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文檔簡介

小班音樂活動——鍋碗瓢盆交響曲教案?鍋碗瓢盆交響曲教案

小班音樂活動鍋碗瓢盆交響曲教案主要包含了活動目標，活動預備，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，探究鍋碗瓢盆發(fā)出的好聽的聲音，能用鍋碗瓢盆進行演奏，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，下面是鍋碗瓢盆交響曲教案。

活動目標

1、探究鍋碗瓢盆發(fā)出的好聽的聲音。

2、能用鍋碗瓢盆進行演奏。

3、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預備

兒童材料大小不一，金屬的、塑料的鍋碗瓢盆，筷子、磁帶

活動重難點

重點探究鍋碗瓢盆發(fā)出的好聽的聲音。

難點能用鍋碗瓢盆進行演奏

活動過程

一、玩玩鍋碗瓢盆。

1、幼兒自由擺布鍋碗瓢盆，摸一摸、拍一拍、敲一敲、聽一聽。

2、引導幼兒介紹自己的玩法說說你用鍋碗瓢盆做了什么好玩的事情。

二、找一找好聽的聲音。

1、幼兒用各種餐具自由敲擊，聽聽好聽的聲音。

2、說說好聽的聲音是怎么來的？像什么？

三、探究凹凸不同的聲音

1、老師在大小相同的碗里倒入不同量的水，并根據水量多少一字排開。

2、幼兒用筷子或者勺子自由敲擊這些碗，聽聽聲音的變化，說說像什么？

3、幼兒依次敲擊碗，聽聽聲音的變化，說說聲音的凹凸規(guī)律。

（像爬臺階、像瀑布從山上流下來）

四、配樂合奏鍋碗瓢盆交響曲

1、邊聽一段打擊樂邊打節(jié)奏。

2、使用自己喜愛的鍋碗瓢盆樂器，配樂合奏。

活動反思

音樂源于生活，生活中處處布滿著樂音，節(jié)奏與生活具有形式上的同構。

通過通感可以感受和了解生活中所蘊含的音樂。

我們將美術、音樂、表演、創(chuàng)作等形式加以融合，用生活中幼兒感愛好熟識的形象、動作，啟發(fā)其藝術靈性，為幼兒

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