Unit3DiscoveringUsefulStructures——反意疑問句SportsandFitnessrevision選詞填空workout,fallapart,inhonorof,setanexample,giveup,getusedto,loseheart,athomeandabroad,makeit,comealong1.Heisafraidthattheirmarriagewill______________.2.Wheneveryouareintrouble,youmustn’t__________.3.YaoMingisfamousandlovedbybasketballfans_________.4.IbelieveIcan________tothetopofthemountain.5.Wouldyouliketo__________withustothefilmtonight?6.Whenlivingabroad,youhaveto_________awholenewwayoflife.fallapartloseheartathomeandabroadmakeitcomealonggetusedto選詞填空workout,fallapart,inhonorof,setanexample,giveup,getusedto,loseheart,athomeandabroad,makeit,comealong7.Itwon’tbelongbeforewe__________awaytogetoverthesedifficulties.8.Aparkwillbebuilt_________thosewhodiedinthebignaturaldisasterinthecity.9.Shewantedtobeadoctor,butaseriouseyeproblemforcedherto___________.10.Seniorpupilsareexpectedto__________totheyoungerchildren.workoutinhonorofgiveupsetanexampleDiscoveringUsefulStructures——反意疑問句

變附加疑問句1．(教材P40)It’snotarealsport,___________?2．(教材P40)Thatsoundsinteresting,___________?3．(教材P40)Hi!It’sabeautifulday,___________?4．(教材P40)Comealongandjoinus,___________?5．(教材P40)Bytheway,ourschoolsoccerteamwonatlast,________________?一.附加疑問句，又稱反意疑問句。主要用于口語，其作用是說話人向?qū)Ψ津炞C自己的陳述或者判斷，也可以用于祈使句表示請求或者建議。二.附加疑問句的構(gòu)成1.附加疑問句包括陳述部分和附加疑問部分。附加疑問部分一般由助動詞、be動詞或情態(tài)動詞和表示主語的代詞構(gòu)成。

2.附加疑問句由兩部分組成：前一部分是一個陳述句，后一部分是一個簡短的疑問句，兩部分的人稱時態(tài)應(yīng)保持一致。主要形式：陳述部分肯定式+疑問部分否定式；陳述部分否定式+疑問部分肯定式。陳述部分和疑問部分可能是前肯后否，也可能是前否后肯。這類反義疑問句有時帶有感情色彩，表示驚奇、憤怒、諷刺、不服氣、疑惑、嫉妒……句子結(jié)構(gòu)1．陳述部分肯定句+疑問部分否定句（可記為前肯后否）。例：Theyworkhard,don’tthey?他們努力工作，不是嗎？Let'sgotothesupermarket,shallwe?讓我們?nèi)コ?，好嗎?．陳述部分否定句+疑問部分肯定句（可記為前否后肯）。例：Youdidn'tgo,didyou?你沒去，是嗎？三.句子類型一種是反義的附加疑問句；一種是非反義的附加疑問句。簡單來說，前者就是“前肯后否”或“前否后肯”，后者就是“前肯后肯”或“前否后否”。讀法規(guī)則編輯反義疑問句陳述部分用降調(diào)，問句部分可升可降。提問者對陳述部分把握較大時，問句部分用降調(diào)；反之用升調(diào)。四.主語一般詞語附加疑問句中主語用和主句一致的主語，用主格。附加疑問句隨從句。1.不定代詞當(dāng)陳述部分的主語是（1）one時，后面的疑問句可用one/he.（2）noone時，后面附加疑問句中主語用they。（3）everything,anything,nothing,something時，附加疑問句中主語用it不用they（4）this,that,或those,these時，附加疑問句中主語用it或they.（5）everyone，everybody，someone，somebody，anyone，nobody等時，附加疑問句中主語一般用they（口頭語，非正式文體）/he（正式文體）。（6）不定式時，動名詞，其他短語，附加疑問句中主語一般用it。（7）therebe句型時，附加疑問句中一般用be/情態(tài)動詞/助動詞+there。2.否定意義的詞(1)當(dāng)陳述部分有never，seldom,hardly，few，little，barely,scarcely,nothing，none,rarely，no,not,noone,nobody,neither等否定意義的詞匯時，后面的反意疑問句則為肯定形式：There'refewapplesinthebasket,arethere?Hecanhardlyswim,canhe?Theyseldomcomelate,dothey?(2)當(dāng)陳述部分的主語為everyone,someone,anyone,noone等表示人的不定代詞時，疑問部分的主語用they或he：Everyoneinyourfamilyisateacher,aren’tthey\isn'the？(3)當(dāng)陳述部分的主語為everything,something,anything.nothing等表示物的不定代詞時，疑問部分的主語用it：Somethingiswrongwithyourwatch,isn’tit?(4)當(dāng)陳述部分含有否定意思的詞是unhappy,dislike,unfriendly,等含有否定詞綴的派生詞，也就是有un,dis-前綴、-less后綴等含詞綴而意思否定的詞，當(dāng)肯定句處理，疑問部分用否定形式。如：Helooksunhappy,doesn’the?他看上去不高興，不是嗎？Thegirldislikeshistory,doesn’tshe?這女孩不喜歡歷史，不是嗎？(5)當(dāng)陳述部分有l(wèi)ess,fewer等詞視為肯定詞，疑問部分用否定形式。Therewillbelesspollution,won'tthere?3.表示主語的詞含有think,believe,suppose,imagine,expect等動詞后接賓語從句構(gòu)成的主從復(fù)合句在構(gòu)成反意疑問句時，視情況不同有兩種不同的構(gòu)成方式。（即當(dāng)主句是Ithink，Ibelieve，Isuppose，Iimagine，Iexpect,Iguess時要反問從句，其余句式均反問主句。）(1)當(dāng)主句的主語為第一人稱時，其后的簡短問句應(yīng)與從句相一致。例如：IexpectourEnglishteacherwillbebackthisweekend,won'tshe/he?Wesupposeyouhavefinishedtheproject,haven'tyou?值得注意的是，當(dāng)這些動詞后接的賓語從句的否定轉(zhuǎn)移到主句時，其仍屬否定句，故其后的簡短問句應(yīng)用肯定式，而非否定式。例如：Idon'tbelievethathecantranslatethisbook,canhe?Wedon'timaginethetwinshavearrived,havethey?此類句子的回答同"前否后肯"型反意疑問句一樣，如上述后一個句子，若雙胞胎已經(jīng)到了，則回答為"Yes,theyhave."；若尚未到達(dá)，使用"No,theyhaven't."。(2)當(dāng)主句的主語為第二、三人稱時，其后的簡短問句則應(yīng)與主句相一致（此時，否定只看主句，與從句無關(guān)）。例如：Yoursistersupposessheneedsnohelp,doesn'tshe?Youthoughttheycouldhavecompletedtheproject,didn'tyou?Theydon'tbelieveshe'sanengineer,dothey?Shedoesn'texpectthatwearecomingsosoon,doesshe?(3)但如果主句的時態(tài)是過去時等等，疑問句應(yīng)和主句的人稱時態(tài)保持一致。have陳述部分有hadbetter,或其中的had表示完成時態(tài)時，疑問句應(yīng)用hadn’t等開頭：You’dbettergetupearly,hadn’tyou?其他情況句中有have時疑問句應(yīng)用don't等開頭如have表示“有”的時候，有兩種形式：-Hehastwosisters,doesn’the?-Hedoesn'thaveanysisters,doeshe?4.祈使句當(dāng)陳述部分是祈使句時，疑問句要根據(jù)語氣來表達(dá)，分三種情況：1）一般情況下用willyou。Givemeahand,willyou?Leaveallthethingsastheyare,willyou?Don'tspoilyourchild,willyou?Takehisdirtyglovesaway,willyou?2)以Let's（聽者包括在內(nèi)）開頭的祈使句，前肯后可肯可否，疑問句必須用shallwe（shall只用于第一人稱）;只有以Letus（聽話人不被包括在“us”里面）或Letme開頭的祈使句，問句才用willyou。Letusknowthetimeofyourarrival,willyou?Let'stryagain,shallwe?Letmehelpyou,willyou?Let’shavealookonyourbook，shallwe？3)當(dāng)陳述句是否定的祈使句時，問句可用willyou或canyou。e.g.Don’tmakemuchnoise,will/canyou?Therebe句型Therebe句型中，反義疑問部分必須為be動詞+thereTherearesomeapplesinthebasket,aren'tthere?Thereisn'tanymilkleft,isthere?thereusedtobe,反義疑問句有兩種形式：didn'tthere和usedn'tthere.Thereusedtobesomecitieswall,usedn'tthere?或：Thereusedtobesomecitieswall,didn'tthere?5.Must.當(dāng)陳述部分有情態(tài)動詞must，問句有4種情況：（1）mustn't表示“禁止，不可，不必”時，附加問句通常要用must.Youmustn'tstopyourcarhere,mustyou?你不能把車停在這地方，知道嗎？（2）must表示“有必要”時，附加問句通常要用needn't.Theymustfinishtheworktoday,needn’tthey?他們今天要完成這項工作，是嗎？（3）mustbe表推測,用來表示對現(xiàn)在的情況進(jìn)行推測時，問句通常要根據(jù)must后面的動詞采用相應(yīng)的形式。HemustbegoodatEnglish,isn’the?他英語一定學(xué)得很好，是嗎？ShemustbeagoodEnglishteacher,isn’tshe?她一定是位優(yōu)秀的英語老師，是嗎？（4）當(dāng)musthavedone表示對過去的情況進(jìn)行推測（一般句中有明確的過去時間狀語），問句要根據(jù)陳述部分謂語的情況用“didn't+主語”或“wasn't/weren't+主語”；如果強(qiáng)調(diào)動作的完成（一般沒有明確的過去時間狀語），問句要用“haven't/hasn't+主語”。Shemusthavereadthenovellastweek,didn’tshe?她上星期一定讀了這本小說，不是嗎？Youmusthavetoldheraboutit,haven’tyou?你一定把這事告訴她了，不是嗎？6.陳述部分的主語為從句時，問句部分的主語一般用it代替，如：????①What?he?said?is?true,?isn't?it??(不用didn’t?he?)????②Where?we?will?build?the?dam?has?not?been?decided?yet,?has?it??(不用won’t?we?)?7.感嘆句后的附加疑問句的謂語動詞需用be的現(xiàn)在時，且常用否定形式。如：???①What?a?clever?boy,?isn’t?he????②What?a?lovely?day,?isn’t?it??8.當(dāng)陳述部分的主語是指示代詞this,?that或these,?those時，附加疑問句中的主語分別用it和they。如：???①This?is?important,?isn’t?it????②That?isn’t?correct,?is?it????③These?are?your?friends?Tom?and?Jack,?aren’t?they???9.陳述句中的謂語動詞是wish，表示愿望時用may，且用肯定形式。如：???I?wish?to?have?a?chance?to?learn?English,?may?I??附加疑問句的讀法陳述部分一般用降調(diào)，而附加疑問部分既可用升調(diào)也可用降調(diào)，但含義有所不同。通常情況下，用升調(diào)時，多表示疑問或請求；用降調(diào)時，多表示求證或希望對方同意。如：Theschoolteamhavewonthegoldmedal，haven’tthey?Theschool