教案系列中班體育活動教案《玩輪胎》含反思

中班體育活動教案《玩輪胎》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒享受玩輪胎嬉戲的樂趣，進展動作的溝通協(xié)調(diào)性和靈敏性，練習(xí)平衡、鉆、爬和推拉的基本技能，進展幼兒的上肢動作和力氣，熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動作的溝通協(xié)調(diào)和靈敏，快來看看幼兒園中班體育活動《玩輪胎》含反思教案吧。

活動內(nèi)容：

玩輪胎

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)平衡、鉆、爬和推拉的基本技能，進展幼兒的上肢動作和力氣。

2、享受玩輪胎嬉戲的樂趣，進展動作的溝通協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動作的溝通協(xié)調(diào)和靈敏。

4、讓孩子們熟悉到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力氣是有限的，跟同伴合作會得到更多的關(guān)懷，更多的樂趣。

活動預(yù)備：

輪胎若干音樂場地的擺放口哨

活動重點：

練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的基本技能，進展幼兒上肢動作和力氣

活動難點：

上肢動作和力氣的訓(xùn)練

活動過程：

開頭部分(熱身環(huán)節(jié))幼兒跟隨老師隨音樂繞輪胎s形跑、跳等動作進入活動場內(nèi)，并向客人老師打招呼基本部分(嬉戲環(huán)節(jié))

1、導(dǎo)入：小伴侶們看，老師今日給你們帶來了什么好玩的?你們以前玩過嗎?下面，老師給小伴侶兩分鐘時間，小伴侶自己自由的玩輪胎，玩的時候肯定要留意平安，幼兒自由查找和發(fā)覺玩輪胎的方法。

2、預(yù)備活動：幼兒分組進行站在輪胎里，在老師的帶領(lǐng)下活動肩部、頭部、雙腿、胳膊等部位(在做的過程中兩組輪換)

3、平衡練習(xí)：用輪胎擺橋(兩組競賽)

4、鉆爬練習(xí)：用輪胎擺成山洞(兩組競賽)

5、滾動練習(xí)：過完了小橋，現(xiàn)在老師請小伴侶們用最簡潔最省力的方法把輪胎拿到老師的身邊來。(教案出自：快思教案網(wǎng))肯定要留意方法和平安，不要讓您的輪胎砸到其他的小伴侶或想方法兩個人組合運過來

6、翻滾練習(xí)：小伴侶們你們會翻跟頭嗎?今日老師教你們輪胎怎樣翻跟頭

7、搬運練習(xí)及翻越練習(xí)：剛才輪胎寶寶告知我它累了，想休息一下，請小伴侶們把它搬在一起，(教案出自：快思教案網(wǎng))看看誰是大力士，現(xiàn)在輪胎被我們堆成了小山，現(xiàn)在我們來玩爬輪胎山的嬉戲，從山的這邊爬到山的那邊，一個一個來，未能推拉別人的衣服。

終止部分：(放松環(huán)節(jié))幼兒坐在輪胎上相互捶腿、捏肩等放松活動活動延長：請幼兒自由爭論輪胎除了老師今日教你們玩得方法還有什么玩法活動效果”。

教學(xué)反思：

從這一實錄中，可以看出老師的活動“預(yù)設(shè)”與孩子在活動中自發(fā)“生成”的關(guān)系，它們是連續(xù)過程中相輔相成的兩個方面。老師要恰當(dāng)處理“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，這樣才能使活動真正成為師生樂觀互動、溝通、共同建構(gòu)的過程。因此，老師在創(chuàng)設(shè)了運動環(huán)境后，“觀看”孩子的活動也是特殊重要的：有眼觀才會有所察覺。最終才會對自己的察覺做出準(zhǔn)確的推斷和策略。

小百科：輪胎是在各種車輛或機械