第頁共頁老師自我總結(jié)字(大全5篇)老師自我總結(jié)字篇一在思想上，我堅決擁護黨的方針政策，堅決正確的政治方向，忠于祖國，忠于黨，努力進步自身的認知才能程度，積極向黨組織靠攏。在大學生活中，我不僅學會了學習的方法，學到了知識，更學習到了在集體中團結(jié)，互助，友愛的珍貴品質(zhì)。在學習上，作為一個師范生，我不僅嚴格要求自己學好專業(yè)知識，更注重培養(yǎng)自身的師范生技能。在課堂上學習練習技能的程度和時間是有限的，因此，為了更好，更快地進步自身的師范技能，我從未連續(xù)過借閱各類教法用書，勤練粉筆字，并在教室內(nèi)模擬上課，說課；而作為一名體育師范生，我不僅在文化課上努力進步自己，還不斷參加各類體育技能的鍛煉、比賽和學習，而正是因為做好了這些充分的工作，才令我的技能有了大大的進步。在生活上，我嚴格要求自己，與同學、朋友、同事和諧相處，尊敬領(lǐng)導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上節(jié)儉節(jié)約。在學校和單位，我總是友好待人，從不和同學朋友及同事爭吵。對于領(lǐng)導和長輩，我都非常敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助?？偨Y(jié)自己多年來的思想、學習和生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著缺乏。比方，理論經(jīng)歷仍然缺乏等，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，通過向領(lǐng)導和同事請教等方式不斷改正自己的缺點，進步自己的各項才能。在今后的工作，我會堅持對專業(yè)知識的學習，盡快熟悉單位的工作、業(yè)務；不斷加強思想建立，從思想上樹立為人民效勞的概念；嚴格按照規(guī)定辦事，認真、細致、高效的完成任務；時刻保持積極、樂觀的心態(tài)，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決；團結(jié)協(xié)作，與領(lǐng)導同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原那么性和靈敏性的統(tǒng)一，為工作奠定良好根底?？傊視幾龊霉ぷ?、生活的每一個細節(jié)，出色地完成各項任務，爭取早日成為一名政治強，業(yè)務精，思想硬的人民老師。老師自我總結(jié)字篇二老師都有一定的學識，有分辨是非的才能，但由于職業(yè)，要充當教育別人的角色，承受別人教育那么有一定難度。為此，我們在老師思想工作中嘗試“自我教育策略”，通過啟發(fā)自我到達教育的最正確狀態(tài)。案例：我們開展的活動是“憶學童往事，看現(xiàn)代老師”，采取現(xiàn)身說法：讓老師們談自己上小學時下面或反面的親身經(jīng)歷或感受，去評判當時老師的言行的正確與錯誤。讓老師從自述、自悟中學習先進的教育經(jīng)歷或汲取教訓，分辨正確與錯誤，轉(zhuǎn)變教育觀念，進步認識，從而體會出現(xiàn)代教育需要什么樣的老師。老師們表現(xiàn)得積極、熱烈，情緒特別沖動，一個接一個爭先恐后地發(fā)言，有的是事隔十幾年，甚至于幾十年，還記憶猶新，滔滔不絕———“我上小學時，有一次科任課同學們隨意說話，紀律特別亂?；氐桨嗬铮嘀魅尉透鷮彿溉怂频馁|(zhì)問同學們：‘剛剛上課你們干什么來著？’其實，學生做錯了事，告訴他錯在哪兒，應該怎樣做就行了，不能這樣蠻橫。我在工作中要特別注意應該怎樣跟學生說話。”———提出老師要對學生寬容。“我的小學老師特別厲害，其實管卡壓不行，要讓學生喜歡你，愛上你的課，不能用高壓、威力。如今時代不同了，教育方法要改變。我如今要多接近學生，理解他們?！薄岢隽艘托模郧楦腥?。“我們老師跟我們一樣愛看動畫片，有時蹲下和我們說話，特親切，我有了孩子后，用孩子的眼睛看世界，用孩子的頭腦去考慮，學生喜歡我。”———提出了換位考慮?！拔倚r候是個好學生，在表揚聲中長大，受挫折不夠，長大以后承受不了挫折，我覺得挺失敗的。如今看來，即使好學生也要批評，進步他們受挫折的才能?！薄岢隽藢W生要有挫折教育?！拔覐男∽孕判牟睿趫罂贾袑W的時候，只報了普通學校，但老師理解我，他鼓勵我報重點，結(jié)果真考上了，我很感謝老師?！薄岢隽死蠋熃o予學生幫助多么重要?！拔倚r候數(shù)學不好，老師要求我的家長陪著我做作業(yè)，但老師從來沒有指導過家長如何輔導學生。如今我一定加強這方面的指導?！薄岢隼蠋熞笇Ъ医?。“有一次，我沒吃飯，老師給我買飯，把我當成他自己的孩子，很親，我記一輩子?！薄岢隽死蠋熞獛蛯W生解決困難?！拔业睦蠋煂γ恳粋€學生都特別好，不偏心眼，我們都喜歡他?！薄岢隽艘獝勖恳粋€學生?！靶r候，我特努力，各方面也都不錯，但是沒當上大隊委，我覺得不公平，老師始終沒有找我談談。”———提出了學生在遇到問題時需要溝通。“有一次，同學們做錯題了，老師說，你們真笨。老師不能輕易下結(jié)論，刺激學生?！薄岢鲎鹬貙W生?！拔业淖鳂I(yè)本不結(jié)實，掉頁了，老師從講臺上把本扔給我，至今覺得難堪。”———提出老師言行要文明，不歧視學生?！拔倚r候很少考１００分，但是從老家考進城的只有我。所以，不能苛求學生，學生有可塑性?！薄岢鲈u價學生的標準?！坝幸淮危莱尚陌盐业臅釉诘厣?，我下位子去撿，老師看見了批評我隨意下位子，我委屈極了，其實，根本不怪我，當時我眼圈一熱眼淚差點掉下來。如今我不會再讓學生受委屈?！薄岢隼蠋熞訌娬{(diào)查理解等等。一個個回憶，有肯定，有否認，有的大方激昂，有的低聲細語。對童年老師的感謝之情，是學生對良好教育的渴望；對童年老師的不滿，是對不良教育的憎惡。活動之后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師們都在默默地努力改變自己，做一個曾被自己兒時稱贊、喜歡的老師。尤其是當學生犯了錯誤后，注意態(tài)度、方法、語言，不讓他們再體驗自己兒時的不幸。考慮：這一件件的切身經(jīng)歷，不僅僅是往事的回憶，更是深化的反思。它們是活生生的教育案例，是不同時代老師教育思想的碰撞，是師德的再現(xiàn)。在贊揚、批評別人的同時，老師們說明了自己的情感、態(tài)度、價值觀，是老師自我認識的過程。此刻，老師既是教育者，又是被教育者。通過自己的語言說出了管理者想要說的話，提出了管理者想要提的要求。這正是融自我教育于管理中的成功。老師自我總結(jié)字篇三作為一名青年老師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目的的意識，還要有勤于反思的習慣。學校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，回憶在小學工作的這一段時間，特作如下自查總結(jié)。與時俱進，深化學習了一系列文件精神，堅決了對事業(yè)和黨的信任；嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學生，為人師表，具有良好師德風范和老師素養(yǎng)。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續(xù)學習師德的先進事跡，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心籌劃了開學典禮、校園話劇團、隊干競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準標準自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意浸透德育目的，為學生的全面開展奠定根底。擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經(jīng)常動手制作課件，教學中力求興趣性、教育性、針對性、實用性。我著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成，將班主任遠程培訓中學到的理論、經(jīng)歷運用到理論中，如建立互助監(jiān)視學習小組網(wǎng)絡(luò)，以促進學生自主學習；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質(zhì)疑、探究、感悟才能；每日堅持寫小作文片斷等。為實在進步入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用。并根據(jù)開學初制定的課堂教學改良目的及措施，有如下體會：1、班級語文學習監(jiān)視機制初步建立起來。學生已根本熟悉、適應小組監(jiān)視、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、修改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)視與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面獲得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學生的分組情況也有待進一步調(diào)整。2、課文閱讀學習的方法有所改良。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、復習階段所應到達的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容，而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，以后，內(nèi)容與質(zhì)量有待進步。4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號；每題間空一行；抄課題；用鋼筆或黑水筆；但在書寫工整、整潔方面還有待努力進步，學生書寫很亂的，須加強練字。5、學生根底知識仍較薄弱，從期末考試中“積累與運用”的題型看，失分嚴重，日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。6、“后進生”差距較大，須重點輔導、培養(yǎng)。7、通過新課導入設(shè)計、興趣語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。我有幸重拾音樂教學工作，通過區(qū)教研會的幾次培訓，我受益匪淺。學習了許多先進的教育教學理論，深化領(lǐng)會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身開展為目的的教學思想，堅決以老師為主導學生為主體的新的教學理念；學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素，如何藝術(shù)地處理教學中的種種矛盾，為學生打造美的歌唱、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的理論、反思、再理論、再反思的過程，我對課堂的理解，教學的認識隨之升華。下半年是黨員理論教學示范活動，學校將組織參加聽課、評課活動，一次次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程和對待活動的態(tài)度。而在整個活動過程中得到了進步，增加了不同的理解。少先隊工作瑣碎、繁多，往往任務急，但仍然認真細致，任勞任怨。1、少先隊常規(guī)活動：如升降國旗、隊干培訓、學生一日常規(guī)檢查、播送宣傳等；2、少先隊社區(qū)活動：如暑假工作資料上交、存檔、評優(yōu)及總結(jié)；3、少先隊節(jié)日活動：如開學典禮、十一三主題大隊會；4、少先隊主題活動：雅行教育、隊干競選、資料搜集、新聞上傳等；5、社團活動：如話劇團團員發(fā)動及培訓、小主人報的小記者招募；6、繼續(xù)參加天心區(qū)心理老師培訓、撰寫心理案例。7、毫無怨言地完成好領(lǐng)導交辦的其它工作及臨時任務。一年來，我繼續(xù)體驗著老師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多缺乏，如經(jīng)世經(jīng)事少，為人、工作、教學經(jīng)歷尚且缺乏，還需多方面、多渠道學習、總結(jié)經(jīng)歷，尤其對為人處事的把握還需進步，對教育教學的處理藝術(shù)還需錘煉。同時兼任學校少先隊工作，常因瑣碎繁忙的外出事務打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學生補缺、補差……雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人?？傊?，我將以開展規(guī)劃為根底，在理論中對其進展充實，讓自己一步一個腳印，在理論中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。老師自我總結(jié)字篇四通過這次實習，我理解了老師的偉大，老師工作的神在，老師的工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心保護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最偉大的意義所在！在這個夏末初秋之際，也為這次工作在教學工作方面上簡單做出以下評價：怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開場的一個禮拜的任務是聽課和自己進展試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假如是習題課，那么事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學生的反響，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開場進展備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經(jīng)很考驗我們的才能。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描繪枯燥的數(shù)學知識，頗讓我覺得頭痛。帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地答復我們提出的問題，而是真正地考慮和等待著我們的`解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。老師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進展個別交流。剛開場時因為心情特別緊張，經(jīng)歷缺乏和應變才能不強，課堂出現(xiàn)了講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契等問題。針對出現(xiàn)的問題，陳老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣打破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)歷豐富的老師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然承受。過幾次實戰(zhàn)的磨練，如今的我已經(jīng)根本可以駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛勞，也深化理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W理論，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力進步自身的綜合素質(zhì)和教學程度。老師自我總結(jié)字篇五我自參加工作以來，思想上積極進步，忠誠黨的教育事業(yè)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進取，為人師表，以黨的教育方針為指導，以努力進步學生素質(zhì)為己任，以一切為了學生為宗旨，以學生的安康成長為基點，給