2023年八下物理期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖所示，四個力中的一個與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是A．球拍對乒乓球的力 B．斧頭對木柴的力C．手對彈簧的拉力 D．瓶對海綿的力2．壓強(qiáng)的單位是為了紀(jì)念下列哪位物理學(xué)家而命名的A．牛頓B．阿基米德C．伽利略D．帕斯卡3．下列對常見物理量的估計(jì)正確的是A．中學(xué)生的重力約為50NB．人的密度約為0.5×103kg/m3C．現(xiàn)在考試室內(nèi)的氣壓略低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓D．將初二物理書從地面撿到桌子上所做的功約為300J4．在下面的四個例子中，能說明力是物體間相互作用的是A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用B．劃船時，船槳向后推水，水則向前推船C．放在桌面上的書受到的重力與書對桌面施加的壓力D．超市購物車在水平地面上向前運(yùn)動，受到推力和摩擦力的作用5．如圖所示的情況中，人對物體沒做功的是（）A．如圖甲所示，用手托兩個雞蛋上升B．如圖乙所示，人提著滑板在水平路面上前行C．如圖丙所示，人拉車在水平路面前進(jìn)D．如圖丁所示，人將油桶推到倉庫中6．如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則（）A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力B．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力C．桌面受到的支持力和鬧鐘受到的重力是一對平衡力D．桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力7．下列屬于費(fèi)力杠桿的是：A．開啤酒瓶蓋的開瓶器 B．剝核桃殼的核桃鉗C．鉤魚者手中的魚桿 D．撬釘子的釘錘8．人站在勻速上升的電梯中，下列的幾對力中屬于平衡力的是A．人對電梯的壓力與電梯對人的支持力 B．人受到的重力與電梯對人的支持力C．電梯受到的重力與電梯對人的支持力 D．電梯受到的重力與人對電梯的壓力9．?dāng)S實(shí)心球是我市中考體育考試項(xiàng)目之一。小馬參加考試（如圖甲）時，擲出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動軌跡如圖（乙）所示，球最終停在水平地面e點(diǎn)處（不計(jì)空氣阻力）。則實(shí)心球（）A．從a處到b處動能不變，重力勢能增大 B．從b處到c處動能增大，機(jī)械能增大C．在a、c處機(jī)械能相等 D．在d、e處機(jī)械能相等10．下列現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是A．運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時往往要助跑一段時間B．子彈離開槍口后仍能繼續(xù)高速向前飛行C．空中的籃球正豎直落向地面D．古代打仗時，偵用絆馬索能將敵方上奔的戰(zhàn)馬絆倒11．起重機(jī)以0.5m/s的速度勻速吊起集裝箱時，鋼絲繩施加的拉力為8000N，如果起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起該集裝箱時，鋼絲繩所施加的拉力為（）A．等于16000N B．等于8000N C．小于8000N D．大于8000N12．一艘船從東海駛?cè)朦S浦江時，船受的浮力將會（）A．浮力不變，船身下沉些 B．浮力增大，船身上浮些C．浮力減少，船身下沉些 D．浮力不變，船身上浮些二、填空題13．觀察下列利用礦泉水瓶設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，完成填空．（1）甲圖，比較海綿形變程度，可研究壓力的作用效果與________的關(guān)系；（2）乙圖，比較三個孔水的噴射距離，可研究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系；（3）丙圖，通過蓋在瓶口的硬紙片不掉落，可以證明________的存在．14．某乘務(wù)員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上，一位乘客看見繡球突然向前方擺動，說明列車正在_______________；若繡球突然向右側(cè)擺動，說明列車正在_______________。15．如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，分別將同一物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同高度，若不計(jì)繩重和摩擦，比較甲、乙兩滑輪組，甲的拉力_____乙的拉力，甲的功率_____乙的功率，甲的效率_____乙的效率。（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。16．物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。古希臘偉大的哲學(xué)家、物理學(xué)家______________________發(fā)現(xiàn)：浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力。__________________實(shí)驗(yàn)第一次測出了一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示，某同學(xué)在研究物體的重力勢能跟哪些因素有關(guān)時，他把物體分別舉高，然后讓物體自由下落，分別把相同的三個小木樁打入沙中，形成了如圖（a）、（b）、（c）所示的情景。已知物體的質(zhì)量。請觀察圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：（1）比較（a）、（b）兩圖可知_______________。（2）比較（a）、（c）兩圖可知__________________。（3）三個物體中，重力勢能最大的是___________（選填""、""或""），由于這一結(jié)果可初步推測“重力勢能的大小”可能是由____________決定的。18．（8分）關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié),或?qū)⒏軛U左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié);小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是________。(2)杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個鉤碼,則應(yīng)在A位置掛____個相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡。(3)如圖乙所示,在B位置仍掛2個鉤碼,改用彈簧測力計(jì)在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡。若此時將彈簧測力計(jì)改為向右上方斜拉,要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡,拉力F的大小將____(選填“變大”“變小”或“不變”)。19．（8分）如圖甲是某學(xué)習(xí)小組“測量滑輪組的機(jī)械效率”的示意圖（不計(jì)繩重和摩擦）。用彈簧測力計(jì)豎直向上_____拉動繩子自由端，將重為4.5N的物體從A位置提升到A′位置，同時彈簧測力計(jì)從圖中的B位置上升到B′位置，在這個過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。請你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問題：（1）物體提升的高度是_____cm，拉力是_____N，該滑輪組的機(jī)械效率?＝_____；（2）若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，增加一個動滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，則測得滑輪組的機(jī)械效率_____（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。四、作圖題20．（8分）如圖，試畫出球所受繩子的拉力和球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D；（______）21．（8分）如圖所示，用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點(diǎn)懸掛起來，B處掛一重物G，請你在杠桿上某處施加一個最小的動力F，使杠桿在圖中位置平衡。（_______）五、計(jì)算題22．（10分）世界第一家機(jī)器人餐廳最早落產(chǎn)于山東濟(jì)南,行走的機(jī)器人服務(wù)員不僅可以與顧客打招呼,而且可以為顧客點(diǎn)菜,如圖所示,若機(jī)器人在50N的牽引力作用下勻速直線行駛,60s內(nèi)行駛了30m,求:(1)此過程中牽引力所做的功(2)牽引力做功的功率。23．（12分）花箋茗碗香千載”，中國茶文化源遠(yuǎn)流長，茶壺如圖也蘊(yùn)含物理知識（1）通常茶壺蓋上有一個小孔，請簡單解釋原因；（2）當(dāng)壺嘴中水面到壺身底面的距離為3cm時，求：茶壺底受水的壓強(qiáng)P（g=10N/kg）

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．由圖可知，球拍對乒乓球的力改變了乒乓球的運(yùn)動方向，即力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)．B．斧頭對木柴的力，使木柴的形狀發(fā)生了變化，力的作用效果是改變物體的形狀．C．手對彈簧的拉力使彈簧的形狀發(fā)生了變化．D．瓶對海綿的力，使海綿的形狀發(fā)生變化．綜上所述，四個力中的一個與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是A．2、D【解析】

A．牛頓力的單位，是為了紀(jì)念牛頓而命名的。故A錯誤。BC．阿基米德和伽利略不是物理量單位。故B、C錯誤。D．壓強(qiáng)單位是帕斯卡，是為了紀(jì)念帕斯卡而命名的。故D正確。3、C【解析】

做這種題目，要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，根據(jù)生活常識去判斷題目的對錯，必要時進(jìn)行簡單的計(jì)算．【詳解】A.中學(xué)生的重力約為500N，不是50N，故A錯誤；B.人的密度與水的密度相當(dāng),約為1×103kg/m3，故B錯誤；C.大氣壓與海拔高度、天氣等因素有關(guān)，考試室內(nèi)的氣壓略低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是有可能的，故C正確；D.物理書的質(zhì)量m＝250g＝0.25kg，重力G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N，課桌的高度h＝80cm＝0.8m，將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上，所做的功約為W＝Gh＝2.5N×0.8m＝2J，故D錯誤．故選C.4、B【解析】

A．用手提水桶，水桶受到重力和手的拉力，這兩個力是一對平衡力，故A錯誤；B．船槳向后劃水給了水一個向后的力，同時，水也給了船一個向前的力，所以船向前運(yùn)動，說明物體間力的作用是相互的；故B正確；C．放在桌面上的書受到的重力與書對桌面施加的壓力的方向都是豎直向下的，不是相互作用力，故C錯誤；D．推力和摩擦力作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，因此是平衡力，故D錯誤。5、B【解析】

A、手托雞蛋上升，人給雞蛋一個向上的力，雞蛋向上移動了距離，手對雞蛋做了功，故A不符合題意；B、提著滑板在水平路上前行，人給滑板一個向上的力，滑板向上沒有移動距離，人對滑板沒有做功，故B符合題意；C、人拉車前進(jìn)，人給車一個拉力，小車在拉力的方向上通過了距離，人對車做了功，故C不符合題意；D、人將油桶推到倉庫中，人給油桶一個推力，油桶在推力的方向上通過了距離，人對油桶做了功，故D不符合題意．故選B．6、B【解析】

A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力方向相同，不是一對平衡力．故A不符合題意．B．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力都作用再鬧鐘上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力．故B符合題意．C．桌面受到的支持力作用在桌面上，鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，不是一對平衡力．故C不符合題意．D．鬧鐘對桌面的壓力大小等于鬧鐘的重力，與桌面受到的重力大小不相等，且它們方向相同，不是一對平衡力．故D不符合題意．7、C【解析】A.開瓶器的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B.核桃鉗動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C.釣魚竿動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，符合題意；D.撬釘子的釘錘動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；故選C.點(diǎn)睛：可根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關(guān)系來比較判斷是什么杠桿，當(dāng)動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿，當(dāng)動力臂小于阻力臂時，是費(fèi)力杠桿．8、B【解析】

A．人對電梯的壓力與電梯對人的支持力，作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是平衡力；B．人受到的重力與電梯對人的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上，是一對平衡力；C．電梯受到的重力與電梯對人的支持力，作用在不同的物體上，大小也不相同，不是平衡力；D．電梯受到的重力與人對電梯的壓力，方向相同，不是平衡力。9、C【解析】

ABC．不計(jì)空氣阻力，則球在空中運(yùn)動時的機(jī)械能是守恒的，從a處到b處，重力勢能增大，動能減小，故A錯誤；從b處到c處動能增大，機(jī)械能不變，故B錯誤；在a、c處的機(jī)械能相等，故C正確；D．據(jù)圖可知，球達(dá)到d點(diǎn)后向前滾動，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在d、e處機(jī)械能不相等，故D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】（1）動能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；（2）重力勢能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大；（3）不計(jì)空氣阻力和摩擦力，即說明機(jī)械能是守恒的；（4）球在地面滾動，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。10、C【解析】

A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在助跑后起跳，由于慣性，仍會保持運(yùn)動狀態(tài)，所以，可以提高成績，即利用了慣性，故A不符合題意；B．當(dāng)子彈離開槍膛后，由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以仍會運(yùn)動，即利用了慣性，故C不符合題意；C．空中籃球正在落向地面，由于受到重力的作用會最終落向地面，而不是利用慣性，故C符合題意；D．古代打仗時，使用絆馬索能將敵方飛奔的戰(zhàn)馬絆倒，是因?yàn)轳R蹄受到絆馬索的阻擋停止了運(yùn)動，而上身由于慣性仍保持向前運(yùn)動的狀態(tài)，所以會被絆倒，即利用了慣性，故D不符合題意11、B【解析】

起重機(jī)勻速吊起集裝箱時，集裝箱受到起重機(jī)對其的拉力和自身的重力兩個力的作用；因集裝箱做勻速直線運(yùn)動，所以這兩個力是一對平衡力，一對平衡力大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一直線上，據(jù)此解答．【詳解】起重機(jī)以0.5m/s的速度勻速提起集裝箱時，集裝箱受到豎直向上的拉力和豎直向下的重力作用，這兩個力是一對平衡力，鋼絲繩施加的拉力是8000N，所以集裝箱重是8000N；起重機(jī)改以1m/s的速度勻速提起此集裝箱，集裝箱受到豎直向上的拉力和豎直向下的重力作用，這兩個力依然是平衡力，集裝箱重8000N，所以鋼絲繩施加的拉力是8000N．故選B．12、A【解析】

船在東海和黃浦江均處于漂浮狀態(tài)，船受到的浮力大小等于重力大小，而船重力不變，則船受到的浮力大小不變，又因?yàn)楹Ｋ芏却笥诮芏?，根?jù)阿基米德原理可知：排開江水的體積偏大，則船身將下沉些，故A符合題意。二、填空題13、受力面積深度大氣壓【解析】

(1)[1]通過海綿的凹陷程度增大，當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；(2)[2]由乙圖增大，自上向下水流出的噴射距離的遠(yuǎn)近逐漸增大，說明液體壓強(qiáng)和深度有關(guān)；(3)[3]由丙圖增大，蓋在瓶口的硬紙片不掉落，說明大氣壓是存在的．14、減速（或緊急制動）向左轉(zhuǎn)彎【解析】

第一空．慣性是物體的屬性，是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)；繡球突然向前方擺動，說明車在減速或剎車，此時繡球由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以，會向前擺動；第二空．若繡球突然向右側(cè)擺動，是繡球具有慣性它仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，即向右擺動，說明此時列車正在向左轉(zhuǎn)彎。15、大于等于等于【解析】

[1]由題意可知，兩滑輪組中動滑輪的重力相等，提升物體的重力相等，由圖可知，n甲＝2，n乙＝3，不計(jì)繩重和摩擦，則所用的拉力分別為：F甲＝（G+G動）＝（G+G動），F(xiàn)乙＝（G+G動）＝（G+G動），所以，甲的拉力大于乙的拉力；[2][3]將同一物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同高度時，因不計(jì)繩重和摩擦，拉力做的功等于克服物體重力和動滑輪重力所做的功，克服物體重力做的功為有用功，所以，拉力做的總功相等，所做的有用功相等，由P＝可知，甲的功率等于乙的功率，由η＝×100%可知，甲的效率等于乙的效率。16、阿基米德托里拆利【解析】

第一空．浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力，即阿基米德原理，是由古希臘偉大的哲學(xué)家、物理學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)的；第二空．測量大氣壓的實(shí)驗(yàn)叫托里拆利實(shí)驗(yàn)，托里拆利第一次測出了一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。三、實(shí)驗(yàn)題17、物體質(zhì)量相同時，高度越高，重力勢能越大物體高度相同時，質(zhì)量越大，重力勢能越大m3質(zhì)量和高度【解析】

(1)[1]比較（a）、（b）兩圖知道，物體質(zhì)量相同，被舉高度不同，木樁下陷深度不同，由此得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量相同時，高度越高，重力勢能越大；(2)[2]比較（a）、（c）兩圖知道，物體被舉高度相同，物體質(zhì)量不同，木樁下陷深度不同，且質(zhì)量越大，木樁下陷深度越大，由此得出的結(jié)論是：物體高度相同時，質(zhì)量越大，重力勢能越大；(3)[3]比較（a）、（b）、（c）三圖知道，（c）圖中木樁下陷深度最大，說明m3具有的勢能最大；[4]綜上分析初步推測“重力勢能的大小”可能是由質(zhì)量和高度決定的。18、左左便于測量力臂4變大【解析】

第一空、第二空．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前杠桿左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端或者左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；第三空．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的便于測量力臂，同時可以消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響；第四空．設(shè)杠桿的一個小格為L，一個鉤碼的重力為G，甲圖，由杠桿平衡條件得，2G×4L=nG×2L，所以n=4（個），所以應(yīng)在杠桿左邊A處掛4個鉤碼；第五空．如圖乙，當(dāng)彈簧測力計(jì)向右上方傾斜拉動杠桿時，阻力和阻力臂不變，拉力的力臂減小，為保持杠桿平衡，拉力要增大，所以彈簧測力計(jì)示數(shù)會變大。19、勻速5.0275%變小【解析】

[1]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測力計(jì)豎直向上勻速拉動繩子自由端，此時系統(tǒng)為平衡狀態(tài)，測力計(jì)示數(shù)等于拉力的大??；(1)[2]由甲圖知，物體從A位置提升到A′位置，刻度尺分度值為1cm，則物體上升的高度為h＝5.0cm；[3]由乙圖可知，測力計(jì)的分度