—幼兒園小班主題活動(dòng)方案幼兒園小班主題活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)主題：“走進(jìn)自然，擁抱夏天”親子野餐活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年XX月XX日（周六）上午9：00—————14：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：下管東里溪邊

四、活動(dòng)策劃：家委會(huì)成員

五、活動(dòng)形式：以3—4戶家庭為小組，進(jìn)行野餐（現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行燒菜燒飯）或燒烤。有家委會(huì)成員擔(dān)任組長(zhǎng)分配工作。（小組成員由班級(jí)老師依據(jù)報(bào)名家庭分配而定）各組準(zhǔn)備一個(gè)特色菜參與評(píng)比。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1。野餐用的各種材料（米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等）由家委會(huì)成員分組購(gòu)置。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

2。各組的特色菜材料自己準(zhǔn)備。

3。出行工具：集體租用一輛大巴

4。事先勘察場(chǎng)地：張老師

5。備注：A給孩子準(zhǔn)備一雙雨鞋，玩水時(shí)可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好恰當(dāng)?shù)挠昃?/p>

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：大人小孩每人80元。家委會(huì)財(cái)務(wù)張洋媽媽收取

八、詳細(xì)活動(dòng)流程：

1。X月X日上午9：00在幼兒園門口集中，坐大巴動(dòng)身至下管。

2。到達(dá)目的地后，各組組長(zhǎng)領(lǐng)取所需材料。分頭進(jìn)行野餐。

3。家委會(huì)成員評(píng)比“廚藝獎(jiǎng)”。

4。游戲：孩子尋寶活動(dòng)，親子游戲。

5。拍集體照。

6。坐大巴集體回程。

九、活動(dòng)安全：

1。一切行悅耳指揮。

2。在活動(dòng)中以孩子和自身的'安全為主，并管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。

3。留意安全用火。

4。凡參與活動(dòng)的家長(zhǎng)，請(qǐng)務(wù)必在安全協(xié)議承諾書上簽字！

注：請(qǐng)將回執(zhí)和安全承諾書于明天上交班級(jí)老師！

幼兒園小班主題活動(dòng)方案篇2

一、主題由來：

當(dāng)春天來臨之際，有效抓住教育契機(jī)，激發(fā)孩子們探究春天的愛好，抓住這個(gè)切入點(diǎn)，組織孩子們畫春天的花，折春天的花，讓春天的花開在教室的窗上、墻上。伴著越走越近的春天的腳步，當(dāng)春意盎然時(shí)，孩子們的發(fā)現(xiàn)也隨之多了起來：柳條綠了、蝴蝶蜜蜂飛來了、燕子飛來了、小草越來越多，孩子們?cè)诓輩怖镎业搅诵±ハx。全部這些，都可以伴著孩子們的發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)出來，開展以《找春天》為主題的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中通過綜合語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、科學(xué)等領(lǐng)域的活動(dòng)來完成教學(xué)目標(biāo)，使孩子們無(wú)論是從氣候的改變、動(dòng)植物的生長(zhǎng)，還是人們自身，都真實(shí)的感受到春天的特征。

二、主題目標(biāo)：

1．通過觀看，發(fā)現(xiàn)季節(jié)改變，了解春天的季節(jié)特征，了解一些自然現(xiàn)象。

2．通過多種方式，參與種植、唱歌春天、畫春天等，進(jìn)一步增加對(duì)春天的.了解。

3．情愿運(yùn)用多維的方式（如撕貼、搓、印畫等）表現(xiàn)春天的美景。

三、活動(dòng)布置：

體育：球兒滾得快看我爬得快會(huì)捉蟲子的雞寶寶老鷹捉小雞

社會(huì)：愛惜玩具孔融讓梨我喜歡的顏色孤獨(dú)的小熊春游

語(yǔ)言：春風(fēng)迎春花小雨點(diǎn)糖果雨輕輕地一朵小花花草樹木笑了花園里

科學(xué)：春天來了認(rèn)識(shí)蝴蝶花下雨了勤勞的蜜蜂

數(shù)學(xué)：春天的花環(huán)春游去買花小動(dòng)物吃點(diǎn)心

美術(shù)：迎春花柳樹彩色的樹漂亮的花樹

音樂：春天來了春雨沙沙蜜蜂做工小兔捉迷藏

四、家園共育：

1、建議家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，，帶寶寶到社區(qū)、附近的公園去查找春天，感受春天的氣息，了解春天。

2、建議家長(zhǎng)帶寶寶外出游玩時(shí)，留意引導(dǎo)寶寶愛惜花草樹木，不采摘和踩踏花兒。

3、建議家長(zhǎng)抽空多帶寶寶進(jìn)行戶外活動(dòng)，感受春暖花開的美妙景象，體驗(yàn)在春天郊游、放風(fēng)箏等的樂趣。

4、建議家長(zhǎng)留意春季傳染病的預(yù)防，提示寶寶多運(yùn)動(dòng)、多喝水、咳嗽不對(duì)著人等。

幼兒園小班主題活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試用撕、貼的方式表現(xiàn)小刺猬身上的刺。

2、愿意動(dòng)手制作，體驗(yàn)撕貼活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：咖啡色蠟光紙若干、固體膠一支，以上材料人手一份。

紙面教具：打印身體上有一根刺的底圖，人手一份。

課件準(zhǔn)備：小刺猬實(shí)拍圖，故事音頻《一根刺的小刺猬》，一根刺的刺猬底圖。

活動(dòng)過程：

1、觀看刺猬圖片，了解刺猬的形狀的不同之處。

——你們看看，刺猬的樣子是怎樣的

2、播放故事《一根刺的小刺猬》。

——小刺猬用身上的刺幫了鳥兒們過冬，最終身上只剩下了一根刺，就連自己的`媽媽都認(rèn)不出它了，這可怎么辦好你們能幫一幫它嗎

3、給小刺猬的底圖，幼兒自由進(jìn)行創(chuàng)作。

1、介紹材料。

2、介紹制作方法。

——雙手的拇指和食指分別緊捏紙，一撕一移，一根小刺就完成了。

3、請(qǐng)幼兒用紙，制作一根根的刺，貼到刺猬身上。

4、提示幼兒多撕一些刺，并將一根根的刺撕長(zhǎng)、貼勻稱。

5、引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)作，老師用游戲的語(yǔ)言在一旁進(jìn)行指導(dǎo)。

4：組織幼兒賞識(shí)作品，并送小刺猬回家。

幼兒園小班主題活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫。

2、明白愛惜自己及伙伴的作品。

3、初步了解點(diǎn)畫的特點(diǎn)和簡(jiǎn)潔技巧。

準(zhǔn)備：兩幅表情相反的大樹每組一盤綠色顏料，抹布，幼兒人手一份畫好樹干的畫紙。

一、過程：

1、談話導(dǎo)入

師：春天來了，很多樹媽都很快樂，由于她們的樹葉寶寶都回來了，看，樹葉寶寶在風(fēng)中跳舞，因此，這個(gè)樹媽媽很開心。

出示："難受的"大樹媽媽圖片，說：這是我們幼兒園的一棵樹媽媽，她不開心，為什么呀

幼1：她沒有樹葉寶寶幼2：她的孩子不見了，怎么辦呢

幼a：告知警察叔叔幼b：我?guī)退矣譪：我給她畫上樹葉師：小食指聽到忙跑過來對(duì)大樹說：樹媽媽，我?guī)湍阏覍殞殹?/p>

小食指：站起來，蘸上綠色送一片圖一只的寶寶，小食指躺下來送給樹媽媽長(zhǎng)一點(diǎn)的寶寶，小食指這一片、那一片給大樹媽媽送了很多寶寶。

大樹媽媽開心的.笑了（換表情）說：謝謝你！小食指說不用謝，小食指脫下綠衣裳（在抹布上擦潔凈食指）回家了。

師：大樹媽媽有了寶寶開心極了，你們誰(shuí)也想來給樹媽媽送寶寶的（幼兒踴躍舉手）師請(qǐng)一位幼兒操作師：你真了不得，大樹媽媽得到那么多寶寶，她謝謝你，這兒還有很多媽媽等著大家?guī)兔δ啬銈兦樵竼幔ㄓ浊樵?。）師：那就讓我們一起來幫這些大樹媽媽。

二、幼兒操作在溫柔的音樂中：幼兒認(rèn)真操作，有的幼兒還對(duì)大樹媽媽說些勸慰的活，師在巡察時(shí)激勵(lì)幼兒你的小手指真能干，畫的樹葉寶寶真多，樹媽媽會(huì)非常開心的。

三、展現(xiàn)作品師：我們寶寶幫忙了樹媽媽，她們非常開心說：謝謝小一班的小好友。

幼：不用謝。

師：我們和樹葉寶寶一起跳個(gè)舞吧！

結(jié)束：隨觀快的旋律，師生共同跳舞！

幼兒園小班主題活動(dòng)方案篇5

一、設(shè)計(jì)意圖

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動(dòng)過程中把禮儀浸透到各個(gè)詳情處。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與伙伴老師一起過節(jié)的歡樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

1.展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮改變冊(cè)”。

2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮學(xué)問的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。

（二）家長(zhǎng)工作

1.家長(zhǎng)幫忙搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供應(yīng)大家共享。

2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。

3.催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的改變。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的發(fā)展，按時(shí)幫助主題活動(dòng)的綻開。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，明白為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)分開頭過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來搜集資料，并學(xué)會(huì)共享溝通資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

師：小好友們，你們明白我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎

2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。

①、老師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中明白了哪些，與別人有哪些不同。

②、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的`來歷。

3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒了解更多。

師：小好友們，你們明白中秋要吃什么嗎師：除了吃月餅，我們還干什么呢

4、老師像幼兒介紹取得資料的方法。

師：“呀，小好友了解那么多學(xué)問，那你是從哪里了解到的”

①、幼兒溝通自己取得學(xué)問的渠道。

②、老師幫忙幼兒總結(jié)從哪取得學(xué)問：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1、活動(dòng)要求

（1）在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫忙指導(dǎo)的作用。

（2）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）活動(dòng)結(jié)束后，整理好全部的東西，物歸原處。

（4）準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)過程

（1）孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

（2）將做好的月餅放入烤箱中。

（3）戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

（5）品嘗月餅。

幼兒園小班主題活動(dòng)方案篇6

主題產(chǎn)生背景：

伴著天氣慢慢的溫暖了，孩子們?cè)趹敉獾臅r(shí)間多起來，許多孩子喜歡趴在花壇邊上玩土，問孩子們玩土?xí)r有沒有發(fā)現(xiàn)什么有的小好友說看見土里有綠色的小芽，再問他們知不明白綠色的小芽是什么有的小好友說可能是小草吧有的小好友說是種子發(fā)芽了吧對(duì)他們的說法沒做任何評(píng)價(jià)，接著又問他們還發(fā)現(xiàn)了什么有的說土沒有從前那么硬了，為什么呢許多幼兒搖頭表示不明白。于是依據(jù)幼兒的懷疑和季節(jié)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“春天真漂亮”這個(gè)主題活動(dòng)。

主題活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步感受春天的漂亮，能關(guān)注自己身邊的漂亮春景，并產(chǎn)生主動(dòng)的心情體驗(yàn)。

2.初步感受大自然的神奇，親近和寵愛大自然。

3.學(xué)習(xí)觀看事物的根本方法，主動(dòng)地用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

4.能手口全都地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。能進(jìn)行5以內(nèi)實(shí)物卡、點(diǎn)卡匹配，能按底板進(jìn)行1~5的挨次。

5.用歌聲、律動(dòng)等活動(dòng)形式初步表現(xiàn)音樂的跳動(dòng)、連貫等不同特點(diǎn)。

主題區(qū)域設(shè)置：

1、角色區(qū)：娃娃家，豐富“帶娃娃春游”，“逛公園”等游戲情節(jié)。

2、美工區(qū)：提供手工材料讓幼兒制作春天的一些景物，如：柳條、小花等。

3、建構(gòu)區(qū)：提供積木讓幼兒搭建春天的'公園。

4、生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干，幫忙娃娃穿脫衣服。

5、閱讀區(qū)：提供有關(guān)春天的圖書供幼兒閱讀賞識(shí)。

環(huán)境布置，家園聯(lián)系：

1.家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子觀看身邊的自然環(huán)境，特別是自然界（動(dòng)物、植物）充滿活力的改變與特征，是本主題教育、教學(xué)活動(dòng)最為重要和豐富的資源：綠瑩瑩的草地，枝頭的嫩芽，含苞欲放的花朵，飄舞的彩蝶，毛茸茸的小雞、小鴨，呢喃的小鳥，暖暖的陽(yáng)光都是春的信息。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒園的自然角提供活的、正在成長(zhǎng)中的春季的植物和動(dòng)物來讓幼兒觀看。

活動(dòng)布置：

第一周。

1.科學(xué)：春天來了

2.兒歌：迎春花

3.綜合：找綠色。

4.歌曲：春天

5.綜合：綠色的草地

6.數(shù)學(xué)：迎春花開了

7.體育：撿紙團(tuán)

第二周

1.故事：花路

2.科學(xué)：桃花開了

3.數(shù)學(xué)：蝴蝶找花

4.手指畫：花兒真漂亮

5.歌曲賞識(shí)：蝴蝶花

6.體育：采桑葉

第三周

1.語(yǔ)言：毛毛蟲

2.泥工：小蝸牛出來了

3.科學(xué)：小雞和小鴨

4.律動(dòng)：小雞出殼

5.散文：坐火車

6.體育：小雞和老鷹

7.數(shù)學(xué)：小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)

第周圍

1.兒歌：春風(fēng)

2.折紙：春天的郁金香

3.科學(xué)：種植洋花蘿卜

4.打擊樂：小兔和狼

5.綜合：我看到的春天

6.體育：小蝌蚪找媽媽

7.數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)有多少

幼兒園小班主題活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)目的

1、讓孩子明白6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮品、幼兒手工作品

三、活動(dòng)時(shí)間

6月XX日下午4點(diǎn)30分

四、活動(dòng)流程

（一）幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！

（二）老師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來，

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎其實(shí)，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參與“大力士爸爸”的.親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎缃耖_頭第一個(gè)親子游戲。

（三）親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得平滑潔凈，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為成功。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參與，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來表示為成功者。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

五、結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更美妙的回憶。

幼兒園小班主題活動(dòng)方案篇8

一、目標(biāo)

1、愿意觀看秋天的果實(shí)、葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征。

2、學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)秋天景象的感受，學(xué)會(huì)復(fù)述簡(jiǎn)潔的兒歌和故事。

3、能大膽地用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫、棉簽畫、手印畫等活動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲響唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞，并依據(jù)音樂的`改變變換動(dòng)作。

5、熟識(shí)球，喜歡玩球，能傾聽、理解老師的指令，并做出反應(yīng)，能在肯定范圍內(nèi)四散跑。

6、進(jìn)一步感知物體大小的傳遞關(guān)系，學(xué)會(huì)排列1~5物體序列。

7、能夠獨(dú)立入睡，正確運(yùn)用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。

二、環(huán)境與資源

1、布置與主題活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的主題墻飾。將幼兒的美術(shù)作品布置在墻式里。

2、觀看幼兒園和四周環(huán)境在秋天的改變，認(rèn)真觀看各種樹葉和花的改變情況。

3、激勵(lì)家長(zhǎng)在秋天多帶幼兒到大自然中活動(dòng)，感受秋天的季節(jié)特征。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)

1、通過本主題的活動(dòng)，幼兒可以活動(dòng)更多的關(guān)于秋季樹葉和花的經(jīng)驗(yàn)，明白秋天許多樹葉都會(huì)變黃，會(huì)從樹上落下來，明白在秋天的菊花很漂亮，帶著幼兒漫步、觀看、拾落葉、捉小蟲，通過多種途徑感受秋天的多資多彩。

2、老師應(yīng)多提供時(shí)機(jī)，讓幼兒直接接觸大自然。同時(shí)提供多種材料和時(shí)機(jī)，滿意幼兒充足表現(xiàn)、表達(dá)的需要。

3、奔主題的三周內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果，老師可依據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整三周內(nèi)容的挨次。如：秋天的花許多，開得很旺盛時(shí)就可先將秋天的花的內(nèi)容調(diào)整到第一周進(jìn)行。

幼兒園小班主題活動(dòng)方案篇9

活動(dòng)一可愛的家教學(xué)目的：

1.主要讓幼兒認(rèn)識(shí)一些根本的生活物品，對(duì)四周的事物感愛好。

2.初步讓幼兒了解數(shù)的概念，學(xué)會(huì)比擬大小、高矮3.讓幼兒發(fā)展動(dòng)手力量，對(duì)繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)感愛好。

教學(xué)準(zhǔn)備：大、小皮球各一個(gè)，白紙每人一張。彩色筆錄音帶一盒。高矮紙筒各一個(gè)，掛圖一幅。

教學(xué)過程：

1.談話活動(dòng)：出示掛圖，讓幼兒說說自己家的住房及各個(gè)房間的用途，家中有那些東西。

2.結(jié)合家中的生活物品，學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)數(shù)，比擬大小與高矮。老師出示大、小皮球，問幼兒那個(gè)大那個(gè)小，然后再出示高矮紙筒問幼兒那個(gè)高哪個(gè)矮。老師還可以拿幼兒和老師比擬，問幼兒是老師高還是幼兒高，還可以問爸爸和媽媽誰(shuí)比擬高等。

3.讓幼兒聽音樂，繪畫。

4.作業(yè)，讓幼兒做幼兒用書作業(yè)，找爸爸、媽媽的物品。

5.小結(jié)。

活動(dòng)二全家福活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫忙幼兒感受大家庭的暖和與歡樂，懂得家人之間要互相關(guān)懷，互相尊重。

2、引導(dǎo)幼兒了解家庭成員的稱謂和關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作拍全家福照片，布置“歡樂一家人”展板。

活動(dòng)過程1、請(qǐng)幼兒自由觀看“歡樂一家人”展板。

小好友，我們每個(gè)人都有一個(gè)歡樂而暖和的家，家是什么呢（復(fù)習(xí)家的散文）這里有很多個(gè)歡樂的家庭，大家自由觀看一下，看看你認(rèn)識(shí)這些家庭么

2、幼兒講解并描述自己的家庭剛剛大家都觀看我們的“歡樂一家人”展板，你看到了那些人呢你能講講你自己家里有那些人怎樣稱呼通常我們?cè)诮榻B好友或家人時(shí)，要根據(jù)年齡介紹，如爺爺年紀(jì)，就先介紹爺爺奶奶，然后是爸爸媽媽，最終才是自己。

那么在你的家里誰(shuí)誰(shuí)最矮呢（指著照片說）3、講故事《快樂的一天》。

（1）故事的名字是什么

（2）兔爺爺和兔奶奶住在那里今天他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓纺?/p>

（3）兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么說的

小兔子懂得尊重爺爺奶奶，明白他們年紀(jì)大了，行動(dòng)不便利，主動(dòng)幫忙爺爺奶奶做事情，我們小好友也要向他們學(xué)習(xí)，常常去探望爺爺奶奶，聽他們的話，關(guān)懷他們，幫他們做些力所能及的'事情。

活動(dòng)三我的好媽媽活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合三八節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛苦，使幼兒萌發(fā)對(duì)媽媽的熱愛之情。

2、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量。

3、幫忙幼兒了解自己的成長(zhǎng)過程，明白三月八日，能用簡(jiǎn)潔的話對(duì)媽媽的感謝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、邀請(qǐng)媽媽來園，同慶三八。

2、歌曲《我的好媽媽》磁帶活動(dòng)過程：

1、組織幼兒清靜的坐好，老師請(qǐng)兩三個(gè)家長(zhǎng)講一講孩子的成長(zhǎng)過程、趣事等，使幼兒體會(huì)媽媽為自己成長(zhǎng)付出的辛苦。

2、老師簡(jiǎn)潔介紹三八節(jié)的來歷，引導(dǎo)幼兒了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日，啟發(fā)幼兒親親媽媽，對(duì)媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了”等。

3、游戲：我愛媽媽。

讓幼兒和媽媽背對(duì)背坐，依據(jù)老師的提問，如：媽媽最喜歡吃什么水果讓媽媽先寫出來，再請(qǐng)幼兒說出，看是否全都。以答對(duì)的為勝。（要求媽媽先寫。幼兒在說）4、歌表演《我的好媽媽》。

活動(dòng)四我愛爸爸媽媽社會(huì)活動(dòng)：我愛爸爸媽媽（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)向伙伴介紹自己的爸爸媽媽，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛。

2、喜歡爸爸媽媽。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)爸爸媽媽工作的服裝或工具一件，布置全家福照片專欄。

2、家長(zhǎng)事先向孩子介紹自己的姓名、工作、住址及電話等。

3、準(zhǔn)備教育掛圖《社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)：我有一個(gè)幸福的家》。

（三）活動(dòng)過程：

1、出示掛圖，讓幼兒觀看，設(shè)置問題：圖畫上有哪些人你們家都有些誰(shuí)他們做什么工作你們愛他們嗎

2、請(qǐng)幼兒觀看“全家福照片”引導(dǎo)幼兒向伙伴介紹自己的爸爸媽媽。

3、爸爸媽媽模擬秀：讓幼兒穿上爸爸媽媽的服裝，模擬自己的爸爸媽媽，請(qǐng)伙伴猜猜，他們是做什么工作的。老師可為幼兒表演攝像。

音樂游戲：愛的禮品（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。

2、說出對(duì)媽媽的感覺，嘗試用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌《小凳子》、蠟筆、圖畫紙、剪刀（三）指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、師以談問話的形式引入活動(dòng)。

問幼兒：媽媽平常很照料我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣跟她說話謝謝呢

2、師與幼兒商量向媽媽表達(dá)謝意的方式。

3、教幼兒念兒歌《小凳子》。

4、與幼兒商量：除了送禮品謝謝媽媽，我們還可以做哪些事呢（如捶背、幫忙拿東西……）請(qǐng)幼兒回家除了送爸爸媽媽禮品外，也幫爸爸媽媽爺爺奶奶捶捶背或做點(diǎn)其他的事。

5、幫助幼兒在紙上畫上自由想畫的畫畫下來，師幫幼兒寫上給媽媽的甜甜的話，回家時(shí)送給媽媽。

活動(dòng)五扮家家：活動(dòng)目標(biāo)1、在游戲中創(chuàng)意的布置家庭環(huán)境。

幼兒園小班主題活動(dòng)方案篇10

設(shè)計(jì)思路

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)。"感恩母親節(jié)"是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回憶和展現(xiàn)，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。

前期活動(dòng)

1.談話活動(dòng)：我的好媽媽。

2.結(jié)合"世界微笑日"進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《蝸牛的微笑》。

2.語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康歡樂每一天》。

3.音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《笑一個(gè)吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作"小花"，繪畫"媽媽和我"。

活動(dòng)目標(biāo)

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2.體會(huì)媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2.母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂。

3.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4.搜集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動(dòng)環(huán)境。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)--歡迎媽媽的到來

家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小好友們，媽媽來參與我們的活動(dòng)了，大家快樂嗎你明白為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來嗎

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱情的掌聲歡迎媽媽的到來!

老師簡(jiǎn)潔講解母親節(jié)的來歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

二、賞識(shí)圖片--世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小好友，心里可快樂了，于是它對(duì)自己的媽媽說："媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個(gè)漂亮的世界。"小好友，你明白嗎是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到動(dòng)聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的'好好友。如今請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜地說一聲："謝謝你，媽媽!"

2.師：這是誰(shuí)

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小好友，你明白嗎在你還不會(huì)吃飯的時(shí)分，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小好友一每天地長(zhǎng)大了。來，請(qǐng)小好友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲："謝謝你，媽媽!"

3.師：這位體積巨大的動(dòng)物是什么呀

幼：是大象。

師：小象怎么了

幼：它累了。

師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小好友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)分，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢如今就請(qǐng)小好友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）。

師：小好友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)分，是什么樣的姿態(tài)

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對(duì)，是始終彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小好友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說一聲："謝謝你，媽媽。"由于就是這雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4.師：小好友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢

幼：是它的寶寶。

師：對(duì)，是雞媽媽的小寶寶，小家伙或許是冷了，或許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小好友看看，雞媽媽是怎樣做的

幼：用翅膀愛護(hù)著它們。

師：對(duì)，雞媽媽張開翅膀愛護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小好友遇到危險(xiǎn)的時(shí)分，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎（表示家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效）

師：小好友看到了嗎當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)分，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲響說一聲："謝謝你，媽媽!"

5.師：這只小狗在做什么呢原來小狗