幼兒園中班韻律活動(dòng)：殺雞宰鴨（通用）?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧?kù)o你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人

幼兒園中班節(jié)奏活動(dòng)殺死雞和宰鴨

1.學(xué)習(xí)節(jié)奏并執(zhí)行抓雞和烹飪的過程。

2.在老師的小動(dòng)作的提示下，記住動(dòng)作并積累學(xué)習(xí)動(dòng)作的策略。

3.與同事共享行動(dòng)表演的空間。

預(yù)備

1.回家，觀看父母做飯。

2，打擊樂器手鼓，鈴鐺，圓形舞板。

3，兒童會(huì)場(chǎng)歌曲《殺雞宰鴨》

處理

一，音樂活動(dòng)小表演

-老師新年歡樂，大家都很興奮觀看節(jié)目！

-帶領(lǐng)孩子拿出椅子下的樂器，并指導(dǎo)孩子一起玩《小看戲》

二，唱歌活動(dòng)殺雞，宰鴨

-老師快到新年了！讓我們一起殺雞，宰鴨，一起快樂嗎？

-老師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌《殺雞宰鴨》

第三，通過老師的語言，引導(dǎo)孩子們創(chuàng)作表演。

-老師你面前有只雞。

你怎么能抓到它？煮雞湯之前我們能做什么？如何將雞肉放入鍋中？如何蓋上蓋子并打開蓋子，如何聞到氣味？如何品嘗自己的雞肉湯？

-要求個(gè)別兒童結(jié)合他們的生活閱歷，爭(zhēng)論行動(dòng)要素，并實(shí)踐相應(yīng)的行動(dòng)。

-老師和幼兒與音樂一起工作。

在表演過程中，提示孩子留意老師的動(dòng)作和技巧，并執(zhí)行殺雞，宰鴨的動(dòng)作。

第四，引導(dǎo)孩子爭(zhēng)論我們?nèi)绾伪憩F(xiàn)更好？

-鼓舞幼兒大聲疾呼并展現(xiàn)自己的行為。

-老師帶領(lǐng)兒童桌唱歌《殺雞宰鴨》

建議實(shí)行的措施

（1）部門查找雞（鴨）

（2）部分抓雞（鴨）

（3-4）小節(jié)每次射擊都要?dú)⑺离u（鴨子）。

（5-6）小節(jié)手的節(jié)奏由|||

（7）部分將雞肉（鴨子）放入鍋中。

（8）小節(jié)蓋上蓋子。

（9）部分打開蓋子。

（10）部分聞到氣味。

（11）部分吃雞肉（鴨肉）。

（12）小節(jié)表達(dá)滿足和幸福的動(dòng)作。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧?kù)o你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠