,0-6歲兒童神經(jīng)心理行為檢查量表,,,,,,,,

,項(xiàng)目/月齡,1,2,3,4,5,6,7,8

,大動作,"1□抬肩坐起頭豎直片刻

2□俯臥頭部翹動

","12□拉腕坐起頭豎直短時

13□俯臥頭抬離床面","23□抱直頭穩(wěn)

24□俯臥抬頭45°","33□扶腋可站片刻

34□俯臥抬頭90°",44□輕拉腕部即坐起45□獨(dú)坐頭身前傾,"54□仰臥翻身R

55□會拍桌子","65□懸垂落地姿勢

66□獨(dú)坐直","75□雙手扶物可站立

76□獨(dú)坐自如"

,精細(xì)動作,"3□觸碰手掌緊握拳

4□手的自然狀態(tài)","14□花鈴棒留握片刻

15□拇指輕叩可分開","25□花鈴棒留握30秒

26□兩手搭在一起","35□搖動并注視花鈴棒

36□試圖抓物","46□抓住近處玩具

47□玩手",56□會撕揉紙張R57□耙弄到桌上一積木,"67□粑弄到小丸68□自取一積木,再取另一塊",77□拇它指捏小丸78□試圖取第三塊積木

,適應(yīng)能力,"5□眼跟紅球過中線

6□看黑白靶","16□即刻注意大玩具

17□眼跟紅球上下移動","27□即刻注意胸前玩具

28□眼跟紅球180°","37□目光對視

38□高聲叫R","48□注意小丸

49□拿住一積木注視另一積木",58□兩手拿住積木59□尋找失落的玩具,69□積木換手70□伸手夠遠(yuǎn)處玩具,"79□有意識的搖鈴

80□持續(xù)用手追逐玩具"

,語言,"7□自發(fā)細(xì)小喉音R

8□聽聲音有反應(yīng)","18□發(fā)a.o.e等單韻母音R

19□聽聲音有復(fù)雜反應(yīng)",29□笑出聲R,"39□咿語作聲R

40□找到聲源",50□對人及物發(fā)聲R,"60□叫名字轉(zhuǎn)頭

61□理解手勢","71□發(fā)da-da,ma-ma無所指R","81□模仿聲音R

82□可用動作或手勢表達(dá)R"

,社會行為,9□對發(fā)聲的人有注視10□眼跟蹤走動的人,"20□自發(fā)微笑R

21□逗引時有反應(yīng)","30□見人會笑

31□靈敏模樣","41□注視鏡中人像

42□認(rèn)親人R","51□對鏡有游戲反應(yīng)

52□見食物興奮R",62□自喂食物R63□會躲貓貓,"72□抱腳玩

73□能認(rèn)生人R",83□懂得成人面部表情

,交流互動警示行為,11□出生后睡眠紊亂R,22□易激惹，難以安撫R,32□很少看母親臉R,43□對他人笑臉無應(yīng)答R,53□過分安靜R,64□對廣告音樂聲敏感R,74□沒有與人“對話”的行為R,84□抱起時沒有主動配合的動作R

,項(xiàng)目/月齡,9,10,11,12,15,18,21,24

,大運(yùn)動,85□拉雙手會走86□會爬,95□保護(hù)性支撐96□自己坐起,"104□獨(dú)站片刻

105□扶物下蹲取物","114□獨(dú)站穩(wěn)

115□牽一手可走",124□獨(dú)走自如,133□扔球無方向,142□腳尖走R143□扶墻上樓,153□雙足跳離地面

,精細(xì)動作,"87□拇食指捏小丸

88□從杯中取出積木",97□拇食指動作熟練,106□積木放入杯中,116□全掌握筆留筆道117□試把小丸投小瓶,125□自發(fā)亂畫126□從瓶中拿到小丸,134□模仿畫道道,"144□水晶線穿扣眼

145□模仿拉拉鎖",154□穿過扣眼后拉線

,適應(yīng)能力,"89□積木對敲

90□撥弄鈴舌","98□拿掉杯子玩積木

99□尋找盒內(nèi)東西",107□打開方巾找積木108□模仿拍娃娃,118□蓋瓶蓋,127□翻書二次128□蓋上圓盒,135□積木搭高四塊136□正放圓積木入型板,146□積木搭高7-8塊147□知道紅色,155□一頁頁翻書156□倒放圓積木入型板

,語言,"91□會歡迎R

92□會再見R","100□模仿發(fā)語聲R

101□懂得常見物及人名稱會表示","109□有意識地發(fā)一個字音R

110□懂得“不”R","119□叫人有所指R

120□要東西知道給","129□會指眼,耳,鼻,口,手(3/5)130□說3-5個字R",137□懂得三個投向138□說十個字詞R,148□回答簡單問題149□說3-5個字的句子R,"157□說兩句以上詩詞或兒歌

158□說常見物用途"

,社會行為,93□表示不要R,102□按指令取東西,111□會從杯中喝水R112□會摘帽子,"121□穿衣知配合R

122□共同注意R",131□會脫襪子R,"139□白天能控制小便R

140□會用勺（匙）R","150□能表示個人需要R

151□想象性游戲R","159□會打招呼

160□問“這是什么？”R"

,交流警示互動行為,94□對陌生人沒有認(rèn)生；對親人也無親近感R,103□常發(fā)怪聲或大聲叫嚷R,113□回避目光對視R,123□不會沿他人指點(diǎn)的方