第頁(yè)共頁(yè)樂(lè)于助人的人叫什么(五篇)樂(lè)于助人的人叫什么篇一她是我們班的班長(zhǎng)，也是我的同桌。她有一雙水汪汪的大眼睛，一般都扎著馬尾辮。在班里是出了名的樂(lè)于助人，教師、同學(xué)們一有事情就找她幫助。有一天，教師給我們講了一道難題，可許多人都沒(méi)有聽(tīng)懂。下課后，一位同學(xué)跑到我的位置上問(wèn)我怎么解那道題，我沒(méi)耐心的說(shuō)：“這道題教師上課難道沒(méi)有講嗎？問(wèn)別人去?！彼匆?jiàn)別把那位同學(xué)叫過(guò)去，細(xì)心地給他又講了一遍，看到她這么做，我頓時(shí)感到非常的慚愧。他不僅在學(xué)習(xí)上樂(lè)于助人，在其他的方面也很樂(lè)于助人。我們班的值日表上都是一人掃一周的衛(wèi)生，可到了我的時(shí)候正巧我的腿骨折了，可是還得清掃衛(wèi)生，但我連上下樓梯都不行怎么清掃衛(wèi)生，這時(shí)她過(guò)來(lái)和我說(shuō)“沒(méi)事的，你不要擔(dān)憂(yōu)，我會(huì)幫你搞好衛(wèi)生的，放心吧?！薄罢娴膯幔俊蔽野胄虐胍傻貑?wèn)她?！蔽乙欢〞?huì)幫你掃得干干凈凈的?！彼f(shuō)。我看見(jiàn)從她眼睛里射出了自信的眼神，便相信了他。而她也遵守諾言，幫我把衛(wèi)生清掃的干干凈凈的。我認(rèn)為樂(lè)于助人是世界上最好的`品質(zhì)了，所以我以后決定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)為幫助別人而快樂(lè)的人。樂(lè)于助人的人叫什么篇二我有一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，她經(jīng)常幫助我，也喜歡幫助其別人。有一次，我和她一起去陽(yáng)光沙灘玩，我們?cè)谏碁┥隙焉潮ぃ覀冋训闷饎诺臅r(shí)候，一個(gè)小女孩走到我們旁邊哭了起來(lái)。我說(shuō)：“要不我們換一個(gè)地方堆吧？”她說(shuō)：“我們還是去問(wèn)問(wèn)小女孩怎么了吧，看看我們能不能幫助她?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”我們走過(guò)去問(wèn)小女孩怎么了，原來(lái)她找不到媽媽了。我和朋友商量了一下，決定幫助小女孩找媽媽。我們帶著小女孩把整個(gè)沙灘找了一遍，都沒(méi)有看見(jiàn)小女孩的媽媽?zhuān)覀冇值缴痰甑拈T(mén)口找，也沒(méi)有找到。直到我們找累了，站在廁所旁邊的商店門(mén)口休息時(shí)，小女孩突然叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　彼幌伦优艿揭粋€(gè)婦女的旁邊，原來(lái)這就是那個(gè)小女孩的媽媽。小女孩的媽媽感謝地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們幫助了我的女兒。”我們先是不好意思地笑了，然后對(duì)女孩兒的媽媽說(shuō)：“阿姨，你以后千萬(wàn)不要把孩子單獨(dú)放到一個(gè)地方了。”阿姨答復(fù)說(shuō)：“謝謝你們，我以后一定不會(huì)再把孩子單獨(dú)放在一個(gè)地方了，這次幸好遇見(jiàn)了你們?！闭f(shuō)完阿姨就親了我和朋友一下。我喜歡這個(gè)樂(lè)于助人的好朋友，我以后也要多向她學(xué)習(xí)。樂(lè)于助人的人叫什么篇三在我的小學(xué)生涯里,有許許多多令我難忘的人,他們有的默默關(guān)心我,有的真誠(chéng)幫助我.那人,那事,至今還印在我的腦海里.記得那是上二年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常忘帶東西,是個(gè)“馬大哈”.一次,美術(shù)教師布置了帶水彩來(lái)畫(huà)畫(huà).到上課的時(shí)候,我才想起來(lái),急得我抓耳撓腮,不知所措,我的同桌看見(jiàn)了.馬上就把他的美術(shù)用具推給我說(shuō)：“你沒(méi)帶,先用我的,你畫(huà)完了,我再畫(huà),誰(shuí)叫我們是好朋友呢.”這下好了,我放下心來(lái).美術(shù)教師來(lái)了,她問(wèn)：“有誰(shuí)沒(méi)水彩筆?站起來(lái)!”我慢騰騰地剛想站起來(lái),同桌卻朝我一笑,拉拉我的衣角,只見(jiàn)她迅速站起來(lái),低著頭,全班只有她一個(gè)人,“啊!這――”我真不知怎么感謝她,既借我水彩,又要替我挨訓(xùn).教師已一步步朝我們走過(guò)來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng)她說(shuō)：“我一直強(qiáng)調(diào)要帶美術(shù)用具,你怎么就一點(diǎn)記性也不長(zhǎng)?你怎么沒(méi)把自己忘家里呢!”美術(shù)教師用手指指著她腦門(mén),讓她在座位上罰站.我頓時(shí)蒙了,心里像打翻了五味瓶,真想向教師坦白一切,可是,望著她向我示意不說(shuō)的眼神,我最終沒(méi)有說(shuō).我拿起了畫(huà)筆,沉思了一會(huì)兒,勾線(xiàn),上色,不一會(huì)兒,畫(huà)出了一幅“友誼之路”的畫(huà),上面兩個(gè)小女孩手牽著手,一起去上學(xué).我舉起來(lái)給她看,她甜甜地笑了.這件事過(guò)去了很久,至今我還非常難忘,我非常感謝二年級(jí)的同桌,她的一言一行讓我記憶猶新,也成為了我典范.幫助別人,不求回報(bào).樂(lè)于助人的人叫什么篇四生活中，有的人曾與你度過(guò)開(kāi)心的光陰，有的人面帶微笑時(shí)時(shí)溫暖著你，有的人一言一行深深地影響著你。上補(bǔ)習(xí)班的第一天，教師安排我跟她坐在一起。她穿的衣服土里土氣，梳著麻花辮，我對(duì)她并沒(méi)有什么好感，但一件事改變了我對(duì)她的看法。有一天，教師讓我們拿出數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)做題，我把我的書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。我的同桌說(shuō)：“你和我一起看吧。”下課后回到家里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)竟然在我的書(shū)包里。第二天，我發(fā)現(xiàn)她拿著一本破舊的書(shū)在做習(xí)題。我對(duì)她說(shuō)：“你把那本破書(shū)給我，這本新書(shū)給你用吧！”她卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)不行。下課了，她在寫(xiě)東西，沒(méi)有出去玩。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我想看一看，她卻不讓我看。這下，我的好奇心更加強(qiáng)烈了。不一會(huì)兒，趁她不注意的時(shí)候，我看清楚了她在抄什么。那本破舊的書(shū)少了兩頁(yè)，她在全神貫注地抄那兩頁(yè)的習(xí)題。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。從此，我們成了形影不離的好朋友?？上罴傺a(bǔ)習(xí)班很快就完畢了，到了辭別的時(shí)候，我們兩個(gè)交換了我們最為珍貴的東西作為紀(jì)念品。這個(gè)朋友使我知道了樂(lè)于助人，我們會(huì)彼此記住對(duì)方。這個(gè)好朋友就是——李**。樂(lè)于助人的人叫什么篇五有時(shí)候，一個(gè)人，聽(tīng)著一些歌，會(huì)回憶一個(gè)人。每當(dāng)我聽(tīng)著老狼唱的《同桌的你》，我的腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的總是她。她有一張小巧的瓜子臉，平平的劉海，淡淡彎彎的眉毛下是一雙大大的愛(ài)笑的眼睛。能說(shuō)會(huì)道的嘴巴假如不說(shuō)話(huà)總好似是微微嘟起的?？戳诉@段文字，你是否認(rèn)為她是一個(gè)很文靜乖巧的女孩兒。那么，你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。她偏偏是一個(gè)活潑的、有時(shí)候還笑里藏刀的不安分的女孩。雖說(shuō)她整天和我們瘋瘋顛顛、嘻嘻哈哈，但是她的成績(jī)卻總在班級(jí)前五名。她不僅成績(jī)好，還樂(lè)于助人、處處為別人著想。同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，都愛(ài)去找她解答，她也總是樂(lè)呵呵地幫同學(xué)們解答他們的疑惑。說(shuō)起她的樂(lè)于助人，我想起了一件事：那本是一個(gè)晴朗的下午，可是沒(méi)過(guò)多久，老天爺一撇嘴，眼淚就開(kāi)場(chǎng)簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉，完了，我沒(méi)有帶雨傘。家又離得這么遠(yuǎn)，難道回到家的時(shí)候會(huì)成為落湯雞？放學(xué)了，我背著書(shū)包站在窗前等待著老天不再哭泣。這時(shí)，她走到我的身邊問(wèn)我，“你沒(méi)帶雨傘嗎？”我點(diǎn)頭。她笑笑，對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)