公益創(chuàng)投項(xiàng)目面臨的困境及社工引入,社會(huì)工作論文_第1頁(yè)
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公益創(chuàng)投項(xiàng)目面臨的困境及社工引入,社會(huì)工作論文1、項(xiàng)當(dāng)前期對(duì)服務(wù)對(duì)象需求調(diào)研不充分項(xiàng)當(dāng)前期的需求調(diào)研對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)行與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,在實(shí)際運(yùn)行經(jīng)過(guò)中,項(xiàng)目方很容易直接忽略了這一環(huán)節(jié),直接進(jìn)入項(xiàng)目正式施行階段,項(xiàng)目一旦正式施行,由于社區(qū)的社工專業(yè)能力并不強(qiáng),再加上服務(wù)對(duì)象需求的多元化和社區(qū)環(huán)境的復(fù)雜性,項(xiàng)目中途碰到的疑難雜癥無(wú)法正確及時(shí)應(yīng)對(duì),部分項(xiàng)目在后期發(fā)展上將會(huì)陷入窘境。2、資源獲取渠道單一,經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制不夠社會(huì)組織作為公益創(chuàng)投項(xiàng)目的承接方,面臨著資源窘境,首先,資源獲取渠道單一,我們國(guó)家的公益創(chuàng)投項(xiàng)目大都以購(gòu)買服務(wù)的形式開(kāi)展,購(gòu)買服務(wù),是在社會(huì)福利的預(yù)算中拿出經(jīng)費(fèi),向社會(huì)各類提供社會(huì)公共服務(wù)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)直接撥款贊助服務(wù)或公開(kāi)招標(biāo)購(gòu)買社會(huì)服務(wù).[1]過(guò)度依靠的資金支持不利于社會(huì)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,最終導(dǎo)致社會(huì)組織在項(xiàng)目運(yùn)行中服務(wù)水平受限,發(fā)展空間缺乏。其次,經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制不力,盡管公益創(chuàng)投大賽對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)行了金額不等的資金支持,但是對(duì)公益組織的長(zhǎng)期發(fā)展并沒(méi)有構(gòu)成長(zhǎng)效的資金保障機(jī)制,項(xiàng)目運(yùn)作周期與服務(wù)供應(yīng)的持續(xù)性之間存在沖突。[2]部分項(xiàng)目運(yùn)作周期較短,服務(wù)對(duì)象的改變并非一個(gè)項(xiàng)目周期就能達(dá)成的,其需求并不是在短時(shí)間就能得到知足的,而較短的周期會(huì)使服務(wù)中斷,影響社工服務(wù)的持續(xù)性。3、工作團(tuán)隊(duì)職責(zé)不明確就詳細(xì)的項(xiàng)目執(zhí)行來(lái)講,公益創(chuàng)投項(xiàng)目通常設(shè)置了項(xiàng)目督導(dǎo)--社工--項(xiàng)目專員--志愿者,相互之間的職責(zé)又應(yīng)該怎樣劃分,社工在項(xiàng)目中扮演著什么樣的角色,能否應(yīng)該親力親為,還是統(tǒng)籌規(guī)劃項(xiàng)目活動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)詳細(xì)項(xiàng)目運(yùn)行經(jīng)過(guò)中,活動(dòng)由專家負(fù)責(zé)主持,項(xiàng)目專員、志愿者協(xié)助,社工只是負(fù)責(zé)撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),在項(xiàng)目運(yùn)行經(jīng)過(guò)中的作用并未凸顯。4、社工角色定位不清,角色認(rèn)同模糊公益創(chuàng)投項(xiàng)目通常落點(diǎn)于社區(qū),在社區(qū)舉辦各項(xiàng)活動(dòng),項(xiàng)目宣講會(huì)的舉辦、服務(wù)對(duì)象的選取、項(xiàng)目活動(dòng)的舉辦都離不開(kāi)社區(qū)的支持,項(xiàng)目工作人員與服務(wù)對(duì)象聯(lián)絡(luò)通常也需要通過(guò)社區(qū)相關(guān)工作人員,服務(wù)對(duì)象通常分不清本身介入項(xiàng)目的性質(zhì)。服務(wù)對(duì)象對(duì)于社工的角色定位也并不清楚明晰,在青少年服務(wù)項(xiàng)目中,社工通常被視為教師;在老年服務(wù)項(xiàng)目中,社工通常被看作是大學(xué)生志愿者或是養(yǎng)老服務(wù)中心的工作人員;開(kāi)展個(gè)案的時(shí)候,服務(wù)對(duì)象易將社工看作心理咨詢師;出于活動(dòng)設(shè)計(jì)需要,社工通常會(huì)到社區(qū)內(nèi)開(kāi)展義賣活動(dòng),這時(shí),人們通常將其視為義工。在我們國(guó)家大部分地區(qū),人們對(duì)于社工行業(yè)的認(rèn)知程度低下,社工角色認(rèn)同難以深切進(jìn)入群眾內(nèi)心,這樣的現(xiàn)實(shí)情況對(duì)于社工在公益項(xiàng)目中角色的定位帶來(lái)了眾多阻礙。5、項(xiàng)目評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系不健全一方面,對(duì)項(xiàng)目的評(píng)估機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)不健全,如項(xiàng)目服務(wù)方向涵蓋老人服務(wù)、青少年服務(wù)、殘障幫扶服務(wù)等,多樣化的服務(wù)使得項(xiàng)目設(shè)計(jì)各異,所獲得的成果也不一樣,難以構(gòu)成統(tǒng)一的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn),這對(duì)公益創(chuàng)投成果的監(jiān)督和評(píng)估帶來(lái)困難。項(xiàng)目執(zhí)行方對(duì)于項(xiàng)目評(píng)估事宜并不清楚明晰,對(duì)于項(xiàng)目評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)更是不明了,很容易在活動(dòng)執(zhí)行中迷失方向;另一方面,第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)有些還不夠成熟,并不能起到催促項(xiàng)目運(yùn)行,指導(dǎo)項(xiàng)目發(fā)展的作用,部分評(píng)估機(jī)構(gòu)沒(méi)有定期介入項(xiàng)目的日常監(jiān)管,僅僅通過(guò)最后一次的項(xiàng)目終期評(píng)估來(lái)確定項(xiàng)目運(yùn)行的質(zhì)量與所產(chǎn)生的效果,根據(jù)一刀切的驗(yàn)收制并不合理,沒(méi)有實(shí)際介入監(jiān)管與調(diào)查的評(píng)估結(jié)果信服度將會(huì)大打折扣。6、專業(yè)人才隊(duì)伍匱乏項(xiàng)目的持續(xù)有效平穩(wěn)運(yùn)行離不開(kāi)社會(huì)工作者專業(yè)人才的努力,而現(xiàn)實(shí)情況往往是項(xiàng)目運(yùn)行經(jīng)過(guò)中專業(yè)社工資源缺乏,本土社區(qū)工作者無(wú)法承當(dāng)起項(xiàng)目執(zhí)行的重任,本土社區(qū)工作者與專業(yè)社工能力無(wú)法相得益彰。有些社會(huì)組織承接了項(xiàng)目,卻無(wú)力撐起整個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)行,專業(yè)社工人才稀缺,部分項(xiàng)目在缺乏人才的情況下不得不選擇自個(gè)請(qǐng)專家或是由社區(qū)工作者來(lái)?yè)?dān)當(dāng)專業(yè)社工的角色。請(qǐng)專家要付出宏大的經(jīng)濟(jì)成本,很多社區(qū)工作者基本上沒(méi)有社工的理念,更沒(méi)有社工經(jīng)歷體驗(yàn),固然有些社區(qū)工作者參加過(guò)前期的能力培訓(xùn),但是短期的培訓(xùn)無(wú)法產(chǎn)生明顯的效果。社會(huì)工作專業(yè)人才的匱乏已經(jīng)制約了公益創(chuàng)投項(xiàng)目的運(yùn)行與發(fā)展。二、社會(huì)工作參與公益創(chuàng)投項(xiàng)目的途徑1、構(gòu)建社區(qū)、社會(huì)組織、社會(huì)工作者的互助合作關(guān)系公益創(chuàng)投推進(jìn)三社聯(lián)動(dòng).在基層社會(huì)服務(wù)管理發(fā)生深入變化的新形勢(shì)下,社區(qū)、社會(huì)組織和社會(huì)工作人才〔簡(jiǎn)稱三社〕的基礎(chǔ)作用日益凸顯,開(kāi)展的公益創(chuàng)投不僅提升了社區(qū)專業(yè)社會(huì)工作能力,讓社工提供愈加專業(yè)的服務(wù),愈加直接地服務(wù)于群眾,而且孵化和培育了大量的社區(qū)社會(huì)組織,這些組織成為承接公共服務(wù)的重要載體。在社區(qū)公益創(chuàng)投形式下,社區(qū)、社會(huì)組織及專業(yè)社工能夠構(gòu)成較好的協(xié)作關(guān)系,不僅共同推進(jìn)了公益項(xiàng)目的良性運(yùn)作,還進(jìn)一步豐富了三社聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制的內(nèi)涵。[3]在項(xiàng)目的介入經(jīng)過(guò)中,社區(qū)居民相互結(jié)成各種自愿的微群體和微社團(tuán),使社區(qū)出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)和諧的新居民。[4]2、拓寬資源獲取渠道一方面,社工要發(fā)揮好資源鏈接的作用,資源類型包括:專業(yè)活動(dòng)以外的師資、氣力、專家,與其建立長(zhǎng)期的、穩(wěn)固的、互相信任的合作關(guān)系對(duì)于項(xiàng)目成長(zhǎng)至關(guān)重要。另一方面,項(xiàng)目方要擴(kuò)寬資源渠道,除了依靠的資金支持外,力求獲取廣泛渠道的資金支持,如:發(fā)揮基金會(huì)的氣力,了解其贊助意愿;借助網(wǎng)絡(luò)的氣力發(fā)起眾籌,利用眾籌網(wǎng)站對(duì)項(xiàng)目大概情況進(jìn)行展示,發(fā)揮企業(yè)、個(gè)人、媒體的氣力,深化項(xiàng)目影響力,獲取更廣泛的資金支持。3、厘清社工角色,強(qiáng)化社工角色認(rèn)同一方面,制定完善的薪酬標(biāo)準(zhǔn)體系,完善社會(huì)工作者的考核制度與準(zhǔn)入機(jī)制,強(qiáng)化社會(huì)工作者本身的職業(yè)認(rèn)同;另一方面,加大對(duì)社會(huì)工作職業(yè)的宣傳力度,通過(guò)社工宣傳活動(dòng)和媒體宣傳服務(wù)開(kāi)展的方式,實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)工作行業(yè)的有效宣傳,進(jìn)而獲得更多公信力與社會(huì)資源,讓社會(huì)工作這一職業(yè)為群眾所知。4、完善項(xiàng)目評(píng)估體系制定公益創(chuàng)投評(píng)估辦法,對(duì)評(píng)估的有關(guān)事項(xiàng)作出明確規(guī)定,以指導(dǎo)全國(guó)各地的實(shí)踐。公益創(chuàng)投不僅要評(píng)估項(xiàng)目本身,而且還要評(píng)估承接項(xiàng)目的社會(huì)組織,實(shí)現(xiàn)雙效性,到達(dá)社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)與社會(huì)組織本身成長(zhǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。聚焦目的完成情況的同時(shí),愈加關(guān)注受益人群的改變程度。[5]項(xiàng)目評(píng)估方面,眼前效果與長(zhǎng)遠(yuǎn)社會(huì)收益之間的沖突。一些基礎(chǔ)性的、教誨性的服務(wù)項(xiàng)目所產(chǎn)生的影響是潛在的、持續(xù)的甚至在項(xiàng)目結(jié)束一段時(shí)間后才會(huì)出現(xiàn)。[6]一方面,評(píng)估經(jīng)過(guò)避免過(guò)度強(qiáng)調(diào)量化指標(biāo),項(xiàng)目執(zhí)行方由于過(guò)度依靠評(píng)估指標(biāo)而有選擇地開(kāi)展某些活動(dòng)。注重項(xiàng)目對(duì)于服務(wù)對(duì)象所產(chǎn)生的持續(xù)性影響這一評(píng)估指標(biāo),另一方面,避免一刀切,根據(jù)材料的完好情況及描繪敘述情況來(lái)評(píng)定項(xiàng)目運(yùn)行的質(zhì)量,加強(qiáng)第三方監(jiān)督機(jī)制,強(qiáng)化項(xiàng)目日常運(yùn)行經(jīng)過(guò)中的定期與不定期監(jiān)管,切實(shí)抓好項(xiàng)目的整個(gè)運(yùn)作經(jīng)過(guò)。5、重視社工專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展一方面,加強(qiáng)社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)社區(qū)社工能力缺乏的現(xiàn)在狀況,加強(qiáng)對(duì)社區(qū)工作者的專業(yè)培訓(xùn);鼓勵(lì)社區(qū)工作者繼續(xù)深造學(xué)習(xí),并逐步實(shí)行社區(qū)工作者資格認(rèn)證和持證上崗制度;大力發(fā)展專業(yè)高等教育,考慮從大學(xué)畢業(yè)生中招聘人員進(jìn)社區(qū)工作,實(shí)行社區(qū)工作人員的職業(yè)化和專業(yè)化管理,從整體上提高社區(qū)社工的素質(zhì)和能力。另一方面,構(gòu)建社工、志愿者互助合作的新局面,在培育專業(yè)社工人才的同時(shí),注重發(fā)揮志愿者團(tuán)隊(duì)的氣力,凝聚團(tuán)隊(duì)氣力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)核心負(fù)責(zé)人。三、結(jié)束語(yǔ)公益創(chuàng)投項(xiàng)目的發(fā)展呈上升之勢(shì),其對(duì)于培育和發(fā)展大量的社會(huì)組織來(lái)承接公共服務(wù)轉(zhuǎn)移職能,加快強(qiáng)、大社會(huì)且人民滿意的服務(wù)型的構(gòu)建,為有需要的社會(huì)群體提供相應(yīng)的社會(huì)服務(wù)起著至關(guān)重要的作用。社會(huì)工作需要在致力于促進(jìn)本身茁壯成長(zhǎng)、專業(yè)化的發(fā)展與完善的基礎(chǔ)上,為有效緩解公益創(chuàng)投在發(fā)展經(jīng)過(guò)中面臨的窘境提供更多的可行性支持?!疽韵聻閰⒖嘉墨I(xiàn)】[1]羅觀翠,王軍芳.購(gòu)買的香港經(jīng)歷體驗(yàn)和內(nèi)地發(fā)展討論[J].學(xué)習(xí)與實(shí)踐,2008〔09〕。[2]崔光勝,耿靜.公益創(chuàng)投:購(gòu)買社會(huì)服務(wù)的新載體[J].湖北社會(huì)科學(xué),2021〔1〕。[3]孫燕.以三社聯(lián)動(dòng)為基礎(chǔ)大力開(kāi)展社區(qū)公益創(chuàng)投[J].社團(tuán)管理,2020〔1〕。[4]李妮.社區(qū)

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