—電機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)感想電機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)感想1

在過(guò)去長(zhǎng)達(dá)兩周的實(shí)訓(xùn)中，我的感受比擬大！在這兩周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里，我明白了許多的東西，也學(xué)會(huì)了許多東西。如今回想起在實(shí)訓(xùn)期間，往事歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的，自己心中的味道也只有自己清晰了，但不行否認(rèn)的是這次實(shí)訓(xùn)在我人生當(dāng)中的價(jià)值。實(shí)訓(xùn)的閱歷雖然不等同于真正的工作閱歷，但我認(rèn)為兩者還是比擬接近的，在畢業(yè)接近之時(shí)進(jìn)行這個(gè)實(shí)訓(xùn)，其作用主要也就是為我們同學(xué)出到社會(huì)工作打下基礎(chǔ)吧，當(dāng)然實(shí)訓(xùn)的還有許多其它的作用。

在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中有許多事情需要留意，這些事關(guān)系到整個(gè)實(shí)訓(xùn)的價(jià)值，假如不注意這些東西，在我想來(lái)整個(gè)實(shí)訓(xùn)也就沒(méi)有了意義了。

一、明的確訓(xùn)目的

在實(shí)訓(xùn)之前，每個(gè)人就應(yīng)當(dāng)想想自己要在這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中要學(xué)會(huì)什么，要得到什么，這樣做的目的就是為了整個(gè)實(shí)訓(xùn)有存在的價(jià)值與意義，所以我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

1、重視自己行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

在前文，我就說(shuō)過(guò)實(shí)訓(xùn)的主要目的就是為了以后出到社會(huì)工打下基礎(chǔ)。在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中的工作量相對(duì)工廠而言是很少的，假如在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中沒(méi)法子按時(shí)完成規(guī)定的工作量，那么那個(gè)人就得留意一下自己的看法了。假如看法認(rèn)真，我想每個(gè)人都可以按時(shí)完成工作的，且還有時(shí)間是多出來(lái)的。就我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)來(lái)說(shuō)這方面的情況的話，那我只能說(shuō)情況很不好！雖然說(shuō)在實(shí)訓(xùn)之前就已經(jīng)布置好分組了的，都是以組為單位進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，可是現(xiàn)實(shí)情況與理想的相差很遠(yuǎn)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，有許多人的有不作為行為，他們總是等候同組的人做，而自個(gè)在玩手機(jī)或者在吹牛打屁。還有的就是因?qū)嵱?xùn)器材較少，同組的人有也可能分在不同的時(shí)間段，這就更是給了一些人不作為的理由，即使是臨時(shí)組成的組也是會(huì)顯現(xiàn)這樣的情況，就是這樣使我明白了即使只有我自己也得做，只有自己是最牢靠的。

2、提升自己力量

在實(shí)訓(xùn)之前，我真不明白我是否會(huì)修理個(gè)電動(dòng)機(jī)，雖然我是學(xué)機(jī)電裝備修理與管理的，可我對(duì)修理電動(dòng)機(jī)一點(diǎn)的信念也沒(méi)。如今的我也不知自己是否可以處理電動(dòng)機(jī)的.問(wèn)題，但我也不會(huì)像沒(méi)實(shí)訓(xùn)之前的那樣對(duì)機(jī)電裝備修理一點(diǎn)信念也沒(méi)了?；蛟S這沒(méi)有什么，但我的心態(tài)已發(fā)生轉(zhuǎn)變了，而我心態(tài)轉(zhuǎn)變的本質(zhì)是我動(dòng)手力量的提升。從電動(dòng)機(jī)、風(fēng)幕機(jī)的拆與裝到用UG畫出它們的3D圖來(lái)，這些都是通過(guò)自己動(dòng)手動(dòng)腦所得出來(lái)的，是自己這兩周以來(lái)心血的結(jié)精，也是自己力量提升的見證。

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們得完成老師所布置的任務(wù)，在完成這些任務(wù)過(guò)程中，我們必需以主動(dòng)的看法去完成。在完成這些任務(wù)過(guò)程中，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的問(wèn)題，而這有些問(wèn)題有些我們是會(huì)的，有些可能我們不會(huì)。在面對(duì)這些我們不會(huì)問(wèn)題時(shí)，我們也必需解決，而在解決這些問(wèn)題過(guò)程中我們可以利用我們一切可用到的工具，同時(shí)也提升了我們的學(xué)習(xí)力量。如：三想電動(dòng)機(jī)與風(fēng)幕機(jī)的原理。

從總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)的收獲還是很大的。在學(xué)問(wèn)方面有UG建模，熟識(shí)電機(jī)的結(jié)構(gòu)，對(duì)三相電機(jī)的組裝有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，還有其間的留意事行，在看法上有主動(dòng)工作、吃苦忍耐。在這兩周的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，對(duì)機(jī)器部件的尺寸為主要尺寸有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，還有的就是對(duì)三相電動(dòng)機(jī)與單相電動(dòng)機(jī)的工作原理上的理解和兩者之間的區(qū)分與相同。其中在單相溝通電動(dòng)機(jī)中，起動(dòng)繞組和一個(gè)電容串聯(lián)，為的是使得起動(dòng)繞組與主繞組電流相位相差90度。

電機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)感想2

高校生涯就在這最終的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)中劃上了句號(hào)，曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，還有許多，但如今我感覺時(shí)間過(guò)得是多么的飛速，兩年了，感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的高校生活。在實(shí)訓(xùn)中我們，最能把理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，這也是我們從一個(gè)同學(xué)走向社會(huì)的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折，另一個(gè)生命歷程的始端。

作為一個(gè)剛要踏入社會(huì)的年輕同學(xué)來(lái)說(shuō)，什么都不懂沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但是這次的實(shí)訓(xùn)學(xué)到了許多，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是會(huì)非常有益的。除此之外還提高了我的動(dòng)手力量如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，由于我們有這個(gè)閱歷。相信這些珍貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后勝利的最要的基石。它使我在許多課堂上根本就學(xué)不道的學(xué)問(wèn)，也打開了視野曾長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這兩周中，我們進(jìn)行機(jī)電裝備的拆裝以及畫3D圖。首先我們做的是三相異步溝通電機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)，老師為了讓我們更快的了解電機(jī)的結(jié)構(gòu)，從而給我們工具把電機(jī)給拆了。說(shuō)真的`，在拆電機(jī)方面真的沒(méi)難度，在分解了電機(jī)之后我們慢慢的研討，在書本看多了，如今到實(shí)體了，真的有點(diǎn)興奮，有更多的不同的認(rèn)識(shí)。對(duì)于即將社會(huì)工來(lái)說(shuō)，學(xué)多點(diǎn)還是好的。在拆完之后，我們利用游標(biāo)卡尺以及卷尺測(cè)量出各個(gè)零件的尺寸并記錄，然后再把零件裝上。

在做完電機(jī)之后，我們來(lái)到了風(fēng)幕機(jī)的實(shí)訓(xùn)。經(jīng)過(guò)了電機(jī)的實(shí)訓(xùn)，這個(gè)風(fēng)幕機(jī)拆裝真的沒(méi)有難度，風(fēng)幕機(jī)的電動(dòng)機(jī)、貫流風(fēng)輪、調(diào)速裝置、開關(guān)、導(dǎo)風(fēng)葉片、外殼、安裝掛板一下子就拆好了。到裝回的流程，我們就遇到了問(wèn)題，由于沒(méi)有看開關(guān)，我們把線給接錯(cuò)了，這是個(gè)很重要的問(wèn)題，由于用電器接錯(cuò)了線就會(huì)斷路，用電器就會(huì)壞掉，通過(guò)這事，徹底的警醒了我，做事不能馬虎，要認(rèn)真負(fù)責(zé)每部分對(duì)好。

最終考核方面，老師問(wèn)到ug的裝配圖的問(wèn)題，自己在電腦上是裝配到了，但老師最終說(shuō)的條件真的讓我學(xué)到了。真心感謝老師策劃的這次的實(shí)訓(xùn)。

電機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)感想3

在我院進(jìn)行了2周的機(jī)電裝備修理與管理的實(shí)訓(xùn)，進(jìn)行機(jī)電裝備的拆裝畫3D圖的實(shí)訓(xùn)，包括三相異步溝通電機(jī)和風(fēng)幕機(jī)（單相電容運(yùn)轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)）兩個(gè)拆裝實(shí)訓(xùn)工程。整個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容突出應(yīng)用性和針對(duì)性，強(qiáng)化實(shí)踐技能的培育，突出工藝要領(lǐng)與操作技能，及增加同學(xué)對(duì)機(jī)電裝備結(jié)構(gòu)的感性認(rèn)識(shí)，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)與力量緊密結(jié)合，注意培育同學(xué)的工程應(yīng)用力量和現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的力量，為學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，從事技術(shù)工作以及進(jìn)一步提高技能水平打下肯定的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)機(jī)電裝備等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和理解。

雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間很短，但感慨良多，收獲也很豐富。

一開頭到實(shí)訓(xùn)車間，首先接觸的是由南洋電機(jī)廠饋贈(zèng)的幾臺(tái)三相溝通異步電動(dòng)機(jī)。為了了解電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)，以及利用UG軟件畫出電動(dòng)機(jī)，在劉老師的要求下，我們分成了4人一小組，利用現(xiàn)有的工具，立馬開頭拆電動(dòng)機(jī)，由于電動(dòng)機(jī)都比擬老舊，生銹，所以我們拆電機(jī)遇到了許多困難。劉老師在我們的拆裝過(guò)程中不斷跟我們講解，如何利用工具更快的更便利地撤除電機(jī)的零件，以及我們之前所學(xué)習(xí)的機(jī)電裝備專業(yè)的學(xué)問(wèn)，很快從中得了很多技巧，快速的撤除零件。

把電機(jī)拆分成定子、前后端蓋、風(fēng)扇、外殼等等零件之后，我們利用游標(biāo)卡尺以及卷尺測(cè)量出各個(gè)零件的尺寸并記錄，然后再把零件裝上。

拆裝電機(jī)零件也是一項(xiàng)帶有肯定危險(xiǎn)性的工作，在用錘子和合金棒擊打端蓋使其脫落或緊合時(shí)，由于碰撞，不斷有金屬外殼外表的油漆飛出，很簡(jiǎn)單傷到眼睛和皮膚，于是我們便通過(guò)轉(zhuǎn)變站位方向防止飛出的油漆，還有就是電機(jī)的零件是具有肯定重量的，在拆裝過(guò)程要特別當(dāng)心，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，防止掉落砸到手和腳。

當(dāng)完成實(shí)訓(xùn)第一個(gè)工程后，我們面對(duì)的第二個(gè)工程的機(jī)件就是風(fēng)幕機(jī)，由于有了經(jīng)驗(yàn)，所以在面對(duì)拆裝及UG畫圖裝配時(shí)分，風(fēng)幕機(jī)就簡(jiǎn)單上手多了。同樣道理，實(shí)訓(xùn)了工程二風(fēng)幕機(jī)，再以后實(shí)習(xí)過(guò)程中面對(duì)更多的機(jī)件電路等等機(jī)電裝備，我們將累計(jì)更多的`經(jīng)驗(yàn)，習(xí)得更多的技巧，不斷增加我們的力量。

在這兩周的實(shí)訓(xùn)里，我學(xué)到許多東西，明白了不要走近觸摸機(jī)器裝備，同學(xué)間不行開玩笑，工作認(rèn)真，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，尊敬師傅，給人