的同時激發(fā)自信念。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）情愿參與各項集體活動，留意力集中。

（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、教師進(jìn)展溝通。

（4）注意感情教育和語言表達(dá)力量的初步培育，培育幼兒愛教師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見“等禮貌用語。

（5）將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動幼兒們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動。

5、在保健教師的指導(dǎo)下

嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作之中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。

詳細(xì)的做法：

（1）教師要細(xì)心觀看幼兒，發(fā)覺身體不適準(zhǔn)時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。

（2）照看好生病的幼兒，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

（二）教育教學(xué)工作

1、樹立“一日活動皆課程“的觀點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達(dá)力量。在活動中留意增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信念，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的時機(jī)。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以嬉戲、集體、自定法規(guī)等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、嬉戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。3、細(xì)心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同力量層次兒童進(jìn)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)展友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培育幼兒初步的愛國情感，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、積極參與教研組活動，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研規(guī)劃，進(jìn)展階段記錄，反應(yīng)，期末做出專題總結(jié)及溝通。

（三）家長工作：

本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長“為原則，提高教師的“效勞意識“，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位幼兒的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

（3）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。（4）鼓舞家長積極參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

（5）做好接送工作。來園和離園時，請家長留意幼兒的安全。

四、每月工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)報名收費(fèi)工作，更換家長園地。

2、穩(wěn)定幼兒的心情，加強(qiáng)常規(guī)治理和良好習(xí)慣的培育。

3、制定班級學(xué)期工作規(guī)劃、安全工作規(guī)劃、體鍛規(guī)劃等。

4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。

6、進(jìn)行小班新生家長會。

7、仔細(xì)填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

8、參與消防學(xué)問講座。

9、參與迎“十一“活動。

十月份：

1、連續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

2、做好預(yù)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十一月份：

1、小班自理力量競賽：疊被子。

2、迎接一日活動隨機(jī)調(diào)研。（重點(diǎn)：區(qū)域嬉戲）。

3、組織幼兒秋游活動。

4、家長開放半日活動。

5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十二月份：

1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

2、加強(qiáng)冬季熬煉。

3、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

一月份：

1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項完畢工作。

2、寫好幼兒匯報單，對幼兒進(jìn)展寒假安全教育。

3、迎接一日保教工作調(diào)研。

4、評比好幼兒。

寒假幼兒園學(xué)習(xí)規(guī)劃篇4

放寒假了，幼兒園為孩子們設(shè)計、安排了一套豐富的寒假規(guī)劃。建議小同學(xué)們在寒假中做到“4個學(xué)會”，完成“6個一”。

4個學(xué)會

“學(xué)會生活”“學(xué)會做事”“學(xué)會交往”“學(xué)會學(xué)習(xí)”。

“學(xué)會生活”

要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)章。建議中、大班的小同學(xué)，在成人的指導(dǎo)下，做個小小的寒假規(guī)劃，好像大班小同學(xué)學(xué)習(xí)看鐘表、熟悉時間，從小培育做時間的仆人，做生活的仆人。

“學(xué)會做事”

即自己的事情自己做，猶如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會疊被子、整理衣物、整理餐具、洗襪子等，鼓舞小同學(xué)幫忙父母和老人做些力所能及的事情。

“學(xué)會交往”

就是讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會有禮貌，與人溝通，大方地展現(xiàn)自己的才藝和作品，讓幼兒感受與他人交往的樂趣。

“學(xué)會學(xué)習(xí)”

則鼓舞小同學(xué)們通過與自然、社會的接觸，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。

6個完成

指讀一本書、講一個故事、講一件春節(jié)里好玩的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的事。

幼兒園教師盼望家長們能夠讓小同學(xué)在“4個學(xué)會”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，千萬不要給小同學(xué)們加重負(fù)擔(dān)、留作業(yè)，強(qiáng)迫他們按成人意愿做他們自己不喜愛做的事情，要給他們更多的自由和寬闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來的歡樂。盼望開學(xué)后孩子們能高快樂興到幼兒園，和小同學(xué)、教師共同共享“6個一”帶來的歡樂。

寒假幼兒園學(xué)習(xí)規(guī)劃篇5

放寒假了，幼兒園為孩子們設(shè)計、安排了一套豐富的寒假規(guī)劃。建議小同學(xué)們在寒假中做到“4個學(xué)會”，完成“6個一”。

4個學(xué)會

“學(xué)會生活”“學(xué)會做事”“學(xué)會交往”“學(xué)會學(xué)習(xí)”。

“學(xué)會生活”

要求小同學(xué)們一日生活要有規(guī)律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)章。建議中、大班的小同學(xué)，在成人的指導(dǎo)下，做個小小的寒假規(guī)劃，比方大班小同學(xué)學(xué)習(xí)看鐘表、熟悉時間，從小培育做時間的仆人，做生活的仆人。

“學(xué)會做事”

即自己的事情自己做，如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會疊被子、整理衣物、整理餐具、洗襪子等，鼓舞小同學(xué)幫忙父母和老人做些力所能及的事情。

“學(xué)會交往”

即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會有禮貌，與人溝通，大方地展現(xiàn)自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。

“學(xué)會學(xué)習(xí)”

則鼓舞小同學(xué)們通過與自然、社會的接觸，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。

6個完成

指讀一本書、講一個故事、講一件春節(jié)里好玩的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的事。

幼兒園教師盼望家長們能夠讓小同學(xué)在“4個學(xué)會”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，不要給小同學(xué)們加重負(fù)擔(dān)、留作業(yè)，強(qiáng)迫他們按成人意愿做他們自己不喜愛做的事情，要給他們更多的自由和寬闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來的歡樂。盼望開學(xué)后孩子們能高快樂興到幼兒園，和小同學(xué)、教師共同共享“6個一”帶來的歡樂。

寒假幼兒園學(xué)習(xí)規(guī)劃篇6

讓人期盼的寒假最終降臨了，為了使自己度過一個歡樂充實(shí)有意義的寒期，針對個人特點(diǎn)制訂如下規(guī)劃：

一、復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌和嬉戲，仔細(xì)完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點(diǎn)是對數(shù)字的認(rèn)知和領(lǐng)悟；

二、每天按時起床，不睡懶覺，堅持自己穿衣、洗臉、刷牙等，幫忙家人做力所能及的事情，獲得表揚(yáng)；

三、每天觀看不超過2個小時的電視，主要是有教育意義的適齡動畫片；

四、每天和爸媽一起做嬉戲，如拼圖、搭積木等，看誰完成得又快又好。

五、每天和爸媽出去游玩1小時，觀看生活中的人和事，并能講給別人聽，最好能發(fā)表自己的看法；

六、每星期畫一幅令自己滿足的畫，完成一件手工作品；

七、邀請小同學(xué)到家里做客，熱忱接待，學(xué)會有禮貌地與人溝通，大方地展現(xiàn)自己的才藝和作品；

八、了解春節(jié)的由來，過一個開心的寒假。

寒假幼兒園學(xué)習(xí)規(guī)劃篇7

“放寒假啦！”小朋友期盼的歡樂假期最終快到了。

短短不到一個月的寒假，假如孩子都在玩耍中度過，那他在長期放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量就會弱化；待到開學(xué)時，原本上學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣和保存的好成績也很簡單被拉下來。因此，教育專家指出：承上啟下的寒假成了孩子學(xué)習(xí)上“冬令進(jìn)補(bǔ)”的關(guān)鍵階段。

在這短短二十幾天內(nèi)，如何讓孩子提升力量又能獵取升學(xué)必需的證書,成了家長關(guān)懷的問題,為此，我們邀請少兒教育專家為廣闊家長教導(dǎo)迷津。

家長：如何利用寒假幫忙孩子提高學(xué)習(xí)力量？

教育專家：學(xué)習(xí)力量不是一朝一夕就能提高的，它是依靠良好的習(xí)慣，經(jīng)過長時間的磨練和積存，慢慢由量變到質(zhì)變，最終發(fā)生力量上的提升。在寒假，我們強(qiáng)調(diào)，不要由于放假、不要由于過年就打破之前養(yǎng)成的良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更不能讓孩子沉醉在電視和網(wǎng)絡(luò)的安樂中。明智的家長不僅應(yīng)當(dāng)讓孩子連續(xù)在上學(xué)期養(yǎng)成的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更應(yīng)當(dāng)為孩